河北科技师范学院成人教育学生实习报告(.docx
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1、河北科技师范学院成人教育毕业实习报告函授站点:学生姓名:专 业: 层 次: 年 级:实习起止时间: 年 月日至 年 月日实习单位:河北科技师范学院成人教育学生实习考核表学 生 填 写实习学生姓名性别学号专业层次联系电话实习时间年 月日至年 月日共天学生实习单位单位全称邮编单位地址电话实 习 单 位 或 函 授 站 占 八、 评 语对学生实习计划的安排及实际执行情况,学生实习的工作态度、实习内容等方面的审核意见能够认真执行实习计划,动手能力很强,对于设备的操作,原理及各工序的质量控制重点能够理 解掌握。实习内容包括机械加工车间,热处理车间,检验科,生产技术部各个部门进行学习,理解掌 握了相关部门
2、的工作重点及部门职能,态度积极,学习认真,部门负责人都给予了很高评价。负责人:2014 年 6 月 10 日对学生毕业实习报告的规范性、完整性、撰写质量、学识水平以及所学专业知识的综合运用及专业实践技能的提高等方面的综合评价意见通过到一线生产现场的实习工作,基本具备了理论联系实际的工作能力和分析解决一般问题的能 力,对于更专业的知识及运用还有待于提高,鉴于实习报告的撰写具有全面性和系统性给予积极评价, 希望在以后的工作中能够再接再厉,创造辉煌教师评定等级:优评阅教师:2014年 6 月14 日毕业实习过程、收获及体会1字数要求不少于两千字,本人通过将近两个月的实习工作,比较深入的学习了机械加工
3、的相关知识,对于金 属机械设计与机械加工有了更一步深入的理解和学习,真正做到了理论结合实践,为自 身能力的提高打下了坚实的基础,也为以后的工作做好了充分硬件准备。机械加工能力的提高从某种角度反映了一个国家的工业化程度,也是一个国家科技 能力的真实反映,从过去70年代的半自动设备,到现代的数控机床,从毫米级加工精度 到口级,实现了质的飞越,关于生产模式更是日新月异,从粗放式管理到精细化管理模 式,再到风靡全球的丰田管理模式,真正实现了全球化大生产,零件生产通用化,标准 化使生产效率迈上了一个新台阶。从上世纪90年代电子技术的蓬勃发展,电子技术运用 到工业生产中,机械加工更加精确化,标准化,更进一
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