毕业班班主任工作计划（15篇）.docx

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1、毕业班班主任工作计划（15篇）作为一名中专职业学校的班主任，我一直努力的在工作。做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作计划。中 专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生通过老师 和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法 通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的计划。当了这么多年的班主任，我每学期都要制定班主任工作计划, 而且都既有针对性，取得了不错的效果，这个学期的工作计划是：一、提高知识，明确职责，加强责任感班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管 的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影 响学校教育管理工作进行。因此，必须提高认识

2、，加强责任感，掌握班主任工作规律。1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向 上，勤奋为学，团结友爱的集体。2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成 绩和学习效率。3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。4、组织学生参加社会实践和公益劳动。(3)组织安排本学期一次有意义的班级课外活动，活跃班级气 氛，增强班级的凝聚力，使每个学生都有较强的班级集体荣誉感。 来缓冲平时的学习时间紧张的气氛，充分发挥学生学习的积极性。(4)积极响应学校的各项活动等。5、班主任必须深入宿舍关心、问候学生的食宿问题，检查宿 舍的卫生等事项。首页12尾页毕业班班主任工作计划篇7一、班级

3、建设的目标通过半个多月时间的细心观察和个别交流，我发现所在班级 的学生具有聪明活泼、个性鲜明但组织和纪律性稍差的特点，基 于这种情况，我在随后召开的班会上第一次提出了班级建设的目 标和口号，即建设一支“朝气蓬勃、健康向上、鼓励弘扬个性但 又强调团队合作”的班集体。由于事先对学生的特点有所了解， 并且征求了部分学生的意见，所以这个目标和口号立刻得到了全 体学生的认同和响应，在班会上获得了全票通过，为下一步班级 建设的顺利实施奠定了坚实的基础。二、班级建设的内容确定了班级建设的目标之后，围绕这个目标，我制订了详细 的工作计划。通过近两年的工作实践，我不断地修正和改进我的 工作方法，在工作中去完善我

4、的工作理念，从实践中积累了许多宝贵的工作经验。现列举班级建设中应注意和加强的六项工作, 供大家参考指正。（一）强化奋斗目标，明确努力方向提出班级建设的目标，仅仅是万里长征的第一步。如何把目 标变成现实，就需要班主任在不同的场合，随时随地向学生明确 努力的方向，通过自己的一言一行和组织各种活动来强化和实践 目标，约束每个人的行为，共同实现这个理想。以我自身的工作 实践证明，主题班会是班主任工作的一种常用且有效的方法，也 是实现班级建设目标，不断强化奋斗目标的常用工具之一。通过 精心组织主题班会，既可以对学生进行有的放矢、生动活泼的政 治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以调动学 生

5、参与的积极性与创造性，锻炼和提高学生的自我教育能力、组 织管理能力、语言表达能力等。通过这种形式坚持不懈地对学生 进行理想信念教育以及正确的人生观、价值观和世界观的树立是 一种非常有效的途径，这种教育不是空洞的，而是根据学生专业 及自身的特点，进行引导，一步一个脚印，一个阶段一个目标的 去实现，学生们会为班级建设而凝聚到一起，会感受到团结友爱、 健康向上、朝气蓬勃的班级之风。（二）加强班干部队伍建设、培养班级的领导核心班干部是老师与学生之间的桥梁，能否建设一支优秀班的集体，学生骨干的选拔和培养是其中非常关键的环节。对于班干部 的选拔，我个人主张推行“人人平等、民主选举、竞争上岗、动 态管理”的

6、方式。我提出：只要愿意为同学们服务，每个学生都 可以报名参与竞选。选举之前，每一位参与竞选的人员都要在现 场发表演说，报出竞选职位的同时，针对这一职位阐述自己的工 作计划。同学们可对候选人进行提问和质询，并最终以无记名投 票的方式决定班委会的成员。通过这种方式推举出的班委会得到 了学生们的拥护和信任，学生参与班级管理的热情空前高涨。同 时，为了保证班委会的持续健康发展，我提出对班干部进行动态 管理。在每学期初，要求全体班委会成员进行述职和民意测验， 对于无法胜任本职工作、得不到同学们认可的班干部予以坚决的 撤换。另一方面，班主任应对班干部进行培养和培训，在日常工 作中要做到“合理授权、放手使用

7、”，遵循“赏识鼓励为主，批 评指导为辅”的手段，培养他们主动思考、独立工作的能力。通 过锻炼和提高学生干部各方面的素质，促进其健康成长的同时， 也形成班级的骨干与核心。（三）“抓两头、促中间”在班级建设中要紧紧抓住“先进”学生与“后进”学生这 “两头”，同时促进和推动“中间层”学生的变化与突破，这是 班主任工作的科学方法之一。运用这一方法时，我认为至少要注意以下三个问题。第一，在进行“先进”学生的表扬、激励和宣传时，要坚持 标准，积极引导，充分发挥学生党员和班级骨干的先锋模范作用， 让学生们切身感受到榜样就在自己身边，这种力量胜过教师单纯 的说教；与此同时，要坚持实事求是的原则，不能盲目夸大。

8、第二，在抓“后进”学生的教育、转化时，要充分了解学生， 通过宿舍走访等各种途径，掌握在学习、生活、思想状况等方面 有问题的学生的真实情况，在教育过程中，要注意沟通的方法和 技巧，采用“个别教育和公开鼓励”相结合的方法，尽量挖掘他 们的“进步点”、“闪光点”予以肯定和鼓励，唤起他们的自信 心、自尊心和荣誉感。第三，促进和推动“中间层”学生的变化与突破时，要因势 利导，帮助学生逐步积聚“突破”力量，相继实现“突破”目标， 切忌“握苗助长”。（四）注重分类指导与个别指导在指导学生学习、生活和个人发展时，班主任应根据学生各 自的特点，酌情分别采用分类指导与个别指导的方法。所谓分类 指导，就是要根据学生

9、的不同类别或类型，进行有的放矢的指导。 上述“抓两头”、“促中间”，其实也是一种分类指导，即根据 行为表现与综合水平的层次所划分的类型进行指导。此外，还可以根据学生不同的性别、性格、经济状况等因素划分不同的类型， 进而实施指导、教育和帮助。所谓个别指导，就是要根据各个学 生的具体情况与客观实际，进行有目的的指导、教育和帮助。无 数事实证明，实施和注重分类指导与个别指导是一种积极有效的 班级工作方法，比笼统的要求、泛泛的指导之类，要有力有效得 多。（五）关心学生、帮助学生解难由于种种原因，学生在学习、生活、成长、进步、发展过程 中，经常会遇到这样或那样的困难、矛盾和问题，诸如经济困难、 生病、遭

10、遇意外事故、发生纠纷等等。作为班主任，应当尽力而 为地帮助学生解决或者缓解这些困难、矛盾和问题。这既是班主 任的职责所在，又是密切师生关系、增进师生感情、推进班级工 作的一种有效手段。（六）开展丰富多彩的班级活动班集体是在集体活动中培养起来的，集体主义精神也是在集 体活动中得到充分培养和体现的。在班干部竞选中，我就要求每 个班委成员要在一学期里开展一次有意义的班级活动，要特别注 意寓思想教育于每个活动当中，增强活动的吸引力和实际效果。 以下是在我和同学们的共同努力下开展得一些有特色的活动。首先，为了增进同学之间的相互了解、增强班级凝聚力，由我带队带领全班学生赴香山举行了一次主题活动。虽然爬山很

11、累 很辛苦，但是在登山的过程中，大家互相搀扶、互帮互助，无形 之中拧成了一股绳，在加深同学们之间友谊的同时，班级的凝聚 力和团队精神也增强了。其次，为了发挥不同专业学生的特长，加强不同专业学生之 间的互通，我组织舞蹈专业的同学发挥自身特长，为班级编创了 一套班操，每周同学们都将跳一次班操，既锻炼了身体，又增强 了不同专业学生的沟通和交流，同时又展示了当代大学生的风采, 增强了班级的凝聚力和团队精神。美术专业的同学也不甘示弱， 利用所学专业办起了班报，每一期的班报都构思巧妙、设计精美， 也让同学们及时了解班级的最新动态。第三，开展军民共建活动。先期，通过组织国防知识讲座和 艺术鉴赏活动，双方互通

12、往来，建立了初步的合作关系。随着合 作关系的进一步深入，双方共同筹备了一台文艺演出，并准备了 学习用品和书籍，共赴房山区中心小学慰问学生和老师，受到了 贫困山区师生的称赞。通过上述活动的开展，学生们的国防意识 和思想觉悟都有很大的提高。随着活动的进一步深入和开展，共 建活动的层面从班级拓展到整个学院。20_年10月，双方举行了 隆重的签字仪式和共建文艺晚会，正式结为友好共建单位。第四，我在全班范围内进行了一次问卷调查活动，了解学生在学习和生活中所遇到的困难和需求，并针对学生们提出的问题, 召开班委会和团支部会议，积极给予协助和解决，特别是帮助家 庭生活有困难学生的解决实际生活问题，使他们更加安

13、心地投入 到学习中去。第五，每周一次新概念英语背诵抽查。艺术学院的学生因从 小从事各项专业训练，英语的基础与其他兄弟院系相比相对薄弱, 且多数人羞于开口讲英文，口语交流能力较差，针对这个问题， 我在一次班会上明确了英语背诵抽查的方式，每周选取两人，抽 取三人的方式进行，英语背诵练习，通过一段时间的练习，学生 们学习英语的热情较从前有很大的提高，以前从不开口讲英文的 学生的也能在全体同学面前流利地用英文讲述故事，自信心和口 语能力均有显著提高。班级建设是一个长期的过程，需要师生的共同努力。在新的 形式下，班级建设也出现了许多新的变化和问题，需要我们认真 的思考、热情的实践，在继承的基础上勇于突破

14、，不断加强班主 任工作，改进方法，探索新的思路，共同推动班级建设的新发展。毕业班班主任工作计划篇8一、指导思想：在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，巩固对学生的 行为规范教育为契入口，提高学生的自我教育、自主管理的能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，为高考作好准备。二、主要工作：1、全面做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心 理等方面做好准备，帮助学生树立信心，提升竞争意识，激励他 们以良好的精神状态去挑战高三。2、认真上好班会课，做到有备而上。利用各种形式的班会课 对学生进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的 品格、修养等。有计划地安排一些主题班会，提高每一

15、次的班会 课的质量。3、实行学生班主任轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自 修课纪律。配合开展学校的各项活动，给学生提供展示平台，使 人人有机会实现自我价值。4、持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育，培养学生的责 任意识。同时，建立班级检查、考核、监督机制，定期检查，定期 反馈，赏罚分明，5、关注各类特殊学生，通过谈话、家访等途径，及时了解他 们在学习生活上的真实想法，疏通思想并竭尽所能地为他们解决 困难。6、争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。确定好优生 的培养目标和差生的转化目标。同时，通过月考及质量监控考试，及时进行教育教学分析、思考与总结，合理调整教学策略，提高 上课效率。7、多与

16、家长沟通。定期召开家长会，通报学生在校各方面表 现。对家长会有严格的请假制度。同时，树立安全意识，遇到特 殊情况能及时与家长联系。三、具体措施1 .温馨的充满激情的教室能给同学营造一个良好的学习生活 环境，在花费了一番心思后，教室环境焕然一新。班级口号把握 今天收获明天时刻鼓舞着大家。2 .高三班级成绩的提高需要同学的努力和老师的协助配合， 那么各科课代表就需做好桥梁工作，及时与任课老师沟通，反映 同学们存在的问题，同时也要第一时间传达老师的意图和想法， 做到师生交流的快捷准确。3 .营造良好的学习氛围是高三拼搏必不可少的条件之一，早 自修午自修都必须做到全身心投入，教师里无嘈杂声而上课时更

17、是应做到全神贯注，主动配合老师，开动脑筋，积极思维。4.加强班级管理建设，即在紧张的学习同时，各项班级的基 本工作依旧将有条不紊的进行，遵守学校的规章制度，热爱劳动， 把学校、班级当作是自己的家。毕业班班主任工作计划篇9又是一学期开始了，可是又不同于其他的学期，因为我们是 毕业班了。这是我与孩子们相处的最后一学期，让我感觉到肩上 的担子沉重。当然一直来我把学校工作放于心中，把孩子们放于 心中，诚诚恳恳工作，不论站在讲台上，还是坐在办公室里，心 里踏实多了。要做一个好老师，一个好班主任，这毕竟不是一朝 一夕就可以练成的，它不仅是一项技术，更是一门艺术一一可望 而不可及啊！业绩始于计划，所以现在根

18、据学校的大方向及班级的 小细节初拟一个计划，使得日后的工作更具规范性与效率性。一、班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班总体比较棒一一班风积极 健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部 分学生学习积极，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和行 为习惯，但是仍不排除少数自控力较差的学生。本学期仍应进一 步培养学生良好的学习习惯，狠抓学生的成绩，努力提高教学质 量，顺利迎接小学毕业升学的严峻考验。大胆放手让学生自己干 力所能及的事，并做好组织引导工作，坚持狠抓中间，促两头， 处理好优中差的关系，最大限度的营造一个团结、积极、先进的 班集体。二、思想教育工作毕业班的全体教师要抓好

19、德育工作，将德育融入到毕业班学5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班 学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。二、热爱学生，深入了解学生情况要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须 深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们 的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。如新接手的新班主任，必须先了解这个班基本情况：人数， 男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习 成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话

20、，家长职业，经济状 况等。三、实施班级管理，形成良好的班风1、制订班主任工作计划，加强工作计划性根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工 作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明 确，措施具体、切实可以。2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个生教育的各个环节，认真研究社会环境变化对学生成长的影响， 努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的具体内容，实施途径 和方法，增强德育工作的针对性和实效性。1、抓好爱为主义教育，理想与前途教育，要组织学生开展主 题活动，教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、 爱

21、同学、爱学习的具体行动，2、抓好养成教育。教育要动之以情、晓之以理、导之以行、 持之以恒。在教育中及时发现，掌握学生思想的新变化。通过个 别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的 形势，增强学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的 成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。3、开展好心理健康教育实验，教师要洞察学生心灵，关心爱 护学生；要有心理容量，克服心理偏见，宽容学生过错，4、强化家教工作。家教工作是培养教育学生全面发展所不可 缺少的、重要的组成部分，尤其是六年级毕业阶段。我争取多进 行家访工作，了解学生家长、家庭情况，增进与家长的沟通，及 时反映学生在校表现，转达学校

22、工作意见和对家教的要求。召开 家长会2次，向家长通报我们教育教学工作的情况及学生思想现 状，通过沟通，协同努力教育学生。三、本学期教学工作目标六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学 工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。对教学工作的基本要 求是“全、严、实、精、活”。全面关心学生，面向全体学生、全 面育人、全程育人;有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的 要求;从实际出发，踏踏实实，讲求实效；工作精益求精，精心设 计每一节课，精心批改每一道作业，教学语言要精练清晰，板书 要精简扼要;讲课情绪活跃高昂，教法灵活，学生应有充分活动的 时间。具体做到：1、认真备课；2、认真上课；3、

23、认真批改作业。按大纲要求，结合学生实际，精心设计习 题；4、认真辅导学生，辅导学生分层次进行。坚持狠抓中间，促 两头，处理好优中差的关系；坚持深浅取舍适度，讲练准确至U位, 把治足拜补缺落实到人头；坚持方法指导、心理调控，处理好理想 与现实的关系。根据学生成绩档案，因人而异地进行辅导。对差 生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走 的办法，重视基础知识和基本技能的掌握。对成绩较好的学生提 高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又 有尖子生这个目的。5、认真举行考试考试要严密组织，严格要求，精心安排。平 时考试、单元考试、综合性考试，从出题，举行考试、阅卷、统 分

24、、进行质量分析等都要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做 到课课达标，单元合格，人人过关。6、抓好毕业班的复习教学，认真研究复习课、习题课、评讲 课、考试课四类课型模式，处理好讲、练、改、评、补等教学环 节，努力优化复习教学的课堂结构，提高复习教学效益。正确处 理好教材与资料、能力与难度、练习与纠错、规范与得分、总结 与反思、时间与效益等系列关系。一定要忠于大纲，忠于教材， 指导复习。首先要加强集体教研，发挥集体优势，根据大纲，确 保知识点传授无误，要以教研组为核心，认真拟定复习计划，组 织学生对所学知识全面系统地复习。认真分析历年毕业试题及复 习资料，明确考什么和怎样考，减少复习教学的盲目性，

25、做到目 标明确，心中有数，加强复习教学的针对性和实效性。科学规划、 精心安排复习教学的过程。四、具体措施（一）思想教育：1、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。2、多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。（二）常规工作：1、适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做 好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工 作能力。2、每一个月换一次座位。3、适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干, 事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度。4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的 班级氛围。出好黑板报，做到

26、每月一换。5、出操做到静、齐。6、加强安全教育。围绕这一主题进行消防、交通安全教育的 同时，还要根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所， 要对学生宣传安全常识、防范措施，严防事故发生。（三）学风建设：1、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。2、做好“学困生”转化工作。3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神, 开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。4、加强自主作业时的自主管理。毕业班班主任工作计划篇10一、指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的 思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想 教育，提高学生自我教育

27、能力、自主管理能力，培养学生具有健 全人格，具有拼搏进取精神，争创高考理想成绩。二、主要工作1、做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、 身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎 接挑战，去把握住人生重大选择的机会。2、认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思 想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。 特别上好第一周的班会课，帮助同学们树立争取高考胜利的信心。 有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。3、实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课 纪律。配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行 为规范教育。不定

28、期深入学生宿舍，协同宿管组搞好宿生的管理 工作，为同学们营造一个良好的休息环境。4、争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。要确定优生的培养目标和差生的转化目标。5、多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立安全意识，遇 到特殊情况及时与家长联系。6、组织好学生高考报名、高考体检、填报志愿等工作，整理 好学生的各项档案资料，对学生负责。三、学风建设1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做 好协调工作。2、做好后进生转化工作。3、做好晚自习第三节课及早读课的的自我管理工作，提高学 生的学习积极性。四、具体工作安排三月1、迎接市区教育局开学检查2、开展学雷锋活动月活动3、召开主题班会高考

29、与我四月1、祭扫烈士墓革命传统教育4. 44. 6清明节假2、安全、卫生全面大检查3、做好对口高考的体检与报名工作五月1、进行三轮高考模拟考试并进行汇总对学生的成绩进行反馈。2、对部分思想负担较重的学生进行心理辅导。六月1、做好高考前的准备工作，准备迎接高考。2、做好高考期间的饮食，交通，住宿，考试等方面的管理。毕业班班主任工作计划篇11我作为高三毕业班的班主任，也是早就认识到这一点了。为 了让所有学生均能限度的发挥自己的潜力，重点是教学质量的提 高，要提高教学质量，必须重视在教育教学的各个环节上抓先导 型的工作，高三尤为重要，因此，我们要做好几项工作。一、明目标一质量为上。质量是学校的生命线

30、，质量是教育永恒的主题。因此，我们 针对本班学生实际（整体比上届差的实际情况），制定出本届高三 学生的个人高考奋斗目标。二、“以人为本，重在发展“。1、以发展的眼光看队伍我们把办学思路，办学理念化为课任教师的自觉行动，课任 教师要“上好一门课，管好一个口”，做到“抓教学手不软，说 教学话不短”。以全面发展的视野培养全面发展的人，高中教育 最重要的是让学生考上大学。2、以发展的眼光看备考整个高三工作是非常艰辛的，如果把它看成是任务来完成是 很累得。如果处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或资料 的新陈代谢就事倍功半，达不到预期目标。因此，我们要合理安 排时间，精心选择资料，把高三的工作看成是一

31、个教师自我提升， 发展并实现人生价值的过程，为高三师生搭建好施展才华的舞台。 年级组给高三老师订了相关复习资料，另订一年高考说明，模 拟试卷。老师们还要从兄弟学校、网上等搜集资料，归纳提炼备 考经验，研讨复习方法，把备考工作做到家。三、措施1、做好八项工作：抓单科教学（尖子生吃偏食，中间生要帮 助，差下生要稳住）；充分利用好班会，对学生警钟长鸣；分析高考 动态、影响，做到有的放矢，克服盲目性；明确知识框架，一定要 有价值（基础、综合、能力结合）；随时了解学生思想动态，定期召 开备考研讨会，学生思想动员会，信息讲座等；坚决实行奖罚。2、一个方法：学习方法是学生提高学习成绩的有效方法和途 径，因此

32、，找学生谈心，交流学习方法，学习体会，尽努力发挥学 生的潜力。3、思想教育：针对学习成绩较差的学生，加强思想教育，恢复其对学习的信心。4、两有数：班主任对学生心中有数，任课教师对学生心中有 数，纵横比较、探索规律、培养目标心中有数。5、两结合、加强对尖子生的辅导，培养尖子生与差下生相互 结合。任课教师、班主任、家长相互结合，取得立体效应。6、三个加强：作息时间加强，保证时间；加强质量意识；以质 量求生存，以质量求发展加强训练（如作业量、资料）。7、两个重点：突出重点学生，突出重点学科。我们把教学质量视为学校生命线，“知从高远，爱国敬业， 为人师表，教书育人，严谨治学，与时具进“。为实现并超过学

33、 校下达的指标而努力奋斗。现在已经进入高考倒计时，但部分学 生在学习方法及生活习惯等方面还存在不少问题，学生间学习成 绩差异较大。部分学生对高考失去信心。但本班学生总体成绩比 过去有了很大的提高。毕业班班主任工作计划篇12班级管理目标：1、进一步创建惜时、专心、苦读、善思的学习风气，勤奋、 诚实、团结、守纪的班级风气。为母校争光。2、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高 学习兴趣，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。4、继续争做优秀、合格的自我管理班级体，争保每月优秀文明礼仪示范班级荣誉称号。5、做好每天的行为规范评比工

34、作。有评有比有总结有记录。 争做每周的行为规范标兵。做合格的实验小学毕业生。具体管理措施：1、继续加强六爱教育。培养责任感、义务感。2、加强诚信教育，做诚实守信的人。培养自尊、自爱、自律、 自主的道德风范。3、遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度。责任到人。 岗位到人。4、继续开展班级星级小组评比。争当优秀小队。每周进行评 比总结。5、继续完善落实班级日常行为规范评比工作，按各项要求严 格管理，评比要有实效，加强管理力度。继续发扬团队精神，健 全四人小组管理制度。日评、日查、周总结工作切实到位。6、两操、卫生、纪律是班级工作毕业班班主任工作计划篇13一、指导思想为全面贯彻国家的教育方针，面

35、向全体学生，对学生全面实 施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学 年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要 符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经 过一定努力可以实现的。3、选好、用好干部。班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风， 很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要挑 选具备一定组织工作能力，能团结同学，表现学习好，能以身作 则，起模范带头作用的同学担任。4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等 优良品质。如参观，游览，访问，晚会，主题活动等

36、。5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。 日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。 不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。班 级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学 习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成 舆论监督，促进良好班风形成。6、加强班级文化建设班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业 这个人生的重要转折，使全体初三学生都能顺利完成九年义务教 育，的学生能升入高一级学校学习，特制定此工作计划。二、工作目标结合校

37、德育目标，争创有特色的班集体，努力营造出一个良 好的学习氛围，让每个学生得到长足的发展、发挥自己的潜能， 考上一个满意的学校。三、方法措施1、继续加强学生的思想品德和行为规范教育。充分利用晨会、班会时间，促进学生健康的自我意识的形成， 能自觉抵御不良行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。 开展理想、品德、意志方面的教育，在升学就业等问题上能正确 对待，做到既要有努力方向、奋斗目标。2、加强学生常规工作的管理。开学初，根据学校要求，做到班级布置的规范化，配合学校 的各项检查与活动，认真接受检查，争取改正不良习惯，并在一 定基础上培养学生的自治自理能力，同时培养学生的劳动观念、 集体观念和竞争

38、观念。保持教室、校园及公共场所的整洁。本学 期将加强宣传的力量，发挥集体力量，提高板报的质量。3、积极参加学校的各种活动，争取学生全面的发展。配合好体育老师上好体育课，加强学生身体素质的训练，争 取在体育测试中能人人过关。积极参加各项运动和比赛、文艺汇 演等活动。配合好学校的团支部的工作，争取在最后一学年中让 那些原后进但进步大的学生戴上团徽。4、加强后进生的辅导转化工作，注重对学生的学法指导.这是提高全班成绩的关键所在。所以这个学期一定要抓好对 差生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量 多下班，了解差生的学习困难，尽可能地提高差生的学习成绩，从 而进一步提高全班总体成绩.我

39、还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮 助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学 习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到授之以 渔，教给其点石成金之术。5、进一步提高卫生、跑操质量卫生、跑操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高 对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有 关这两方面的详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到 有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。6、加强与家长联系出现问题要及时了解，共商对策，达到共同管理的目的，争取让学生在紧张、稳定中度过这一冲刺期，以心态迎接中考。毕业班班主任工作计划篇14班

40、级：初三（3）班班主任：人数：61人男：31人女：30人班级基本情况分析：本班学生的突出特点：集体荣誉感强， 每次活动、竞赛中，本班能表现出极高的热情与较强的实力。学习方面，本班年级前列者不少，但落后面也很大的，到了 初三，许多同学有了学习的紧迫感，上进了许多。学习习惯好了许多，但有一部分同学由于之前两年不够努力， 所以现在有些力不从心了。班上的风气不错，尤其是学习石头搞了很多。班级建设目标：一、以抓学习为重点，进一步培养学生自学、自治、自律的 能力。二、积极参与班级文化建设与评比活动1、抓好班级精神文明建设：建立正确的舆论和良好的人际关 系，强化行为习惯和养成教育，法制法纪教育。2、浓厚班级

41、文化，营造良好的班风、学风。三、抓好民族精神为核心的主题教育班级主要工作：二月；1、第二次联考2、报到，缴费，新学期教育，大扫除。3、校园之星表彰大会4、家长会三月：1、组织好班上初三第一轮全面复习2、调配好学生的心理状况3、加强与家长的联系四月：1、组织好学生第三次联考。2、召开家长会3、组织好学生填写中考报考志愿。五月：1、组织好学生第四次联考2、稳定学生的心理3、调动学生积极性，进行最后的冲刺六月：1、注意学生的心理活动2、稳定最后的状态进行最后的准备3、组织好中考毕业班班主任工作计划篇15作为初三学生的班主任，面对着学生的即将毕业，学生学业 负担重，容易产生消极的情绪，所以班主任得制定

42、一个详细的工作计划，并实施应用，才能更好的带领学生提高成绩。面对满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的学生。我 的想法和过去一样，为了使学生能够在学校里学到更多的本领， 发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导 这批学生认识自己，提高自己。初三年级的教学是学校工作的重 中之重，也是学生人生道路上一个重要的转折点。初三年级也是 初中阶段教学任务最艰巨的年级。教师的使命就是教育好每个学 生，而班主任的.使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果一 位班主任，不能把学生放在心中的首位，那他就不是一名称职的 班主任，更不是一名称职的教师。班主任的工作神圣而又光荣， 学生应以自己的班主任

43、为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。 所以身为班主任，首要就是要对得起学生，其次还是要对得起学 生。为此，现特将本学年的班主任工作作如下计划：一、班级现状分析：本班共有43名学生，男同学25人，女同学18人。根据初二 成绩分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都极差。因此，本 学期将把“双基”教学作为工作重点，向40分钟课堂要效益，向 课余辅导要保证。同时，继续抓好学生行为养成教育，让学生养 成良好的行为习惯、学习习惯。二、指导思想：初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂， 起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消 极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师

44、生关系， 把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵 相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个 重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立 学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同 时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育 体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间， 刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人 生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不 能松懈。三、工作目标：目标：力争区或校先进班集体。班风：团结进取、拼搏奋进、快乐学习以爱拼才会赢为主题，以“努力、求实、勤奋

45、、拼搏”为 主线，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、 奋斗成就未来”来激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，最 后冲刺。四、具体工作:1、继续抓好班风建设，带动良好的学风。班风与学风的建设 直接关系的一个班级的升学水平，本学期我班要在以前的基础上 更进一步，要认认真真做好学生的常规教育工作，营造一个积极 向上的班集体。抓好学生的常规教育，强化中学生日常行为规 范的落实，培养学生良好的行为习惯。使学生讲文明、讲礼貌， 尊纪守法的好少年。2、向学生进行思想品质教育，端正学习态度，明确学习目的。 提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。鼓励学生大胆 创新，勇于探索。为祖国培养创新

46、人才。3、加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。这 是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生 的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多 下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩， 从而进一步提高全班总体成绩。加强与各任课教师的联系，以对 学习困难者联手帮助。针对各科的特点，要经常性地与各任课教 师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方 法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，继续开展 “一帮一”活动，尽量提高中下生的学习成绩。4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。5、健全班委会，明确分工，提高学生

47、的管理能力。6、认真召开好主题班会；十分钟队会；自习课），注重 培养学生良好的心理素质。今年是升学的关键，所以要利用有效 时间开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处， 而且可以提高同学们的学习兴趣。另外，还要多召开关于理想， 前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。7、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。初三学 生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重， 这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。 如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。 一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，班主任 要协助任课教师

48、对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访， 寻求和家长的沟通。(1)环境的潜移默化(2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。四、做好后进生转化工作。做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响。五、管理策略、思想、方法上要因人而异，灵活多样，不同年 级采用不同管理方法。一年级新生，积极性高，思想单纯，应从学习上着手，严抓 他们学习纪律，激发他们的积极性，不断检查他们的学习和成绩， 创造一些竞争机会，比学习，比纪律，比品德等。二年级学生思想开始变得复杂，竞争意识，学习积极性减退， 中专学习压力不大，容易出现松懈现象，对他们要加强思想教育， 另方面要加强检查督促，端正学习态度，鼓励他们提高学习成绩。三年级学生，思想波动较大，他们面临强化理论与技能综合 训练与毕业、升学、就业的矛盾，存在着自己是否适应社会的顾