《大海是什么颜色》教学教案.docx

《《大海是什么颜色》教学教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《大海是什么颜色》教学教案.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大海是什么颜色教学教案教学目的：一、能用自己的法子了解九个生字，并能工整、正确地誉 写八个字，感受汉字的形体美。二、能正确、流利、有情感地诵读课文，进一步实习诵读 疑难语气的句子，结合图文理解本课的新词，学着累积和应 用新词。三、能激起孩子们索求大自然独特征象的兴致，发生亲密、 酷爱大自然的感情。教学打算：老师：本课的生字卡片，范读录音带。门生：收集关于海洋色调的各种资料。课时划分：二课时教学进程：第一课时1、质疑激趣，引出课题引入语：小挚友见过大海吗？小挚友手里都有一张小小的 图画纸，把你心中的大海画出来吧!请小挚友把你们画的 大海都贴到黑板上来，让人人看看你们心中的大海都有是什 么色调的。

2、实在，大海是位风趣的魔术师，它会变出些甚么来呢？色调是否是跟你们画出的同样呢？请小挚友跟老师一块儿走进三课：大海是什么色调。（板书、齐读课题）2、初读课文，感知内容一、借助拼音，自由读诗歌，找一找诗歌介绍了大海有哪 些色调。二、同方相互证音，到达读正确便可。老师提示：冰是后 鼻韵（b i ng），洲是翘舌（zhou）三、你觉得哪一个末节你已经能正确、练地诵读了，就 读给全班小挚友听。人人评断正音。四、选择自己喜好的色调和小火伴边读边钻研这类色调是 怎样来的，有甚么特色。3、自主合作，看法意义识字。一、同桌合作。（一）找出课文中的生字词，高声读一读。1匹北冰洋冰冻广袤非洲闪灼蓝色再一次正音，夸大

3、“冰”是后鼻音，“洲”是翘舌，“蓝” 是边音。（二）相互抽查读准字音。选二一三个最有意思的字，说说你有甚么好方法记住它。引诱孩子用风趣的法子记忆生字。如猜谜语：门字里面有 个活。（三）用生字卡片或书上的生字认读生字并会组词。二、识字嬉戏“摘果子”：看谁读得又精确又喷亮，记字 的法子最奇异，就把“生字果”送给他。三、组词嬉戏“生字开花”，八个小组，每组分一个字， 看哪一个组的生辽开出的花至多。（老师事先在黑板上画八 朵花，注意画上足足够多的花瓣，门生把组的词写在花瓣里, 就成了生字花）4、自由正确地诵读课文。一、生自由读。二、师巡查，改正。其次课时1、温习导入一、出示生字卡片，抽生读。二、今日咱

4、们接着学习第三课大海是什么色调。2、读中有悟，熟读成诵一、再读课文，找一找大海都有哪能几种色调？用画出来。二、你觉得哪一种色调的大海最美。找个火伴一块儿边读 边探讨一下。这类色调的大海有甚么特色？它的色调是怎样 来的？三、实习诵读：可以用多种问答情势来实习诵读。可用同 桌问答，可以分组问答，也可以师生问答，可以全班问，一 个小挚友答（注意读出问的语气；答的一方要读出大海的美，对大海的爱好。）四、引诱门生想象“火红的太阳，蓝锦缎，澄澈”等词的 含意O五、试着背诵：可以选自己喜好的末节先背，也可以用老 师问门生答的情势带着门生背诵。3、指引写字。一、先描红，再学着把每一个字写一遍。二、选一个自己写得最美的字，呈现给人人看，说说你是 怎么样把它写好的。（老师重点指引：匹字的笔顺，先写兀, 再写竖折；阔的门字斟句酌要写大一些，才能让活安逸地住 进去。三、自己觉得写得还不够好的字再写两次。5、拓展迁徙，升华感情一、你晓得大海这位魔术师还会变出哪些色调吗？可以把 你收集到的图文资料呈现给人人看看。二、学习课文以后再给大海画一幅画，自己写一段话介绍 一下。把小挚友们的画贴在教室的呈现栏里。本文来源于查字典语文网yuwen. chazidian,查字典语文 网有全面的语文学问，欢迎大家接着阅读学习。如有什么问 题或建议请加查字典语文网的QQ群315357333沟通沟通。