2024版高考语文一轮总复习课时质量评价30名篇名句默写.docx

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1、三十名篇名句默写(建议用时：30分钟)1 .补写出下列句子中的空缺部分。姜夔扬州慢中既赞扬杜牧的诗词才情，又表现出扬州荒凉的诗句是荀子在劝学中列举了“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟楫”等几个生活 中十分常见而又极具说服力的论据后，得出了 “, ” 的结论。李白的梦游天姥吟留别中描写了诗人谢灵运住过的地方溪水荡漾，猿啼凄清的环境 的句子是“, ”。2 .补写出下列句子中的空缺部分。魏征谏太宗十思疏开篇，用通俗的比喻巧妙自然地引出“,两句，强调了德义对于治国安邦的重要性。李白蜀道难中重点从听觉角度描写山间瀑布飞溅的壮观景象的两句是 a”， o(3)短歌行中，曹操借用周公典故，表示自己热切殷

2、勤地接待贤才，使天下人才都心悦 诚服地归顺的句子是“，。3 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)张孝祥念奴娇过洞庭中“, ”两句，将自己置 身于浩瀚澄明的背景之中，个体虽渺小，意兴亦豪迈。苏轼的念奴娇赤壁怀古中把率军作战的周瑜刻意塑造成“”的儒雅形 象，赤壁赋中把军事家曹操塑造成“”之文武兼备的形象。辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中，通过“,” 两句表达了对人民已安于异族统治的痛心。4 .补写出下列句子中的空缺部分。陆游在临安春雨初霁中慨叹自己只能以作书、品茶消磨时光，于国事无补，真是无 聊而可悲的诗句是“, ”。鲍照在拟行路难(其四)中“? 两句将其忍辱负 重、矛盾痛苦的精神状态表现得淋漓尽致

3、。(3) “子规”又称“杜宇”“杜鹃”，是古代诗词中常用意象。因常夜鸣，声音凄切，故借 以抒悲苦哀怨之情。比如“，。5 .补写出下列句子中的空缺部分。在班会上讨论“学习和思考的关系”，你想强调学习的重要性，可以引用劝学中的(2)杜牧在阿房宫赋中分析了秦王朝灭亡的原因之后，又用两句话对后世统治者提出了警示，这两句话是“, ”。陶渊明归园田居(其一)中“, ”两句，采用对 仗句式，连用两个比喻，表达了诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。6 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)离骚中，表现屈原担心季节更替，时光如流水逝去，却没有机会把美好的品格和超 凡的才能献给楚国的句子是“，。(2)陶渊明归去来兮辞

4、(并序)中的“, ”，经常被 用来表达过去不可挽回，未来则可把握。(3)辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中，“, 两 句表现了南朝宋武帝刘裕率军北伐驰骋疆场时的英雄气概。7 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)阿房宫赋中“，”两句，描写了阿 房宫内宫人焚香、烟雾缭绕的景象，反映了统治者生活之奢靡。杜甫登高中“” 一句与陆游书愤中“ - 句，都写到了作者鬓发变白，年华老去。(3) “雁”是古代诗歌常用意象，常被用来表达离别思念、孤寂落寞、忠贞不渝等情感，比 如唐代诗句“, .8 .补写出下列句子中的空缺部分。南朝宋诗人鲍照在代白头吟里说“直如朱丝绳，清如玉壶冰”，以“冰雪”比喻心 地的纯洁。张孝祥的念

5、奴娇过洞庭中亦有类似语句，即“,(2)子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，子路率尔而对，孔子的态度是“。 这与论语十二章中孔子认为君子应当“”的主张是一致的。对于六国灭亡的原因，苏洵与杜牧各持己见。苏洵在六国论中直接提出六国灭亡 “”的论点。杜牧在阿房宫赋中通过“”的拒秦之 道，间接点明六国灭亡的原因。9 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)归园田居(其一)中，用白描手法静态描写房屋周围树木茂盛特点的句子是 a”， O在谏太宗十思疏中，魏征用“,”设喻，来说 明不居安思危、戒奢行俭，就做不到积累德义。(3)同样是写城市，柳永在望海潮(东南形胜)中用“” 一句勾勒出西 湖的概貌，展现出杭州的美；姜夔

6、在扬州慢(淮左名者R)中则用“” 一 句表现了扬州“城春草木深”的荒凉景象。10 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）归去来兮辞（并序）中写陶渊明刚抵达家门，看到了 “， ”的自然环境，以借此抒写自己高洁的品质和美好的人格。（2） “浊酒”是指酿制后较混浊的酒，古人常以“浊酒”抒发胸臆，如杜甫登高中的 “,范仲淹渔家傲秋思中的“ o 苏轼赤壁赋中运用比喻手法，写出人的渺小和生命短暂的两句是11 .补写出下列句子中的空缺部分。苏轼在赤壁赋中，用比喻的手法，感叹我们个人在天地间的短暂和个体的渺小的句 子是“, ”。（2） “,是论语泰伯中的一句话。曾子告诉我们， 作为一个士人，必须志向远大，意志坚

7、强，因为他深知自己责任重大，需要长期艰苦奋斗。 杜牧阿房宫赋用夸张手法写出了阿房宫的恢宏气势，“覆压三百余里” 一句写的是建 筑占地之广,“” 一句写的是建筑物数量之多；可惜“” 就成了一把焦土，秦王朝穷奢极欲导致亡国的历史教训发人深省。三十名篇名句默写1 .（1）杜郎俊赏 算而今 重到须惊（2）君子生非异也 善假于物也（3）谢公宿处今尚在 深水荡漾清猿啼2 .（1）思国之安者 必积其德义（2）飞湍瀑流争喧眩 够崖转石万壑雷（3）周公吐哺 天 下归心3 .（1）玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶（2）羽扇纶巾 横槊赋诗（3）佛狸祠下 一片神鸦 社鼓4 .（1）矮纸斜行闲作草 晴窗细乳戏分茶（2）心非

8、木石岂无感 吞声跳躅不敢言（3）示例: 庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃/杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪5 . （1）吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也（2）后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人 也（3）羁鸟恋旧林 池鱼思故渊6 . （1）日月忽其不淹兮 春与秋其代序（2）悟已往之不谏 知来者之可追（3）金戈铁马 气吞万里如虎7 . （1）烟斜雾横 焚椒兰也（2）艰难苦恨繁霜鬓 镜中衰鬓已先斑（3）示例：乡书何处达 归雁洛阳边/鸿雁长飞光不度 鱼龙潜跃水成文/千里黄云白日嚏 北风吹雁雪纷纷8 .（1）孤光自照 肝肺皆冰雪（2）夫子哂之 敏于事而慎于言（3）弊在赂秦 使六国各爱 其人9 .（1）榆柳荫后檐 桃李罗堂前（2）斯亦伐根以求木茂 塞源而欲流长者也（3）重湖叠城 清嘉尽养麦青青10 . （1）三径就荒 松菊犹存（2）潦倒新停浊酒杯 浊酒一杯家万里（3）寄蜉蟾于天地 渺沧海之一粟11 . （1）寄蜉蟾于天地 渺沧海之一粟（2） 土不可以不弘毅 任重而道远（3）矗不知其几 千万落楚人一炬