小学教师年度评优的述职报告（20篇）.docx

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1、小学教师年度评优的述职报告（20篇）小学教师年度评优的述职报告（精选20篇）小学教师年度评优的述职报告篇1今天我站在这里参加20_年度学校年度优秀教师评选，作为 一名年轻教师，我深知在众多优秀的同事中，我还有好多没有你 们做得好，因为我知道一个优秀教师，就是一面旗帜，应该具备 较高的教育教学素质和高尚的品德修养。优秀教师不仅是一种荣 誉，更是一种追求的信念和奋斗的目标。优秀，是属于那种勤奋 并且愿意为此努力的人，我愿意一直朝着这个目标努力，奋进！一、班主任工作作为一名共产党员，一名班主任，一名青年教师，我时刻不 忘加强理论学习，提高自身修养，向更优秀的同志学习，保持先 进性，与时俱进，发扬模范

2、带头作用，我希望自己可以努力做得 更好。作为一名教育工作者，我热爱自己的工作，“学高为师、 身正为范”，并以此作为我的教育理念，不断鞭策自己。刚送走 的九年级，我出色完成了学校给定的各项任务，达到了在平行班 中流失率为零的指标，各项班级管理深得学校好评，在中考中也 取得了可观的成绩。九月份，我接手七（1）班班主任兼英语教师， 在班级管理工作中，我认真完成学校布置的各项工作，注意班级 我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感 觉也好。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自 觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这 种问题，我就进行对学生进行思想教育。

3、树立学习的信心，在课 堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会， 给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步我都给 予表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心，这样一来他们有 了到成功感，学习成绩也不断提高。三、今后努力的方向我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中 下生的辅导，使学生的成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己 的一份力量，快乐充实地度过每一天。谢谢大家！述职人：20_年月日小学教师年度评优的述职报告篇4一、思想上一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。关心国际时局， 关注国家大事，民意民生，积极向党组织靠拢，并于20年元月5日被正式批准成为党组织中

4、的一员。自被批准为一名共产党员 之后，我更是以一名党员的标准严格要求自己，处处做同志们的 表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷 工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。二、工作上一年来，我积极服从学校领导的分配，主动挑起最苦最累的 管理学校伙食的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还担任 了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重，太辛苦为由向 领导诉一声苦，叫一声累。教学及班务工作上，我虚心向老教师 请教，积极参加教研活动，认真学习新课标，领会新的教学理 念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐 心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班

5、会。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成 绩也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结， 尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要 求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查 起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要 缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩 进步太慢。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习， 提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！小学教师年度评优的述职报告篇5我是中学

6、小学部，自1997年参加工作，至今有20年的教 龄，于20年获得小学高职称（一级教师）现已11个年头，在这 些年中，我凡事都认认真真脚踏实地地去做，不弛于空想，不鹫 于虚声，而惟以为真的态度做踏实的工作。因此，在这里，我想 实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。一、思想认识。认真学习国家教育教学方针和党的先进理论知识及党的十九 大精神，自觉践行科学发展观，在思想上和行动上与党中央保持 高度一致，在工作中我始终不忘人民教师的伟大使命一爱学校、 爱学生。工作任务重，工作量大，我从无怨言，默默工作，尽心竭 力地做好领导交给的每一项任务。作为一名党员，我始终严格要求自己，通过政治思想，学术 水平

7、，教学管理能力的不断提高，来塑造自己的行为。二、教学工作。在教学工作方面，尽管教学任务很重，但我始终坚持多学习，多听课，取断取长补短，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我 都做好充分的准备，我的教学信念是：决不打无备之战。在20 年区班班通现场会中执教平均分受到与会领导和老师的好评。近年来，主要担任数学、体育教学及班主任工作。在数学教 学中我始终把差生的帮辅教学工作看做重头戏，因为一个班级里 面总存在个性差异，有尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问， 多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的 表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们

8、” 看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是 发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生 们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们 说：老师都那么有信心让他们会学好，我们同样有信心。总之，我的信念是不让一个学生掉队。在我的不懈努力下， 近几年的教学成绩一直在同级部第一名，所带的班在各项比赛和 活动中成绩优异，并被区教育局评为幸福班级。三、领班工作。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过 班会、晨会、对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学 习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干

9、部作为班主任工作的一项 重要内容。我还常与班干部谈心交流，及时了解他们工作的情况，鼓励 他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学 们学习的榜样。积极开展班级活动，在20_年4月我们班的亲子 活动“青青农场采摘活动”接受了电视台的采访。四、出勤方面。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规 章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、 主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责 任感。五、业务提升方面“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电， 才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也 催促着我不断学习。近年来，我积

10、极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足， 找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的 政治水平和理论修养。自从20年我参加了区卓越教师培养活动，从倾听专家的 先进的教学理念和教学方法到与专家同课异构，从小草根的课题研到专家对我们课堂的诊断，从外出学习名校的教学经验到撰写 每周一篇的教育心得和读书笔记，最后再到教学主张的提炼，我 虽然还未鉴定通过，我仍然感到非常成功，因为在这几年的学习 中，我收获了，收获了新的教学理念，收获了不同的教学艺术， 收获了如何进行课题研究以及撰写教学论文另外，在20年的5月份我还参加了市骨干教师培训。我 想，通过这些机会，我学习了他人在教育教学中好的经

11、验、方法 等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教 育教学要努力的方向。我会用这些先进的教学理念和教学方法， 高质量地完成教育教学工作任务，努力推进教育创新，在教学改 革、教育教学研究中做一个有创新精神的人，做一个有扎实学识 人。六、主要成绩。本人有较强的组织能力和管理能力，近些年来，能与其他教 师团结协作，共同努力，所以在学校一直都受到领导的器重和认 可，通过自己的努力和各位领导、同事的帮助，也取得了些成绩：点滴的成绩只能代表过去，在今后的教学工作中，我将以更高的标准要求自己，以更优的实绩激励自己，加倍努力工作，在 教育这片沃土上驰骋奋进！小学教师年度评优的述职报告篇6各位、

12、各位老师：大家好！转眼间一个学年又过去了， 一年来，我的工作得到 学校和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢！这 一学年的工作，我心中经常在反思，我所从事的工作有着怎样的 意义，我该从哪些地方入手，让我的工作能够更好地为老师们、 家长们和学生们服务，回顾这一年来的工作，我从以下几个方面 进行。一、道德素质一年来，我能认真参加政治学习，不断增强自己的政治素养， 时时刻刻以员的高标准严要求来对照自己的所作所为。工作中， 我关注学生的发展，对学生负责。从执教的第一天起，我就要求 自己的举止行为要更加规范，因为我的一言一行都可能影响着一 批人的未来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观

13、念， 把热爱学生放在第一位，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都 一视同仁。同时，我能积极与同事们建立良好的人际关系，在工 作中能设身处地为他人着想，经常换位思考，因此得到了同事、 学生和家长的大力配合，工作效率较高。二、个人工作对待教学工作，我不断给自己加压，促使自己不断进步。在认真学习新课标的理念和课改的有关的同时，结合自己的反 思坚持不断地撰写教后记，正是因为长期的努力和坚持，20_年 的2月，我获得的ME博客十佳博客的荣誉，并得到了一次市级展 示课的机会，与4月29日在鼓楼区紫竹苑小学上了圆的认识 市级展示课，之后还获得了博客之星的称号。同时我还参加了栖 霞区优秀青年教师的评比和尧化片学

14、科带头人的评比，并开区级 公开课小数与整数相乘，每一次开课前，评比前，我都认真准 备，花费了大量的时间和精力，虽然这个过程让我苦不堪言，备 受折磨，但收获是丰厚的，从中我学到了很多新的教育理念和教 学方法，也通过审视反思，意识到自己教学工作中的不足，找到 了前进的方向，为我进一步提高打下了基础，指明了方向。同时我还非常珍惜学习的机会，20年10月参加栖霞区教导 主任培训班，每次都调整好课务按时出勤，认真按时完成培训作 业，多次得到班主任的表扬；20年3月参加栖霞区校本教研培 训者培训班，在完成作业的同时，结合每次培训内容写下五随笔， 全部发表在栖霞区教上。本学年，我继续参与学校课题信息技术环境

15、下教学模式和 教学方法的创新研究的实施过程，并积极撰写相关论文，多媒 体在数学教学中的应用获省级三等奖和栖霞区教育学会一等奖。 我申报的区级课题家校共育培养一年级新生自信心的个案研究也已成功立项，并进入到研究阶段，所写论文家校共育培养一 年级新生自信心也作为德育论文上交；另外积极参加各级各类 论文评比，上交论文多，其中学而时习之，不亦悦乎？获栖霞 区教育学会三等奖；什么样的情境更合适？或南京市教科所三 等奖。三、加强服务意识，对学校负责。新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须 有一批高素质的教师队伍，在校长的指导下，制定了教导处，和 中心校及教研组一起组织新型的教学研究活动，通过

16、集体备课一 上课一听课一沙龙式研讨这样的案例分析，让更多的教师参与到 教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课 堂教学水平。教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关。 积极宣传发动广大教师撰写论文，让教师有一个练兵的机会，学 习的机会，积累资料的机会。贯彻上级的有关教师培训，能认真 布置，及时宣传，使广大教师能及时领会，并能通过校培、自培、 应用达到熟练掌握运用于教学，服务教学，让教学受益，学生受 益。四、反思存在不足，对工作负责。任何事情都是在不断的反思-改进-再反思一再改进的过程中 不断的发展完善的。教导处工作好还存在有许多需改进的地方：1、集体教研活动开展有力，但个人深

17、入到班指导听课的力度 不够。2、青年教师的培养，应创造更多的机会和条件，走出学校, 成为学校教学骨干，成为名教师。3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教 师，教师搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料， 给老师，形成良好的教育导向。一学年很快就过去了，感叹时间流逝太快，遗憾成绩取得太 少。我将在以后的工作中更加主动、积极，认真履行工作职责， 争取更大的进步。小学教师年度评优的述职报告篇7上学年我担任三年一班的班主任和两个班的数学教学工作。 回顾这学年，我忠诚教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级 领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断 提高业务知识水

18、平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意 见，虚心请教，务求精益求精。在收获的六月里，无论是成绩还 是教训，粒粒皆辛苦。一、思想素质方面：本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守， 谦虚谨慎。坚持教育方针，面向全体、教书育人。广泛的学习学班风、学风的培养。坚持6到6查，早上6点起床，晚上10点半 后睡觉的习惯。我深知，工作重在平时，常抓不懈，长期的努力，班上做到 了有老师无老师一个样，人人都是班级小班干，个个都是班级小 主人，学校布置的各项活动都能出色完成，我还积极撰写班主任 管理心得，在省的班主任“比访同行”论文大赛中，我撰写的论 文爱在人间四月天获得省二等奖，多次获得区一等奖。

19、由于 我的努力，多次被学校评得“学生最喜爱的老师”称号。我还得 向更优秀的人看齐。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成 败的关键。在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探 索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革 课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，在连 续几年的区教学常规检查中多次获得优秀，我坚持新课改理念， 积极撰写论文，在省20年中小学教育科研论文评选第三届创 新教学设计中荣获省级二等奖。说课比赛和论文各在区教科研 成果评选活动中荣获一等奖。我还努力钻研毕业班的各年的试题, 在20年黄陂区中考模拟试题征集活动中，命制的考模

20、拟题 被评为优秀教学资源。我还在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，科知识，充实自己，树立大教育观，为学生的主动发展夯实基础。 尊重家长，积极传播科学教育方法，自觉抵制不利于儿童身心发 展的言行。二、教育教学方面：在长期的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教 学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。我的教 学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的 心田。授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系， 类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的 知识体系。善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多 层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解

21、题思路，体现了新 课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数 学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们 的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值。由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加 深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，不 制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏 激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最 后，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生、家长。三、班主任方面：作为一名数学教师，我不仅注意做好自己的本职工作，还要 做好班主任工作，我用自己的

22、实际行动与正直的为人去感染他们、 影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活 动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。有计划的利用班会进行安 全教育，行为习惯养成教育；利用课余布置墙体文化，辅导学生 画画和书信；利用假期组织学生编排舞蹈，在这期间，我既是“策 划者”、“组织者”，又是“参与者”、“服务员”。无论是何 种角色，我都将乐此不彼。有付出就有回报，我班取得了可喜的 成绩。“风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有营养”，我是这么想 的，也是这么做的。20_年是忙碌劳神的一年，也是迎接挑战的一年。做好本职 工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护教师的良好形 象，不辜负社会对这一团队的

23、期待，是我的心愿。小学教师年度评优的述职报告篇8本次活动历时三天，在全体教师的共同努力下，无论是班级 文化建设，还是上课教师展示出来的课堂教学和最后的家长会都 收到了良好的效果，应该是展示了吴晓教师、学生的风采，提升 了学校在家长、社会的形象，取得圆满成功。、值得肯定的地方1 .班级文化建设，在美术教师的指导下，正副班主任及部分 学科教师的配合下，完成得比较好。2 .所有开课教师可以说是都精心准备，各类媒体的使用，讲 课的艺术、教学的语言都受到家长的高度赞扬，给家长辅导孩子 有了很大启示。3 .每天三、四节课守班教师认真负责，保证了学生的安全， 没出任何不安全事故。尤其是周二第三节课（由于李加

24、泉老师没 到场），只有甘克非、杨红君两位教师值守，第四节课周文娟、李 代邦、赵巍、叶卉、肖静五位教师值守，放学后将教室清洁打扫 后才离开。4 .老师之间团结协作，一人上课，其他教师能相互帮忙，如 接待家长、安排学生等，像岳英、赵春红、玮永芳、罗秀艳等。5 .大课间展示纪律好，组织有序，效果好。6 .家长会圆满完成任务，安排事宜效果好。二、今后还需注意的1 .部分教师开会没认真听安排或者是听了没有记。比如说： 每一天三、四节课的安排得很清楚，但我们的老师不清楚，更不 用说学生了，造成课间操结束和第三节课之间特乱，学生不知道 到哪里，这应该是班主任老师给学生讲清楚，科任教师布置作业。2 .安排守班

25、的老师要么本来就是那个年级的课，要么那节课 没有课。但个别教师不及时到场，造成开始学生混乱，纪律不好。3 .家长听课的凳子到现在还摆在阶梯教室，无人归还到原处。 这主要是学校安排的问题。另外，我们还在家长中征集对学校管 理和教师教育教学的意见和建议：三、学校管理1.1、 2路队由于建房施工，对学生存在很大不安全隐患，要 求学校将学生护送过马路。2 .希望学校加强路队管理，纪律太差，学生乱闯无人管理， 加强护送路对教师的责任心。3 .希望学校多开展一些课外或户外活动，如一些有益于强身 健体的活动。4 .学校不应该只关注学生的文化成绩，还应关注学生的品行、 心理健康及生理变化等，培养学生的良好习惯

26、。5 .建议学校伙食团改善学生午餐质量，小卖部不卖无商标食 品，必要时不需要小卖部。6 .建议学校开放图书室，六年级家长建议给予家长升学指导。总之，本次活动受到预期效果，真正进行家校沟通、家校互 动，搭建社区、家长、学校的友谊桥梁，共同促进孩子健康成长。 让家长亲身体会课堂教学氛围，了解学校，了解班级，了解学生，让家长进一步知晓孩子在学校的学习与生活，进一步知晓班级的 管理，进一步知晓学校的管理与发展趋势，缩短学校与家庭的距 离，展示师生风采，创设和谐育人环境。小学教师年度评优的述职报告篇9我于20年一月一日至20年一月一日在市实验学校进行了 三个月的教育实习。我实习的基本内容包括五部分：课堂

27、教学、 班主任工作、教育调查，本人主要做了如下工作：(1)班主任工作：为期一个星期，组织主题班会，到宿舍访谈， 班机日常管理。(2)教育学教学工作：完成教案数为九份，上课节数为九节。(3)教育调查：完成一份教育调查报告。经历了三个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜 苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这三月里， 作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表， 处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学 生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为 一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导 和老师，虚心听取他们的指导意见，并且

28、和其他实习生一起团结 协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们的形象, 给实习学校留下好的印象。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。一、教学工作教学是实习的重点，以下是我实习的一点心得。第一是预备阶段。通过指导老师先熟悉实习班级的音乐课上 课情况，认识班上的学生以及了解他们对于音乐知识的掌握情况。 然后，认真听指导老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和 以前完全不一样：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学 方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导 老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，根据在大 学所学的教育知识，自己在已有的基础上，做足

29、了上讲台的准备。在经过了前一周的听课后，第二周我正式走上讲台。作为一 名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这 也是我们实习的重要内容一一授课。我初次体会到当老师的辛苦。 上一节课，要经过“备课(写教案)一一试讲一一上课一一接受学 生反馈的信息一一评讲”这样一个流水线。看起来简单，可其中 每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也 就是我们一直在探讨的“课堂教学”。在教学过程中，自己还存在不少缺陷。(1)个人在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索。(2)课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。在遇到突发 事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处

30、理。我认为一个教 师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上，我应该朝着这个目 标不断努力。我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快， 总体感觉还可以。后来的课，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们 对我讲授的知识都能吸收。有了前几次讲课的经验，我认为自己 的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间， 也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。二、班主任工作比教学工作更重要的就是班主任工作。在学校里，班主任就 是学生的第一监护人，所以班主任的工作非常琐碎。1、在工作准备方面首先我能较快的了解整个班级的情况特点。用自己的眼睛用 心去观察了解这个班级，了解学生，这也是对我工

31、作的一个考验。 接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的 一些职责。其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生 的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。刚开始几天， 学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动，通过关 心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过自己的主动 以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流 了。师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生。2、制定详细的计划根据我所获得的学生信息，从德育、智育、体育、美育等方 面制定班机建设目标，在与班主任沟通，与班干部交流意

32、见的基 础上再制定详细可行的具体计划。3、在班级日常管理方面我在这短短的一个星期，我更多的是监督学生的学习、纪律 以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他 们的年龄特点进行思想道德教育。4、在班级活动方面开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学生的 兴趣。在一开始，我就在学生中展开一些调查，询问他们喜欢开 展什么体育比赛，以及什么性质的班会。一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上下的功夫比学生的 父母还要多。我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准”， 就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应 使用同一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生则常常使老师产

33、生偏见，所以班主任“执法” 一定要公允，要一碗水端平。 如果处理有偏颇，则会助长好学生的坏习惯和骄傲的性情，压抑 后进生的上进心。所以做到一视同仁很重要。小学教师年度评优的述职报告篇10尊敬的和同事们：大家好！20转瞬即逝。尽管这一年来发生了很多的事情，也给我们 的学习和教育工作带来了很多的影响。但我始终相信一句话“只 要不滑坡，办法总比问题多！ ”如今再回头看，我们在这一年里， 积极利用络技术解决了上课难的问题，并不少老师还积极扩展其 功能，为学生在学习和知识的请教上都带来了许多的便利。回顾这一年，我们有失去，也有收获。但更重要的是我们在 教育工作中的不断创新点和对问题的解决能力。这使得我们

34、能不 断的进步，不断的加强教育的力量。现在，新的一年就在眼前，我在此反思了自己的工作，对过 去一年来个人的教育工作做如下汇报：一、的重视和改进面对这一年的变化，我们应该都深有体会。通过络授课，我 们确实解决了很多的问题。但同时也迎来了很多的影响。尤其是 对于不熟悉的电脑操作的老师来说，我相信这一定不是一个小问题。起初，其实我也非常的不擅长，对于这些信息科技的操作， 及时有说明，也只能看得半懂不懂，起初也闹了许多笑话。但我也清楚，这既然是教育上必然要经历的事情，作为教师 我就必须去适应！去学习！学习不仅仅是学生的事情，老师更更 要学习，学习去怎么做好自己的教育工作！在后来的工作中，我带着积极学习

35、的严格态度，不耻下问， 积极的从学生的指点下，并书籍和视频，终于能较好的适应络的 授课。如今，尽管我们已经回到了正常的教育方式上，但这段经历 和积极学习的依旧深深的影响着我。我会在今后的教育上继续保 持，成为一名积极主动的学习型教师。二、教育方面这一学年里，我重视发展学生们的纪律和自觉性。在课堂上， 我积极督促班干部们行使自身对班级的管理权，做到学生的自我 管理。并在教育上积极鼓励，引导学生能在课后自主的学习发和 复习。并且，我会在课后给学生定下一些自选的课外作业，以此评 定进步，并给予表扬和一些小奖励，积极培养学生们在课后努力 的习惯。这学期末，我班的学生在一科的成绩上取得了较为出色的成不同

36、的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格, 不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游 戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。 让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我 学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教 学效率。并做好后进生转化工作，用发展的观点看学生。作为教 师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生 的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学 习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与 否，直接影响着全班学生的整体成绩。由于我们的努

37、力七年级的 英语成绩在区的排名中取得了第七的好成绩。三、考勤方面我坚持做到不迟到，不早退，并且每天都是提前进班，检查 班内学生到校情况和卫生情况，发现问题及时解决。无论自己有 多大的事都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假， 小事不请假。我知道，所有成绩的背后，离不开各位领导、老师的支持与 理解，在教育的岗位上，我还须不懈的努力！优秀教师对我而言 不仅是一种荣誉，更有一种鞭策和激励。希望你们一如既往的支绩，并且在纪律和学习自觉性上也有了很大的提升。在今后的教 育上，我会更加努力地引导学生，将他们培养成更加出色的优秀 人才。述职人：20_年.月一日小学教师年度评优的述职报告篇11尊敬的领

38、导，各位同仁：大家好！本人于年7月毕业于师范学校，同年月进入小学工作, 担任五年级语文数学及班主任工作。现已参加工作十三个春秋。 参加工作后，我努力工作的同时还积极主动地参加学历进修，于 一年月取得师范学院教育学专业本科毕业证书，年月被评 聘为小学一级教师，现已经达到了参评小学高级教师的基本条件。 下面就被评聘为小学一级教师几年来的工作情况述职如下：一、倾心教育，为人师表身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”的重要性 和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养， 坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人 的思想，积极实践“三个代表”。在工作中，具有高度的责任

39、心， 严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、 科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各 项工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集 体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和良好的教师形 象。二、精心施教，形成特色在教学方面，我能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教 学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导 作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、 通俗易懂。本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语 言生动，学生学得轻松，老师教得自然。首先认真备

40、课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内 容及学生的实际，做好教学设计，拟定采用的教学方法，并对教 学过程的程序作详细的记录，认真写好教案。每堂课都在课前做 好充分的准备，并根据教学内容制作有趣的教具，课后及时对该 课作出总结，写好教后反思。其次增强上课技能，提高教学质量。力求让教师的讲解做到 逻辑化，教师的语言做到精炼化，教师的表情做到生动化，教师 的板书做到示范化。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强 师生交流，让学生学得容易，学得轻松愉快。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次 的学生都得到提高。我是教研组长，我带领同组人认真研究教材、教法，然后虚

41、心请教其他老老师。在各个单元的学习上都积极征求同组老师的 意见，互相学习方法。同时，多听老师们的课，做到边听边讲，学 习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课， 征求他们的意见，改进工作。当然在认真备课，增强上课技能的同时，我还抓住一切机会 锻炼自己，提升自己。20年我参加了丰润区教师素质大赛，20 年我又参加了丰润区班主任素质大赛，均取得较好成绩，受到领 导好评。除此之外，自20年以来，我执教了语文、数学、科学、 心理健康等6个学科的区级优质示范课共11节，20年被评为 “丰润区数学教学标兵”，20_年又被评为“丰润区数学学科带 头人”，同时积极参加教育局组织的为外镇教师送课活

42、动，受到 了局领导及教研室老师的通报表扬。三、精心哺育，培养新人作为一名新时代的教师，应是全面发展的教师。在任何工作 岗位上，我都能服从学校安排，尽职尽责，虚心求教，干出自己 的特色。从20年到现在，我一直担任班主任工作。我坚信“爱 是教育的灵魂，是教育的生命”，爱心教育是我做好班级工作的宗旨。在工作中，我从不歧视差生，而是在生活中和他们做朋友， 想方设法了解他们，做他们的知心姐姐，寻找根源，让他们端正 学习态度，明确学习目的。我还利用家访，与家长取得联系，家 校配合共同教育好他们的子女。在我的影响下，我所教的班级逐 渐形成了团结友爱、积极向上、有凝聚力、有爱心、乐于奉献的 班风。几年来，我所

43、带的班级先后两次被评为“丰润区先进班集 体”，我本人先后三次被评为“丰润区优秀班主任”。同时，我 还先后两次被评为“唐山市先进教学工作者”，今年又被评为“唐山市优秀教研组长” “丰润区德育先进工作者”，这些荣誉 都是领导和同事对我工作的肯定，也是对我努力从工作的一种激 励。四、综合提高，完善自我平时，我除了认真教学之外，我还经常写一些东西，例如我 的8和9的认识、10的合与分等6篇教学设计分别获唐山 市教学设计大赛一、二、三等奖。与此同时我还参加丰润区教育 局组织的说课大赛，我的火灾中的自救与互救、学会赞美别 人均获得丰润区一等奖。当然提高自己的同时，我还指导学生写作，我指导的多篇作 文获得“

44、华人杯小学生作文大赛”一、二、三等奖。我还组织学 生参加丰润区组织的各项征文比赛均获得较好成绩，这些成绩给孩子们带来了喜悦，同时也让我从中感受到了育人的快乐。成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今 后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。以上是本人任现职以来的工作表述，自认为符合申报小学高 级教师资格。因此，本人特述职申报小学高级教师，恳请各级评 审小组和有关领导审阅并提出宝贵意见。谢谢大家！述职人：20年月日小学教师年度评优的述职报告篇12本学期，九月我担任两级工作中的部分工作；十月我任四、五 年级八个班的信息技术教学工作；十一月我任一年级和六年级七 个班的美术教学工作，现将我

45、对个人在工作方面的几点认识述职 汇报如下：教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人 者，必先行为世范。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博 的知识，更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台，我深感“人类 灵魂工程师”这一光荣称号的沉重。作为教师，知识的传播者， 不仅要有丰富的知识传授给学生，能够为学生“传道、授业、解 惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染学生，如同在师范读书时的那句校 训：学高为师，身正为范。一、爱岗敬业，忠于教育事业热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得 既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社

46、会 的必要组成部分，不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的， 能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合 格教师必须具备的职业道德。虽说正式走上教育岗位刚满两年， 但自己对教师工作已经产生了感情，通过自己的教学使学生具备 了相关的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成 就感，在新的教学工作中也就有了动力。二、热爱学生，平等对待每一位学生关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育老师必须 具备的学生观。现在学校提倡教师与学生建立平等的师生关系， 这也是全社会都普遍认同的教育观点。热爱学生，尊重学生的人 格，才会关心学生，了解学生

47、，公正地对待每一个学生，才不失 师德风范。但“人非圣贤，熟能无过。”更何况是尚未成年的孩子。学 生犯了错误，也不能不管。我也常会和学生交流。让学生能够站在对方的立场思考问题，感受自己的所作所为给别人造成的伤害， 这样孩子会从内心认识到自己的错误，从而从根本上改正错误。 其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。 我想只要你是善意的，真诚的，真正的热爱每一个学生、关心每 一个学生。学生完全能接受你的批评和意见。三、努力提高自身教学水平精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。韩愈曾经说 过“师者，传道、授业、解惑也。”只有精通业务，才能将科学知 识准确地传授给学生，而不至于误人子

48、弟。倘若学生给你提出的 问题你总是不能准确地解答，在学生心中的威信也就会逐步丧失。 到那时学生对你已没有信心可言，对你所教授的学科也不可能再 有兴趣，当然也不可能学好这门课程。随着美术课程特别是拓展 内容的不断更新，我仍有许多能力目标把握不住，钻研得还不透 彻，上起课来有些力不从心。另一方面，每个人都有他不同于其 他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以， 老师应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。总 之，我认为提高教学技能和水平，仍是我今后要努力的方向。四、努力提高自身道德修养通过回顾和总结，结合自己的体会，我对教师师德有了更加 明确的认识，师德建设是教师个体成长和自我完善的需要。我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭 味儿，也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己 的要求。在教育改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命 感要加强。五、本人还存在的问题工作