描写人物的八年级作文600字.docx
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1、【篇一】描写人物的八年级作文600字我见过很多老人,然而性格却大不相同。几年前,我还住在老家,对门住的是一对老年夫妇。他们的孩子常年奔波 在外,难得回家一趟。听楼下的人说,这两个老人性格孤僻的很,不太和别人 说话,我放学回家偶尔看见老奶奶买菜回来,也会多的远远的。有一天,妈妈买了些甘蔗回来,不知是心血来潮还是出于无心,妈妈要我 带一些给隔壁老两口去。我拎着甘蔗敲开了隔壁的门,开门的是老奶奶,眼里 全是惊讶。我缓缓把手提起来,说:“我妈妈说给你们。”老奶奶突然笑了, 笑的如阳光般灿烂:“没事没事,谢谢啊,要不在我们家玩会儿吧。”我愣了 愣:“不,我还是”“那,有空多来玩啊。”老奶奶笑着,“谢谢你
2、们的 甘蔗。”从那以后,我们变得亲近多了,我发现,他们并没有楼上楼下的人说的那 么怪癖,反而乐于亲近人,渴望和人沟通。他们有瓜子拿出来和我们一起吃, 有垃圾帮我们扔掉,简直把我们当成了他们的孩子。然而倔强的老人我也是见过的。上一次乘公车出行,我上车时早已是人山 人海。我站在一个老人旁边,这时,旁边座位上的小伙子突然站了起来,给老 人让座。我用赞赏的眼神看了他一眼,心中徒然升起了对他的敬意。我又看了 看老人,期望老人会一样感谢他,并一脸安详的坐下来。然而,事与愿违,老 人一*就坐在了上面,没有任何表情,也没有感激。旁边有人看不下去了,对老 人说:“人家给你让了位,你却连个感激也没有,是不是太说不
3、过去了。”老 人瞄了站出来的人一眼:“要你那么多事儿干嘛,你看到没那儿的牌子?给 孕妇老人让座。他是应该的。我只得尴尬的笑了一笑。老人的性格如何,和他所处的环境是息息相关的,如果我们好好的照顾他 们,就算是在倔强的老人,也会被爱感动。母爱,在大家心中一定是伟大的,无微不至的。我就有一个伟大的母亲。在我读六年级的一个晚上,母亲在家里做家务活,父亲出差去了,我在想 着一道数学题目,但总想不懂,最终还是想不懂,便睡觉了。早上醒来发现, 母亲已经为我收拾好了房间,她拿着一张布满算式的纸来到我身边,她把我拉 起来,细心地给我讲解了那道题目,她竟然想了一晚上。母亲是一个神圣的角色,她用爱哺育我,用心教育我
4、,把一切美好的希望 都寄托在我的身上。母亲,您太伟大了,您给予了我生命,教育我成人,让我 过上幸福美满的生活,感谢您!母亲非常勤劳,经常在家里搞卫生,又是扫地、又是擦桌子,累得浑身直 冒汗。我赶紧对母亲说:“休息一下吧,你看,脸都红了。”她却说:“不用 了,等我拖完地再说吧。”可她拖完地又去整理房间。我只好无奈地摇摇头。有几次做到12点还没有做完作业,但母亲一直陪着我,看着我做作业,还 给我做了一碗方便面,母亲的身体一直不太好因为劳累使母亲头上的银发越来 越多,可是母亲还是陪着我,即使母亲很累了,但她陪到我作完作业。我心里 总是过意不去,等我做完作业时,母亲就把方便面端来放在我面前,她温和的
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