2023年小学教师年终工作总结集锦（17篇）.docx

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1、生要多进行耐心的辅导，一遍不会讲两遍，两遍不会讲三遍，而 且要把知识反复巩固。“熟能生巧”这句话在这里最合适不过了。 只要看到学生努力进步了，那老师再多的付出也是值得的。总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩 只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分 化还是比较严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我 一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。2023年小学教师年终工作总结集锦 篇4一学年的辛苦耕耘已经结束。上学年我担任二年级的班主任 和本班的数学教学工作。回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵 守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格

2、 要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材， 努力提高教学水平，且多听取意见，虚心请教，务求精益求精。一、思想素质方面：本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守， 谦虚谨慎。坚持党的教育方针，面向全体、教书育人。广泛的学 习学科知识，充实自己，树立大教育观，为学生的主动发展夯实 基础。尊重家长，积极传播科学教育方法，自觉抵制不利于儿童 身心发展的言行。、教育教学方面:课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。授课前，认 真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点 及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。善于 发现问题，利用问题的积极面，对典型题

3、型多角度、多层次的剖 析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学 生思维灵活性和多样性的要求。1、上好课。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、 课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主 导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心 理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创 新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生 形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求 新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法; 以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、 主动探索、主动

4、思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试 学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中 促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作 业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。 在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？”计算过程 中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生 做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止 再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小 数点、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成 自觉检验的习惯，端正认真学习

5、、刻苦钻研的学习态度，培养独 立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和 个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究 实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的 特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知 识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者， 充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化 为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学 会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。2、做好课后辅导工作。部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学 生欠交作业，针对这种问题，我

6、就进行对学生进行思想教育。树 立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能， 而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己 失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己 什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我 所教五年级两个班的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很 吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情 绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问 题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现 的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表

7、扬和鼓励， 使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学 的成功感，学习成绩也不断提高。3、积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教 学方法提高教学水平。三、班主任方面：作为数学教师，我不仅注意做好自己的本职工作，还要做好 班主任工作，我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影 响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动 和任务，我都倾尽全力，尽我所能。有计划的利用班会进行安全 教育，行为习惯养成教育。一年是忙碌劳神的一年，也是迎接挑战的一年。做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护教师的良好形象, 不辜负社会对这一团队的期待，是我的心愿。20

8、23年小学教师年终工作总结集锦 篇5本年度，我继续担任二年级数学教学工作。本年度来的教学工作顺利，学生的学习成绩也稳中有进。对于学校分配的各项工 作，自己尽职尽责，兢兢业业，努力去完成。现对自己的工作回 顾如下：一、我认真备课的同时加强教师用书的钻研在书上批注，做到每个知识点严抓细扣，准确把握学生的接 受能力，体现备课的实用性。注重学生的学法指导，加强学生的 基本能力的培养，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给 学生。课后作业勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培养学生良好 的学习习惯。二、关注学生，学的开心轻松二年级的学生，明显地比一年级学生进步了许许多多，课堂 上知道认真听课了，不懂的问题

9、敢于问老师了，勇于探索新知了， 也懂得小组合作了；但做小动作的，说悄悄话的，交头接耳的现象 却时有发生。面对一个个名不暗世事的孩子，面对一双双调皮的眼睛，我 认为提高课堂教学效率的关键，是如何更好地进行课堂组织教学。 每节课都做到有备而来，努力增强教学技能，做到每堂课线索清 晰、层次分明、言简意赅、深入浅出，加强师生交流，充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求，让学生学得容易，学得轻松， 学得愉快。提高课堂教学效率，争取每节课都留有一定的时间供学生练 习巩固，验证教学效果，发现问题当堂解决。为了提高学生的口 算和计算能力，我还利用每节课的前3至5分钟进行口算练习， 让同学熟能生巧，经过这样的

10、练习，我们班的口算和计算能力有 了很大的提高。三、注重在教学中充分利用教具在教学中，我充分利用教具和学具进行直观教学。使学生学 得愉快，学得轻松，学得扎实。根据小学生心理特点及认识规律， 实物学具对发展学生抽象思维能力有一定的作用。四、关注学优生的培优和学困生的辅导提高学困生的成绩，要激发他们的求知欲和上进心，让他们 意识到学习的意义;其次是要教给他们学习的方法，让他们学会观 察、学会思考，增强学习自信心，体验到学习的乐趣。在课堂教 学中，注意设计不同层次的问题，照顾到不同层次学生学习的需 要，为学困生创造获得成功体验的机会，为学优生提供思考空间; 在课堂练习中，对学优生提出有挑战性的要求的同

11、时，加强个别 辅导，不让学困生掉队。五、自我反思，努力实现专业成长1、继续坚持并优化本年度一些有成效的做法，争取让学生在 课堂上解决所有的学习问题，课后只做适当的巩固，控制好课后 作业分量；2、加大家校之间的联系，抽出更多的时间与家长进行沟通交 流，争取家长更多的支持，致力于孩子学习兴趣的培养和学习能 力的提高。过去的已经过去，我们总结过去是为了让未来更有经验可循。 在新的学期里，我们吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让 自己向更高的目标迈进。我坚信一份耕耘，会有一份收获！2023年小学教师年终工作总结集锦 篇6一、教育教学方面1、加强学习充实自己。半学期来，我认真学习新课标、 小学语文教育

12、、小学语文教师等报刊杂志，并从网上下载 了大量优秀的小学语文教案，通过学习，使我了解到当前的教学 动态和教改方向，提高了自己的理论水平，使自己的教学在某种 理论的指导下展开。三人行必有我师，平时向教学经验丰富的教 师学习，得到他们的指点和帮助，同时我又抽出时间，听了校内 许多老师的课，积极参加校组织的语文新课程培训，看到、听到、 学到了不少先进的教学理念和教学方法。使我受益匪浅。2、严谨教学，提高质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念， 每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构、重点和难点，掌握 知识的逻辑。了解学生原有知识、技能的质量，他们的

13、兴趣、需 要、方法、习惯，学习新知识可能有哪些困难，采取相应的预防 措施。考虑教法，如何组织教材，如何安排各环节的教学。在教 学中，关注全体学生，注意信息反馈，努力贯彻先进的教育教学 思想和理论，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛，使学生易 学、乐学、会学。本次期中阶段测试中，及格率94%,优秀率为46%O 从试卷中可以看出学生的基础知识掌握得较牢固，字词的失分率 很低，对课文内容也已会背会用。二、兼职工作方面作为班主任，我尽力使学生受到严格的行为规范的约束，并 能在宽松自如的氛围中发挥自己的个性特长，使班内形成了健康、 团结、向上的优良班风。我注重平时抓得紧，跟得上。对班级管 理我采取学生为

14、主体，班主任引导的思路，日常行为的规范及重 大活动的安排都由学生自己组织，关键的时候由我出面点拨提意 见，学生就能够把事情做好。我班确立了以学习为中心，纪律、 各项活动及出勤等活动为基本，努力提高学生的各项素质。在学 习上严格要求，活动上积极组织参加，和学生多交流思想，关心 他们的学习、生活、思想状况，并了解学生的学习出勤、活动及思想状况，和家长保持密切联系。作为语文教研组长，语文组在学校课题组的统筹安排下，积 极开展组内教研，严格按照市局教研室提出的流程。每一次教研 课都围绕一个专题，上课老师认真备课、上课，在评课之前，上 课教师要能就教学内容说课，说内容，说理念，说思路，说教法 和学法等。

15、人人上教研课，形式不一，老师们以课为例，以生为 本，畅谈教法学法，共享教育智慧。整个集体备课过程平实而有 针对性，理性而具启发性。本学期的组内教研，时间充裕，也便 于老师跨学科、跨学段学习，开阔教师视野，增加教学积累，提 升教学品质，因此，课堂教学落到实处，常规教学也硕果累累。三、存在的不足和今后了努力的方向在教学中虽然取得了一点成绩，但与高效率、高质量还有一 定的距离，对后进生的辅导还需要加强，特别是对于现代教育技 术掌握的不够。在班级管理上还必须去探索一些新的行之有效的 方法等。都是我在以后的教育教学中加以改进的。在今后的教育 教学工作当中，我将更加严格要求自己，努力工作，及时总结， 发扬

16、优点，改正缺点，开拓前进，做个让学生喜欢，家长满意，领 导放心的老师。2023年小学教师年终工作总结集锦 篇7 一、加强学习，不断提高思想业务素质。这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针， 面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培 养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视 激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我 在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来 约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提 高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的

17、不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高 自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合 领导和老师们做好校内外的各项工作。学海无涯，教无止境，作 为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着 社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期， 除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自 己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工 作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论， 学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树 立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。二、求实创新，认真开

18、展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好 本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程 标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教 案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重 点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与 教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学 方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极 性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的 吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教 学更具特色，形成自己独具风格

19、的教学模式，更好地体现素质教 育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课 外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标， 力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起 来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和 积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进 行交流、讨论在教学中存在的问题。四、加强反思，及时总结教学得失。反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学

20、水平提高速度缓慢。2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细 和实，没达到自己心中的目标。3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努 力找出一些自己在数学教学的特色点。4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也 有待于今后工作中的进一步改正和加强。2023年小学教师年终工作总结集锦 篇8中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全 体中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面 实施素质教育的关键，继续教育学习。通过不断地学习，使我在 理论上对教育、教学有了更深层次的。现做一个学习心得体会。一、充分认识了教师继续培训的意义。加强继续教育是教

21、师适应竞争上岗的迫切需要，在人口出生 率不断下降、中小学生逐步减少的情况下，中小学教师的需求量 也在逐步减少，必然给教师的上岗带来严重的危机。在实行教师 聘任制的今天，每个教师都应做好能者上、庸者下的思想准备。 一个教师要在教师岗位上占有一席之地，在竞争上岗中处于优势 地位，就必须加强学习，使自己的思想政治素质和业务水再上一 个新的台阶。加强教师继续学习是教师适应学生思想日趋活跃复 杂的客观要求，为了避免学生误入歧途，促使学生树立正确的道 德观念，教师必须及时了解各方面的信息（包括错误的），准确把 握学生的思想动态，善于运用先进的德育方法，消除学生受到的 不良影响，引导学生健康成长。二、不断虚

22、心学习、调整、充实、完善自身的知识结构。完善教学能力，明确认识到教育不仅仅是技术，更是艺术， 教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的 行为，教育行为是在教师自我临近下的一种有选择的技术，是根 据在教学实践中积累起来的有关教学的经验，知识而形成的一整 套操作技巧，我们只有善于设计教学，善于研究教材，选择合理 的教法，学法，灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话，编制 试卷等技术，运用现代化教育技术才能表现出高水的教学行为和 教学技术，而且这种教学技术与行为的发展组合，便会产生一种 寓于创造性的教学方式和方法，甚至学术能达到正确、鲜明、生 动的境界。使学生不仅生动的理解了学习内容

23、，而且给人以艺术 的享受。三、转变教育理念，相信我的学生一定能成才。学生是学习的主人，是发展的主体，教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，教师 的教育观念是其从事教育工作的心理背景，这种期望不仅是教师 自身工作的理念，更是学生发展的重要因素。是实现人人成才的 一个重要基础，不要忘了教育家陶行知的名言：你的教鞭下有瓦 特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。总之，继续教育学习的收获非常丰富，它引发了我很多的思 考，也让我收获了很多的知识。然而，憧憬未来，我知道前方的 道路依然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实 践中不断的去尝试和运用，并最终将其转

24、化为自身的东西，我想 只有这样才算是真正达到培训的目的。作为一名新时代的年轻教 师，我将在继续教育的台上努力奋斗，争取把自己打造成社会需 要的教育者！2023年小学教师年终工作总结集锦 篇9一年度的时光就这样匆匆忙忙地过去了，回顾这一年度的点 滴工作，想说的真是太多太多。古人云：教师是蜡烛是春蚕;今人 说：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。来到 我一直认真学习，深入教学方法、立足现在，放眼未来，为使 今后的教学工作取得更大的进步，现对本年度教学工作作出总结, 希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进 教育工作更上一层楼。一个年度可以说紧张忙碌而收获多多！20年来到

25、我最想说的是很感谢这个学校给我锻炼的机会! 我担任的是一年级下年度的数学教育工作。一、备好课认真备课，不但备学生要学习的新知而且备教材备教法，根 据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法， 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录。每一课都做 到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并在课上说 些和数学有关有趣的事件拉回学生的注意力，课后及时对该课作 出总结。二、增强上课技能，提高教学质量一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在 讲授认识时间的时候，这课教学难度比较大。一年级儿童年 龄小，对于时间几点几分是分不不清楚的，不知道到那个数字是 几分！为了上好这

26、堂课，我认真研究了优秀教师的教案，找出了重 点，难点，准备有针对性地讲。为了突出时间在社会生活中的起 着重要作用，我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动，不 沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。我做了学习认识时间的课件，出示了主题图片，让学生明白 什么事分针什么事秒针！它们各是什么样子的，它们是怎样完成它 们一天天的任务的。同时，联系学生的日常生活，教育学生要珍惜时间，告诉他们时间是宝贵的！时间是生命，是金钱，告诉他们 在平时的时候应该利用好时间，多读些有意义的书，不要光看铠 甲勇士和喜羊羊！时间这一单元真的很难学的！在通过课件的演示和实物钟表的演示，他们都知道在钟面上 有1

27、2个大格，一个大格是5分，一个大格里面还有5个小格，一 个小格是1分，钟面上一共有60个小格，就是60分。时针从何 一个数字走到下一个数字就是一时，也就是说分针走了整个钟面 的一圈就是60个小格，就是60分，也是一小时。通过简单的讲 解与演示学生对时间的认识都很清楚。可见，认真备课对教学十 分重要。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准 确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分 明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性， 加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学 得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学 生动口动

28、手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层 次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都 乐于上课了。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄 袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯 彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助 工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始， 比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手， 所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时， 对他的处境、想法表示

29、深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前， 先谈谈自己工作的不足，要让学生把我当成他的朋友，愿意学数 学就是学数学的第一步，只有第一步走好了往后的路才能走好。三、做好后进生的辅导工作在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层 次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅 导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要 的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心 结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。 要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习 并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从 而自觉的把身心投放

30、到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化 到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致 地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是 后进生转化过程中的难点，在做好后进生的转化工作时，要特别 注意给他们补习功课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这 样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 但是对于成绩好马虎的也不忽视的，这样整体上能达到很好的效 果！四、博采众长，提高教学水水平欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更 新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我

31、明白：今天的学 习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干 好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。 在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章 节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时， 多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不 足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。五、一份耕耘，一份收获经过一个年度的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低， 都体现了我在这年度的教学成果。我明白到这并不是最重要的， 重要的是在本年度后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问

32、，多想，多向同 事学习，争取进步。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、 实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就 是我在本年度的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不 足，希望在未来的日子里，能与和我共事的各位老师共同参研教 学工作，力争取得更好成绩。今后社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中, 我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前 进，为美好的明天奉献自己的力量。2023年小学教师年终工作总结集锦篇10重新接触六年级的学生，感觉他们好小、好天真、好可爱。 开学之初，许多同学还未退去童稚，上课时很难遵守课堂纪律、 不懂得自觉学习，下课还时常

33、像小鸟儿那样飞来飞去，欢声笑语， 无拘无束。但经过一年师生双方的共同努力，他们的行为习惯有 了很大的改观，学习的自觉性有了明显的提高，学习成绩也明显 提高。这一年，同学之间团结友爱，师生之间和睦相处，较好的 完成了各项教育教学任务，我班成为一个和谐的班集体。一、加强学生思想政治教育，使学生明确学习目的，端正学 习态度1、加强安全教育。这年，我们注重学生的安全问题，进行了三次安全教育。开学的第一个月，我们把它定为“安全教育月”， 把开学的第一周定为“安全教育周”，开学的第一节课，我们就 是安全教育课，重点讲解了道路交通安全。期中考试之后，特别 是全国两次较大的校车事故及本校学生的一次乘车事故前后

34、，我 们有针对性的又一次对学生进行教育，防超载、防黑车、防酒驾。 进入12月份，我们再次对学生进行安全条例的宣传教育，反 复强调生命只有一次，责任重于泰山。2、加强公民素养及行为规范的教育。这年，我们利用班团课、 国旗下的讲话、晨会、午会等各种场合，以多种形式对学生进行 公民素养及行为习惯的教育。班团课上，我们组织学生，认真学 习了中学生守则、中学生行为规范等，结合思品等课程，加 强学生公民素养的教育。每天坚持做好一日常规，对学生进行行 为习惯的教育。针对学生日常学习、生活中出现的问题，充分利 用晨会、午会的时间，进行正面引导和教育。有了这些措施，学 生的行为习惯大有好转、公民素养明显提高。二

35、、积极参加学校组织的各种活动本年，我校举办了几次大型的集体活动，如：“十一”文艺 汇演、秋季体育运动会、“一二九”演讲比赛等，元旦前夕班级 还举行了一个联欢会。“十一”文艺汇演、“一二九”演讲比赛， 由于老师的精心组织、同学们的积极配合，我班都校三等奖的好成绩。体育运动会，同学们积极参与、勇于拼搏，我班获得了拔 河、跳长绳、女子400米等团体项目的第一名、20_25米团体项 目的第二名，班级总分获得丙组的第二名，并且获得了学校的“道 德风尚”奖。元旦联欢会，师生共聚一室，联欢庆祝，分享了彼 此的快乐，也增进了师生之间的感情。三、组建了一个得力的班干部群体开学之初，我们根据小学信息反馈选出了班长

36、、学习委员、 清洁委员、生活委员等主要班干部，然后根据分班成绩进行了学 生分组、再在小组内选出各方面的表现突出的同学为组长，各科 任老师选出各自的课代表，班级干部初步定型。然后根据能力大 小更换或增减。各个班干部以身作则，认真的履行自己的职责， 班级工作干得有声有色，形成一个充满活力的得力的班干部群体, 为班级的各项工作的开展奠定了基础，并取得了满意的效果。四、定期召开班级例会本年，我们老师每周坚持召开班级例会，各科老师畅所欲言， 对上星期的情况进行广泛的交流与沟通，一方面总结成绩，一方 面查漏补缺，并对下一周的工作进行讨论、交流。每次考试后， 认真进行质量分析，确定学优生和学困生，进行培优补

37、差。五、重视培优补差工作期中考试后的质量分析，我们把我校的成绩与全区的成绩进行了一个对比，发现七年级数学成绩太差，英语成绩也不理想， 而这两科是得（失）分的关键科目。学得好，很容易缩小差距，反 之，则会拉大差距。在班级例会上，我们提出了这个问题，很快 形成共识，针对数学、英语两重点学科进行培优补差。具体措施 是：数学老师负责数学教学和培优、班主任补差，第一步是“消 灭”“个位数（考几分的）”；英语老师负责英语的教学和培优、定 岗实习的殷老师进行补差；其他统考学科的老师针对各自科目的 实际情况进行培优补差。各个老师团结一心，协同作战，形成合 力，接下来的一次月考就取得了较理想的差距，数学消灭了个

38、位 数，总体成绩也明显上升。六、积极参加各级各类竞赛活动本年，我们参加了各级各类的各项比赛，语文有市“语基” 竞赛、市主题读书活动竞赛，数学、英语有区级竞赛，英语有校 书写比赛等，都取得了较好的成绩。特别是市教科院组织的人文 实践活动一一纪念辛亥革命一周年中学生历史知识竞赛，我班有 二人活动一等奖、三人获得二等奖，五人获得三等奖，可喜可贺。 通过这些竞赛获得，激发了学生的学习兴趣、丰富了学生的视野、 提高了学生的成绩。七、“两课”活动进行得有声有色本年，省教育主管部门提倡“课内比教学、课外访万家”，我班老师积极参加。各科老师都参加了学校的教学大比武获得， 连定岗实习的殷老师和年过五旬的田主席也

39、不例外，并有多人获 得学校的嘉奖。“课外访万家”，除平时的有针对性的个别家访 外，我们组织了两场有全部主科老师参加的大型家访活动。第一 次是走访偏远的中洲以及唐涂一一童周玲一一北咀一一新华一一 大屋陈一线，一次是较近的界镇一片。这两次家访，我班老师与 家长广泛接触，与学生交心谈心，增进了家校联系，增加了师生 感情，取得了良好的社会效应，有力的促进了我们的教学高中。由于采取了以上措施，我班各项工作都取得了很好的成绩， 特别是期末考试，我班取得了很理想的成绩。五个统考科目，除 英语居第二外，其他四科不论是人均分、还是及格率或优秀率， 都取得了年级第一的好成绩。至于年级排名，我们班也在年级中 居优。

40、当然，成绩代表过去，未来任重道远，工作中的失误与不足 肯定存在。我们要找出这些不足，总结经验，吸取教训，争取来 年取得更好的成绩，来回报学校、家庭和社会。2023年小学教师年终工作总结集锦篇11一、同心协力、和谐相处师德是基础，抓好师德促工作。这学期，我组在分管领导吴 书记和祝教导的带领下，积极创设和营造了浓厚的学习气氛，本学期我们学习了师德规范开展了两次优秀班主任经验交流等， 认真参与师德培训，通过学习，提高了教师的职业道德，形成了 良好的组风：团结、务实、奉献、创新，教师们团结一致，共商学 校教育教学改革发展，积极参与学校改革的教学实践。形成了爱 校如家，爱组如我、爱生如子的良好氛围，问题

41、及时提，漏洞人 人补，活动勤参与。教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重 和信任的良好氛围，使整个年级组的全期工作得以顺利展开。平 时，老师们在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失。 班级工作中出现的各种问题，能共同分析、探讨解决。年级组内， 老教师以身作则，做好新教师的带头人，年轻老师谦虚好学，积 极钻研，在教学教育过程中成长很快。开展了隐贤山庄社会实践 活动、开展了家长会等的各项活动，都群策群力，献计献策，活 动中其乐融融，进一步加深了友情。二、以德为首，齐抓共管。教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基矗年级组 的老师高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好级 风、班

42、风。开学初，我们就按照德育处和少先队大队部的要求， 确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起，以养成教育作为德育 工作的切入点，以此带动教育、教学工作的全面开展。为了保证 此工作落实，开创一个良好的开端。我们配合学校的行规教育月学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等潜力。另外，本人在 搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会 就及时记下来与同事交流，论文多次获奖、发表。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事 主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领 导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱 学生、人际关系和谐融洽，从不

43、闹无原则的纠纷，处处以一名人 民教师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素 质和潜力。四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务潜力要求的提高，本人在教学之 余，透过了成人高考并正在进行小学教育专业本科函授学习，另 外，还用心各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作， 并在课堂中运用了所学。2023年小学教师年终工作总结集锦 篇3本年度在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本年 度的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高。立足现在，放 眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本年度教学工作 做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼

44、。现将有关方面总结如下:一、政治思想我热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实， 严格遵守学校的规章制度。坚持每周的政治学习和业务学习，紧 紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新 教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。 更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮 课程改革浪潮的“洗礼”。我喜爱并关心我的学生，不但在生活上、学习上关心爱护他 们，还教育他们懂得做人的道理，形成正确的是非观。班级规章 制度明确，奖惩措施到位，呈现出乐于助人、勇挑重担、互帮互 助的良好班风。二、教育工作作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对

45、学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求， 高标准”的指导方针。1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育和 常规教育，及时结合学生中出现的各种问题纠正解决，并建立以 表扬为主的奖惩机制，树立学习榜样，引导学生逐渐形成良好的 道德品质、正确的学习习惯，劳动习惯和文明礼仪习惯。2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制 定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团 结向上的优良班风。3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对 学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志， 教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。4

46、、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的 班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管 理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活 习惯。5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合， 指导家长正确教育子女等。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为 规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。三、教学工作（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。 教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果针对低年

47、级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教 学中注意抓住重点，突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经 验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次， 本年度，自己在多位有经验的老师的指导下，代表学校进行了数 学教学设计的展示，从这个活动中我积累了不少宝贵的经验，使 我明确了今后讲课的方向和以后数学课该教什么和怎么教。4、作业批改认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的 学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。对于学困生能做到面批 并及时耐心的指导。（二）调动学生的积

48、极性在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同 的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识 地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段， 充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得 以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相 应提高了课堂教学效率。（三）做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方 面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点， 尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生 转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来， 我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然， 也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导，化消极因素为积极因素首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其 次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其 反，他们应该享有同其它学生同样的平等和，也应该在稍有一点 进步时得到老师的肯定。3、方法得当，效果明显孩子学习成绩不好，孩子、家长、老师都是非常苦恼的。但 家长和孩子往往束手无策