部编版二年级语文上册期末句子专项训练.docx
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1、部编版二年级语文上册句子专项训练一、把字句被字句练习。把字句:大水把庄稼淹没了。被字句:庄稼被大水淹没了。(事物1)(事物2)(事物2)(事物1)把字句的主语一般是施动者,被字句的主语一般是被施动者,如:“我把地扫干净了”和 “地被我扫干净了”,施动者都是“我”,被施动者都是“地”,所表达的意思是一样的。我把雨伞打开。主动句是“我”发出的动作“打开”。雨伞被我打开。被动句是“雨伞”承受“我”发出的动作“打开”。方法:先在句中分析出事物1.事物2和怎么样把字句:事物1+把+事物2+怎么样被字句:事物2+被+事物1+怎么样把字句改为被字句,被字句改为把字句,事物1和事物2互调位置。(一)将下面的“
2、把”字句改为“被”字句。1 .风儿把乌云吹散了。2 .我把手帕洗干净了。3 .我把桌子擦得干干净净。4 .我把作业做完了。5 .我把刚买的铅笔弄丢了。6 .春风把花儿吹红了。7 .老师把小朋友带到幼儿园里。3.例:姐姐一边唱歌,一边跳舞。(用加点的词仿写句子) 4 .例:雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。雪孩子变成了水汽。5 .天不过井口那么大,还用飞那么远吗?(改变句式,使句子意思不变)6 .官员们一边看一边议论。 一边 一边7 .曹冲才七岁。(用加点的字写句子)8 .例:我一边唱歌,一边跳舞。9 .例:杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。 像 010 .例:人和动物是
3、朋友。和 是 O11 .我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。(用加点词写句子) 12 .受伤的燕子被妈妈治好了。(改为“把”字句)13 .小鸟叫个不停。(在树枝上欢快地)(把句子按照括号里的提示写具体)14 .最早 谁 林中 来得 清晨(连词成句,并加上标点符号)15 .把句子说具体。的柳条随着风儿的海面上行驶着16,树上的鸟儿在叫。(把事物当作人来写)(2分)17 .例:熊猫爱吃竹子。熊猫爱吃竹笋。熊猫爱吃竹子,也爱吃竹笋。青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。18 .例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。天不过井口那么大,还用飞那么远吗?19 .有 妈妈 漂亮的 一顶 帽子
4、(连词成句并加上标点)20 .例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。天不过井口那么大,还用飞那么远吗?21 .例:洪水把田地淹没了。田地被洪水淹没了。我们把一只可爱的小鸟放飞了。22 .下课了,同学们在操场上活动,有的在踢足球,有的在滚铁环,还有的在滑滑梯,热 闹极了。(用加点的词语写一写天上的白云不同的样子),有的,有的,还有的O23 .例:弟弟的鞋像鸟窝(wo) o 白白的云朵像24 .例:老师一边说,一边拿着笔在纸上写。 25 .例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五 光十色,美丽极了。下课了,同学们在操场上活动,处处欢声笑语,热闹极了。参考答案1
5、.圆圆的太阳红灯笼2 .无论是在学习上,还是在生活中,我们都要实事求是。3 .哥哥一边吃饭,一边看新闻。4 .雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。5 .天不过井口那么大,不用飞那么远。6 .我走路唱歌7 .状状才二年级就会做三年级的题目了。8 .妹妹一边听歌,一边搭积木。9 .银杏树叶小扇子10 .我元元同学11 .有时候我很开心,有时候我却很难过。12 .妈妈把受伤的燕子治好了。13 .小鸟在树枝上欢快地叫个不停。14 .清晨,林中谁来得最早?15 .示例:长长摇摆不停宽阔一艘艘帆船16 .示例:树上的鸟儿在歌唱。17 .青蛙能在水里生活,也能在地面上生活。18 .天不过井口那么大,不用飞那么
6、远。19 .妈妈有一顶漂亮的帽子。20 .天不过井口那么大,不用飞那么远。21 .一只可爱的小鸟被我们放飞了。22 .天上的白云形状各异像小羊洁白温顺像公鸡昂首挺胸像狮子高大威武23 .一团团棉花。24.她一边唱歌,一边跳舞。25 .有打球的、跳绳的、跑步的、看书的、画画的138 .乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。9 .妈妈把衣服洗干净了。10 .爸爸把车开走了。(二)将下面的“被”字句改为“把”字句。1 .家里的课外书被我认真地读完了。2 .它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。3 .这片竹林被那场无情的大火烧光了。4 .窗户被我擦干净了。5 .蚊帐被妈妈放下来了。6 .椅子被爸爸修好了。7 .
7、衣服被妈妈叠好了。8 .树叶被大风吹落了。9 .铅笔被我弄丢了。10 .虫子被小鸟吃了。二、运用加点的字词造句。1.孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。 已经:2.蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。 准备:3.只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。 纷纷:4他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量。 果然:5.我们就能自己修台灯了。 自己:6.爸爸,我们天天想你。 天天:7 .那我们一起重新写吧! 一起:8 .葡萄的枝叶向四周展开,像绿色的凉棚。像:9 .每当太阳升起,山峰上的巨石就变成一只雄鸡。每当就:10 .放学后,有时候我去奶奶家做功课,有时候我去学画画。有时候
8、有时候:11 .平常水在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会。在在在在:12 .教室里,同学们有的看书,有的写作业,还有的在画画。有的有的还有的:三、反问句改成陈述句。照样子写句子:叶子上的虫子还用治?叶子上的虫子不用治。1 .自己的事情还要妈妈去做?2 .我怎么会上课迟到呢?3 .我怎么会折树枝呢?4 .年轻的骑着毛驴,让年老的跟着走,像话吗?5 .小小的一头毛驴哪儿能经得住两个人压呢?U!、把字句被字句互改。1 他把小鱼扔进大海里。6 .风儿把树叶吹落了。7 .教室被小明扫干净了。8 .受伤的燕子被妈妈治好了。9 .太阳会把浅水洼里的水蒸干。10 ,小华把风筝
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