小学风筝节活动方案集锦.docx

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1、小学风筝节活动方案集锦经过在网络上的搜寻以下是“小学风筝节活动方案”的相关 文章，欢迎您的到来希望我们的阅读体验能够吸引您并收藏我们 的网站。只有平时未雨绸缪，做好思想准备、心理准备、实力准 备，方能在机会来临之时抓住机会，取得成功，为了将项目开展 的更有序。我们就要有针对性的做几份工作方案，方案使组员就 像齿轮一样，运行起来，让每个人的工作能力得到最大化展现。 小学风筝节活动方案篇1草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁 东风放纸鸯。风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史。 放飞风筝活动也是我校的传统特色项目。每年一度风筝节的举力、, 为学生搭建了愉悦身心的舞台，丰富了学生

2、的课余生活。弘扬民族文化，彰显学生个性，培养动手能力，激发对科学、 对生活的热爱。以风筝为载体，给学生提供一个展示自我的舞台， 通过风筝制作，培养学生动手、动脑和审美等综合能力，体现创 新精神和创新意识；通过放飞风筝，培养学生团队精神，活跃身 心。4月9日4月13日黑板报征文手抄报、绘画比赛风筝制作、美化，风筝放飞学生摄影比赛魅力风筝，精彩展现。放飞梦想，彰显个性。组长：Z副组长：Z成员：Z1、营造氛围我们的风筝节。每班在4月9前以多彩的风筝 节为主题出一期黑板报。2、绘画、手抄报比赛多彩的风筝节。以放飞风筝的场景为主 题，进行绘画，以多彩的风筝节为主题，设计一份手抄报。4 月13日前，三六年

3、级每班各送交5份作品。3、师生征文心中的风筝节。三至六年级语文教师以畅想春天、 放飞希望为主题，上一节习作指导课，指导学生把亲身经历的风 筝节的体验和感受，用自己的优美文笔描绘下来。4月16日前三 至六年级每班送交5份优秀习作，学校将组织评选。鼓励教师尤 其是青年教师撰写风筝节随感。4、制作比赛手中的风筝节。三到六年级各班要发动、指导学 生开展做一只自己的风筝活动，在此基础上，各班在4月12日放 学前送交2只精品风筝（注意式样、画工不要千篇一律）参加精 品风筝展评活动。5、放飞比赛舞动的风筝节。4月13日下午，组织集体放飞风筝活动。6、摄影比赛永远的风筝节。组织摄影小组的同学，及时捕捉 精彩镜

4、头，留下美好瞬间。及时上传风筝节期间的各项活动，扩大影响。小学风筝节活动方案篇22017年小学风筝节活动方案风筝在中国有着悠久的历史。放风筝也是春天的主要活动。 以下是组织的小学风筝节活动计划。我希望它能帮助你。2017年小学风筝节计划一一、指导思想古诗吟：“草长莺飞三月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归 来早，忙趁东风放纸鸯”。放风筝是人们最喜欢的活动。每年春 天是放风筝的最佳时间。我们学校在近年来举办的风筝节活动中培养了一批风筝爱好 者，提高了广大师生的动手制作能力，弘扬了民族文化。为了进 一步发展这项传统活动，丰富学生的课余生活，我们决定举办第 四届风筝节。活动安排如下：二、时间：201年0

5、3月01日至201年03月31日三、活动主题“弘扬美德、放飞梦想”四、活动时间与地点时间：3月23日一一3月25日各班利用中午或班队会自行组 织（初赛）每班选3名参加学校比赛。3月26日至3月31日参加学校比赛注意：放风筝要看天气，所以要灵活。地点：学校操场五、参赛对象全校师生六、活动规程（一）、作风筝手中的“风筝节”（3. 20 3. 23）1、组织形式：以个人为单位或以自组小组为单位进行手工制 作类比赛，所用材料和工具由学生自备，但不得使用现购的风筝 来替代。2评分方法：从制作精美、创意新颖、整体效果评价。三。评委：体育艺术组的老师和每班一名代表。4、奖励办法：每班选择2-3件作品参加学校

6、评比，根据制作 出来的风筝的质量和技巧，评出“精巧奖” 10名；根据作品构思 的新颖性、趣味性、实用性，评出“创意奖” 10名。5请在3月20日前将你的作品提交到德育部。（二）放风筝一一风筝放飞大赛3月23日一一3月31日风筝不仅代表一种文化，更是一种壮志情怀，亲手放一只风 筝，将自己的希望与梦想放飞，是令每个人回味一生的事。本届 风筝节各班参赛人数每班3名，本次活动我们将如下进行各项评 比：1风筝的形状很漂亮。你可以自己做，也可以买。每各班有4 个以上的风筝。2.在这个风筝节中，学生可以自由放飞，班主任应组织和指 导班级。复赛和决赛时可以师生同放，看谁先将风筝放上蓝天（10 分），留空时间（

7、60分），高度（20分），外形（10分）三。在放风筝的过程中，请站在走廊或现场4要求每各班按顺序回到教室。5活动期间，请确保学生的安全，特别是指导学生放风筝的老 师。能在空中平稳飞翔一定时间的风筝获得“最佳飞天奖”；配合得最默契的小队获得“最佳合作奖”在发布过程中，从每个类别中选出10名获奖者。2017年小学风筝节活动计划21、主题：欢迎来到春天，放开梦想2、时间：3月底-4月15日三、活动内容：1、布置环境一一校园的“风筝节”小学风筝节活动方案篇3一 .指导思想“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙 趁东风放纸鸯”。风筝作为一种民间文化，在中国有着悠久的历 史。放风筝也是我们学

8、校的传统特色项目。每年一度风筝节的举办，为学生搭建了愉悦身心的舞台，丰 富了学生的课余生活。二、活动目的弘扬民族文化，突出学生个性，培养实践能力，激发学生热 爱科学、热爱生活。以风筝为载体，给学生提供一个展示自我的 舞台，通过风筝制作，培养学生动手、动脑和审美等综合能力， 体现创新精神和创新意识；通过放飞风筝，培养学生团队精神，活 跃身心。三.活动时间4月9日4月13日四、活动内容：板报作文，绘画比赛，风筝制作，美化，放风筝学生摄影比赛五、活动主题口号魅力风筝，精彩展现。放飞梦想，彰显个性。六、领导小组：组长：Z副组长：Z成员：Z七、具体安排：1 .营造氛围一一我们的“风筝节”。每班在4月9前

9、以多 彩的“风筝节”为主题出一期黑板报。（具体督查：z）2 .绘画、手抄报比赛多彩的“风筝节” o以放飞风筝的 场景为主题，进行绘画，以多彩的“风筝节”为主题，设计一 份手抄报。4月13日前，3-6年级每班提交5篇作品。（具体督查：z）3 .师生征文 心中的“风筝节”。三至六年级语文教师 以“畅想春天、放飞希望”为主题，上一节习作指导课，指导学 生把亲身经历的风筝节的体验和感受，用自己的优美文笔描绘下 来。4月16日前三至六年级每班送交5份优秀习作，学校将组织 评选。鼓励教师，特别是青年教师，在风筝节上写作文。（具体督 查：z）4.制作比赛一一手中的“风筝节”。三到六年级各班要发动、指导学生开展“做一只自己的风筝”活动，在此基础上，各 班在4月12日放学前送交2只精品风筝（注意式样、画工不要千 篇一律）参加精品风筝展评活动。（具体督查：z）5、放飞比赛-舞动的“风筝节” 。4月13日下午，我们 组织了放风筝的活动。（总指挥：沈才篮球场：z足球场：z）6、摄影比赛永远的“风筝节”。组织摄影组学生及时 捕捉精彩场面，留下美好瞬间。（负责人：z）八、活动摄影、报道及时上传风筝节期间的活动，扩大影响。（具体负责：z）