一年级阅读的心得体会.docx

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1、一年级阅读的心得体会一年级阅读的心得体会篇一时光飞逝，转眼之间，新的一学期即将过去，在这紧张有序的教学工作中，平 心静气坐下来反思这半学期的教学情况，有苦、有甜，而更多的是思考！不过在与 学生们一起相处、教学相长过程中，也着时有不少的收获。为使下一阶段的工作更 顺利地开展，现对本学期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结 经验教训，促进教学工作更上一层楼。在这半学期里，我有以下几点体会：1、口算训练必须坚持。自9月份至今，我的孩子们口算训练一直未曾间断 过，每每布置口算题目及课堂抢答形式，及时沟通、督促。经过这半学期的坚持， 孩子们的口算速度和准确率越来越高。我们做数学老师的都知道

2、每次考试最让人心 痛的就是原本会做的题孩子们算错了，而且还常常不是少数学生，我们也常常会 埋怨孩子马虎，做题不细心，实际上这都是因为口算基础没打好的缘故。在今后的 教学中我也会继续坚持。2、教会学生自己读题、看题意越早越好一早在一年级刚刚开始的时候我就开 始教学生自己看题意，我觉得孩子们自己读懂题意做题的效率要比老师读题好的 多，孩子们自己读题理解题意时，在读的过程中他可以有更多独立思考的空间。尽 管一开始很困难，毕竟刚刚入学的孩子识字量大都比较小，但我没有气馁，一直坚 持到现在，我突然发现少数孩子们基本上都能自己读题、看懂题意了，我很欣慰。 而且能认真读题的孩子，学习成绩提高的非常快。3、深

3、入解读教材，沟通知识的内在联系。每一个数学知识都不是孤立的，彼 此之间都是紧密相连的。如果自己都不知道各知识彼此间的沟通，那教给孩子们知 识必定也是一个个分隔开的知识点，前后联系不起来。所以，我在教学中不只是就 知识教知识，而是沟通各知识的内在联系，梳理各类知识的教学结构，然后用结构 来教。比如在学习10以内数的认识之后，有关数的认识的教学结构就逐渐形成， 那么在20以内数的认识中，孩子们就不教就会了，因为他们已经掌握了方法。半学期来的一年级教学真的很累，但收获很大，在这半学期的教学之中，让我 逐渐学会了怎样思考问题，学会了站在孩子角度来认识数学，学会了怎样解读教 材。在教孩子们的同时，我自己

4、也成长了许多，现在回头想想，我感觉认真读教 材、教参真的很重要！我想这是快乐、充实的!注重对后进生的辅导。对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡 度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培 养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度， 从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。测试。做好测试评估工作。评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解 学生学习的心理，作为教师改进教学的依据。在测试卷中，增加了体现学生思维过 程的试题。测的结果也不再作为评价学生唯一依据，而是看重学生的知识掌握情 况，学习的努力程

5、度。在讲解试卷时，打破按顺序逐题讲解的模式，尝试采用分类 讲解。将试卷中错误较多的类型依次进行讲解。希望通过这一改变，能让学生从不 同角度掌握举一反三、运用知识。一年级阅读的心得体会篇二一本好书，可以改变无数人的命运；一滴墨水可以引发千万人的思考。今天， 我向大家推荐一本书一一第七条猎狗。本书是动物小说大王沈石溪所著。故事讲述了老猎人和他第七条猎狗“赤利” 之间发生的事。老猎人闯荡山林40年才得到这一条称心如意的猎狗，老人视之为 瑰宝。这条猎狗在与猎物生死搏斗中屡获战功。就是这样一条猎狗，却险些被老猎人毒打并煮熟。原因就是在森林里捕野猪 时，老人不小心踩到眼镜蛇，蛇被激怒，飞速向老猎人奔去，此

6、时猎狗赤利挺身而 出，不顾一切与毒蛇展开了一场无声的厮杀，而这一切老猎人全然不知。因为老猎 人此刻正在狩一头野猪，他一枪没能致命，野猪向老猎人猛扑过来，就在这生命悬 于一发之际，野猪被榕树杈叉住了，老猎人才躲过一劫。老猎人误会猎狗赤利临阵 逃脱，对他不忠，痛恨它胆小背叛自己，狂怒之下，把猎狗赤利绑在树下痛打，并 烧开水准备剥皮把它吃掉。幸好和猎狗赤利一起长大的老猎人孙子放了它。猎狗赤利带着满腹的委屈逃出了山林，成为了一群豺狗的首领，并且仍然不忘 在暗中保护老猎人狩猎。有一次，豺狼包围了老猎人，而老猎人没有备好武器，眼 看就要遇到不测，关键时刻猎狗赤利赶到，救了老猎人。我被猎狗赤利的忠诚感动了。

7、狗也会知恩图报，自给自足，它不顾主人的嫌 弃、冤枉、拼死相救，更不要说我们人类了。我之所以想把这本书推荐给大家，我 觉得这本书不仅通俗易懂，而且故事情节很感人，与此同时它又给我们传达了一个 道理，那就是，这个世界不仅是我们人类的，也是动物的，我们要和动物和谐相 处。一年级阅读的心得体会篇三一天我到书店里，我看见了一本书怪老头儿，我就买了回来。我打开看的 时候，妈妈说：先吃饭，吃完饭再看。我就把饭很快的吃完了，吃完饭后我就拿起 书看第1页了。我就把第1页读给妈妈听：“我叫赵新新，也叫铁头，念五年级。你们要是读 过铁头飞侠传，准认识我。不过，那本书读不读都没关系。如果你肚子疼，你 就是把那本书从头

8、到尾念三遍，肚子照样儿疼。我现在讲的故事就不同啦，说不定 你听了我的肚子疼是怎么治好的，也能学会治肚子疼”读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。读书让我知道了怎么 为人处事？读书给我的最大好处是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我见识。书是打开知识大门的金钥匙，又是人类进步的阶梯，更是人类的营养晶，它指 引我们走向生活、顽强奋斗。我要把它当作我人生旅途上的好朋友，读好多书是我 终身最大的快乐。在我上幼儿园时，我已经开始阅读了，虽然那时我只是阅读一些连环画、漫画 书，可那时的我却觉得这些书读起来是那么津津有味，精彩有趣。现在我上小学 了，读三年级了，我现在喜欢很多书，比如文艺书，童话故

9、事书等等。现 在的我只要一拿起书，就立刻沉迷当中，正是那本安徒生童话，又令我仿如置 身于神奇美丽的童话王国；而最令我爱不释手的要数小故事大道理，书中那一 个个精彩故事，启发了我人生智慧，所以说，我已经和书结成了一对形影不离的好 朋友。因此，我认为只要我们合理安排时间，不仅要读好课堂上的书，还要到阅读有 益的课外书！这样，就一定能提高我们的阅读与写作水平。书是知识的源泉，朋友，让我们多读书吧！一年级阅读的心得体会篇四你听说过有颜色的梦吗？你见过有四层楼那么高的巨人吗？你知道和巨人做朋 友是什么感觉吗？只要你读了好心眼巨人这本书，你就统统都知道啦！在“巫师出没的时刻”，好心眼巨人穿过漆黑浓郁的夜色

10、来到孩子们睡觉的卧 室窗前。他把捕捉来的好梦放在一支长长的小号里这一幕被小女孩索菲看见了， 场关于勇气和友谊的冒险便开始了！有好心眼的巨人，自然也就会有坏心肠的巨人！ ”有9个坏心肠巨人：有吃人 肉块巨人，嘎吱嘎吱嚼骨头巨人，喝血人”天呐，光听名字就知道他们是吃人肉的 坏巨人。他们依仗自己庞大的身躯和无穷的力量就欺负人类，想方设法地要吃掉索 菲。读到这里，我既担心又愤怒，我担心索菲的命运，又对巨人们恶魔般的行为感 到生气！在现实生活中其实也有这样以大欺小，恃强凌弱的人。面对他们，我们应该怎么办呢？是逆来顺受？还是奋起反抗？书里的好心眼巨 人和女孩索菲是这样告诉我们的：他们面对坏心肠巨人们的残暴，不仅毫不畏惧， 而且联合了皇家军队结成了同盟军。大家紧紧地团结在一起，凭借勇气和智慧终于把做坏事的巨人们永远囚禁在了 大坑里。读到这里，我激动地从凳子上跳了起来！索菲和好心眼巨人太棒了，他们 用乐观、团结、勇敢打败了吃人的坏巨人，取得了胜利！在现实生活中，我们也要 像索菲和好心眼巨人一样用智慧和勇气面对困难和挫折，要保持着一颗善良之心， 这样就没有什么能打败我们了！一个关于爱与勇气的故事到这儿就讲完了。那么，你们是喜欢天真可爱的索菲 呢？还是善良勇敢的.好心眼巨人呢？又或是两者都喜欢呢？