2022年有关策划方案范文汇总9篇.docx
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1、2022年有关策划方案范文汇总9篇有关策划方案范文汇总9篇为确保事情或工作高质量高水平开展,往往须要预先进行方案制定工作,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。那么方案应当怎么制定才合适呢?以下是我帮大家整理的策划方案9篇,欢迎阅读与保藏。策划方案 篇1为响应高校生运动会的号召,为学院发掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教化方针,丰富同学们的业余文化生活,培育同学们坚韧奋斗、勇于拼搏的优良品质。并推动我系羽毛球运动的发展。特举办此次路桥系羽毛球竞赛,详细规程如下:举办单位:活动时间:XX年3月 13日XX年4月 20日参赛单位:路桥系全体班级参赛资格:路桥系内
2、在籍健康学生参赛人数:每班领队一人(辅导员)队员3名(1个女生2个个男生)竞技场地:学院体育馆器材设备:竞赛羽毛球由学校供应,球拍可自带。报名方法:XX年3月13日3月19日每晚7:009:00在教学楼2栋员工休息室报名。报名要求:1、每个班的五个队员中必需有一名是女生,没有女生的班级从其他班邀请。2、每个班交纳100元保证金,赛后退还。并签署纪律承诺书。如在竞赛中班级中有出现不文明的行为将酌情扣除保证金。3每个班最多报两支竞赛队伍,按报名先后分为该班的a队和b队竞赛规则:竞赛中实行以班级为单位,3局2胜制。每班3人中首先由a班女生对b班女生。每班的男生则实行随机抽取号码,而确定竞赛对手。单打
3、竞赛中为3局2胜竞赛赛制:竞赛采纳单淘汰制。参赛队伍须提前15分钟到达竞赛场地,有队长向裁判员提交球队队员名单并签字在竞赛起先时,迟到15分钟的队伍做弃权处理并判对方球队以3:0处理一、选择场地或发球权任何一场正式竞赛起先之前,参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下,通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币确定的胜者具有选择发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方全部。(注:这里用硬币代替挑边器)二、局数和分数1.每场正式竞赛以三局二胜制确定输赢。2.女子单打11分为一局,先得11分的一方胜该局。男子单打以15分为一局。先得15分的一方为胜三、发球权、得分和交1.竞赛中由通过硬币获得发球权
4、的运动员先发球,发两个球后交换发球权,由对方发2球后再交换,直至竞赛结束。2.下一局竞赛起先时,均由上一局的胜方先发球。3.竞赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误,对方运动员得分。4.发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。四、交换场地1. 第一局竞赛结束,双方应交换场地进行其次局的竞赛.如前二局双方战成1比1时,双方也应交换场地进行决胜局的竞赛,即第三局的竞赛。在第三局竞赛中,当任何一方先得8分(15分为一局)、6分(11分为一局)时,必需再次交换场地后,才能进行余下的竞赛。2. 在竞赛中,如选手未按规则规定,
5、按时、正确地交换场地,一经发觉,应马上交换、已得分数有效,并接着进行竞赛.五、发球和接发球(一)合法的发球有发球权的一方称发球方,对方则称为接发球方。1.发球时脚不得踩发球区的任何界线。2.一旦双方选手站好位置,发球员的球拍一起先挥动即为发球起先,发球员的球拍必需连续向前挥动直到将球发出。必需留意的是,一旦发球员起先挥动球拍发球,而未击中球,则应视为发球违例。发球时,任何一方都不允许有非法延误发球的行为。3.在发球过程中,即从发球员的球拍起先挥动直至球拍的拍面将球击出为止,发球员的双脚均不得离开地面或移动。4.发首先击中球托球时发球员的球拍必需,另外发球员在击球的瞬间,球与球拍的接触点及整个球
6、体均要低于发球员的腰部,整个拍框必需明显低于发球员握拍的手部。5,发球员必需站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过,落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是(以右区为例 ):前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。,左区反之。(二)合法的接发球。1.接发球员必需等对方发球员按相应的规定将球发出后,即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后,才能移动两脚,并起先接发球,否则属违例。2.接发球时,接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外,否则后违例。六、发球和按发球的方位和依次单打:1.发球方的分数为零或偶数时,发球方和接发球方均站在右发
7、球区发球和接发球。分数为奇数时,双方都站在左发球区发球和接发球。2. 发球时羽毛球如出了边线或底线算失误,对方得分七、重新发球如下列状况发生时应重新发球:1. 发球时假如未超过球网或未触及球拍则重新发球2. 发球时,发球员和接发球员同时违例。3. 当接球员尚未做好打算之前,发球员即发球。4. 在竞赛进行中,球托与球的其他部分完全分别即球、完全破损。5. 除发球以外,球过网后桂在网上或停在网顶。6. 在竞赛中,不行预见或意外的状况发生。八、竞赛的连续性及对不端行为的惩罚(一) 一场竞赛应从每一次发球起先连续进行直至整场竞赛结束。竞赛中只有裁判员有权暂停竞赛。但有二种状况除外:第一,每场竞赛的其次
8、局与第三局之间,允许有间歇五分钟的休息;其次,竞赛中遇到运动员无法限制的状况发生时,裁判员可依据实际须要短暂停止竞赛,双方所得分数有效,竞赛复原时从该分数起算。(二) 下列3种状况发生时,裁判员可赐予警告或违例等惩罚:1. 运动员为复原体力或喘息而使竞赛中断;2. 除其次局与第三局之间5分钟的间歇外,竞赛进行中,运动员接受场外指导或未经裁判员同意擅自离开场地;3. 运动员在竞赛中有意损坏球,以及有其他任何不利于竞赛的行为。九、违例1.竞赛中,球拍未击中球。2.发球时,球过网后挂在网上或停在网顶。3.竞赛中,球从网下或网孔中穿过或不过网。4.竞赛中,球碰房顶及场地四周以外的人或物体。5.竞赛中,
9、球遇到运动员的身体或衣物,6.竞赛中,击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方,而是过网击球。7.竞赛中,选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱;选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。8.击球时,球夹在或停滞在球拍上,紧接着又被拖带。9.一名球员两次挥拍,连续两次击中球,或是同一方的两名选手连续各击中球一次。10. 球触及球员的球拍后接着飞行并落在界外。11.阻碍对方紧靠球网的合法击球。12.竞赛时选手有意扰乱、影响对方进行正常竞赛的任何举动。羽毛球竞赛的场地与器材设备十、保证金每班在报名时许交纳100元保证金领取存根,竞赛后凭存根领取保证金。并在报名时签署竞赛队伍纪律承诺书在竞赛中如有出现下例状况将酌情
10、扣除保证金:1. 运动员在竞赛中和裁判、其他运动员及他人发生口角,并带有羞辱性词汇,将扣除保证金50元2. 运动员在竞赛中和裁判、其他运动员及他人发生暴力冲突,将扣除其全额保证金,即100元。如造成恶劣影响将公开指责。造成恶劣后果的将以校规处置。3. 运动员在竞赛中如有有意将球拍砸在地上或摔出场外,以及其他有可能危害他人平安或有可能损坏公物的行为将扣除所在球员班级纪律保证金50元4. 竞赛中如有一班的啦啦队或球迷违反竞赛规定、干扰竞赛进程或未经裁判许可进入竞赛场地将扣除其班上的纪律保证金20元,情节严峻者将扣除50元纪律保证金,并请出球场。十一、嘉奖本次竞赛一等奖队伍 奖金 300二等奖队伍
11、奖金 200三等将队伍 奖金 100并设男子、女子优秀运动员各一名 奖金50本次竞赛记录员和裁判都将有没场5元的补贴策划方案 篇2中学毕业典礼程序时 间:20xx年5月7日下午2:30地 点:校操场参与人员:校领导,高三年级全体师生及学生家长,高一、高二年级全体学生、班主任,中层以上干部典礼程序:一、校场点兵( 音乐校歌 运动员进行曲 )1.师生方队入场(老师方队走在前面,各班依次进场)并介绍高三老师风采及各班级2.介绍学校领导二、升旗仪式介绍升旗方队(主持人:许云梅 黄 亮)升国旗,奏国歌,行注目礼三、校长致辞四、悠悠往事1.通过幻灯影像青春纪念册(78分钟)回顾中学三年成长中的点点滴滴。(
12、许云梅、黄亮配解说词)2.诗歌朗诵(主题:亮剑圆梦)(高三4人,高二男女各20人,共计44人)五、恩情难忘1.学生代表向班主任献花,用献花和掌声来感谢老师们多年来辛勤的培育。( 音乐那些花儿 )2.老师献辞(高三全体老师,站三排)3.家长代表发言4.校领导代表学校向各班学生代表颁发毕业证书,并与他们合影留念。毕业生代表向母校赠送毕业礼物。5.合唱:十佳歌手、电声乐队 飞得更高六、点滴心语1.学生宣誓2.放飞幻想(放飞气球;每班20个;礼花齐放;击鼓退场)活动时间:20xx年5月31日下午3:00活动地点:综合楼五楼活动主题:青春是漂亮的一、活动程序:主持人:曾 雪(高二9班)、李 隆(高二6班
13、)1、入场仪式:欢迎高三全体师生入场。(放运动员进行曲)2、介绍参与毕业典礼的领导及宣布起先,奏国歌;3、高三学生给全体高三老师献花;4、校长助理王明富致辞;5、毕业班班主任寄语;6、班级寄语(高三学生代表);7、学生家长代表发言;8、高二年级学生代表发言: 高二(1)班付金祥;9、校长陈勇讲话;10、高三学生签名留念;11、欢送高三师生离场;(运动员进行曲)12、高三全体师生合影留念。策划方案 篇3一、前言辩论赛是一门艺术,是一种融口才、逻辑、风度、幽默、表演为一体的竞技项目,他能检验一个人或一个团体其文化底蕴和学问结构的综合积累程度。只要有人与人对话的地方,辩论无处不在,无时不有。辩论是没
14、有硝烟的斗争,金戈铁马铮铮作声。看辩论,让我们神情激扬豪气大长。我们当然崇尚百万军中取上将头颅的勇士,我们也仰慕谈笑自若嬉笑怒骂以连珠妙语舌战群儒的辩手。辩论是一次真理的争辩。人非圣贤,孰能无惑。辩论使我们开阔眼界,丰富思想,辩手那慷慨激扬的批判,谆谆入怀的陈述,又使我们受到理性的振动。辩论又是一场高级的智力嬉戏,规则严密,进退有度,犹如对弈。而一举一动一言一语,又莫不是才智的产物。辩论像一个磁场,把我们从日常生活拉进才智天地,它让我们感动。二十一世纪是学问爆发的时代,当代高校生在全球学问化浪潮的面前应学会用科学的看法来探讨发展中的新问题。新世纪的高校更应致力于引发高校生思想的碰撞、才智的博弈
15、、情感的升华以及正确的价值观的构建。校内的自由探讨氛围,深厚的人文气息促使学生在竞争中尽情的呈现自我、挥洒激情。校内的独特环境给予了高校生活辩证的思维方式、流畅的表达实力,培育了高校生明辨是非、捍卫真理的优良品质,并不断激励学生关注社会发展、关切民生走向,使之逐步成长为富有社会责任感的高素养人才。辩论赛,将展示新世纪高校生的滔滔辩才!让我们相约20xx,共同走进辩论赛,台前幕后一听领会辩论赛的精彩花絮!二、活动介绍1.活动名称:荆州职业技术学院第十四届高校生辩论赛2.活动宗旨:关注时事、追求真理,熬炼口才、呈现自我3.活动目的与意义:目的:(1)供应一个良好的学习氛围,塑造有特性、有口才、应变
16、自如的当代高校生。(2)活跃高校校内的文化气氛,丰富高校生课余生活,开拓思想,体现高校生朝气蓬勃,主动向上的精神状态,体现高校生的综合素养。(3)本着“公允竞争,团结合作”的精神,以“关注时事,追求真理,熬炼口才,呈现自我”为宗旨,传播科学精神。意义:通过举办辩论赛为同学们供应一个呈现自己实力的平台,近而在全校范围内形成一个勤于思索、敢于思辨、擅长思辨的主动探究的良好氛围。4.主办单位:院团委学生会主办院学生会学习部承办负责人:院学生会全部成员(其中由学习部干事负责调配)总负责人:学习部部长甘紫云副主席陆迟主持人:待定嘉宾评委:待定5.活动对象:荆州职业技术学院13届全体新生6.活动时间:10
17、月底12月初地点:1-3202 (备用教室1109)7.赛制:四对四团体辩论赛每队由四名上场队员组成,性别不限,每场竞赛如无意外状况不行更换队员。8.赛程支配: (注:协会队伍由协会自愿参赛)(1)第一阶段:初赛系里8支队伍和院里2支队伍组成10支参赛队伍,依据抽签结果分成五组分别进行初赛,即预赛五场。初赛确定四支队伍进行复赛,由评委依据最高分确定一支队伍干脆进行决赛。(2)其次阶段:复赛从初赛晋级的4支队伍依据抽签结果分成2组进行竞赛,即复赛两场。复赛确定两支队伍进行决赛,一共三支队伍(3)第三阶段:决赛三支队伍两两竞赛,交叉对决,由评委老师依据最终得分确定冠、亚、季军。9抽签事宜:(1)初
18、赛分成A、B、C、D五组,十支队伍分别抽签确定分组状况。(2)其中A1、A2为一组,A1表示正方观点,A2表示反方观点。(3)各参赛队伍务必按时到场抽签,迟到或未到按弃抽签权处理,其赛程由筹办方随即制定。10.输赢判定:(1)评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该队得分(2)参赛两队中总计得分居高的一队取胜(3)假如两队得分相同,则由评判团另行投票,确定输赢(4)评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该参赛队员的得分. 假如两队员得分相同,则由评判团另行投票,确定优秀辩手和最佳辩手的人选三、留意事项1.参赛选手(1).竞赛前辩手须细致阅
19、读活动要求,熟识赛会的日程支配(2).辩论赛活动中辩手不能冒名顶替(3).每支参赛队伍由一名领队和四名辩手及候补人员(至多四名)组成,每场竞赛上场队员必需有一名异性参与。每一位辩手只能参与一个辩论队。(4).各个负责人及参赛选手必需提前非常钟到场(5).辩论竞赛过程中队员必需遵守主持人指挥(6).辩论赛活动中队员须留意形象,不准由于心情化而做出任何不雅手势、大声喧哗等2.各赛队(1).请各参赛队于每场竞赛起先前20分钟到达竞赛现场,以利于组织对赛事的统筹支配及赛场打算工作的顺当进行,如未按时到达指定地点按弃权处理。(2).请各参赛队遵守赛事各项时间支配,如遇特殊问题,请刚好与组织联系,以便协调
20、支配,保证赛事的顺当进行。(3).遵守赛会的纪律及规则规定,各赛队在每场竞赛之前做好细致的打算工作,以利于辩手在竞赛中发挥出自己的最好水平。(4).竞赛期间,各赛队请不要与评委接触,假如想表达对赛事的看法,请与学习部成员联系。3.工作人员(1).若出现参赛人员未到,主办方应立即取消其资格,若整支队伍未到,则按弃权处理,相关奖项也应取消。(2).参赛人员有事情与辩论赛时间发生冲突,或有突发状况,请与当地负责人联系离开。(3).若出现停电、参赛人员竞赛时发生冲突等突发状况,工作人员应极力维护赛场宁静,保证竞赛顺当进行。(4).全部工作人员必需按时签到,若无故未到或迟到对其进行相应惩罚四、活动要求精
21、确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点显明,对本方难点能有效处理和化解。对辩题的理解和论述能在广度上绽开,在深度上推动,整个辩论过程条理清楚,能给人以层层递推的美感。提问抓住对方要害,问题简洁明白;回答直面问题,有理有据。注意针对辩题正面交锋。具有团队精神,队员间相互支持协作,论辩连接流畅、方式统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流淌的整体意识”。一般话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,给予感染力,体现国语的美丽。竞赛中敬重对手,敬重主席评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,用于表现,具有本队特有的风格,辩论贯穿全局。着装整齐,仪表大方,体现出良好的风
22、度和气质。陈词流畅,说理透彻,用语得体,提问合适,回答中肯,反对有力,反应机敏,语言幽默风趣。五、活动流程1:赛前打算工作(1).确定参赛队伍嘉宾评委及支持人(2).申请活动地点(3).广播宣扬(4).制定并打印评分表(5).打算奖状、碳笔(6).制作并打算红牌、黄牌(7).打算电子表计时、签到表、计算器、和一些款待物品要求:全部部长干事最好提前半个小时到达赛场,测试话筒,打算音响,摆放好位置和款待品,保证赛事顺当进行。2:辩论赛程(1).辩论赛起先(2).主持人致开场词,宣布辩题并介绍该场参赛队代表队所持立场(3).介绍参赛队员、评判团成员、点评嘉宾和竞赛规则(4).开篇立论,正反两方一辩依
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