初三上英语教学的工作总结.docx

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1、初三上英语教学的工作总结初三上英语教学的工作总结本学期我担当初三三和初二五的英语教学工作。初三面临中考压 力，本学期的教学任务重，除完成九年级上册，还教学了下册的前两 个话题，以呈现主题、“接触”多彩多姿的生活、归纳演绎语法、侧 重培育阅读写作力量为主。初二则侧重于培育读与写的力量。两个教 学班同样重要，现将本学期教学工作归纳总结如下：一、完成的教学任务：初三年教学主题有The Changing World、 Saving the Earth English around the World Fantastic Science, 争论环保、英语的重要性及现代科技等。语法现象有现在完成时、并 列

2、句、不定代词、不定副词、被动语态、定语从句等。其中现在完成 时、被动语态是重难点。初二教学的语法现象有一般将来时，过去进 行时，感叹句和反意疑问句等。主要探讨了如何方案、环保、健康、 网络及将来世界。内容贴近现代生活，有利激发同学学习的爱好。二、充实课堂：在备课时，对导入、呈现、操练等环节多花心思， 尽量简化内容，让同学简单接受。在课堂上多设问题，多使用课堂英 语，多以直观的教学方式，多采纳复述操练的方式，引导同学乐观参 与教学活动，并渗透跨文化差异，尽量采纳任务型教学和交际教学法, 尽量使课堂教学更丰满。针对两个教学班落后面的难题，增加了笔 头的训练。三、学法指导：针对初三年的特点，鼓舞他们要树立信念，定下 目标，告知同学：假如英语是你的薄弱科目，你就把初三的内容当成 是阅读材料，心理不要有太多负担，把重点放在初一、初二年的内容； 假如英语是你的强项，那就乐观为过渡到高中做预备，听、说、读、 写要全面进展。而不管哪个班从朗读、背诵、对话操练到做好笔记、 千里之行，始于足下。笔头应试训练，都要指导、督促同学养成好习惯。坚持多小测、多单 元测试、作业准时批改、讲解。总体来说，两个班的教学成果稳中有小小进，但不管是培优还是 扶差都还任务艰难，困难重重，需要信念、急躁加方法。文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。第2页/共2页