实验小学校长“解放思想奋发进取”大讨论活动心得体会(十三篇).docx

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1、“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会全区上下开展的“解放思想、奋发进取”大讨论活动, 是区委针对当前发展形势做出的重要决策部署，意义重大, 影响深远。作为一名教育工作者，必须加强政治理论和业务 知识学习，提升教育理念，让思想认识随不断发展的客观实 际变化而变化，敢于实践、勇于探索，研究新状况、解决新 问题。通过开展本次大讨论活动，主要有以下四点体会：1 .要勤于学习不断深化习近平新时代中国特色社会主义思想的学习， 认真参加上级组织的专题培训，加深对党的基本理论、基本 路线的理解，切实提高政治敏锐性和鉴别力。通过集中学习 和个人自学相结合、理论和实践相结合的学习方法，不断拓 展学习的广度和深

2、度，努力提高自身破解各类难题的能力， 更好地适应新时代学校发展需要。2 .要善于思考思考是一种能力，要将自我所学的知识，按照正确的方 法进行加工，转化为自我的东西。在工作中不会一帆风顺, 难免会遇到困难与挫折，这就要求我们要正确认清形势，把 握好大局，妥善处理好矛盾。要充分运用所学的知识和工作 充分发挥模范先锋作用，坚持党建引领站在时代前列，做 “四有”好教师，用坚定信念、崇高理想、高尚人格给广大 教师树立榜样，为学生树立标尺，增强教师的使命感和责任 感。坚持辩证思维，协同发展谋进步路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。推进思想解放、奋 发进取，强化自身能力，善于传承发扬、推陈出新是基本前 提。一方

3、面，我校以此次大讨论活动为契机，进一步推进全 体教职工能力发展的意识，督促查找自身存在问题，深入剖 析思想根源，通过提高思想认识更新工作观念，从而创新工 作思路。在此基础上，学校针对2022年新课标新要求，积极 开展主题教研、专业发展等业务培训，强化教师教学问题洞 察力和解决问题能力。另一方面，我校作为一所具有55年丰 富文化底蕴的公办小学，积极将中华优秀传统文化融入到学 校常态化发展中，实现立体化育人。校园里，名言警句、成 语长廊、专题文化打造的文化氛围，滋润学生心灵；课堂上， 读书交流课和写字课把诵经典、论经典、练书法、写好字常 态化，提升学生素养。同时，我校着力打造国际、象棋跳棋 特色教

4、育，培养学生的战略思维，和做事的前瞻性、自律性。坚持责任思维，统筹全局促成长春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。推进思想解放、奋 发进取，聚焦教师责任，关心爱护学生、呵护学生成长是本 质要求。教师的职责不仅在教学，更在育人，我校坚持“立 德、勤学、志为人杰”的学风，当好花园的园丁，做好灵魂 的工程师。一是坚持以人为本，关心尊重学生实际情况，建 立交朋友式的新型师生关系，脚踏实地培养学生核心素养, 注重引导学生形成正确的人生观、世界观、价值观。二是加 强班主任工作，提升班主任的专业素养和班级管理水平，使 班主任不仅在学习上，更在生活上拉近与学生的情感距离, 以满腔热情关爱学生。三是重视各项安全教育，

5、从身体上, 提高学生的自我安全防范意识和自我保护能力，指导掌握基 本的安全知识以及紧急情况下的避险方式，筑牢了坚固的安 全防线；从心理上，引导学生走近心理、亲近心理，发掘自 己的心灵宝藏，使学生进一步认识了自我，积极营造有利于 学生身心健康发展的校园文化氛围。坚持底线思维，大刀阔斧转作风沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。推进思想解放、奋 发进取，坚守教师底线，锐意进取、敢为人先是必要保障。 一是树立大局意识，将自身进退与学校发展“同呼吸、共命 运”，真正的做到爱岗敬业，廉洁自律，对教育事业的高度 负责；二是树立忧患意识，昨天学习的知识不能教会今天的 学生面对即将到来的明天。要破除自我满足的观念，

6、不断地 吸收新理论、新知识、新信息，站在知识的最前沿，真正的 成为学生的榜样，学生才会“亲其师、信其道”，主动快乐 的学习；三是树立革新意识，“逆水行舟、不进则退”，教 育面临的形势不是一成不变的，作为教师必须要敢于探索、 勇于创新，在思考中实践，在实践中升华，不断更新教育教 学方法，做到开拓进取、与时俱进。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。解放思想是目的, 奋发进取是过程，真正的推进教育工作高质量发展才是最终 的目的。XX小学将通过此次大讨论活动总结经验，进行成果 运用，使学校教师队伍的思想进一步解放，能力进一步提升, 责任进一步落实，作风进一步转变，以更加昂首的精神、饱 满的状态为XX区教育

7、事业增光添彩！“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会为扎实推进局“1396”工作主线,全力打造“学在XX” 教育强区，全面建设体育强区，南堡中心校开展了 “解放思 想、奋发进取”大讨论活动，作为中心校党总支书记，我深 深感受到自己肩上的责任重大，要在今后工作中带领下辖北 堡、中堡、北寨中、崔曲、刘王庄5所小学实现跨越式发展， 一年更比一年强。我理解的“解放思想，奋发进取”就是敢 闯、敢试、敢为先，下面结合学校现状将自身体会汇报如下：“解放思想奋发进取”就是蜕变（旧貌换新颜）南堡中心校面临城郊型学校共同的尴尬难题。由于所处 地理位置的特殊性，受城乡差异的影响，学校的发展和提升 比主城区其它学校

8、有更多的制约与艰难。但近年来南堡中心 校开启了旧貌换新颜的基础之变、创新之变、腾飞之变，在 传承与发展中，塑魂固本、破茧成蝶。2018年以来，区政府 先后投资实施XX小学教学楼改扩建工程，新建崔曲小学专 用教室六间，实施旱厕改造、供暖改造全覆盖，目前项目均 已投用。一座座现代化高标准教学楼拔地而起，随着配套设 施的硬化、亮化、美化、改水、改厕的进一步完善提升，南 堡中心校发生了建校以来翻天覆地的变化。“解放思想奋发进取”就是育人先育己作为中心校一把手，作为学校的灵魂、决策者和管理者, 这就要求我的思想要与时俱进，要有时代的眼光，正确的理 念，并在校园中起到模范表率作用。同时要不断提升自身的 综

9、合素质和管理能力，才能有正确的价值观和崇高的思想境 界，才能规划和引领学校未来，才能提高影响力、增强凝聚 力，统领学校的各项工作。“解放思想 奋发进取”就是不断学习进步大讨论活动中，我身感自身的不足，对于工作缺少总结、 提炼，没有站在一定的高度去认识，没有找到它的理论依据， 没有发现它的价值所在。当前部分教师的专业化发展成为学 校发展的难事，关键是缺失自己设身处地的引领。我深深地 感到自身问题的一个重要因素就是学习。因此在今后的工作 中一个非常重要的任务就是学习，要将自己从琐碎的事务中 解脱出来，要广读书、交高人、善反思、重实践。要向书本 学、向领导学、向老师学、向学生学、向网络学、向兄弟学

10、校学，不断开阔眼界，提高管理水平。“解放思想奋发进取“就是精细化管理“细节决定成败”，学校的领导者既要能宏观规划学校 的发展，更要能伏下身关注细节，发现细节问题、思考细节 问题、研究细节问题、总结细节问题。在具体的工作实践中 注重发现规律、积累素材一一关注细节，关注学生行为的细 节问题，调整对学生的管理；关注课堂上的细节问题，引领 教师专业发展；关注教师的日常工作细节，发现管理中的问 题，尤其是宽容“有小错”的老师、帮助“有问题”的学 生“解放思想奋发进取”就是开发学校特色自己在大讨论中对“特色办学”有了进一步深刻的认 识。“什么是特色学校” ？即能出色完成教育任务，在整体 上具有独特性，具备

11、稳定和优秀的个性风貌的学校。特色的 基础是“规范化管理“，没有规范管理的特色就是空中楼阁。 中心校下辖的学校都应该辨证地分析自身优势，结合学校的 自身实际，并把此优势作为创建特色的“生长点”或突破口, 打造出特色的创新课堂、书香校园。“解放思想奋发进取”就是加强引领与思考现代学校的领导者不仅仅是行政管理者的角色，更是教 师专业的引领者，学校文化的塑造者，在今后的工作中我要 引领着老师做教育，要做好一名引领者，就必须加强自身的 学习，多读书，多思考，把读书思考作为工作常态，尽量排 除一切干扰静下心来研究教育，只有不断思考并去研究教育 问题，方可提高自身管理能力与思想认识水平，尽而彰显学 校办学特

12、色。“解放思想奋发进取”就是以人为本，营造和谐教育 环境以人为本就是：一要发挥评价的引领作用，评价中体现 人文性，进一步尊重、关心教师，在团队评价上进一步改革 完善。二是引导教师体验成功，体验快乐，缓解教师压力， 提高教师的幸福指数。三是善于鼓励教师，善于发现每位教 师的优点，关注每一位教师，认真对待每位教师的意见与建 议。四是树立正确的教育观：“没有差生，只有差异”；对 学生要充分肯定，巧妙地说出不足，提高评价的艺术性，提 升学校教育的“温度”。“解放思想 奋发进取“就是加强沟通，形成团队管理 精神做一名称职的管理者，一要加强个人修养，提高自身素 质，用自己的人格魅力感染教职工；努力提高自己

13、的管理能 力，勤于管理，善于用人，以人为本，民主治校。二要有一 个好心态；细节决定成功，心态决定一切；做到让自己的天 空常蓝，让别人的内心温暖；要有亲和力，增强沟通能力。 要扬人之长，念人之功，谅人之过，帮人之难。三要有明确 的管理理念、办学思想、办学目标，吸纳经验，努力用和谐 打造教师团队。修身常在自省时，进步常在磨砺后，我将以这次“解放 思想、奋发进取”大讨论活动为契机，阵厉奋发，勇毅前行, 扛起政治责任强化使命担当。“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会为深入贯彻落实省委十届二次全会、市委十届四次、区 委+届四次全会精神，进一步增强责任感和使命感，只争朝夕 干事业，奋发有为立新功，解放

14、思想再加压，誓争一流谱新 篇，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，在区 委区政府的正确领导和市教育局、区教体局的关怀指导下, 团结奋进的学校领导班子带领全体教师，重新凝炼了我校办 学理念，我校紧紧围绕“一个都不能少，每一个都成才”的 新办学理念，不忘教育初心，牢记教育使命，顽强拼搏，砥 砺前行，艰苦奋斗，改革发展创新，努力办优质公平而有特 色的教育，勇创全国名校，在传承中发展，在发展中创新， 积淀了深厚的学校文化，在大邯郸教育千帆竞发的征途中， 一直保持着先进性与优越性，使这颗邯郸大地上的教育明珠 在美好的新时代愈发闪耀着魅力与光彩，吸引着广大学子到 此求学，在此快乐幸福成长。在大讨论

15、中，我结合实际，深 入思考，找差距，补短板，在新的学年我做如下思考：1 .立德树人皆成人，一个都不能少培根塑魂德育人，红色基因传承人，一个都不能少；丰 富载体勇创新，继承传统增自信，一个都不能少；扣好扣子 迈好步，培育合格接班人，一个都不能少；传统文化树新人， 千秋基业有后人，一个都不能少；劳动实践体系全，创新课 程锻炼人，一个都不能少。2 .教书育人发展人，每一个都成才一是规范教学常监督，一课都不能少；二是课堂改革 “学”为本，一个都不能少；三是提质增效为“双减”，一个都不能少；四是深度学习花落地，一个都不能少。3 .校本课程成就人，一个都不能少深入贯彻落实“双减”政策，紧紧围绕“每一个都成

16、才, 一个都不少”的办学理念，结合课后服务工作，广泛调研， 深入研究探索，全体教师参与创建，构建符合学生兴趣爱好 特长发展的“五育”特色课程，为培养全面加特长的合格人 才奠定了基础。4 .全员参与有特长，每一个都健康在开齐、开足各年级体育课的基础上，研究构建家庭体 育新模式，开办学生喜爱的各种体育社团，举办体育节，丰 富校园体育活动，让学生人人参与体育活动，个个有特长运 动方式，实现在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、 锤炼意志的目标。5 .构建安全防护网，一个都不能少进一步夯实所有管理人员和教师的安全责任。在全体师 生的共同努力下，做到学校安全无空隙的防患与排查，根据 学校实际情况，利

17、用班会、广播、升旗仪式等时间，开展安 全预防教育、自护教育，提高广大学生的安全意识、防范能 力和自我保护能力。利用升旗仪式、电子屏、宣传栏、安全 课、专题讲座、疏散演练等多种形式对学生进行安全教育。6 .读书研训共成长，每一个都发展近几年，我校办学规模逐步扩大，教师队伍也在逐渐壮 大，从2016年的80名教师发展到现在的205名教师，平均 年龄为33. 3岁，教师队伍整体趋于年轻化。打造一支“师德 高尚、素质高强、技艺高超”的优秀教师团队，成为学校工 作的主要任务。7 .精细管理无为治，每一个都在心常规教学管理是学校提质的重要举措。在双减政策下, 更好地落实“一个都不能少，每一个都成才”的教学

18、理念, 学校教学管理团队在工作中注重细节、关注过程、突出质量, 力求让四十分钟的课堂成为老师们提质增效的主阵地。8 .潜移默化境育人，每一处都用心环境教育是学校教育的重要组成部分，校园文化有着众 多教育不可替代的作用，学校校园环境要优先建设，校园文 化要精心设计，使学生在学校时时处处受到教育和影响，每 一个都成才，一个都不能少。9 .家校共育一条心，每一个皆成才学校依据家庭教育促进法，组织全体教师对该法进行 了细致学习，熟悉该法的基本思想和要求，明确学校和老师 在家校共育中的职责和作用。指导每一个家庭都树立正确的 育子观，为每一个孩子成人、成才营造良好的家庭环境。满园春色桃李丰，创新发展立新功

19、，一个都不能少。在 传承中发展，在发展中创新，在发展中显效，是学校持续发 展的动力源，也是学校管理团队始终坚持的基本发展原贝人 学校领导班子将带领精诚团结、勤奋务实、勇于拼搏的XX小 学教育人，以更加饱满的精神状态，更加昂扬的工作激情, 更加顽强的工作作风，迈进新时代，踏上新征程，展现新作 为，不忘初心，砥砺奋进，用自己的实际行动书写更加宏伟 壮丽的教育华章。“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得 经验，根据岗位工作职责，用心思考如何打开工作局面。3 .要敢于转变我们在工作过程中，会面临着各种考验，透过学习，认 真总结，用心主动解决问题，转变工作作风，破除旧观念, 经常深入到课堂中去，与教师面对

20、面交流，细心周到地为他 们做好服务；有计划开展家访活动，了解学生思想动态和实 际困难，帮助学生提高学习质量。4 .要勇于实践牢固树立真抓实干、干就干成的工作作风，发扬钻劲、 韧劲，碰到难题、困境迎难而上。坚持以宽广的胸怀、开放 的思维，积极对待一切新生事物，大胆吸纳一切先进经验, 热情鼓励一切创新实践，不断探索新常态下工作的新思路、 新举措和新办法，加快破解空间不足、教师短缺等瓶颈难题, 进一步打造实验小学新亮点、新品牌和新特色。具体到工作实际中，实验小学将紧紧围绕局“1396”工 作主线，全力以赴在五个方面寻求新突破，实现新作为。1 .在提升教育质量上实现新作为教学质量是学校发展的生命线。首

21、先，要向课堂要质量。 加强教师的教案、书备检查，每名教师都要精心准备，认真 上好每一节课，保证学生在课堂上学全、学会、学出效果。 其次，要向教研要质量。坚持“每日一研”，定时间、定地 点、定内容、定主讲、定督导，教导处各学科分管主任参与体会铿锵前行风正劲，砥砺奋进书华章。在教育系统“解放 思想、奋发进取”大讨论活动深入开展之际，XX中心校聚焦 “解放思想、奋发进取”主题，在深入开展“六个扪心自问” 基础上，围绕“八聚焦八破除”展开了大讨论。解放思想，就要以思想破冰引领发展突围。为更好地开 展工作，XX中心校打破以往领导干部“能上不能下” “只动 嘴不动手”的陋习，建立完善了科学的干部培养机制，

22、大力 提升校（园）长的能力、素质。在“解放思想”指引下，XX 中心校实施了两项举措。一是调整校长队伍，能者上庸者下， 不求有功、懒惰松懈的下线，锐意进取、年轻有为的上岗。 现在，中心校12个小学校长，都在50岁以下，其中30到 40岁的3人，40到45岁的5人。干部队伍年轻化，纠正了 占着位子混日子、顶着帽子摆样子的不良风气，为想干事、 能干事的干部提供了舞台，为学校更好、更快发展提供了空 间。二是实行中心校人员下沉、蹲点制度，中心校人员下沉 到基层学校，一人包联两个校、园，在做好中心校工作的基 础上，必须到包联单位蹲点，指导学校工作，必要时亲自动 手帮包联单位做。“思想破冰”方能“行动突围”

23、，这两项措施，就是XX中心校在解放思想指引下展开的实际行动，聚焦热点难点问 题，在一定程度上破除了畏难等靠，为中心校的整体发展提 供了助力，增添了动力。XX中心校和相邻乡镇、先进乡镇相比存在较大差距，源 于安于现状、不思进取的思想，源于缺乏闯劲和干劲。在深 刻讨论思考“如何保持竞争状态抓发展”问题中，中心校带 领全乡校（园）长跳出本乡看教育，站在全市看校园建设, 号召全体校园长查找自己的工作与兄弟乡镇、先进学校的差 距在哪里，自己有哪些不足；号召全体教师把全部心思和精 力用到拼事业、拼工作、拼发展上。星光不问赶路人，历史属于奋斗者。在推进校园传统文 化建设工作中，所有校、园不等不靠，校长园长亲

24、自动手设 计建设点位，选择传统文化建设图样。组织各校、园相互交 流传统文化建设心得和经验，保证了校园传统文化建设点位 按时、按质、按量完成，从整体上提升了中心校的校园文化 品位，为打造底蕴深厚、健康温馨、积极向上的校园文化氛 围奠定了良好基础，为学校谋取更大发展谱写了新的篇章。“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会不忘初心、牢记使命，满腔热忱投身所从事的事业，勇 于战胜前进道路上的一切艰难险阻，创造实实在在的业绩，才能不负时代、不负韶华。作为一名教育工作者，我深刻认 识到，“思之深，则行之远”。解放思想是为了 “思之深”，转变工作作风，勇于担当，真抓实干，才能“行之远”。唯 有结合学校工作实

25、际，谋发展、抓重点、找差距，才能促进 学校更快更强更好的发展。一、解放思想,在硬件建设上本强基在确保安全的基础上，加快综合实验楼施工进度，着力 优化结构布局，着力提升文化内涵。凝心聚气，固本强基， 早日实现XX实验小学硬件建设质的飞跃，为教师、学生创造 更加优渥的教学、学习环境。二、解放思想，在师德师风上百尺竿头聚焦“培养什么人”、“怎样培养人”、“为谁培养人” 的核心问题，坚持把师德师风建设作为评价、提升教师队伍 素质的第一标准，守好师德师风刚性边界，营造师德师风良 好生态。积极通过师德师风建设专项会议、演讲、专题讲座 等形式，塑造师德高尚、师风正朗的教师队伍，形成人人争 做师德标兵、人人争

26、当师德楷模的良好局面。三、解放思想，在队伍带领上乘风破浪火车跑得快，全靠车头带。教师队伍建设是学校行稳致 远的重要前提，是学生成人成才的重要保证。一是要进一步 解放思想，提高认识，引导全体教职工做立德树人的大先生； 二是要进一步加强学习，武装头脑，引导全体教职工做信念坚定的追梦人；三是进一步重视培养，提升能力，做全体教 职工担当有为的引领者和奋斗者。四、解放思想，在安全稳定上石赤不夺校园安全稳定是开展一切工作的前提和基础，学校始终 以提高安全管理为主导思想，不断健全安全分包机制，不断 修改完善学校各项安全规章制度、预案，多次修订完善“双 控”机制，制定风险分布图、风险防控措施、风险管控清单，

27、全面落实“一岗双责”，全面排查治理事故隐患和薄弱环节。 经常性地对师生进行各项安全知识和自我防范知识宣传教 育，提高师生的防范意识和应对突发事件的能力，确保校园 整体安全稳定工作坚定不移、石赤不夺。五、解放思想，在立德树人上披荆斩棘学校始终坚持“立德树人”这一育人根本，坚守为党育人、为国育才，结合学校“让每个孩子健康快乐成长”的办 学理念和“XX教育、七彩绽放”的办学目标，真正让每一朵 花儿在XX下绽放！学校依托校规校纪，狠抓学生养成教育， 形成优秀习惯；依托节气、节日等时间节点，开展爱国主义 教育、感恩教育、劳动教育、心理健康教育等。在此基础上， 学校不断探索“思政课程+课程思政”的育人体系

28、，上好思政课，传承红色基因。六、解放思想,在教书育人上精益求精教师强，则学生强；教师强，则学校强。自“双减”以来，学校以大单元整合教学、“七步教研”高效课堂、分层 作业设计为抓手，着力推动“双减”在我校落地生根，开花 结果。为此，学校积极推进教师成长：一是积极开展网络学 习培训、骨干教师示范课、青年教师过关课、师徒结对汇报 课等，不断提升教师教育教学水平；二是积极通过申报各级 课题、扎实开展教科研工作提高教师科研水平；三是积极鼓 励老师们大胆创新，积极参加各种各类活动比赛，不断提高 业务能力。着力推进XX教师互学互教、互帮互助、互相听 课、自发研讨的浓厚氛围，提高教师比学赶超的工作干劲。七、解

29、放思想，在特色发展上急流勇进一是继续深入开展“家庭体育作业”工作，进一步细化 我校家庭体育“七个一”工作目标和“3+X”系统，帮助不 同年龄阶段、不同身体条件、不同能力水平的学生更加科学、 有效、合理地增强身体素质；二是继续深入推进“小小演说 家”特色项目走深走广，进一步深挖校本教材，创设展示平 台，培养合格加特长的优秀学生；三是继续深入落实汉字书 写工作，“让一手好字成为XX人最美的名片”；四是继续深 入推动校园足球和特色轮滑，通过“专业训练+全面推广” 的模式让XX学子学有所得。百舸争流，奋楫者先；千帆竞发，勇进者胜。我一定以 这次“解放思想、奋发进取”大讨论为契机，在“解放思想” 上用真

30、功，在“奋发进取”上见真章，进一步强化实干精神、竞争意识、务实作风、斗争精神，真抓实干，形成全校上下 敏思善学、心齐劲足、务实笃行的良好局面，以实际行动为 建设教育强区做出贡献！中心校校长“解放思想、奋发进取“大讨论活动心得体会为全面贯彻党的二十大精神，以及习近平总书记对河北 工作系列重要指示批示精神，深入贯彻党中央、省委决策部 署，特别是省委十届二次全会、省党代会和省委书记倪岳峰 在XX调研讲话精神，聚焦“解放思想、奋发进取“主题，打 开思想“总阀门”，以思想破冰引领行动革命，以行动革命 革除教育高质量发展障碍和机制束缚，实现学校作风大转变、 能力大提升、效率大提高、工作大落实、发展大突破。

31、我市 教育局党组组织开展了 “解放思想、奋发进取”大讨论活动。在这次大讨论活动中，以学习习近平新时代中国特色社 会主义思想为指导，我认真进行了学习，组织党员干部围绕 “六个扪心自问 ”“八聚焦八破除”开展专题研讨交流， 通过学习和研讨交流，我深刻地体会到了解放思想的重要性 和必要性。结合自己的工作实际，我谈三点体会：一、解放思想、奋发进取，就是要体现在促进全市教育高质量发展上。开展“解放思想、奋发进取”大讨论活动，就是要把解 放思想作为一个永恒的主题，破除固步自封、安于现状、畏 难发愁等消极思想，摒弃落后的思维定势，从改革创新中找 出路。在市委、市政府领导班子的正确带领下，我市教育事 业取得了

32、长足进步。但是，我们也应该清醒地认识到问题依 然存在，究其原因就是思想不够解放，奋力进取精神不足。 解决这些问题，必须继续解放思想，以加强政治理论学习引 导新的思想解放，以素质的提高促进思想解放；通过“解放 思想、奋发进取”大讨论活动的开展，进一步创新发展思路 和发展举措，以更加超前的意识，更加开阔的胸襟，更加务 实的举措，凝聚起发展的强大合力，以新一轮的思想大解放 推动全市教育工作的高质量发展。二、解放思想、奋发进取，就是要体现在干事创业争一 流上。开展“解放思想、奋发进取”大讨论活动，我认为就是 要通过解放思想，着力解决工作目标不高、要求不严、坐摊 守业、等靠要、缺乏争创一流的思想。当前，

33、我市正处于发 展的关键时期，面临着千载难逢的机遇，只要我们抢抓机遇, 奋力追赶，就能赢得发展主动权，实现新突破。我们不仅要 注重与过去比，在纵比中增信心、提士气，更要注重与先进 地区比，在横比中鼓干劲、明方向。始终以先进地区作为奋 力赶超的标杆，比出不甘落后的志气，比出迎头赶上的勇气，比出争创一流的锐气。广大党员干部都要以“比、学、赶、 超”的精神，始终保持良好的精神状态，始终怀着强烈的进 取心，始终走在群众的前列，把思想和行动统一到市委、市 政府的决策部署上来，努力在各自的岗位上争创一流的业绩。三、解放思想、奋发进取，就是要体现在增强凝心聚力提升工作质量上。开展“解放思想、奋发进取”大讨论活

34、动，我认为就是 要在解放思想中统一思想、凝心聚力。人心齐、泰山移、万 众一心，群策群力，是推进我们各项事业稳步前进的坚强保 证。我们要以此次大讨论活动为契机，着力提高领导班子的 凝聚力、战斗力，不断增强集体领导的力量，带出一支团结 和谐、积极向上、奋发进取的干部队伍。一是要打造“和谐 型”的领导班子，增强政治意识和大局意识，心往一处想, 劲往一处使，共谋XX教育的发展。二是要摒弃私心杂念，正 确认识和处理奉献精神和利益原则、党的事业和个人价值、 全局利益和局部利益的关系，时刻把党和人民的利益放在首 位，认识要统一，心态要和谐，步调要一致，真正把心用在 “干好事、能干事、会干事”上来。三是凝心聚

35、力，务实担 当，结合单位实际，发挥好部门职能，体现出个人价值，不 畏难、不避险、不服输，橹起袖子加油干，填写优异成绩单, 奋力谱写建设经济强市、最美XX的崭新篇章。通过大讨论行动，我们要把思想和行动统一到市委对XX 教育发展新定位上来，统一到市委八届五次全会工作部署上 来，在解放思想中奋发进取，在奋发进取中开拓创新，强力 推进新时代教育工作高质量发展，为加快建设现代化高品质 中等城市提供智力支撑和人才保障。“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会XX区委教育工委组织开展“解放思想奋发进取”大讨 论活动，是深入贯彻落实省、市、区各级会议精神的有效举 措，更是学校进一步推动高质量发展的有利契机，需

36、要我们 正视当前问题不足，坚定信心、解放思想，提升立德树人的 科学性、系统性、协同性、前瞻性、稳定性，不断提高教育 教学能力、改革创新能力、社会服务能力。如何推进教育高 质量发展，要坚持四个思维。一、坚持政治思维，党建领航定方向问渠那得清如许，为有源头活水来。推进思想解放、奋 发进取，习近平新时代中国特色社会主义思想是根本方向。 XX小学党支部充分发挥战斗堡垒作用，站在为党育人、为国 育才，培养社会主义合格建设者和可靠接班人的政治高度, 以新思路、新机制、新手段强化政治理论知识，指导学校中 心工作。我作为校党支部书记，积极组织全体党员参与大讨 论中，召开动员会、讨论会，个人学、集体学，带领党员

37、教 师充分发挥模范先锋作用，坚持党建引领站在时代前列，做 “四有”好教师，用坚定信念、崇高理想、高尚人格给广大 教师树立榜样、为学生树立标尺，增强教师的使命感和责任 感。二、坚持辩证思维，协同发展谋进步路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。推进思想解放、奋 发进取，强化自身能力，善于传承发扬、推陈出新是基本前 提。在当代可持续发展等教育理念的引导下，我校以“博雅” 文化教育为底蕴，提出“让每一株幼苗都茁壮成长为一棵大 树”的绿色办学理念，着力实现“书香校园、锦绣花园、和 谐家园、幸福乐园”的办学愿景，逐步形成“厚德博雅，行 健致远”的校风，“雅心育人，润物无声”的教风和“慧而 明理，敏而好学”的学风

38、。学校通过创设“博雅-园”校园 文化环境，践行“博雅馨”德育实践活动，进行博雅韵 课堂教学改革，加强“博雅-魂”教师队伍建设，创建“博 雅”师生评价体系，探索建构新型“博雅”育人体系，培养 具有渊博学识，高雅气质的教师队伍和学生群体。力求通过 “博雅教育”，发挥办学优势，提升办学品位，促进内涵发 展，构建学生、教师、学校和谐统一的发展体系。三、坚持创新思维，统筹全局促成长春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。推进思想解放、奋 到负责学科的教研当中，指导各组的每日一研活动。各学科 组长牵头做好“集体教研”，学期初结合学科特点和亟待解 决问题拟定好教研计划，提高教研的针对性和实效性。第三, 要向管理要质

39、量。坚持每日巡查制度，做到“四个到位”， 即教师候课情况、上课准备情况、教师执教情况、学生学习 状态到位，以管理促质量提升。2 .在助推教师成长上实现新作为坚持把教师队伍能力提升作为学校健康发展的重要基 石，持续开展“青蓝工程”，切实发挥师傅的引领和指导作 用，帮助年轻教师发现问题、明确方向、提升能力，通过优 秀教师的薪火相传，让青年教师站稳讲台、加快成长。分层 次上好公开课，新教师上好亮相课，骨干教师上好展示课, 老教师上好示范课，教研组长上好研讨课，通过人人参与， 层层推进，达到共同提高的目的。3 .在特色项目发展上实现新作为一是深化家庭体育作业。开展“学、练、赛、评” 一体 化的模式，对

40、学生家庭体育作业完成效果及时评价，激发学 生竞争意识，激起运动热情。发挥老师和学生的带头互动作 用，小手拉大手，进家庭、入社区，带动全民运动、全民健 康。二是大力推进武术项目。在全面做好太极拳练习的基础 上，积极参与各项武术类比赛，提升我校武术特色的社会声 誉。三是毫不放松发展科技特色。继续实施“无人机”普及 发进取，聚焦教师责任，关心爱护学生、呵护学生成长是本 质要求。学校以“厚德博雅，行健致远”为校风，助推博雅 少年培养的引擎，在常规教育渗透“博雅”教育的基础上, 开展“博雅”教育实践活动，从“厚德”“行雅”两大层面 落实博雅教育，造就“博雅”少年。学校构建了 “主体-活 动体验发展”德育

41、工作模式，学生们“在活动中参与， 在参与中体验，在体验中感悟，在感悟中升华”。学校依托 丰富多彩的活动让学生学会感恩、学习仁爱。通过艺术表演 的形式，培养学生健康良好的审美情趣与道德修养。还确定 “集合雅、课堂雅、着装雅、说话雅”等“博雅好少年”评 比主题教育月活动，设立多个“博雅行”监督岗位，学生 们在参与校园管理中学会自我教育，在评比和争“星”过程 中提高自我约束力、增强集体责任感，做“博雅好少年”。h坚持底线思维，大刀阔斧转作风沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。推进思想解放、奋 发进取，坚守教师发展是底线，锐意进取、敢为人先是必要 保障。XX小学拥有一支朝气蓬勃、爱岗敬业、积极奉献的教 师

42、队伍，结构合理，学科齐全，各项工作扎实有效，成果显 著。为使“博雅”理念真正成为引领师生行为的精神标杆, 更好地带领教师整体规划职业人生，提升教师的生命价值和 生活品质，最后形成一个视野广博、知识广博、举止文雅、 气质优雅、情趣高雅的师资队伍。XX小学通过师德师风学习、 优秀教师报告、班主任大比武、教师基本功大赛、青蓝工程、 教师沙龙、博雅课堂展示等多项活动，为“博雅”教师塑形, 使专业发展有高度；为“博雅”教师聚力，使专业发展有厚 度；为“博雅”教师筑台，使专业发展有力度。特别是学校 建立博雅教师评价体系，设立特色达标项目，自每学年评选 一次博雅教师以来，大大激发了每位教师自主发展的积极性

43、和主动性，为博雅学生的培养打下了坚实的基础。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。博雅教育已成为XX 小学师生的精神、情感、意志和品位，同时也象征着学校的 士气、活力、生命和发展。解放思想是需要，奋发进取是过 程，真正推进教育工作高质量发展才是最终的目的。XX小学 将通过此次大讨论活动总结经验，进行成果运用，继续坚定 “博雅育人”的信念，把博雅教育特色做细做精做强，向更 高的目标迈进！让XX小学为博雅而教育，让学生因教育而博 雅，以更加昂扬的斗志、饱满的状态为XX区教育事业增光添 彩！“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会在加快推进XX教育高质量发展、推进新课程改革如火 如荼之时，在全区教育系统开

44、展“解放思想 奋发进取大 讨论活动，是区委区政府根据当前形势作出的重要决策与部 署，更是是统一思想、凝心聚力、励精图治、解放思想的新 学期号角！通过此次活动，我深刻认识到：只有全面贯彻党教育方 针，敢于攻坚克难、开拓进取、奋勇争先，才能使我校得到 高质量快速发展。作为教育工作者，我将坚持立德树人的初 心，牢记为党育人、为国育才的使命，着力锻造优质高能的 教育教学团队，精细管理、固本创新，紧紧围绕区教体局 12551工作主线，确保学校各项工作高效优质推进，为XX教 育发展积极贡献力量。一、解放思想，党建引领创特色学校建立以“党建为引领、服务为核心”的工作理念, 推出“七彩党建”特色品牌。引导领导

45、班子和党员干部深入 学习新思想、新理论。充分发挥示范引领作用，把解放思想 大讨论活动与学习贯彻二十大精神结合起来。广泛深入开展 大学习、大调研、大讨论、大促进活动，深刻查摆在思想不 解放方面存在的突出问题，边查边改、立行立改，切实做到 学深悟透、融会贯通、知行合一，在学习中不断增强解放思 想、改革创新的胆识和本领，努力提升领导班子的管理能力 和党员教师的创新能力。二、深化改革，提升质量寻突破一是抓人才培养再提高。深入实施素质教育质量提升工 程，抓好学生核心素养在教育教学各项工作中的实施，严格 落实常规管理，抓实抓小各个环节，久久为功、持之以恒。 实施“4+1”学生综合素养培养计划，提高学生的综

46、合素养。二是抓文明校园再巩固。继续巩固和扩大“河北省文明 校园”成果，以河北省文明校园网络测评指标为抓手，统筹 规划、积极开展各项活动，整理素材、精准对标、规范上传。三是抓校园文化再出彩。深化校园文化建设，凸显办学 特色。着力提炼学校“七彩教育”核心文化内涵，打造富有 特色的走廊文化、校园文化。三、转变作风，锻造队伍强后劲（一）继续加强党风廉政、师德师风建设。强党性、铸 师德、树榜样、促后进，培养更多好党员、好老师、先进模 范典型，提升教师队伍整体素质。着力构建公平、透明的管 理制度，激发动力，比帮赶超，促使教师间争做“四有好老 师”，逐渐内化为“比帮赶超”的奋进精神。（二）尝试用任务驱动的方

47、式，引领教师高效学习。利 用UMU进行每日阅读打卡，分享感悟，做思维导图，不断拓 展学习的广度和深度，努力提高自身破解各类难题的能力， 更好地适应新时代学校发展需要。（三）通过多种渠道对教师进行专业提升培养。一是依 托张黎辉省级名师工作室的平台和资源，借助“七彩名师大 讲堂”，邀请教育界名师到学校开展培训活动，名师引领卓越成长。二是通过“七彩青蓝”师徒结对，以“传、帮、带” 加速专业成长。三是开展“七彩课堂”，通过“骨干教师领 航课”、“青年教师亮相课”、“师徒结对展示课” “青年 教师说课比赛”“学科专题研讨课”等系列活动，让教师在 磨砺中成长。经过各种培训和活动的开展，学校逐步形成“名师领

48、航、 骨干提升、新秀成长”的阶梯式教师成长队伍。进一步激发 和释放教师发展活力，加快推进教师专业化成长，同时能够 快速、高效的提高教育教学质量。U!、务实担当，克难攻坚增亮点一是以“七彩课堂节”为契机。以“基于新课程标准, 提升课堂教学质量”为主题开展骨干教师示范课、青年教师 亮相课、单元教学评优课、师徒结对展示课等活动，各项讲 课活动均以大单元、翻转课堂进行，要改变传统的一课一教 的教学模式。二是“智慧赋能”一信息技术能力提升2.0工程。学校 将信息技术能力提升2.0工程作为学校重点工作，立足应用、 靶向学习，整校推进、全员参与，确定了 “基于UMU+希沃一 体机的翻转课堂模式”校本研修模式，通过专家引领组织培 训，骨干引领全员辐射，定能力点建模固模，校本研修双模 教研等工作，全校推进，提升师生信息化能力，有效提高教 育教学质量。三是抓好少先队建设。创新“七彩少年评价”和成长档 案袋工作，开展“争章达标”工作，规范“雏鹰争章”活动 程序，把“雏鹰争章”作为少先队素质发展评价体系和激励 手段，通过各种富有特色的教育活动进一步探索少先队服务 素质教育的有效机制。四是扎实开展劳动教育。我们将创新更多的方式，结合 家长和社会各方资源因地制宜组织开展日常生活劳动、实践 劳动、志愿服务劳动等活动，充分利用学校果蔬园阵地，结 合“新时代文明实践”，开拓劳动教