课文《泉水》教案.docx

《课文《泉水》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课文《泉水》教案.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、课文泉水教案课文泉水教案教学目标：1、会认“哦、股”等八个字，会写“互、泉”等九个字。2、有感情的朗读课文，背诵自己喜爱的部分。3、通过学习懂得泉水给人类带来的好处，从小树立喜爱大自然， 爱护资源的思想感情。教学方法：本课采纳情景教学法，使用多媒体电化教学技术，创设课文所表 现的情景，帮忙同学理解、记忆、朗读，激发学习爱好。教学重点：识字、写字、朗读课文。第一课时教学过程：一、播放课件，激趣导入1、放课件：泉水从山间流下的情景。2、同学说说自己看到的.。3、今日我们一起学习课文泉水(板书)二、分段学文，理解领悟1、老师美读第一段，读完后启发：瞧！多美的景色呀！你想读 吗？赶快读一读。同学自由读

2、课文。老师指名读。正音、齐读。2、课件出示：一个小女孩，提着瓦罐到水池边打水的情景。(1)、同学说说自己看到的情景。(2)、想象泉水会说些什么？(3)、出示其次自然段，同学认读。(4)、质疑：“自然水塔”指的是什么？(5)、自由读、指名读，有感情朗读。3、课件出示：漂亮的杜鹃花在水中照自己的影子的情景。(1)、同学说自己看到的情景。(2)、想象泉水会说什么？(3)、出示第三自然段，连续朗读。4、根据以上方法学习第四、五自然段。5、课件出示第六、七自然段，同学朗读感悟，说说自己读懂了 什么？三、连读全文，学习字词。1、连读全文(1)、用自己喜爱的方式读文(自读、同桌读、对话读)(2)、齐读2、课

3、件领读生字、新词两遍3、小组合作学字、词。4、检查自学状况。四、再读韵文，要求做到正确、流利。1、小朋友们字词全学会了，咱们再读课文肯定会读得更好。2、师生对读五、扩展1、把课文读给爸爸妈妈听。3、除了文中提到的这些事，收集泉水给人类带来的好处。其次课时 一、复述课文，背诵自己喜爱的部分。二、复习字词，指导书写。1、老师出示卡片，同学开火车认读。2、指导书写。三、我会读。出示课后“我会读”练习。同桌互读、指名读。四、自编韵文，延长拓展。1、启发拓展。(1)、除了文中所提到的，说说自己搜集到的泉水的用途。(2)、同学争论发言。2、自编韵文。(1)、把你所说的内容编成像课文这样的句子，先自编，再小组 沟通。(2)、每组推举一位，预备全班汇报。3、小组推举者全班汇报，点评、鼓舞。【课文泉水教案】文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。