西方合唱音乐指挥研修班学习体会.docx

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1、西方合唱音乐指挥研修班学习报告非常有幸，我在学校领导的支持下，于2011年3月19日至3月25日，参加了上海音乐学院和国际文化交流基金会（德国）在上海音乐学院举办的为期一周的“走进世界合唱”西方合唱音 乐指挥大师研修班。本次研修班是由美国波士顿大学音乐学院院长、世界合唱大 赛评委安德烈。瓜德鲁斯教授；匈牙利柯达伊音乐学院教授、世 界合唱大赛金牌得主卡塔林。凯什教授；以及国家一级指挥、中 国合唱协会副理事长、中国合唱协会童声合唱委员会主任、中央 少年广播合唱团艺术总监、常任指挥孟大鹏老师；还有幸聆听了 上海音乐学院合唱老教授，现年97岁的马革顺大师的课。这些 大师们六天的满堂课让我受益匪浅！是在

2、歌唱理念上的转变：合唱作为音乐性和群体性的 活动可以引导人们更进一步的理解音乐及相互理解。凯什教授认 为合唱团团员之间要互相尊重，理解，欣赏。大家要做到训练不 能缺席，不要迟到，在训练前指挥和队员们先聊天，营造一个和 谐的氛围，再开始正式训练。凯什教授充分给我们讲解了匈牙利 合唱获得成功的“秘密”，音乐是属于每一个人的；只有在好的 音乐教师的带领下合唱团才能获得成功！艺术的创造过程是沟 通，演唱者和听众的互动，指挥不能太严肃了，在训练中要有一 种真正的享受，不能抹煞掉音乐，要让队员们在享受音乐的过程 中来训练。在匈牙利大家都用首调唱名法。在训练方法和手段上的提高和转变：安德烈教授强 调唱歌前的

3、热身，有身体、呼吸、声音和听觉的四个部分的热身, 比如：（大家起立一起来练习）1、身体的热身包括做动作；双手向上拉，双腿下蹲，马步 下蹲，双手向上伸举，双手后背，展胸，展肩，双手向上举向下 伸展2、呼吸的热身有单伸手臂，向反方向扭头，呼吸；吸五送 十；短吸长呼，呼出要均匀，有力，能量保持。3、声音的有哼鸣；随动作的“噢”，在任意一个音上哼鸣， 用不同的母音在哼鸣的位置发音，“丝、丽、来、F、fflooo4、听觉的有构唱音程：121 | 13 1 | 14 1 | 15 1 I ooooMa m ma m ma m ma m在构唱音程的基础上构唱大三和玄，小三和玄等，还有节奏 卡农的练习，要有强

4、、弱、等的变化。他还提出指挥的第一作用就是总谱的分析：包括历史的了 解、理论的了解、作品的了解、发声的了解、如何教学。指挥还 要是一个很好的交流者；还要有很好的基本功，比如：2小节2 拍子，两小节三拍子的转换，嘴里说其他的不影响打拍子，（说 自己的名字，家里的电话号码等等）马革顺大师给我们讲座时，大师声音洪亮身体健康，他说这 要归功于我这么多年搞合唱的功劳，大家将来都长寿啊，呵呵。 大师虽然97岁高龄了，但是思路清晰，上来就问了我们一个问 题：合唱指挥和乐队指挥有什么不同？（乐队一准备加速，回拍 也加速，象打少林拳；和唱一准备加速，回拍减速，象打太极拳；）大师指出，合唱是抹掉个性，要强调统一状

5、态来唱，指挥要 用自己的状态来统一队员的状态：统一呼吸，统一发声，统一共 鸣。看大师的录象视频：20日下午孟大鹏老师来给我们讲关于合唱作品，首先讲任 何音乐艺术都要有自己的环境，合唱的环境就是“安静”！接着 来讲怎样来更好的诠释作品。第一要选择合唱性比较强的作品； 第二作品要从它的和声、复调、韵律感等方面来诠释，具体的来 说就有9个方面：音准、节奏、用声、句法、力度、速度、结构、 均衡、吐字。重要的是作品是用来感动人和打动人的。每天晚上，大师们又在演奏厅里进行上海音乐学院音教系的 学生合唱的训练指导实践演示，在短短的六天的时间里，同学们 就演唱了将近10首外文歌曲，我们也唱了将近4首歌曲，25日 晚上的合唱汇报音乐会把学习的情绪推向了高潮，大家都很激 动。这次的合唱培训学习让我受益匪浅，今天也把我学习的一些 内容和感受和大家进行分享，希望我们大家共同提高，共同进步!