七年级语文下册课前预习练（部编版）济南的冬天.docx

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1、七年级语文上册课前预习练（部编版）2济南的冬天我来读课文1 .本文开头用了三组对比，即通过和北平的，伦敦的 ，热带地区的 对比,写济南的冬天 、 、的奇迹怪事，这样写的好处是。知识点散文，记叙文答案多风多雾炎热无风声无重雾毒日对比衬托，突出济南冬天的“温晴”解析试题分析：考查对比的内容及其作用。答此题关键是读懂内容，根据题干要求 找到相关的内容作答。要很好地掌握各个城市在天气上的特点。而对比的作用 就是突出一个方面，即突出济南冬天的温晴。2 .文学常识对对碰。本文的作者是 ，原名 ，字 ，北京人，作家，1951年，北京市人民政府授予他“”称号.代表作品有小说、话剧等。知识点文学常识综合答案老舍

2、舒庆春舍予人民艺术家骆驼祥子茶馆辨析音字词1 .从括号内选择正确的读音，在正确的读音上打“，。(1)济(ji ji)南的冬天是响晴的。(2)济南真得(d6 dei)算个宝地。(3)他们一看那些小山，心中便觉得有了着(zhao zhuo zhao)落。(4)由澄(cheng deng)清的河水慢慢往上看吧。知识点字苜答案(1) ji (2) dei (3) zhuo (4) cheng解析本题考查多音字。要根据平时积累，根据语境确定选择的读音。2 .找出下列各句中的错别字，并加以改正：(1)可是，在北中国的冬天，而能有温情的天气，济南真得算个宝地。(2)这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在

3、一个小摇蓝里，它们安静 不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”（3）山尖全白了，给蓝天壤上一道银边。（4）这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毡上的小团花的小灰色树影。知识点字形答案（1）情晴；（2）蓝篮；（3）壤镶；（4）毡一一毯解析字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和 熟语。从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以 以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如情与晴、蓝与篮、壤与镶、毡与毯造字法都为形声字， 可根据形声字的特点来辨别字形。3 .阅读下面的文字，完成各题。那水呢，（）不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻

4、真绿，把终年 贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得 冻上；（）那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢 往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么青亮，那么蓝汪汪的，整个 的是块空灵的蓝水晶。【小题1】文中有错别字的一个词语是“”，正确的写法是“” O【小题2】文中加点字“贮”查（）部，“贮”的正确解释是（）A.收藏B.储存；积存C储蓄（钱财）D收获【小题3】在文中括号里填上恰当的关联词语。知识点词语，字形，关联词语，字义答案【小题1】青亮清亮【小题2】B【小题3】不但况且4根据课文内容选词填空。响亮响晴（1）对于一个刚由伦敦回来的人，像我

5、，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事; 济南的冬天是 的。（2）自然，在热带的地方，日光是永远那么毒， 的天气反有点儿叫 人害怕。知识点词义辨析，词语答案响晴响亮解析响晴，表示一种晴朗无云的天气状态。响亮：声音清晰洪亮；、形容诗文 声调朗畅；大的响声；比喻名声好，声誉高。5.下列句中加点词语的含义有误的一项是（）A.在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。（阳光和煦，不 冷不热，气候温暖宜人）B.就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。（用比喻的 修辞手法，写出了水的多情，到了冬天还充满春意）C.山坡上卧着些小村庄， 小村庄的房顶上卧着点儿雪。（照应前文“暖和安适地睡着”，写出了山村和雪

6、的神态）D.济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（这里用了拟人的修辞手 法，意思是小巧而清秀） 知识点词语，修辞手法答案B解析本题考查理解词语含义的能力。B.不忍得将水人格化，是用了拟人的修辞手法，不是比喻，选项错误；故选B。句子对对碰1.选出修辞手法与其他三项不同的一项（）A.树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。B.山坡上卧着些小村庄，小村 庄的房顶上卧着点儿雪。C.它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿 准保暖和。” D.溪流吟着一首小诗。知识点修辞手法答案A解析A.运用的修辞手法是比喻，把顶着一髻儿白花的树尖儿比作日本看护妇；B.卧着把小村庄、雪拟人化，是拟人的修辞；C.”安静

7、不动地低声地说赋予济南以人的情态和情感，是拟人的修辞；D.吟着把溪流人格化，是拟人的修辞手法；故选A。拓展微写作你家乡的冬天有何特点？请运用拟人的修辞手法写一段文字介绍一下。（150字 左右）【课文片段在线】这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”【写法分析】拟人就是把物当作人来描写，赋予物以人的思想感情和动作行 为。这段文字巧妙地运用了拟人的修辞手法，使小山和济南人格化，形象地写出 了济南冬天的暖和。在写景抒情类的文章中，若能巧妙地运用拟人的修辞手法， 可将景物描摹得更富有动感，更亲切感人。但使用时要注意，一定要抓住与比

8、拟 事物特征相契合的点来写。答案乡村的冬天，田地蒙着一层薄薄的霜，透过那层薄薄的霜，可以看到下面僵化 的土地，冻结而干裂。田里刚刚出土的麦苗是那样怯弱，原本嫩绿的叶子，显 然已被冬天贴上了自己特有的标签，像孩子冬天被冻坏的脸。冬天田野的呼声 更甚，让单独走在路上的人心里发毛，那树干没有了叶，却被风摇曳得吱吱地 响，像在悲泣，又像在疯狂地舞蹈。解析审题立意：由题意可知，本题要求创作一段以家乡冬天的景物为主要内容的描 写性文字。需运用拟人的修辞手法，紧扣景物的特点，按一定的顺序进行描写。思路点拨：可采用总分总的结构。首句总写家乡冬天景物的特点，然后从不同 的角度，按一定的顺序对景物（如：冬天的田野、村庄、土地、树木、风声） 进行具体的介绍。一定要使用拟人的修辞手法。最后一句总结全段，抒发自己 对家乡的喜爱之情。如例文选取冬天的霜和大地，田里的麦苗，田野里的风这 三种景物对家乡冬天的景色进行了细致刻画。语言流畅，生动形象且富有表现 力，表现了作者对家乡的喜爰之情。技法指导：进行景物描写要注意两点。一、要紧扣景物特点，运用拟人修辞进行描写。二、要按一定的顺序进行描写，一般可采用空间顺序。