小学美术老师教育随笔小学5篇.docx

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1、小学美术老师教育随笔小学5篇通用小学美术老师教育随笔小学1一个学期又要结束了，在本学期学校的美术教学工 作，根本上比较顺利地完成任务。从总体来看工作有收 获，也在工作中发觉一些存在的问题。今在此作工作总 结，以便来年教学水平更上层楼。一、教学计划贯彻情况教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方 针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时 按质地完成为了本期的教育教学工作。二、教学情况：1、老师们能按照学校工作管理规定，认真备好课，写 好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较 少（一周每班二节）这对于学生来讲的很重要的一节课;对 老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课

2、对老师对 学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查 阅各种资料，还上网查找好的教学材料，教学课件，把它 们和我所从事的工作结合起来，为我所用。2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美 术课内容的调整，教学中注意呈现民族特点和乡土文化， 充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民二、教学目标（一）低年级段1、能够对色采有进一步的认识，并能运用彩笔划出富 有儿童特点的作品。2、学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自 己，让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排，锻炼其 欣赏能力及水平。4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画

3、创作，从中 感受不同的美。5、让学生能够尝试进行比较爱慕的主题创作画。锻炼学生的想象能力及创作能力,给学生一个自由想象 的空间。（二）中高年级段1、让学生自行欣赏中外名作,提高学生的欣赏能力，审 美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。2、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表 现能力、掌握多种形式的绘画技巧。3、掌握国画根抵用笔并能描绘简单的小品画，让学生 更加了解中国传统绘画,增强其民族自豪感。4、对美术字有一定的认识，对其作用有一定的了解，能 够独立设计出适合一定主题的板报，锻炼学生的自主性及创 造性、参预意识。5、创造出更多的时机让学生直接接触生活，改变生活, 让美术真正的与实际生活

4、联系起来。（三）无论是低年级还中高年级,在课堂教学中都要大 力提倡学生主动参预，放手给学生，充分调动学生的积极性， 让学生自觉地去思维、质疑,能够学会发觉问题、解决问 题,发挥学生自由思维的空间。教师真正的成为学生开展的 助手,参谋与引导者，与学生共同参预教学过程，共同研究、 探索、解决疑难。三、教学措施1、区别年级差异，把握学生的审美特点进行引导，因材 施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。2、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂 气氛,激发他们用画笔来描绘动身自内心的感慨，激活他们 的思想，充分表达学生对美的憧憬与追求。3、每堂课前依据新课改的要求设计好教学环节，正

5、确 判定教学重点难点,重点突出教材中的美感因素，教法灵便， 层次清晰，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课 堂真正成为学生自由成长的乾坤。4、在新课改形式下，教师要转变观念，努力学习新课改 相关理念,领略课改精神，关注每一位学生，让学生通过美术 课的学习得以身心健康的开展,同时实现教师与新课程的共 同成长。5、注重美术课程与生活经验密切联系，使学生在积极 的情感体验中提高想象力、创造力，提高审美意识、能力， 增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，开展学生创 造夸姣生活的愿意与能力。6、注意美术与其他学科的渗透，结合语文教学,让学生 为课文插图，为日记作文配图；结合自然、社会、劳动等

6、课程进行描绘、手工制作，布 置美术园地。小学美术老师教育随笔小学520_20_学年第学期美术教学工作已经展开，为做 好本学期的教学工作特作如下计划。美术学科是教育阶段 必修的艺术文化课程。它在实施以培养学生创新精神和实 践能力为重点的素质教育中，承当着对学生进行审美教育 和培养学生的美术知识及初步的美术技能的任务。美术学 科的特点和功能决定了它具有激发和强化人的创造冲动， 培养和开展人的审美直觉和想象力的独特作用。本学期美 术课本着教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评价标 准的多样性的原则，提供创造活动最适宜的环境。在美术 教学活动中，提高学生对美术作品的鉴赏能力是作为本学 期重要的内容和目

7、标。一、加强学习，不断提高思想业务素质。“学海无涯，教无止境”，惟独不断充电，才干维持 教学的青春和活力。所以，向来以来我都积极学习。本学 期，结合第八次课程变更，确立的学习重点是新课程标准 及相关理论。利用书籍、网络认真学习美术新课程标准、 艺术教育新课程标准，以及相关的文章如教育的转型与 教师角色的转换、教师怎样与新课程同行等。通过学 习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后 教学努力的方向。随着社会的开展，知识的更新，也催促 着我不断学习。二、教学目标：1、创新精神培养目标(1)初步理解创新对人的开展及国家振兴的重大意义。 理解美术的表现和创造是对客观的能动反映，创造是美 术的

8、生命。(2)具有在美术活动中不墨守成规，敢于创新，通过 探讨各种不同的艺术表现手法及创作方式，表现自己审美 感受的意识。(3)逐步提高独立思量能力，能够对学习中产生的疑 问斗胆质询并提出个人见解。具有初步的独立构思、表现 主题与内容的能力。能初步有通过各种艺术形式展现自己 的特质并能自我评析的能力。(4 )初步具有在美术活动中进行富有新意的构思与设 计，并运用新媒材、新手法进行造型表现的能力。(5)逐步养成形象思维能力，提高综合思维水平。2、实践能力培养目标(1 )初步掌握临摹、写生等根本造型技能和色采、构 图、透视等根抵知识，以及绘制图案、进行平面和立体设 计、工艺制作等美术学习的必要技能。

9、(2 )初步将所学的美术知识和技能与其他学科综合， 找到不同知识之间的关联。(3 )能初步将习得的美术知识及技能运用到社会生活 实际之中，解决具体问题。(4 )初步养成欣赏各种美术作品和利用现代信息技术 手段搜集视觉信息的习惯，以开展审美感知和获得视觉信 息。(5)积极参加美术课外活动，在活动中能运用积累的 知识和经验完成任务。三、教学重点难点：充分认识美术学科在培养学生创新精神和实践能力方 面不可替代的作用，切实发挥其培养学生个体创造心理品 质、形成和谐健全的个性人格方面具有的独到的教育功 能，作为美术学科教学应达成的重要目标来实现。四、主要教学原则(一)全面性原则（二）主体性原则（三）实践

10、性原则（四）开展性原则（五）民主性原则（六）开放性原则五、教学内容进度：美术学科是中小学必修课程，是学校实施美育的主要 途径之一。美术学科在素质教育中的根本任务是通过美术 教学进行审美教育，使学生获得美术根抵知识和根本技 能，推动学生的智力及身心和谐开展，培养学生美化社会 生活的能力。面对21世纪的教育，美术学科对于培养学生 审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧，培 养创新意识，形成和谐、健全的个性品质，具有重要的作 用。因此我在本学期本着积极探索求真务实的教学精神努 力学习新的课程标准极大刚，深刻地认识学科创新教育的 意义是现代美术教育的内涵。美术教学要由单纯的知识传 授转变为实现

11、多元教育功能，特殊是创新精神和实践能力 培养的学科目标;要由只重教学结果、只看课堂作业效果， 转变为注重教学过程、及教学过程中思维的培养和非智力 因素质成的全面呈现。要由单纯的临摹教学，转变为引导 学生自己感受、独立表现与创造;要淡化美术科目的分类， 要由单一的绘画教学转变为综合的大美术数学;要由狭隘 的、单调的教学内容，转变为多种文化背景、开放性的美 术文化内容等，以有益于学生的开展，为培养学生创新精 神和实践能力创设适宜的环境美术教育心得族自豪感。美术教学中呈现时代精神，适应社会开展的趋 势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美 术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进

12、 和趣味性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注 意到联系学生生活的实际，要按10-20%的课时比例补充乡 土内容，以反映当地社会与经济开展的实际。通过美术教 学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的根抵知识和 根本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和 良好的品德情操;提高学生的观看能力，想像能力、形象思 维能力和创造能力。3、在教学之余，教师们也注重自身开展进步。除了听 课，评课，参加教研组教研活动外，教师还注意到要自学。 从思想上，利用时机端正自己;从行动上参加继续教育学知 识，学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人 师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作

13、外， 我也积极参加学校组织其它活动。4、除了认真完成正常的教学工作以外，老师们还开展 了美术兴趣课的教学工作，课外兴趣辅导等。并有多人次 在各级各类竞赛中获奖。三、经验和教训1 .教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品 德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授 双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥 美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情 趣，提高中生的审美能力。2 .要贯彻启示式原则，采取多种教学形式，充分调动 学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，斗胆地进行 艺术表现和创造。3 .教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品 及放映幻灯、影片、录相片

14、等教学手段和现代教育技术进 行直观教学。4 .要关心美术教学的变更和开展，积极进行教学变更 实验，努力提高教学质量。5 .学业考核以寻常成绩为主，考核可采取多种方式。6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成 和知识能力开展并重，做好教学工作计划，并鼓励斗胆创 进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重将来开展。7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、 线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在 教育教学上都有了一定的提高。但我寻常工作中浮现需改 良的地方也较多，如理论知识不够，意识不强;电脑知识长 进不快。在今后的工作中，我将扬长补

15、短，不断努力 小学美术老师教育随笔小学2本人能热爱教育事业，能够按照党的教育方针，教书 育人，教书育人，有终身从事教育的决心。作为一位教 师，我始终能够高标准要求自己，时刻保证正确的舆论导 向，注意团结同志，与人为善。热爱学生，为人师表，具 有良好的教师职业道德修养。积极参加政治学习，不断提 高自己的政治素质和师德水平。工作中，以“激情、思 路、 方法”为指针，创新工作方法，用“两个转变”反思工作中 的得与失，不断提高工作的实效和水平。一个学期即将结束了，在这一学期里，我觉得自己在 思想，工作，学习以及个人素质能力等各方面都进步，提 高了许多.下面就从几方面简单谈谈一学期来本人在各方面 的表现

16、情况.一、重视自身建设，努力提高业务水平学高为师，身正为范，教师职业要成个人永久职业， 人必须永久保持学高这一范畴.逆水行舟不进则退.再学习 终身教育就成为了它的注解.一年来，我能够坚持四项根本 原贝拥护的领导，热爱社会主义，关心我国社会主义 现代化的建设大业，关心国家大事，关心世界大事;热爱党 的教育事业，关心，热爱每一位学生，热心为每一位学生 排忧解难;遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方 面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，一年以 来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平.我认真的学习了 同志在看望政协委员时发表的关于树立社会主义荣辱观的讲话.在实

17、际工作 中也努力树立八荣八耻的人生观!在日常工作中我服从学校 的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作.二、为教育事业，为培养人材做奉献在教学工作方面，我主要担任美术课教学工作.虽然工 作任务繁重，但是我照旧时常保持良好的状态，认认真真 地上好每一节课，完成好学校领导交给我的各项工作.为了 使自己的教学水平提高，我坚持时常翻阅中小学美术教 育，给教师的建议，青年教师优秀教案选等书籍， 还争取时机多出外听课，了解课改新动态，掌握先进的教 育教学理念，努力将所学运用到本职工作中.在教学中我本 着乐于奉献教育事业的精神，不计较个人得失.和同事友好 相处，小事讲风格，大事讲原则.三人行必有我师

18、，积极向 每一位老师学习，努力形成自己的教学风格.还利用自身的 技术优势，关心同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收 他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合.在日 常工作的每一节课，我都做好充分的豫备，决不打无豫备 的仗!在备课过程中认真分析教材，依据教材的特点及学生 的实际情况设计教案.使学生真正爱慕上我所教授的课程.教育是艺术，艺术的生命在于创新.教育是一项高难度 的工作，要做好它，十分不易但我相信，只要爱岗敬业，定会有所收获.因为我深深地懂得：一位新世纪的人民教师，人类灵 魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任 感.为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这 片热

19、土上，做到更加勤恳用自己的心血去拼，去搏!我的 理想是不做教书匠，而要做一个教育家.虽然这不一定能实 现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成功的!愿 得到学校领导和同事的诚恳支持。小学美术老师教育随笔小学3日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校 领导和同事们的关心下，我顺利的完成为了本学期的工作。 回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思 的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以推动提高。一、加强学习，不断提高思想业务素质。“学海无涯，教无止境”，惟独不断充电，才干维持 教学的青春和活力。所以，向来以来我都积极学习。本学 期，结合第八次课程变更，确立的学习重点是新课程标

20、准 及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培 训及各类学习讲座。此外，我还利用书籍、网络认真学习 了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文 章如教育的转型与教师角色的转换、教师怎样与新课 程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学 理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的开展， 知识的更新，也催促着我不断学习。寻常有时机还通过技 能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进 步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的 知识和见识、为自己更好的教学实践作好了豫备。二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努 力将所

21、学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用 活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特 色，形成独具风格的教学模式，更好地呈现素质教育的要 求，提高美术教学质量。我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计 19节课，此外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常 教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作 好充分豫备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵便上 好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改 学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法, 使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。此外, 授课后依据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句 到长

22、长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时， 我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改良教法，突破 学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开辟与设计，设计了 “奇妙的鞋子（设计创造课）”、“我的椅子（写生课）”、 “奇妙的椅子（设计课）”、“漂亮的门帘（易拉罐制作）” 等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶 段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每 堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在 选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为 目标，力求让美术教学对学生的成长和开展起到更大

23、的作 用。三、任劳任怨，完成学校其他工作本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活 动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工 制作创造展览”等等;同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、 各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到许多的美术宣传 工作，有的更是需要我们全程积极参预创作作品。对于 学校布置下来的每一项任务，我都能以我的热情把它完成 好，根本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。四、加强反思，及时总结教学得失。反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量 着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程 的实践中思量得还不够多，不能及时将一

24、些教学想法和问 题记录下来，进行反思；2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了 一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用 还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目标;3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来 想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种.种 原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色 点，为开创石岩公学美术教学的新乾坤作出奉献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加 兢兢业业。小学美术老师教育随笔小学4一、学生现状分析各年级学生从绘画的素质上看千差万别,有先天因素， 有后天原因,有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣 的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差异。每一个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较 差的老师。年级差异产生的差距也很大，如年岁、个性等方 面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意 识及思维的积极性,努力使横向、纵向所造成的差距缩短， 提高每一个学生对美术课的兴趣。