2022年福建省中考语文试题（含答案）.docx

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1、2022年福建省中考语文试题一、积累与运用（25分）为涵养家国情怀，传承优秀文化，班级开展“美丽福建锦绣中华”综合性 学习活动，请你参加。【活动一】我的福建，我的家园1 下面是活动的开场白，请补写出其中的空缺部分。福建风光奇秀。“山气日夕佳， “高峰入云，”，山川胜景，美 如画卷；“，（陆游游山西村），村落深邃宁静，青山掩映，碧 水环绕。探访之余，顿生怀古之幽思。八闽英才辈出。朱熹弘扬儒学，以“，仁在其中矣”为训，沉潜 涵泳，著书立说，集理学大成，开程朱学派，成治学典范。林觉民以民主革命者“算 平生肝胆，”的赤诚，满腔热血，投身革命，从容就义，铸精神丰碑。缅怀先贤志士，信心与力量沛然而至。“潮

2、平两岸阔，。”时代东风吹拂，人生旅途充满期待。我辈青年应学古人“东临碣石，登高瞩远，胸怀天下；当以鲸鹏“,拉扶摇而上者九万里”的雄飞之姿，开拓进取，一起向未来。【活动二】辽阔星空，放飞梦想2 .下面是小语同学的电视新闻观后感，请帮助他解决在写作过程中遇到的问题。“元旦京港（ao）天宫对话“，将远隔千里的三地青年学子和身处中国空间 站的航天员们“聚”在一起。他们谈梦想、说奋斗、0适。）青春、话未来，（） 一堂别开生面的新年第一课。我印象最深的是“太空画展”中航天员们展示的太空 旅行美丽的太空家园等画作。一幅幅（）的作品，描绘的是同学们对太空的 向往和对未来的（）。青少年最有朝气，最富梦想，未来有

3、无限可能。九年前聆听宇航员王亚平第一次 太空 （sh6u）课的学生，很多人已经步入大学校园，甚至有人已成为与航天员们 并肩战斗的航天工作者。当年看着电视种下的“航天梦”种子如今已开花结果。送在 展览的“太空画展，我心中也播下探索未知、学习科学的梦想种子。1014题答案】【答案】10.B11.因为我方抗战力量更强了，信心更足了；敌方吃了败仗，心存畏惧。12 . （1）将劫后的长治城比喻成“受伤的将军”，突出长治城的坚强与威武，表达作 者的心痛与崇敬。（2）对比光复与沦陷，突出抗战的意义，提醒人们要倍加珍惜重获的自由，鼓舞民 众保家卫国。13 .嘲弄敌人的丑态与失败；揭露法西斯军阀的侵略本质和欺骗

4、行径；拓展叙 述时空，丰富文章内容。14 .我们有反抗入侵传统；中国军民有战胜日本侵略者的信念。（四）【1517题答案】【答案】15.D16.先指出与“春”有关的民间美术的精神寄寓，再举年画、剪纸等多种形式的民间美术予以佐证，接着归结所有民间美术的寓意。17.示例：守护民间美术，存续民族共同的精神记忆；传承民间美术，增强文化 自信。（五）【1820题答案】【答案】18. A 19.弘扬全民携手、共同抗灾的精神；增强公众防灾减灾意识; 提高全社会的自救自护能力。20.示例：为推进防灾减灾知识进学校，提高师生应对紧急突发事件的能力，我校拟 于5月12日下午4时进行全校师生安全疏散演练。敬请莅临指导

5、！三、写作（60分）21题答案】【答案】范文：好，更好我的家乡位于江南的一方小城，一年四季，碧空如洗，青山不改。一次偶然，我 在远山脚下瞥见一处工厂，黑烟滚滚。开始时大家不以为意，毕竟于生活而言影响不 大，可后来，天色开始蒙蒙发灰，最后，随着酸雨落下，片片山林枯萎凋零，河水亦 不再清冽甘甜终于，青山绿水不再；终于，大家幡然醒悟。在民怨与民愤的作用下，工厂落荒而逃。亡羊补牢，为时不晚，青山绿水到底还 是慢慢在回到人们的视野里。偶尔运气好，还可以看见青鱼戏水。其实环境之于我们，犹如空气，拥有时越觉得平常，失去时就越显得珍贵，因此， 保护环境应在当下，而非待到草木无存。总书记曾说过：“绿水青山，就是

6、金山银山。” 故，保护环境需要每个人的亲力亲为，不分你我，将爱护环境之心内化于心，外化于 行。其中精神，我想正如大道之行也中所说：“故人不独亲其亲，不独子其子。” 试想，若人人多骑一次自行车，多捡一些塑料垃圾，多栽一株小树，那么，明天必定 会美好许多，青山更绿！保护环境，需公民自觉，亦需政府坚持环境保护的战略性地位，以政策彰显绿水 青山的重要性，严格完善各项环境保护的法律法规，做到有法可依，有法必依，违法 必究，执法必严。国家如灯塔，指引方向；人民如航船，砥砺前行。可单是个人与国家团结起来还不够，还需社会的帮助，毕竟社会如同风向，风往 哪吹，一定程度上决定了船往哪走。那社会该如何“定风向”呢？

7、必须大力宣传环境 保护的重要性和必要性，让人们打心底知道破坏环境的严重后果是什么样的，也让人 们真正的培养起爱护环境，爱护生态的良好美德。人不负青山，青山定不负人。绿水 青山既是自然财富，又是经济财富。环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。 我们保护青山，青山也许会在我们燥热时，送来清风习习；在我们口渴时，送来硕果 累累；在我们大汗淋漓时，送来古木荫荫；更可能在某一时刻，为我们挡下洪涝，防 住水土流失。“不涸泽而渔，不焚森而猎。”万事万物都有其发展自然规律，李白曾说过：“天 不言而四时行，地不语而万物生。”在现今这飞速发展的时代，人们对利益的追求渐 渐超过了对大自然的敬畏，可人们应该明白，

8、有的利益是一时的，有的利益是一世的， 青山有灵，绝不是忘恩负义者！万物各得其和以生，各得其养以成。人与自然从来不是征服与被征服的关系，唯 有相互依存，才能相互促进，共同发展。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。生态环 境与每个人的生存和发展都息息相关。让我们行动起来，不负自然，和谐共生，让绿 水青山带笑颜，让人与青山一起，好，更好！（1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）A.称作富丽堂皇愿望B.堪称绚丽多彩憧憬C.称作绚丽多彩愿望D.堪称富丽堂皇憧憬（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.这次展示的“太空画展”我

9、心中也播下探索未知、学习科学的梦想种子。C.这次展示的“太空画展”在我心中也播下学习科学、探索未知的梦想种子。B.这次展览的“太空画展”，我心中也播下学习科学、探索未知的梦想种子。D.这次展览的“太空画展”，在我心中也播下探索未知、学习科学的梦想种子。【活动三】经典引路，启迪人生3在名著阅读活动中，请你结合对下面这句话的理解，按要求写一段心得体会，参与交流。读经典作品，有利于让自己的思想与大师们联网接轨。（义务教育教科书语文七年级上册）要求：（1）要有整本书初读和再读的经历与体验；（2）要有某一部中国名著中你印 象最深的内容；（3）要体现大师思想对你成长的积极影响。二、阅读（65分）（一）阅读

10、下面的宋词，完成下面小题。定风波苏轼三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。4.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）A.小序写时间，地点及词人出游的独特感受，交代写作缘由。B.从“吟啸且徐行”中可以想见沙湖道上词人率性洒脱的情貌。C. “竹杖芒鞋轻胜马” 一句，表达词人对权贵的蔑视与抗争。D.这首词以风趣幽默的笔调，写出途中遇雨的所感所思。5 . “也无风雨也无晴”是词人对天气的态度，更是对生活的态度。请

11、简要分析。（二）阅读下面的文言文，完成下面小题。友人袁炳，字叔明，陈郡阳夏人。其人天下之士，幼有异才，学无不览，文章俶 傥清淡出一时，任心观书，不为章句之学。常念荫松柏咏诗书志气跌宕不与俗人交。 俯眉暂仕，历国常侍员外郎、府功曹、临湘令。粟之入者，悉散以赡亲。其为节也 如此，数百年未有此人焉。撰晋史，奇功未遂，不幸卒官，春秋二十有八。与余 有青云之交网，非直衔杯酒而已。（节选自江淹袁友人传）【注】俶傥：卓异不凡。仕：为官。青云之交：喻指同有高远之志的友谊。6 .根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。加点词语方法提示解释（填写文字）数百年未有此人关联教材渔歌互答，此乐何极！（岳阳楼记）

12、（1）此：非直衔杯酒而已使用词典选择义项直：一直；只是；当，对着。(2)直:俯眉暂仕参考词典解释，联系语境形成新的解释 俯眉：低下头。（3）俯眉：7 .下列对文中画波浪线部分断句，正确的一项是（）A.常念荫松柏/咏诗书/志气跌宕/不与俗人交。B.常念荫松柏/咏诗书志/气跌宕/ 不与俗人交。C.常念荫松柏/咏诗书/志气跌宕不与/俗人交。D.常念荫松柏/咏诗书志/气跌宕不 与/俗人交。8 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）粟之入者，悉散以赡亲。（2）撰晋史，奇功未遂，不幸卒官，春秋二十有八。9 .作者对袁炳的读书和写作赞赏有加，请简要分析。（三）阅读下面的文字，完成下面小题。潞安城吴伯箫到

13、长治了。在去年冬季第一个冷天里，我们到了这太行山晋东南的第一座大城。一行五人，用了总部两匹日本俘虏马，驮着行李，走了大半天的工夫。在路上 刺骨的冷风里并没耽误了我们想：这劫后的长治城到底是怎样的呢？探听着，热烈地 希望着，有访问一位受伤的将军的那种提心吊胆的心情。进城门，是这样一张告示：值此非常时期，凡我军政民等，均宜黎明早起，振 刷精神，加强抗战力量。兹将午炮改为每日早六点施放，作为醒炮一律闻炮 起床。看来旧的是在破坏着，新的在建造当中长治城第一个印象是这样的。夜里，我们住的是“皇军”第十四师团长下野将军同他的部下住过的一个院子， 三间出厦的大厅，有好床、好木器，还有战地很稀罕的沙发椅。这是

14、当初高等法院的 遗物，今春日本人来霸占了三个月，临走仓促，没来得及焚毁，才留给了我们。现在 正是工作团黄部长的住室。时间相去八个月，我们在晋东南已粉碎了敌人的九路围攻， 建立了很广大很坚固的抗日根据地了。下野将军怕早已“下野” 了吧？他带领的那一 群“皇军,，自杀了的，逃亡了的，投降了的，被我们灵活的战略战术歼灭了的，怕 也剩得寥寥无几、溃不成军了吧。在这严寒的时候，外边正飘着鹅毛大雪，那些远离 了海洋里温和的岛国，抛弃了父母妻子被法西斯军阀欺骗了来跋涉在华北战场上送死 的弟兄们也算够辛苦了。我们屋里却很煦暖，烘烘的炉火旺盛地燃烧着，像春天一样。黄部长从容地微笑着告诉我：“你看，那铁丝纱窗还是

15、下野他们安的，总算很 细心；可是不等我们兵临城下，他却早已偷偷地坐飞机溜了。胆子却并不大！ 再 来，可就不那么容易了。” “再来可就不那么容易了”，这句话他说得最有把握，因 为他是我们的民运部长，从他手上建造着抗战的人的长城、人的堡垒。名字恰巧又叫 做黄镇。说完这句话，他拿一柄日本型的指挥刀来拨了一下炉火。这指挥刀是胜利品 无疑，不知是否就是下野的一柄？我却觉得仿佛是黄部长亲手从下野手里缴获了来的。这院落属高等法院，局势很雄伟，是从前潞安府的府台衙门。长治是古时的潞安，也就是更古的时候的上党。法院前的大门是古时的上党门， 门楼与太行山的山顶齐高，当初建城时是费过相当的苦心的。门的左右各有碉楼一

16、座，一题“风动”，一题“云驰”；去年刚刚翻修了，丹垩彩绘还是新的，极尽威严壮丽之致。法院后边的德风亭是古迹。亭前一株高高的挺拔的翠柏，亭后一株屈曲苍劲的 垂槐，几方花坛，几幢碑记，很显出它的深秀。立在垂槐的左侧，东望太行山上的积 雪，遥想虹梯关与玉峡关的险阻，百里外青山的峻秀，再俯视脚下拆毁了的城墙，与 紧接了城墙为厚雪所掩盖所抚育的蔚林沃野，倒很容易激发人一股爱河山爱国家的赤 诚。是啊，自由的人也许感觉不到自由是幸福，等到自由人做了奴隶的时候，那才知 道自由的确是可贵的。光复了的城池，也才容易使人想到它过去的繁荣与沦陷时的悲 惨啊。宋朝陆登守潞州，金兀术大军来犯，眼看城告不守，陆登遂拔剑自刎

17、。金兀术 入城搜获了陆登襁褓中的幼子陆文龙，养为义子。后来长大了，演为八大锤，王佐断 臂说书，陆文龙醒悟了，才替父亲报仇。传说这法院大堂正中的一块方石头下边 还埋过陆登的盔甲呢，不知道是不是真的？石头的确有那么一块。（选自吴伯箫散文选集，有删改）10 .下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.城门告示督促军政民等早起，是我军振奋抗战精神的新举措。B.第段写“丹垩彩绘还是新的，暗示潞安城墙古迹未遭破坏。C.第段中的描写情景交融，其景象峻秀壮丽，其情感激越高昂。D.文章见闻与思考交织，现实与历史错叠，丰富厚重，形散神聚。11 .民运部长黄镇说，敌人“再来可就不那么容易了”。他为什么这样说？请

18、从敌我 双方的角度简要分析。12 .结合语境，按要求赏析建（1）探听着，热烈地希望着，有访问一位受伤的将军的那种提心吊胆的心情。（赏 析加点词语）（2）光复了的城池，也才容易使人想到它过去的繁荣与沦陷时的悲惨啊。（赏析句 子）13 .文章第段中，作者用较多笔墨写想象，请简要分析想象的表达效果。14 .潞安城与课文灯笼的叙述有相同之处，二者都引述历史故事来丰富深化 文章文化意蕴。本文结尾写陆文龙替父报仇的故事，请探究其中蕴含的意义。（四）阅读下面的文字，完成下面小题。民间美术体现了广大百姓最为朴素的精神诉求与审美表达，在与自然长期打交 道的过程中，勤劳而智慧的劳动人民就地取材，创造出多样的民间艺

19、术表现形式和内 容。（中国美术馆珍藏）中国民间艺术深深地根植于具有几千年农耕文明的土壤之上，它带有泥土的芬 芳和百姓最为质朴的情感。早在三千多年前，先民就注重通过收集民间的诗歌而了解 民风，诗经中的“国风”汇集了周初至春秋间各诸侯国的民间诗歌，其内容表达 了劳动人民最真实的生活以及他们对美好生活向往的愿景。在民间的艺术形式中，不 仅有诗歌，还有如山花烂漫般的各种民间美术形式，它们是有形之国风。这些多样的 民间艺术形式，形成了中华民族本原文化的基本内容，成为我们民族共同的精神记忆。在民俗生活中，动物形象成为民间美术中最为常见的表现内容，尤其是以“虎” 为主题的民间艺术形式品类多样、琳琅满目。“虎

20、”作为百兽之王，在与中国老百姓 长期共存中，形成了特有的中华虎文化，它既是避邪镇宅的神兽，成为民间生活中保 护平安的瑞兽形象，也象征着生命之中不断升腾的虎虎生气。各种民间美术形式中的 虎形象，不仅构成“百虎闹春”的热闹景象，还向我们展示了民俗生活中老百姓趋吉 避凶的文化心理。“一年之计在于春”，对于“春”的期盼与生活的幸福祈愿体现在丰富多彩的 民俗生活中，同样也以造型的方式体现在精彩纷呈的民间美术之中。人们以年画的方 式迎接春节的到来，以剪纸的形式烘托节日的喜庆，以彩塑的手法再造愉悦的世相， 以风筝的放飞感受春风浩荡，在皮影中品读人生的春秋，在玩具中体验未泯的童心。 无论何地的民间美术，也无论

21、何种形式的审美存在，它们在呈现劳动人民心灵手巧的 手艺之外，其核心内容无不表现为劳动人民对于自然世界的敬畏，对于美好生活的祈 愿，对于内心精神世界的抒发。当工业文明逐步代替农耕文明的时候，丰富多样的民间艺术形式成为非物质文 化遗产的重要内容。在非遗时代，民间美术的传承、发展、保护与研究成为新的时代 课题。然而，无论时代如何巨变，民间美术中所呈现的形式与内涵永远是中华民族最 为深层和本源的精神记忆，这种记忆是中华民族的文化根脉，是我们每一个人挥之不 去的乡愁，更是我们今天寻找文化自信最为重要的文脉源泉。（摘编自吴为山国风有形：去民间美术中感受春意）15 .下列对文章理解和分析，不正确的一项是（）

22、A.绵延几千年之久的华夏农耕文明，孕育并滋养了中国民间艺术。B.民间美术表达百姓的质朴情感，形式具体可感，是“有形之国风”。C.虎这一瑞兽形象常见于民间美术，年画山林猛虎是其中精品。D.文章针对民间美术立论，支撑材料主要有诗经、彩塑、皮影等。16 .请简要分析文章第段的论述思路。17 .为传承弘扬民间美术，学校开展“探究民间美术文化价值”的主题活动。请你根 据文章内容拟写两条宣传语。（五）阅读下面的材料，完成下面小题。【材料一】为进一步弘扬团结抗灾的精神，增强全民防灾减灾意识，提高防灾减灾救灾工作 水平，经国务院批准，从2009年开始，每年的5月12日定为全国防灾减灾日。【材料二】防灾减灾日标

23、识以彩虹、伞、人为基本构图元素，共同构成一个“众”字。伞状 弧形蕴含防灾减灾“以人为本”的理念和呵护人民生命财产安全的目标。彩虹寓意着 美好、和谐的生活。双人执伞代表全民携手、共同参与防灾减灾。【材料三】防灾减灾不只是政府部门的事，公众也是防灾减灾的重要力量。公众防灾减灾意 识怎么样，自救自护能力强不强，直接关系防灾减灾工作的成效。当下，提高公众防灾减灾意识和能力还有很大空间。改变这一局面，要强化宣教 普及，推进防灾减灾知识进学校、进课堂、进书本。此外，也要加强培训演练，增强 防灾减灾产品供给和设施配备，特别是要关注基层和农村地区应急演练，提高一线群 众应对紧急突发事件的能力。（茅亩防灾减灾从

24、提升素养开始，福建日报，2022年5月13日）18 .根据材料，下列不属于防灾减灾工作的一项是（）A.学习竞技体育技能B.制定防洪抗旱预案C.检修更新消防设备D.台风预报与防范19 .防灾减灾工作关键在于“众如何发挥“众”的力量，提高防灾减灾工作成效？ 请综合三则材料简要分析。20 .某校计划5月12日下午4时进行全校师生安全疏散演练，准备邀请应急救援部 门的专家张队长到校作现场指导。请你为学校拟写邀请函的正文内容。邀请函尊敬的张队长：您好！X X学校2022年义月X日三、写作（60分）21 .阅读下面的材料，按要求写作。【材料一】（作者：程龙香）材料二】人不负青山，青山定不负人。我们每个人都

25、要做生态文明建设的实践者、推动者， 积极行动起来，促进人与自然双向奔赴、和谐共生。（刘毅大家都做生态文明建设的实践者、推动者，人民日报，2022年6月5日） 读了上面两则材料，你有什么联想与感悟？请以好，更好为题，写一篇文章。要求：自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。2022年福建省中考语文试题答案一、积累与运用（25分）为涵养家国情怀，传承优秀文化，班级开展“美丽福建锦绣中华”综合性 学习活动，请你参加。【活动一】我的福建，我的家园1题答案【答案】 .飞鸟相与还 .清流见底 .山重水复疑无路 .柳暗花明又一 村.博学而笃志.切问而近思,因人常热.风正一帆悬,以观沧 海

26、.水击三千里【活动二】辽阔星空，放飞梦想【2题答案】【答案】（1）澳 聊 授 （2） B （3） C【活动三】经典引路，启迪人生【3题答案】【答案】示例：初读朝花夕拾，我看到鲁迅的童真：雪天捕鸟、课上描画、饲养 隐鼠再读，我发现整本书有温馨的回忆，也有理性的批判。回首阅读历程，我深 深意识到：告别“百草园”走向广阔天地时，要爱生活、爱思考、有理想。二、阅读（65分）（一）【45题答案】【答案】4.C 5,“风雨” “晴”喻指人生逆境与顺境，不论雨天晴天、逆境顺境, 旷达的词人都能坦然接受。（二）【69题答案】【答案】6.,这样.只是.委屈自己7. A8 . （1）俸禄所得，都分散给别人赡养父母。（2）他编撰晋史，非凡的功业没有完成，不幸死在任上，年纪二十八岁。9 .读书：博览群书，有所取舍；写作：文章卓异不凡，文风清新恬淡。（三）