2023《黄疸健康教育》.docx





《2023《黄疸健康教育》.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023《黄疸健康教育》.docx(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、黄疸健康教育一、概念黄疸是感受湿热病邪,邪滞肝胆,气机受阻,疏泄失常, 胆汁外溢所致,以身黄、目黄、小便黄为主要临床表现,其 中目睛黄染是本病的重要特征。西医学中的肝细胞性黄疸、 阻塞性黄疸和溶血性黄疸都属此类二、临床表现以身黄、目黄、小便黄为主要临床表现。不同证型症状 不同阳黄:1.热重于湿:身目俱黄,黄色鲜明,发热口渴, 心烦欲呕,皖腹胀满大便干结,小便短赤,口干而苦,舌质 红,苔黄腻,脉弦数或滑数。2.湿重于热:身目俱黄,色泽不及热重于湿者鲜明,头 重身困,胸脱痞满,纳食减,恶心呕吐,便溃,舌红,苔厚 腻微黄,脉濡缓或弦滑。阴黄:1.寒湿阻遏:身目俱黄,其色晦暗,脱腹闷胀, 纳食减,大便
2、澹薄,神疲畏寒,舌淡胖,苔白腻,脉濡缓2.脾虚血亏:面目及肌肤发黄,其色浅淡,心悸气短, 肢软乏力,纳呆便澹,或小便如浓茶,舌质淡,苔薄白,脉 濡细急黄:发病急骤,黄疸迅速加重,其色如金,高热烦渴, 脱腹胀满,大便秘结尿黄赤,舌绛红,舌苔黄燥,脉弦滑数 或弦细数。痰热内闭者神昏谓语,甚至癫狂,热入营血者则 有融血、便血、肌肤瘀斑。三、主要病因或诱因凡胆红素生成过多,肝细胞对胆红素的摄取、结合、排 泄障碍,肝内或肝外胆道阻塞等,均可致血清胆红素浓度升 高而发生黄疸;如病毒性肝炎、肝硬化、钩端螺旋体病、蚕 豆黄、妊娠胆汁淤积综合征、胆石症、胆囊炎以及消化系统 肿瘤等疾病。四、情志指导1 .多与患者
3、沟通,了解患者心理状态,及时进行情志疏 导,解开患者的心结。尤其是急黄病人常并发性格改变、行 为异常、计算力下降,甚至癫狂,护理人员切不可耻笑病人, 应关心、体贴病人,鼓励病人配合治疗与护理。2 .向患者及家属做好健康教育,说明疾病的发生、发展、 预后,介绍同种病例痊愈的例子,帮助患者树立信心战胜疾 病。3 .积极参与社会生活,多与家人、同事、朋友沟通,建 立良好的人际关系争取社会支持,以利康复。4 .培养高雅的兴趣,修身养性,如:种植花草,练习书 法,欣赏古典音乐等。对家属进行健康教育和心里疏导,鼓 励家属多关心体贴患者,消除患者后顾之忧。5 .为患者创造一个安静舒适的病室环境,满足患者合理
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 黄疸健康教育 2023 黄疸 健康 教育

限制150内