综合实践《信息交流与安全》.docx
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1、信息交流与安全活动目标1 .学生通过在课堂外的资料的调查、整理,进一步了解人们有哪些信息交流的方式和平台,以及 它们的功能和优缺点分别是什么?2 .在课内实践过程中,学生通过互相交流、讨论,进一步了解生活中形形色色的现代化信息交流 方式存在的各种安全隐患。3 .通过对一些不法分子行骗案例的分析,让学生了解现代化信息交流平台存在着安全隐患,提高 学生辨别真、伪网络信息的能力,增强学生自我保护的意识,并让学生认识到正确使用网络平 台与同学、家人、朋友交流学习、生活信息,也是自己应尽的责任。活动过程第一课时一创设情境导入活动。1 .出示图片:成长手册第38页中聊一聊。2 .提问:在电话和计算机发明之
2、前,你知道人们用什么方式传递信息吗?3 .学生互相说一说聊一聊。二资料展示交流分享。教师:计算机与网络的出现,促成了一个全球网络化时代的到来,地球上任何一个角落的人都可 以通过网络,在同一时刻面对面进行交流。下面的图标你们认识吗?说说它们的名称。2 .教师:同学们经常使用的信息交流方式是什么?学生小组讨论一下这些信息交流方式的优点和缺点,并完成成长手册中的表格。信息交流方式优点缺点电话实时交流、语音交流不能见面,不能传输文件、图片。3 .教师:神奇的网络让我们的信息交流更加便捷,但是也给我们的生活带来了困扰,比如会经常 收到各种中奖的信息,甚至还会接到法院打来的电话等等,不法分子是怎么获取我们
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