中班社会课教案及教学反思《我的小档案》.docx

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1、中班社会优质课教案及教学反思我的小档案中班社会优质课教案及教学反思我的小档案身为一名优秀的人民老师，我们的任务之一就是课堂教学，我们 可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么教学反思应当怎么 写才合适呢？下面是我整理的中班社会优质课教案及教学反思我的 小档案，期望对大家有所帮忙。活动目标1、通过制作档案，帮忙幼儿更明确更全面地熟悉自己的喜好。2、通过沟通档案，引导幼儿了解他人的喜好与自己的相同和不 同之处，学习接纳、敬重他人。活动预备1、档案记录表人手一份；铅笔一人一支。2、每位幼儿自带一张一寸照片；彩色水笔若干。活动过程一、谈话：我的喜好1、以自由谈话的方式引导幼儿讲出自己的喜好；老师今

2、日我和 大家在一起玩，真的特别快乐。我现在已经知道了你们的姓名、年 龄和所在的幼儿园，还特殊想知道你们最喜爱的是什么。你们情愿告知我吗？2、老师用提示性的问题帮忙幼儿丰富谈话内容：老师：你最喜爱的人是谁？你最喜爱做的事情是什么？你最喜爱 玩什么？二、制作我的小档案1、老师：大家都想把你喜爱的事情告知我，我这样一个人一个 人地听，需要很长的时间。有没有什么方法能让我更快地知道全班每 个小朋友最喜爱的事情呢？（幼儿争论，老师准时确定幼儿的想法）2、出示老师事先制作好的一份小档案，引导幼儿观看：你知道它们分别代表什么意思吗？老师介绍每幅图画所代表的含义。老师：你们想不想也为自己制作这样一份小档案？3

3、、幼儿在表格内贴上自己的照片，用绘图方式制作自己的小档 案。4、制作好小档案的幼儿可以相互沟通一下自己档案里的内容。三、嬉戏：小小调查员1、老师讲解嬉戏的玩法，引导幼儿开心嬉戏。玩法：幼儿当调查员，在音乐若中仿照开汽车的动作向前行进,当音乐停止时，幼儿取出自己的档案表相互进行调查，看一看自己 的档案和别人的有什么相同或不同之处，做好记录。2、围绕调查结果组织幼儿进行争论。你有没有找到和别的小朋友一样的地方？还有没有不一样的 地方？大家彼此之间的不一样会不会影响你们做好朋友？四、鼓舞幼儿在主动观看、了解他人的基础上，为他们制作小档 案。1、老师：你们还想为其它人制作小档案吗？（幼儿自由发言）2、老师：以后小朋友可以为你喜爱的人制作他们的小档案，作 为礼物送给他，他肯定会特别兴奋的！五、老师和幼儿一起将制作好的小档案布置在班级合适的地方。延长活动：引导幼儿为家人或喜爱的小动物等制作档案，激发幼儿了解、探 究他人的爱好，进一步增进幼儿与他人之间的了解。教学反思活动以孩子操作为主，给孩子最少的干预、最多的观看和最大的 急躁。让幼儿从爱好开头培育，从根基开头打起，从基本习惯开头抓 起，增加幼儿自信念。【中班社会优质课教案及教学反思我的小档案】文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。