我的发现四年级作文350字左右.docx
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1、我的发现四年级作文350字左右1 .我的发现四年级作文350字左右我在公园的草地上发现了一只小小的东西。这是什么?我趴下一看,哇! 原来是一只小蚂蚁,它正忙碌起来呢!蚂蚁分三个部分:头部、腹部、尾部。它的头大大的,像一颗大大的黑黑 的珍珠,有一对触角,椭圆形的腹,还有六条又长又细的腿,有时会露出一对 小钳似的大牙呢!可爱极了。我好奇的观察,想到了一个好玩的办法,我把一些面包屑放在地上,只见 一只小蚂蚁钻进了面包屑的里面,狼吞虎咽地吃了起来,一口,两口,三口过 了好久,那只蚂蚁才摇摇晃晃地钻了出来,然后它在面包屑转两圈,好像它舍 不得一样原来那只蚂蚁在传递信息,它居然是用触角传递信息,最后那只蚂
2、蚁带一 群军队来到了面包屑这个地方,它们齐心协力地搬着,搬回去的时候有时变成 圆形,有时“V”字形,有时变成了一字形,它们三五成群努力地把一大块面包 屑给搬了回去。蚂蚁可真勤劳啊!通过观察蚂蚁,我领悟到了生活处处皆学问,我们要做 一个善于观察的人。2 .我的发现四年级作文350字左右星期六,我和妈妈来到上海欢乐购物超市里买东西。在收银台付款的时 候,我发现收银员阿姨在算账的时候,都将物品放在一个物体上一扫而过,我 十分好奇。回到家后,我就开始对买来的商品仔细地观察起来。过了一会儿,我发现许多商品的包装上都有一组黑白相同、宽窄不同的条 纹。我问妈妈:“这是什么? 妈妈告诉我:“这是条形码。”“条
3、形码”是 什么?为什么商品上要有“条形码”?带着这个问题,我赶紧从电脑上搜寻资 料。上网一查,我才知道:“条形码”是一种信息编号,它是按照一定的规 则,由宽窄不等的条纹和数字组合起来的符号。它分为标准码和非标码两个 类。商品上有了 “条形码”,售货员阿姨在销售东西的时候就方便多了,可以 称得上是:“商品的身份证了。”收银员阿姨只要对着商品的“条形码”进行 扫描,那么商品的所有信息就一目了然了。这真是方便呀!看来,在我们的生活当中,处处都有很多新的东西。只要我们多多观察, 就能从中学到更多的知识。3 .我的发现四年级作文350字左右一天,我高高兴兴地和爸爸妈妈一起去西太湖钓鱼。当我在认认真真钓鱼
4、 时,突然我发现在湖边的草丛中有动静,有一种不明生物在一跳一跳,它们和 蜘蛛长得特别像,身体黑黑的,六条长长的腿十分灵活,眼睛前方还有两个触 角一动一动的工 我的好奇心就燃烧起来了,赶紧跑到爸爸旁边问:“老爸,老 爸,你快看那是什么东西啊? ”老爸回答到:“那个应该是水蜘蛛,能在水上 行走。”水蜘蛛为什么能在水上行走,又不被淹死呢,我想了很久一回到家,我就上网查关于水蜘蛛的相关资料,水蜘蛛又叫银蜘蛛,它们 的祖先是一种典型的陆栖动物,在长期的演变中,它们渐渐成了种类的叛逆者 生活在水的世界。它们潜入水中时,全身长满的防水绒毛,就会附着许多 气泡,犹如进入了一个空气层封闭的套子里。这奇特的气罩使
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