2023-2024学年上期小学语文教研组工作计划.docx

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1、2023-2024学年上期小学语文教研组工作计划为进一步提高我校语文学科教研工作的有效性和针对性，提高新 课标下语文课堂效率，以教务处和教科室工作计划为指导，大力推进 课程改革，切实转变教育观念，增强教师的潜力和水平；加强对新教 材的培训、研究；深入课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反 思和总结，进一步提高语文教学质量。一、指导思想立足小学教学，立足课堂研究，以课前“导学一体的自主学 习任务单为基础，紧紧抓住课堂检测、提升、协作、拓展四 个环节教学方式创新，以培养学生自主、合作、探究的学习语文 能力。以课题研究、校本培训为载体，通过骨干教师队伍带动教师的 工作积极性和工作能力的大幅度提升，

2、结合本教研组教师的教研实际, 为教师营造良好的教研氛围，和展示舞台，全面提高教师课堂教学水 平及业务能力，实现教学质量的全面提高和实质性的突破。O二、具体措施（一）学习语文课程标准语文课程标准的修订主要变化：强化了育人导向，优化了课 程内容结构，研制了学业质量标准，增强了指导性加强了学段衔接。 号召全体语文老师通过网络培训，自我学习，读懂课标并在教学中用 好课标，通过新课标的学习老师们纷纷写出自己的学习收获与研读感 悟。（二）落实双减政策，努力提高课堂教学质量为继续落实双减政策，我们所要做的就是全面压减学生的作业总量和时长，这就要求设计符合学生年龄特点和学习规律的教学目 标，保质保量向四十分钟

3、课堂要效率，作业少而精，精而有趣。需要教师更深入透彻的完成教材的研习，知识点了解更加突出，了解 学生更加全面。布置作业是语文教学的一个重要环节，有效地语文作 业可以检测学生课堂听讲能力和知识消化、巩固、运用能力，督促学 生及时复习、巩固，针对小学生的年龄和心理特点，适时适量地布置 形式多样的开放而充满活力的语文作业。（三）继续指导教师和学生规范书写各校积极开展书写比赛，教师和学生已经逐渐掌握了用铅笔、圆 珠笔写字的方法，但还需要进一步地练习和提高。切记练字不在于多, 而在于精。良好的写字习惯的培养，是一个长期而艰苦的过程，也是 磨练学生意志、性格、品质的过程。对此，教师一定要从严、从实、 从点

4、滴抓起，要抓住学阶段的最佳时期，使学生养成良好的写字习惯, 为学生的可持续发展打下良好的基础。三、教学教研活动1 .继续学习语文课程标准，加强全体教师对课程标准的理解， 更好地理解教材的编排特点，为自己的教学服务。认真研究教材，把 握好各单元人文主题和语文要素，合理制定教学目标，围绕教-学- 评一致性，做好教学工作。备课时先备语文园地，尤其是“交流平台 中的内容，把所要梳理总结的内容与提炼的方法，运用到本单元的每 篇课文中。创设适当的情景合理利用多媒体上好口语交际课，还 要重视日常生活中无处不在的口语交际活动，指导和提高学生的口语 交际能力。2 .开展优秀作业设计评选活动，教师针对小学生的年龄

5、和心理特点，适时适量地布置形式多样的开放而充满活力的语文作业，作业 量的分层，作业难度的分层，作业选择的自主性也可以开展课前 拓展性作业，课后延伸性作业，积累性作业，练笔性作业3 .小学低年级做好拼音、识字教学，纠正拼音的书写，生字的笔顺，从而为中年级打好坚实的基础。由于孩子小，识字量大，内容较 为枯燥，所以充分利用各种教学媒体，采用多种富有情趣的方法，激 发学生的学习兴趣，集中他们的注意力，使学生在轻松的气氛中愉快 的识字。中年级教好作文起步教学，克服害怕写作文的畏难情绪，让 学生易于动笔、乐于书面表达、增强习作的信心，学校开展”快 乐习作活动，变要我写为我要写。高年级夯实习作基础, 上好习作课，教师研磨一节优质习作课例，适时进行展示交流。4 .开展整本书阅读活动，努力为学生营造一个书香环境，使读书 成为学生的习惯。开展师生共读、教师读书活动，鼓励写出自己的感 悟，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，成为有思想的教育者。我们要具有创新意识，把创新付诸到实践中，相信，在教师的共 同努力下一定能开创紫云教育的新面貌。