小学亲子活动总结(6篇).docx

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1、小学亲子活动总结（通用6篇）中文单词，发音是Zongji 一个尊老敬老爱老的家是一个暖和的家; 一个尊老敬老爱老的社会是一个和谐的社会。是啊，每个人都应当懂 得感恩，每个人也都应当懂得去报恩。孩子是祖国将来的花朵，他们 是否能具有一颗和善的心，是否具有一种高尚的人格，是否能运用自 己好的想法去付诸行动呢?作为老师的我们要给他们正确的引导，要 让孩子们参加其中，真正感受长辈们爱的宏大，真正感受到长辈们照 看自己时的辛苦，真正倾听到自己内心的声音。下午的场面是温馨，下午的场面幸福的，下午的场面让我们牢记于 心。观察各位长辈们脸上洋溢的笑容，观察孩子们送上亲自制作的卡 片，观察孩子亲自把剥好的橘子放

2、进长辈的嘴里。内心悸动了很多次、 感动了很多次。当我问到几位长辈：“橘子甜吗?他们都只说了简洁的一个字：“甜! 就这一个简洁的字却代表了他们此时此刻的心情：橘子虽然甜，比不 上内心的甜。他们把全部的盼望都寄予给了孩子、把自己的一生都献 给了孩子孩子们的成长让他们感到欣慰、孩子们的点滴进步 让他们感到快乐、孩子们一句简洁的我爱您r让他们感动万分。人要懂得感恩，更要懂得报恩。报恩并非难事，我认为一个协调的 动作、一个亲切的眼神、一句简洁的话语都可以诠释，关键是你是否 具有那颗真心。一个为我们付出无私爱的人他们并非想得到回报，我 们的健壮成长、我们的点滴进步是他们最情愿看到的，这些人就是我 们的长辈

3、，我们长辈们的爱是神圣而又宏大的。请记住：在我们难过难受时，他们会陪着难过难受;当我们快乐兴 奋时，他们也会欢乐的笑;当我们遇到挫折时，他们会赐予我们更多 的鼓舞和支持。明天就是九九重阳节了，我祝福全天下的长辈们节日 欢乐、身体健康、万事如意！第三篇：学校亲子活动总结xx幼儿园大班亲子活动隆重开幕了。我们本着“我健康，我欢快，的 原则，在激烈的竞赛中，幼儿身体得到了熬炼，在趣味的嬉戏中幼儿 心境得到了愉悦。亲子运动嬉戏，不但亲密了亲子关系，还让家长们 了解的孩子的体能进展状况。幼儿收获了他们的胜利，家长收获了他 们的童趣；老师也从中获得了成就感。现将本次亲子活动进行小结:一、家长幼儿齐参加，体

4、验欢快、熬炼身体。从一开头，各位老师、家长、幼儿以进取地态度迎接本次亲子活动， 并始终如一。各班幼儿、家长的报名率与出勤率很高。从老师说明运 动会规章、竞赛方法,到听主持人说明入场，再到各种亲子运动嬉戏， 各位家长、老师、孩子脸上都洋溢着欢快的微笑。二、真正让幼儿体验到了体育运动的欢快不管是小运动员立是“家长运动员T个个出场步伐整齐、口号洪 亮、活泼自信、斗志昂扬，很好地将家长和幼儿的进取性发挥到最高 点。“踩气球，嬉戏让孩子尝试了胜利的欢快，增进了亲子之间的情感。 亲子嬉戏“小脚踩大脚二不仅仅好玩，还体现了亲子之间的默契，孩 子家长乐在其中。（fwsir.）在亲子嬉戏”袋鼠接力邪螃蟹夹球冲，

5、孩子 与家长齐心争取成功，成功的孩子与家长高声欢呼，失败的孩子与家 长也不气馁，相互鼓舞。亲子嬉戏场面非常喧闹，大家都拼足了劲想 为本身一组多争取一分，大人小孩都玩得非常快乐。三、活动组织紧凑，策划胜利。为了保证活动的顺当开展，老师提前细心预备班级活动所需道具， 老师也分工明确，各负其责。活动环节设计紧凑，场地支配合理，活 动开展得非常顺当，并得到了家长们的全都好评。以上是亲子活动胜利的优势所在，当然也存在一些不足，如：1、有些嬉戏项目的道具应更加丰富，美观一些，以更加吸引幼儿 的爱好。2、主持人应提高现场解说的本领，使运动会现场气氛更加活跃。3、级部长组织人员方面应想得更周到，例如发奖状环节

6、。让其他 级部老师安排，不是很到位。这次亲子活动顺当开展和家长协作分不开的，他们进取协作和努力, 让我们老师感到很欣慰。家长还充分发挥个人资源，为我们运动会助 力。由于有了家长的支持和协作，我们的运动会才会表现如此精彩和 胜利。此次运动会，给了孩子们一个展现自我的机会，孩子们在运动 会中体会竞争的意义，学会了坚持，学会了为别人喝彩。虽然亲子活动已结束了，但运动会画面、喧闹氛围仍旧记忆忧新。 这次活动中，幼儿收获了他的胜利，家长收获了他的童真。经过这次 活动，老师也获得了成就感。这次阳光而又欢快的亲子情真是让我难 忘!第四篇：学校亲子活动总结10月1日，在班级家委的商议和组织下，我们班级的亲子活

7、动在 热切期盼下开展，在欢声笑语中度过，在依依不舍中结束。上午九点，家长们带着孩子提着大袋小袋吃的喝的来到了 XX公园， 一到目的地，家长们刚放下手中拎的食物，还没有过多的嘱咐，孩子 们就像刚从笼子里放出来的猴子处处窜，处处钻，快乐极了！ 一看, 这边的孩子已经打起羽毛球了，那边的孩子也很有默契地跳起大绳来 了，再往前看看，几个小孩迫不及待地放起风筝来了，虽然风不大, 风筝飞不起，但是他们的热忱高，风筝一次又一次地被扬起。呵呵，还有的孩子在踢健子，她们姿态正确，踢中机率低，脸蛋一 下子就涨红了，撅着小嘴，毫不示弱，蛮可爱的！家长们看到孩子的 玩得起劲，自己也手痒痒的，很自信地在孩子面前露一手，

8、你看，这 位家长的毯子踢地多厉害，连续十几下都气不喘：瞧瞧，这位家长大 绳也跳地不甘落后呢，一上一下，一起一落，跳出节奏跳出动感来呢！ 虽然孩子和家长来小琅环游玩已经不计其数，但是跟不同的人来就有 不同的感觉不同的收获，看着孩子们笑得合不拢嘴，看着家长们回到 童时的天真，我心里甜滋滋的，也被家长和孩子的欢乐感染了，不由 自主地参加到其中去。疯狂过后，大家的肚子都咕噜咕噜叫了，专心的家长们拿出了自己 的食物跟大家共享，包子啦，马蹄糕啦，面包啦，火龙果啦，饼干啦， 饮料啦应有尽有，家长们边吃边聊，谈天说地，拉家常的、讨论手中 食物做法的、共享教育孩子好方法的聚在一起好不喧闹！孩子们呢, 玩的玩，唱

9、的唱，跳的跳，吃的吃闲适拘束！谈笑声，欢乐声，吸引 了前来游玩的大伴侣小伴侣们，他们有的被孩子们的童真感染了，驻 足拍照，捕获孩子们的快乐一刻，共享在微博微信上，有的跟孩子们 玩起来了欢乐的时间总是过得快，活动时间接近尾声，大家都互说再见，依 依不舍地离开了！活动过后，我收获了快乐的同时，更多的是满满的感动与感谢，这 次亲子活动全赖于家委的细心策划和发动，她们想得周到细致，支配 得井然有序，有了这样一支家长队伍，深信我们的班级会越来越好! 第五篇：学校亲子活动总结亲子嬉戏，是家长与孩子一同参加的活动，透过一齐做嬉戏的方式, 不仅仅使亲子间感到快乐、欢乐，更是一种情感的沟通。这天班级家 长、幼儿

10、、老师一齐团聚在分西山广场，参与“亲子互动、欢乐嬉戏， 为主题的亲子活动。此次活动重在体现“童真、童趣，不仅仅使家长 融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种相互敬重、信任的 感情。亲子活动丰富了孩子们的生活，增进了家长和孩子的友情，它作为 一个平台，给孩子一个在家长、老师面前表现自我,施展个人的机会； 而家长们透过亲子活动的友情平台也更加了解、贴近本身的孩子；作 为我们老师，更是在活动中得到了与家长充分的沟通与沟通，透过这 次活动，让我感觉到，作为老师就应多制造一些条件，让每一个幼儿、 家长都有呈现本身的机会，让他们每个人都欢乐，自信地成长。我觉得亲子活动以其生动、活泼、有效、有用的教育

11、形式促进了幼 儿的全面进展，也给家长们带给更多和老师沟通的机会，是幼儿园教 育的延长。增加家园合力，共促幼儿成长。在此次活动中，我们结合实际以及孩子的年龄特点，我们设计了亲 子嬉戏，是家长与孩子一同参加的活动，透过一齐做嬉戏的方式，不 仅仅使亲、子间感到快乐、欢乐，更是一种情感的沟通。10月30号 我们中班组进行了庆六一亲子嬉戏活动，邀请了各位家长参与此次活 动，家长和孩子们团聚一齐，参与了我们的亲子活动。此次活动重在 体现”童真、童趣T不仅仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是 使彼此建立一种相互敬重、信任的感情。总之、此次的活动开展的很顺当，使家长亲自体验了孩子在幼儿园 的生活、活动，真实

12、感受到了童趣，如家长和孩子玩沙包、夹气球等 嬉戏时显得共性快乐。这次活动而让孩子留下一份欢乐、完善的童年 记忆也是家长和老师的共同心愿。在今后的工作中我将乐此不疲地向 这个目标努力！第六篇：学校亲子活动总结亲子活动既是父母与子女共同嬉戏，从中可促进亲子间的亲热关系。 我班为中班年龄段幼儿，老师开展具有竞赛性的亲子嬉戏，目的在于 培育幼儿完善的道德情感，增进亲子间的协作默契。这天的天气非常的好，我们在浦口区珍宝泉进行了中班亲子活动， 在活动开头前，我们各个班家长都带着自我的孩子到达了目的地，而 我们也将整个活动的预备工作都做到了位。活动开头时，大家那种感动的心情一下就表露出来了，第一项活动 是天

13、线宝宝父母背靠背夹着大球站在起点线做预备，听到口令后， 赶快向站在终点的孩子走去，孩子接过大球后把大球向起点滚去。在 这一活动中，爸爸和妈妈两人一齐夹着一个球，然后将球传到自我的 孩子手中，当时那种情景让我们真实胆战心惊的；其次个活动是由单 亲家族来完成的，是抢帽子，此嬉戏需要一个家长背着孩子，每 个孩子戴上帽子。嬉戏开头时，家长背着孩子跑,孩子们相互抢帽子。 看最终哪一组抢的帽子最多为胜，在这一环节中，我们裁判员严格把 好关，如一家庭违反规章，我们将严格处理，因此，大部分的家庭都 很留意这一点，专心踊跃参与；第三个活动是蹲蹲乐此嬉戏需要 孩子和一个家长或两个大人参与。每个家庭戴不一样头饰，以

14、一个家 庭先蹲，蹲完后说出另外一个要蹲得家庭，以此类推。在这一活动中， 其他的成员看了也都专心参与。紧之后是欢快投球、我炸我快乐 等活动。最终一个环节是家庭自由组织烧烤活动及观看动物表演。在活动结 束的时候，每个小伴侣的额头上都有着自我得来的大苹果及五角星, 虽然每个人的脸上都流着汗珠，但是也显露出一份骄傲与兴奋。透过这一活动，我们与家长又有了进一步的了解，而家长与自我的 孩子又增进了一份亲情。回到幼儿园，有些家长向我们提出，以后多 进行一些这样的大型活动，一般我们家长也很少和孩子在一齐这样快 乐的，放下自我的工作和孩子一齐尽情地玩。因此我们推举多开展这 样的活动，让我们也更进一步的与你们做好协作工作。当然我们也给了家长一个满足的答复，圆满结束了这次亲子活动。