实验小学2023年预防校园欺凌工作方案(十篇).docx

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1、预防校园欺凌和暴力事件工作方案根据上级文件，要有效地防控校园可能发生的各类欺凌 暴力事件，始终坚持“安全第一，预防为主”的指导方针, 把“检查到位，整改有力”作为安全工作的一项最基本的制 度来落实。现将开展工作方案特定以下：一、治理目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学 生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。治理范I全体师生三、工作安排（一）组织领导：组长：XXX副组长：XXX组员：行政人员及班主任（二）工作内容：1.组织部署。校长期初组织召开行政工作会，安排部署 我校校园欺凌事件专项治理工作，要求各教师高度重视，要 与当地公安等部门协商建立工作机制，要成立校园欺凌专

2、项 治理工作领导小组，明确分工、责任到人，要制定学校开展 教育、遵纪守法教育、行为规范和安全防范知识教育；召开 教职工会议，组织学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政 策、措施和方法，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师 成为校园欺凌的制造者；开展主题班会，通过班会，帮助学 生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与 人交往、沟通、交流能力；邀请我校法制副校长来校进行专 项讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。4 .完善制度。及时制定工作方案，指导预防校园欺 凌的宣传教育和校园欺凌应急处理，明确相关人员职责，强 化责任意识，做到“谁当班谁负责、“谁首接谁负责”， 杜绝相互

3、推诿现象，做好应急处置和汇报。如情况紧急，可 直接向校长汇报，在校长指导下进行应急处置或报警；如情 况失控，紧急联系校园保安人员，第一时间进行隔离、疏散， 防止事态进一步扩大和恶化；如发生人员伤害，视情况可先 报120并组织紧急救护，后汇报。5 .加强预防。加强摸底排查，要全面开展涉校涉生矛盾 纠纷隐患排查，积极化解矛盾纠纷，对各种苗头性问题要及 时处置，对个别品行不端行为不度君子之腹的学生，要采用 教育与矫正相结合的方法开展帮扶工作，转化他们的行为方 式，必要时联系其监护人共同开展教育。加强心理干预，要 充分发挥学校XX组织、心理咨询室和心理辅导教师的作用， 特别要针对个别学生心理波动大、易

4、发生心理疾病等特点， 针对性开展心理干预。加强校园防控。要加强校园欺凌治理 的人防、技防和物防建设，建立完善关于校园欺凌的各项制 度，完善校园视频监控设施。6 .排查建档。加强对留守儿童、流动人口子女、困难家 庭子女和残疾儿童、女童等的关爱和保护，摸清底细，建档 造册；要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、 精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或撰 文滋事报复人员等重点对象和人员，进行排查，属于校内人 员的要切实做好工作并逐一建档，落实专人加强管控，如涉 及校外的应立即向公安等部门报告。对其他可能危及校园安 全的物品进行清查。7 .及时处理。及时发现、调查处理校园欺凌事件

5、，对已 发生的校园欺凌事件，各班处应及时调查处置，根据学籍管 理有关规定进行处理；涉嫌违法犯罪的，要及时向公安报案 并配合立案查处。第二阶段：2023年X月12月学校对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善 情况、加强预防工作情况，排查建档、校园欺凌事件发生和 处理情况等，按照要求进行全面自查和总结，于2023年X 月10日前形成书面自查报告并报上级有关部门。三、工作要求高度重视校园安全工作，深刻汲取各地发生的校园欺凌 事件教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次发生。 加强学校教育教学常规管理，严防因管理不当而发生的意外。 要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全 工作的责

6、任感和紧迫感，切实落实安全工作责任。学校预防校园欺凌工作方案为进一步加强对校园欺凌现象的预防和打击工作，促进 和维护师生身心安全和学校正常治安秩序，我校采取专题教 育、完善制度、加强预防、指导督查等多项措施开展全方位 的校园欺凌专项治理工作。一、科学部署，加强教育（一）召开“校园欺凌行为治理”专题会议召开德育副校长、书记、班主任预防“校园欺凌行为治 理”专题会议，学习开展校园欺凌专项治理行动实施方案 的通知同时也对学校校园欺凌专项治理方案进行全面 解读，提高校园欺凌专项治理工作主力队伍的认识和业务能 力。（二）多管齐下开展防欺凌专题教育1 .聘请专业律师团队开展法制讲座。聘请律师走进学校 开展

7、法制教育报告会，由法律工作者用一个个具体的事例， 以案释法，以法论事，提高学生对校园欺凌的认识。2 .学校全方位开展防欺凌宣传教育。学校充分发挥自主 能动性，以德育课程主阵地，开展法制教育、纪律教育，提 升教师、家长处理校园欺凌应急能力，培育学生的文明修养, 让学生懂得尊重他人，尊重自我，形成健全人格。二、查漏补缺，完善制度（一）建立弱势XX学生及“问题”学生档案每年对新生开展心理普查和建档活动，对校园弱势XX 学生及“问题”学生建立专档，加强对此类学生的管理。（二）完善学校防校园欺凌制度学校制定了校园欺凌预防制度、校园欺凌事件应急 处置预案和校园欺凌预防处理的教职工岗位及职责等 制度、措施，

8、明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职 责。三、加强预防，重在督查1 .学校通过问卷调查、座谈、访谈等多种途径开展校园 欺凌治理的排查工作，及时预防、干预。2 .学校注重“人防、物防、技防”建设，建立并完善校 园欺凌治理的“三防”相关管理机制与措施。3 .学校通过校园网、微信公众平台、家长会、致家长一 封信、问卷调查等形式，对全体学生家长开展以校园欺凌治 理为主题的相关培训，宣传关于校园欺凌的相关政策要求； 发挥家长委员会作用，形成家校教育合力，促进校园欺凌专 项治理工作的有效开展。4 .学校通过班级QQ群等平台向社会公布学生救助或校 园欺凌治理的工作电话、公众信箱，并明确责任人。5 .重视

9、巡查。加强值周和校园及校外巡查工作，重要时 间（早上上学、中午放学后至下午放学后）、重要场所（操 场、厕所）的巡逻和查看，并做好相关记录。6 .充分发挥挂牌责任督学在开展校园欺凌专项治理工 作中的指导监督作用。要求挂牌责任督学必须将指导督查学 校防校园欺凌工作开展情况纳入日常监督，通过现场指导、 查阅资料、家长学生访谈等多种形式指导学校提升防校园欺 凌工作能力。7 .及时处置校园欺凌事件。针对校园欺凌事件，要做到 早发现，早处理。预防“校园欺凌”工作方案为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设 平安和谐校园，促进学生身心健康。根据上级部门有关文件 和通知精神，经学校研究，决定制定我校预

10、防“校园欺凌” 工作方案，落实有效措施，加强对此类事件的预防和整治, 从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、 人身及财产安全：一、通过各种形式开展专题教育1 .国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌 的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应 对。2 .主题班会，通过主题班会深入开展讨论、分析“面对 校园欺凌，我们该怎么办？ ”。3 .通过校园网、微信公众号、宣传栏等平台加强宣传和 教育。4 .专题讲座，邀请司法或法律顾问来校开展专题讲座, 进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。5 .召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事 件预防和处理的相关政策

11、、措施和方法。二、完善相关规章制度1 .及时制定实施方案，指导预防校园欺凌的宣传教 育和校园欺凌应急处理；2 .安保处及时制定“校园欺凌”应急处置预案，明 确相关部门、相关人员“校园欺凌”处置的职责。如发生人 员伤害，视情况可先报120并组织紧急救护，后汇报。三、加强预防，防患于未然1 .加强行政值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学、 中午午休）重要场所（操场、食堂、教学楼）的巡逻和查看， 并做好相关记录。2 .督促学校安保人员加强校园巡视；3 .在部分重要场所增加高清监控摄像头，从技术上提高 防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。4 .要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题 及时提醒

12、，并共同教育。5 .利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣 传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求。四、及时处理，教育惩戒对已发生的校园欺凌事件，德育处应及时调查处置，涉 嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌学生及其监护人向公安报案 并配合立案查处。预防校园欺凌和暴力工作方案在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段, 实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件频繁发生，严重损 害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事 件的预防和处理，现将开展工作方案特定以下：一、治理目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学 生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。二、治

13、理范围全体在校学生。三、工作安排（一）组织领导:防范校园欺凌和和暴力治理领导小组 组长：XX 副组长：XXX 组员：各班主任（二）本次专项治理分为两个阶段。第一阶段：（宣传、发动阶段）1 .组织部署。2023年X月28日，学校校长组织召开工 作会，安排部署我校校园欺凌事件专项治理工作，要求各教 师高度重视，要与当地公安、司法等部门协商建立联席工作 机制，形成全社会共同关注和综合治理的工作格局，要成立 校园欺凌专项治理工作领导小组，明确分工、责任到人，要 制定学校开展校园欺凌专项治理的具体实施方案，抓紧部署, 组织实施。2 .开展教育。思政处集中对学生开展以校园欺凌治理为 主题的专题教育，开展品

14、德、心理健康和安全教育。各年级、 各班要集中对全体学生开展以防范校园欺凌的专题教育，开 展品德、心理健康和安全教育，组织好学生参加学校开展的 法制教育课。3 .完善制度。学校将制定和完善校园欺凌的预防和处理 制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗 位教职工预防和处理校园欺凌的职责。4 .加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建 设；加强和完善学校心理咨询室的建设和心理咨询教师的培 训，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公 布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人；学校 政教处和班主任要及时与家长或学生进行沟通，及时了解和 掌握学生的思想动态和情绪变化，化解

15、矛盾，防患于未然； 组织开展有益于学生身心健康的各类活动，缓解和释放压力, 使学生身体健康，心情愉快。5 .排查建档。学校领导班子和班主任及任课教师要高度 重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要 通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查 学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化， 发生过激行为。要加强对特殊学生的教育管理，摸清底细。 要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担 和心理压力引发事故案件。要对与学校、教师和学生家长存 在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行 为人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员， 进行细致排查

16、，属于校内人员的学校要切实做好工作，并逐 一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等 部门报告。对能危及校园安全的物品进行清查。6 .及时处理。各年级、各班级要及时发现、调查处置校 园欺凌事件,严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要 及时报案并配合立案查处。7 .监督指导。学校要加强对各班级开展校园欺凌专项治 理的指导和检查。发现问题及时处理，做好记录并及时报告。第二阶段（开展专项督查）各年级、各班级要对学校专项治理第一阶段专题教育情 况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件 发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告 并上报。1 .自查自纠。各年级按照学校

17、统要求进行全面自查和总 结。2 .全面督查。对全校范围内防范欺凌专项治理情况进行全面督查。U!1 .全体教职工要高度重视校园安全工作，深刻汲取校园 欺凌事故的教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次 发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生 意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做 好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，形 成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工 各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、 校园欺凌专项治理的具体实施方案，抓紧部署，组织实施。2 .开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的 专题教育，开展品德、心

18、理健康和安全教育，邀请公安等相 关部门到校开展专题法制教育。各年级、各班要集中对全体 学生开展以防范校园欺凌的专题教育，开展品德、心理健康 和安全教育。3 .完善制度。学校将制定和完善校园欺凌的预防和处理 制度、措和建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位 教职工预防和处理校园欺凌的职责。4 .加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建 设；加强和完善学校心理咨询室的建设和心理咨询教师的培 训，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公 布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人；学校 要及时与家长或学生进行沟通，及时了解和掌握学生的思想 动态和情绪变化，化解矛盾，防患于未然；

19、组织开展有益于 学生身心健康的各类活动，缓解和释放压力，使学生身体健 康，心情愉快。5 .排查建档。学校领导班子和班主任及任课教师要高度 重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要 通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查 学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化, 发生过激行为。要加强对特殊学生的教育管理，摸清底细。有制度不落实、有责任不追究的倾向。6 .把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先 评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决 制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。7 .按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息,

20、尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、 漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。专项治理期间仍发生 校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并 督促整改。学校预防校园欺凌工作实施方案近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及 网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损 害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事 件的预防和处理，根据关于开展校园欺凌专项治理的通知 要求，学校决定开展校园欺凌专项治理，特制定以下活动方 案。一、治理活动目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学 生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。二、校园防欺凌活

21、动领导小组组长：XXX副组长:XXX成员：各班班主任三、安排及要求（一）开展教育。学校集中组织对学生开展以校园欺凌 治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和安全教 育，于X月1日前制定各学校预防校园欺凌工作实施方案, 依据方案组织、实施一系列教育和自查工作，达到加强 法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健 康，建设平安校园、和谐校园的目的。1 .专题教育启动仪式。学校政教处负责在X月8日前开 展“校园预防欺凌”活动启动仪式。内容包括升旗仪式、政 教主任宣读方案、学生国旗下发言我们拒绝校园欺凌 伤害一校园欺凌治理倡议书和校长讲话四个内容。2 .专题宣传学习活动。学校组织全体教

22、师集中学习开 展校园欺凌专项治理的通知和防范学生欺凌专项治理实 施方案精神，依据相关文件，了解对校园欺凌事件预防和 处理的相关政策、法规和措施等。3 .主题班会教育。学校组织各班在X月15日开展“预 防校园欺凌伤害，强化自我保护意识”为主题的班会教育， 严肃校规校纪，规范学生行为，认识到校园欺凌行为的危害 性。同时适当开展品德和安全教育。4 .承诺签名活动。学校将组织进行“我拒绝校园欺凌伤害”签名承诺活动。5 .有条件的学校，协同班主任，适时适当地对全校学生 进行一次心理团体辅导，并针对个别学生进行疏导教育（档 案存档）。（二）完善制度。学校由政教处负责制定完善校园欺凌 的预防和处理制度、措施

23、，建立校园欺凌事件应急处置预案, 明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。（三）加强预防。学校由校安办负责，加强校园欺凌治 理的人防、物防和技防建设，检查校园一键报警线路，确保 畅通；让学生知晓遇到欺凌伤害时，及时向学校汇报，必要 时拨打报警电话，及时制止校园欺凌伤害事件发生或将伤害 降到最低。（四）及时处理。学校将强化责任意识，一旦校园欺凌 伤害又发生必须做到及时发现、调查处置校园欺凌事件，严 厉教育并严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及 时报案并配合立案查处。总之，我校将根据各级部门制定的方案和要求，认真开 展校园欺凌伤害专项治理活动，确保不发生校园欺凌事件; 如若一旦发生将及

24、时处置，对造成恶劣影响的，将予以通报、 追责问责并督促整改。学校预防校园欺凌工作实施方案一、活动目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学 生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。二、活动领导小组组长：XXX副组长：XXX成员:XXX、XXX、XXX三、安排及要求本次专项治理分为两个阶段。第一阶段：宣传学习教育2023年X月-X月。（一）开展教育。学校集中组织对学生开展以校园欺凌 治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和安全教 育，于X月15日前制定校园欺凌专项治理实施方案，依 据方案组织、实施一系列教育和自查工作，达到加强法 制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进

25、学生身心健康， 建设平安校园、和谐校园的目的。1 .专题教育启动仪式。学校德育处负责在X月20日开 展“校园欺凌治理”活动启动仪式。内容包括升旗仪式、德 育主任宣读方案、学生国旗下发言我们拒绝校园欺凌 伤害一一校园欺凌治理倡议书和校长讲话四个内容。2 .专题宣传学习活动。学校组织全体教职工集中学习 开展校园欺凌专项治理的通知文件，了解对校园欺凌事 件预防和处理的相关政策、法规和措施等。利用电子屏分早 中晚三个时段显示我校专题教育活动主题一一 “预防校园 欺凌伤害，强化自我保护意识”，时时警醒师生。3 .主题班会教育。学校组织各班在X月21日开展“预 防校园欺凌伤害，强化自我保护意识”为主题的班

26、会教育, 严肃校规校纪，规范学生行为，认识到校园欺凌行为的危害 性。同时适当开展品德和安全教育。4 .法制教育。学校将由XXX协调（时间另定），邀请司 法等部门专业人士到校，开展法制教育。5 .承诺签名活动。学校少先队将组织所有少先队员于X 月27日进行“我拒绝校园欺凌伤害”签名承诺活动。6 .学校德育处协调心理健康主管教师根据心理工作计 划，协同班主任，适时适当地对全校学生进行一次心理团 体辅导，并针对个别学生进行疏导教育（档案存档）。（二）完善制度。学校由德育处负责制定完善校园欺凌 的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案, 明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。（三）加

27、强预防。学校由校安办负责，加强校园欺凌治 理的人防、物防和技防建设，检查校园一键报警线路，确保 畅通；让学生知晓遇到欺凌伤害时，及时向学校汇报，必要 时拨打no报警，及时制止校园欺凌伤害事件发生或将伤害 降到最低。（四）及时处理。学校将强化责任意识，一旦校园欺凌 伤害又发生必须做到及时发现、调查处置校园欺凌事件，严 厉教育并严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及 时向公安报案并配合立案查处。第二阶段：自查整改总结2023年X月-X月。1 .自查。学校校园欺凌治理活动领导小组针对专项治理 第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作 情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查

28、、整 改和总结，形成报告并上报。此项工作于2023年X月15日 前完成。2 .中心校普查。我校将中心校的工作安排，配合搞好学 校专项治理情况进行全面检查，于2023年X月20日前将完 成。3 .市级抽查。根据“上级部门将组织督查组对本市专项 治理情况进行抽查“安排”，此工作将于2023年X月15 0 完成。总之，我校将根据上级部门制定的方案和要求，认真开 展校园欺凌伤害专项治理活动，确保不发生校园欺凌事件； 如若一旦发生将及时处置，对造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并督促整改。学校预防校园欺凌和暴力专项治理工作方案为了认真贯彻落实上级部门相关文件，根据关于加强中 小学生欺凌综合治理的实施方

29、案并结合我校实际，制定本实 施方案。一、工作目标学校牢固树立“安全发展”理念，不断加强法治教育, 严肃校规校纪，规范学生行为，为促进学生身心健康，建设 无欺凌无暴力的平安校园。二、组织领导组长：XXX副组长:XXX成员：年级德育主任、各班班主任领导小组职责：负责对学校校园欺凌治理工作进行组织、指导与协调, 全面领导有关工作。1 .贯彻落实上级文件要求，研究制定落实措施。2 .对学校学生欺凌治理进行安排部署，制定实施方案。3 .对在校园欺凌和暴力专项治理中工作敷衍、处置不当而造成恶劣影响的学校相关部门或人员予以追责。三、责任分工在校园欺凌专项治理中，各部门发挥各自职能作用，各 负其责，密切配合，

30、齐抓共管，形成合力。（一）学生发展中心职责: 制定完善预防校园欺凌和暴力工作实施方案及措施。组织各学段开展以校园欺凌和暴力治理为主题的专题教育活 动。协同司法等相关部门到校开展法治教育活动，增强学生 法治观念。落实学校班级安全管理措施，做好学生间矛盾纠 纷的排查及校园欺凌事件的处理工作，判断欺凌事件严重程 度和教育惩戒欺凌实施者，安抚保护欺凌受害者，做好学校 欺凌事件处置情况的档案整理及上报工作。负责加强学校教育教学常规管理，注重学生行为规范养成教育，加强学生品德与心理健康教育。组织年级开展生命 安全教育，强化学生安全管理，落实未成年人保护责任。建 立特殊学生个人档案，及时做好欺凌和暴力学生身

31、心的心理辅导,协助调查、处置校园欺凌及暴力事件（二）安全办职责:做好校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，协同公安、 综治等部门做好校园周边环境综合治理及安全监控。（三）教师发展中心职责：负责开齐相关安全教育课程，组织教职工进行专项培训, 学习预防和处置校园欺凌和暴力事件的相关政策、措施和方 法等。有针对性加强对教师师德师风教育及排查工作，落实 法律法规宣传教育。（四）班主任职责：全面关注学生思想动态。负责组建班级安全委员会，充 分调动班级安全委员的积极性，全面了解掌握班级学生学习、 生活等方面的情况，并做好学生间矛盾纠纷的排查、化解， 做到发现重大隐患及时上报学校。（五）大队职责：负责加强团队

32、工作，组织开展向真向美向善的校园社团 文化活动和反校园欺凌宣传（黑板报、橱窗、征文等）工作。（六）后勤办职责：负责校园内隐患排查及检修，配齐配全安防设施，做好 学校安全设施后勤保障工作。（七）学生欺凌综合治理委员会职责：学校成立学生欺凌综合治理委员会。负责统筹学生欺凌 的预防和处置等工作。1 .要加强教育。要加强对校园欺凌的宣传教育力度，集 中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、 心理健康和安全教育。要利用国旗下演讲、法制教育、班会、 黑板报、手抄报等教育学生珍爱同学友谊，远离校园欺凌，明白校园欺凌带来的严重法律后果。各任课教师要把防校园 欺凌教育浸入到学科教学中去。2 .要加

33、强预防。要组织各学段部、各班级对存在的校园欺凌隐患的可能施暴人员进行摸排登记。对可能存在的隐患要有针对性的处理好。要充分利用心理咨询室开展学生心理 健康咨询，班主任要联系家长及时发现和疏解学生之间的矛 盾，必要时可邀请司法、公安等相关部门到校开展法制教育 辅导班，使他们进一步认识校园欺凌将带来的法律后果。要 加强大门口和学校周边的管理，严禁社会闲散人员进入校内, 或学生私自外出。学校保安要加强对校园，特别是一些人员 少到的地方加强巡查，发现问题要及时汇报。3 .要及时处置。要及时发现、调查处置校园欺凌事件, 涉嫌违法犯罪的，要及时报案并配合立案查处。造成恶劣影 响的要第一时间向上级部门汇报，并

34、认真做好善后处置。4 .重三防建设。要加强校园欺凌治理的人防、物防和技 防建设。学校要对校园内的监控设施加强维护，并安排专人 盯防。要公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负 责人。五、工作要求1.坚持“安全第一”的原则。增强大局意识和责任意识, 积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的 工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建。要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担 和心理压力引发事故案件。6 .及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严 肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时报案并配 合立案查处。7 .监督指导。行政处要加强对各班级开展校园欺凌专项 治

35、理的指导和检查。，发现问题及时处理，做好记录并及时 报告。1 .全体教职工要高度重视校园安全工作，深刻汲取校园 欺凌事故的教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次 发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生 意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做 好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，形 成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工 各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、 有制度不落实、有责任不追究的倾向。2 .把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先 评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决 制”，使安全教育管理工

36、作走上规范化、制度化的轨道。3 .按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息, 尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、2 .坚持防止矛盾激化的原则。对参与校园欺凌事件的学 生，要坚持以教育疏导为主，教惩相辅等原则，力争把问题 解决在萌芽状态或初始阶段。要做到早发现、早布置、早处 理，力争把事态平息在萌芽状态。3 .坚持预防为主各负其责的原则。校长对学校整体安全 负责，学校各部门负责人对本部门安全负责，各班主任对本 应急预案，第一时间逐级上报。对已经发生过的欺凌事件, 严格要求按“事故原因不查清不放过，事故责任者得不到处 理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过”原 则

37、查明原因、严肃处理、追究责任，切实对学生、家庭和社 会负责。班学生安全负责，欺凌、：力事件一旦发生,立即启动学校学校预防学生校园欺凌工作方案近年来，校园欺凌事件屡见不鲜，严重伤害了学生身心 健康，引起了全社会的广泛关注。为加强对校园欺凌事件的 预防与处理，为全面预防和杜绝学生校园欺凌，从学校的实 际情况出发制定本方案。一、提高认识，加强领导全面落实校规校纪和相关法律制度，增强法律意识，规 范学生行为，促进学生身心健康。为加强对此项工作的领导,学校成立了专项领导组织:组长:XXX 成员：全体教师二、预防为主，教育为先1 .完善管理制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急

38、处置预案，明确相关岗位教职 工预防和处理校园欺凌的职责。2 .开展专题宣传。集中对学生开展以校园欺凌治理为主 题的专题教育，校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教 育和安全防范知识教育。3 .发挥反面教材事例作用。以主题班队会的形式，结合 近期内发生的一些校园欺凌事件，进行案例分析，帮助学生 树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人 交往、沟通、交流能力。4 .加强重点防范。对班级中纪律较差、喜欢拉帮结伙、 有暴力倾向的学生要重点关注；要把单亲儿童、留守儿童作 为教育重点，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和 疏导。5 .及时化解各类矛盾。班主任及任课教师要高度重视学 生之间的

39、矛盾排查和化解工作，随时了解学生的思想动态, 认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛 盾激化，发生过激行为。要及时发现并立即收缴学生携带的 危险物品。6 .开展家校合作，有效控制校外不良人员的教唆和利用。 校外不良人员往往是一些恶性事件的幕后推手，所以学校要 和家长密切合作，教育学生要明辨是非，不做违反法律和社 会公德的事。7 .严肃校园欺凌处理事件。要及时发现、调查处置校园 欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，及 时报案并配合立案查处。漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。专项治理期间仍发生 校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并 督促整改。学校预防学生

40、校园欺凌工作方案近年来，校园欺凌事件屡见不鲜，严重伤害了学生身心 健康，引起了全社会的广泛关注。为加强对校园欺凌事件的 预防与处理，根据上级部门相关文件要求，结合我校实际情 况，制定本方案。一、指导思想和目的牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃 校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防 和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、 维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环 境。二、组织领导组长：XXX副组长：XXX成员：政教处、教务处、总务处、心理咨询室、宿管人 员、各班主任及任课教师。三、责任分工在校园欺凌专项治理中，各处室发挥各自职能作用，各

41、负其责，密切配合，齐抓共管，形成合力。办公室：负责有针对性加强对教师师德教育，法律法规 宣传教育；负责校园欺凌事件接待及上报等工作，统筹协调 各处室校园欺凌事件工作。教务处：负责加强学校教学常规管理，完善学生课堂教 学安全管理措施。政教处：负责有针对性法制教育工作，增强学生法治观 念；加强学校德育工作，注重学生行为规范养成教育，促进 学生品德提升和身心健康。强化学生安全管理，落实未成年 人保护责任；做好学生间矛盾纠纷的排查及校园欺凌事件的 处理工作。总务处：负责学校重点部位隐患排查及检修，配齐配全 安防设施，做好学校安全设施后勤保障工作。少先队：负责加强少队工作，组织开展“求真扎实、求 善尚美

42、”的校园社团文化活动和反校园欺凌宣传（校园广播） 工作。心理咨询室：加强对问题学生进行心理疏导。班主任：负责组建班级安全委员会，充分调动班级安全 委员的积极性，全面了解掌握学生学习、生活等方面的情况， 并对本班学生间矛盾纠纷的排查和化解。宿管人员：负责住校生的学生安全管理，落实未成年人 保护责任；做好住校学生之间、寝室之间矛盾纠纷的排查，大力管控学生乱窜寝室工作。U!1 .加强宣传教育。X月份，集中组织全体师生开展以“反校园欺凌，建平 安校园”为主题的专题教育。加强校园环境的宣传教育。充 分利用国旗下讲话、班会、广播等多种途径广泛宣传，形成 “反校园欺凌震慑力。运用多种形式进行立体化宣传普及,

43、 让学生全面了解校园欺凌的相关内容。2 .完善制度机制。学校健全“反校园欺凌”管理体系，加强校园欺凌治理 的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心 理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号 码并明确负责人。加强法治教育，结合实际把“预防校园欺 凌”教育立足于长期教育，开展形式多样的预防欺凌宣传教 育活动，并逐步构建“预防校园欺凌”教育与师德教育、学 生德育教育结合起来，建立长效教育机制。制定完善校园 欺凌预防和处理措施，建立校园欺凌事件应急处置预案、 校园欺凌情况信息报告制度，明确相关岗位教职工预防 和处理校园欺凌的职责。充分发挥法治副校长的联动作用， 注重心理咨询工作

44、正常开展，每一个班级设立学生安全委员 会，各科任教师明确教育分工，班主任及时沟通掌握情况， 特别关注少数人群，学校定期召开相关学生会议，有效疏导 并及时处理问题。动员广大干部和优秀教师在活动中发挥模 范带头作用，不断扩大宣传教育覆盖面。3 .搞好专项治理。及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌 的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安报案并配合立案查 处。建立健全校园欺凌情况信息报告制度，确保信息畅通， 确保监测与预警系统的正常运行，及时发现潜在的隐患以及 可能发生的敏感事件。4.针对以下问题抓好专项治理排查：（1）叫同学侮辱性绰号，指责同学无用、侮辱其人格 等；（2）对同学进行重复性的

45、人身攻击。拳打脚踢、推撞 绊倒；使用棍棒等攻击受害者；（3）损坏同学的个人财产、教科书、衣裳等；（4）传播关于同学的消极谣言和闲话；（5）恐吓、威迫同学做他或她不想要做的，威胁受害 者跟随命令；（6）让同学遭遇麻烦，或令受害者招致处分；（7）分派结伙，孤立、排挤同学；（8）敲诈、强索同学金钱或物品。五、工作要求1 .坚持“安全第一”的原则。增强大局意识和责任意识, 积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的 工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建。2 .坚持防止矛盾激化的原则。对参与校园欺凌事件的学 生，要坚持以教育疏导为主，教惩相辅等原则，力争把问题 解决在萌芽状态或初始阶段。要做

46、到早发现、早布置、早处 理，力争把事态平息在萌芽状态。3 .坚持预防为主各负其责的原则。校长对学校整体安全 负责，学校各处室负责人对本处室安全负责，各班级班主任 对本班学生安全负责，欺凌事件一旦发生，必须第一时间逐 渐上报。对已经发生的欺凌事件，严格要求按“事故原因不 查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施不落 实不放过，教训不吸取不放过”原则查明原因、严肃处理、 追究责任，切实对学生和社会负责。预防校园欺凌工作方案为严肃校纪校规，规范学生行为，避免学生之间蓄意或 恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤 害的校园欺凌事件，保护学生的身心健康，根据上级部门文 件精神，经学

47、校研究决定，在我校开展校园欺凌专项治理活 动，落实有效措施，加强对此类事件的预防和整治，从而切 实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及 财产安全。一、治理内容及目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学 生行为，强化校园及周边治理，营造良好的教书育人环境, 促进学生身心健康，建设平安校园，和谐校园。二、工作安排本次专项治理分为两个阶段，从即日起到2023年X月 底。第一阶段：2023年X月8月1 .成立组织。学校成立以校长为组长，副校长为副组长, 成员有XXX、XX、各班主任的专项治理领导小组。XXX副组 长负责本全校的欺凌治理工作，下设办公室在校长室，负责 日常事务，各班主任负责对本班学生的教育、治理工作，对 存在的问题或苗头及时上报学校。2 .广泛宣传。充分利用学校教育阵地，如电子屏、橱窗、 宣传语、校园广播站等，向师生、家长广泛开展校园反欺凌 教育宣传。宣传有关法制知识和典型案例，宣传核心价值观 关于友善的要求和处理人际关系的基本准则，宣传校园欺凌 行为的危害和恶劣影响，形成反校园欺凌的震慑力，积极宣 传校园中团结友爱、和谐共进的优秀事例，做好下面引导, 建设优良校风、班风。3 .开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的 国旗下讲话，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规