评选方案范例(4篇).docx

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1、评选方案范例（4篇）评比方案篇1一、目的针对目前系统考核工作尚未绽开，员工绩效不明显的状况，为了更好地体现“一起成 长、一起升级的人才管理政策，充分挖掘20xx年度工作表现优异的员工和优秀事迹，拟定 本方案，用于对20xx年度优秀员工的选拔操作工作。二、评比原则1优秀员工人选应以各部门基层员工为主、管理层员工为辅。2优秀员工人选应能够获得多数员工的认同。3评比过程中应注意对客观优秀事迹的收集和验证。4评比尽量保持各管理层级间进行充分沟通，对有保密要求的事宜不能外泄。三、成立优秀员工评定小组1成立评定小组是确保评比活动在公司管理层掌握之下进行的必要保障；同时由于评 定小组由管理层各级领导组成，能

2、够使评比获得各方认可、客观和公正的工作氛围。2优秀员工评定委员会的组成：a）公司领导2至4人b）部门负责人3至5名c）人力资源开发中心经理d）考核专员3委员会的职责：a）召开优秀员工评定会议，拟订评比方案、支配评比各项详细事宜。b）评定各提名人选的.绩效状况并给出结论。4输出：评定小组成员名单四、评价部门、分店和分公司绩效状况1部门绩效状况是评比优秀员工的基础，一个绩效很差的部门很难有表现优异的员工, 评比优秀员工首先应考虑绩效表现比较好的部门。2评价部门绩效状况的流程：a）人力资源开发中心向下列部门和人员发放部门绩效评议表：总裁、总经理、公 司领导、各部门、分店、分公司。b）各评议方本着客观

3、、公正原则进行评议。c）人力资源开发中心回收部门绩效评议表，依据评价方权重比率统计各部门得分， 排中次序。d）总经理审批。3输出：部门绩效评议表部门绩效评议排序五、依据绩效状况分布申报名额1依据绩效状况评定次序对各部门进行强制分布，形成良好、一般和较差三个级别。2处于良好评定范围内的部门按1:25比例申报优秀员工人选（即依据部门总人数/25 得出的四舍五入的整数申报）。3处于一般评定范围内的部门按1:50比例申报优秀员工人选（即依据部门总人数/50 得出的四舍五入的整数申报）。4处于较差评定范围内的部门原则上不赐予申报名额，如遇特殊状况另行确定。5部门人数不足25人的，按1人申报。6输出：优秀

4、员工侯选名额安排表六、确定优秀员工评定标准1优秀员工的评定标准为德（职业品德）、能（专业力量）、勤（工作态度）、绩（工 作业绩）四个方面，每方面确定三至五项详细指标，形成优秀员工评定标准。2基层人选和管理层人选因工作性质不同而在各项指标的权重方面有所不同。3优秀员工评定标准用于申报优秀员工提名人选前的参考信息和对优秀员工提名 人选进行的360度考评活动。4输出：优秀员工评定标准七、推举和申报提名人选1下列人员可以推举优秀员工提名人选：总裁、总经理、公司领导和人力资源开发中 心。2获得申报资格的部门可按所获名额进行申报。3未获申报资格的部门如有成果特殊优异须进行申报的，直接向总经理申报。4推举人

5、选不占申报人选名额5输出：优秀员工提名申报表（含推举）。八、汇总提名人选名单并公示1人力资源开发中心对各方推举和申报的人选进行资格审核，确定名单，发布公告进 行公示。2输出：优秀员工提名人选名单九、对提名人选组织360度考评1优秀员工评定小组协同人力资源开发中心对提名人选组织360度考评.2考评流程：a）选定主考部门和主考人b）主考部门和主考人依据员工表现依据优秀员工评定标准填写考核表c）考核表评价等级为优秀、良好、一般、需改进、差五个等级d）考核表 汇总，统计成果e）取得优秀或良好成果的可考虑确定为优秀员工，详细数量视考核结果而 定。3输出：考核表考核成果汇总表十、确定优秀员工人选1依据以下

6、方面所供应的信息确定最终人选：考核结果、总裁总经理指示、公司相关 各方反馈和人力资源开发中心愿见。2形成优秀员工名单及事迹简介上报公司领导审核、总经理审批。3输出：优秀员工名单及事迹简介十一、组织编写优秀员工先进事迹材料1优秀员工名单经审批后，人力资源开发中心协同员工所在部门编撰优秀员工先进 事迹材料，报备人力资源部门。2确定优秀员工代表一名，形成优秀员工代表发言稿3输出：优秀员工先进事迹材料优秀员工代表发言稿评比方案篇2一、目的为仔细贯彻党的教育方针和中国教育改革和进展纲要，切实保证德育的地位，加 强对同学进行政治、思想、道德和心理品质教育，把全体同学培育成为喜爱社会主义祖国的 具有社会公德

7、、文明行为习惯的遵纪守法的公民，我校拟定了校内之星评比方案，实行赏 识和激励的教育方法，让每一个同学都能不断成长，每天都向自己抱负的彼岸迈进一步，在 成长的过程中逐步学会做人、学会思索、学会自信、学会自省、学会合作、学会学习。二、评比范围我校在籍同学三、校内之星类别1、勤奋学习之星2、助人为乐之星3、诚恳守信之星4、管理服务之星5、体育才艺之星四、评比条件凡申报校内之星的同学都必需能模范遵守沙洲中学日常行为规范，思想品德好、 学习态度端正，体育成果达标，在此基础上，具有特别的才能，取得突出成果，方能参与评 比。1、勤奋学习之星：学习刻苦，成果突出，在学习方面起模范带头作用，在历次考试 中取得优

8、秀成果或取得较大进步。2、助人为乐之星：乐观参与社会公益活动，能主动关心学习、生活有困难的同学。3、诚恳守信之星：言行跟内心思想全都，讲信用。仔细履行自己的义务，独立完成 作业，诚信考试4、管理服务之星：主动管理班级日常事务，乐于为同学和集体服务。5、体育才艺之星：乐观参与学校及市级以上组织的各项体育、文艺活动和竞赛，在 体育、文艺类活动中有精彩表现，有肯定的校内知名度。五、评比方法1、申报人供应200字以内的事迹材料和相关证书、文稿（发表后）、参与活动证明复 印件以供考评。2、评比实行自下而上的方式，先由各班级部组织初评，将符合评比条件的人选名单 与相关材料报校团委，每种类别的校内之星推举人

9、选为2人。3、校团委依据各班级上报的推举材料，经评审小组，评比出各班级各种类别的校内 之星的正式候选人各2名，向全校公示，再经评审小组，最终评比出各班级的校内之星。4、校内之星评比结果将利用宣扬橱窗、广播站、学校网站向全校公示，于适当时 间表彰。5、对获得校内之星荣誉称号的个人授予荣誉证书。六、几点要求1、各班级、各班级要高度重视，仔细组织好本单位的推举工作。2、以评比活动为契机，各班级、班级加强对先进典型的宣扬，为广阔青年同学树立 榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励同学的健康成长，加速成才。3、严格把关，保证质量，保证时间。要仔细组织好校内之星候选人的推举工作。对 在评比活动中，供

10、应材料充分、质量好、效率高的班级嘉奖学期德育百分成果10分。 评比方案篇3各基层党组织、全体党员在学院建设进展中，开拓创新、团结进取，为跨入全省高职 院校先进行列发挥了战斗堡垒作用和先锋模范作用。经学院党委讨论，打算在建党96周年 七一期间表彰一批先进集体和优秀个人，为确保表彰工作顺当进行，现就有关事项通知如 下：一、表彰评比范围学院在职教职工正式党员（含临聘人员）。二、表彰评比类别及名额依据学院有关规定要求及各党总支党员状况，明确以下安排名额。三、推举评比条1五好基层党组织推举条根据学院党委先进党总支（支部）评比条结合五好要 求执行，优秀共产党员优秀党务工推举条根据学院党委优秀共产党员优秀党

11、务工评 比条执行。2依据州直党工（20xx） 16号要求，各党总支重点推举脱贫攻坚中驻村党员及为推动 脱贫攻坚工作作出突出贡献的、非驻村党员。四、有关要求1充分发扬民主，坚持公正、公正、公开，自下而上、逐级审核原则，接受全体教职 工监督。2各党总支根据推举条评比上报，上报的五好基层党组织优秀共产党员优秀党 务工，由学院党委审定公示后确定表彰对象。上级党组织的表彰，从学院党委表彰的对象 中择优推举。各党总支推举评比的五好基层党组织和优秀共产党员优秀党务工须填写相关 表册和先进事迹纸质材料（100字左右）一式两份，连同电子档于6月14日前交组织人事 部，电子档发送至组织人事部邮箱。五、嘉奖方法依据

12、州府办函（20xx） xx号，根据相关规定执行。评比方案篇4一、指导思想为进一步加强老师职业道德建设，提高老师的职业道德水平和专业进展力量，促进师 德建设的制度化、规范化、特色化，依据市教育局关于开展中学校师德标兵评比活动的通 知，结合我校实际，特制定驿马力农学校师德标兵评比方案。二、评比范围和对象本校在职在岗、工作满3年以上的.教职工。三、评比条件1、政治坚决，忠诚教育。政治立场坚决、方向明确，拥护党的领导；乐观贯彻国家 教育方针和政策，喜爱老师职业；自觉履行教书育人的神圣职责，有剧烈的职业使命感。适 时对同学进行国情教育、爱国主义教育、平安法制教育和心理健康教育。2、爱岗敬业，乐于奉献。有

13、剧烈的责任感和事业心，工作中能顾全大局，任劳任怨， 不计较个人得失；为人师表，坚守高尚情操，以身作则，乐于助人，敬重同学，作风正派。3、钻研业务，成果突出。乐观进行课程与教学改革，乐观参与教科研活动，乐观投 身到课堂教学改革活动中，教育教学质量高，教书育人、管理育人、服务育人成果突出。4、同事认可，同学宠爱。模范执行中学校老师职业道德规范，依法履行岗位职责， 自觉规范思想行为和职业行为,喜爱同学，爱护同学合法权益，公平公正地对待每一位同学， 同学、家长、同事满足度高。5、有真实典型的事迹和鲜活的教育阅历，并具有肯定的社会影响。6、从教满3年，担当班主任、少先队辅导员等工作2学年以上，并至少有一次被评 为校级优秀班主任等奖项。有下列状况之一者，一票拒绝，不得参与评比：1、有体罚或变相体罚同学行为；2、向同学或家长索要或变相索要财物；向同学推销教辅资料；3、参与赌博、邪教、封建迷信等活动；4.向同学传播不良思想或信息，误导同学。四、评比程序对比评比条件，个人自行申报，学校进行推举，考核小组组织评议，推选一名。五、工作要求1 .高度重视，加强领导。领导小组，组织、协调本次评比工作，充分发扬民主，把 真正受同学欢迎、师德高尚的优秀老师选拔出来，要特殊注意评比工作的过程性和教育性。2o评比要严格对比评比标准，规范流程。3.评比工作要向一线老师倾斜、向长期担当班主任的老师倾斜。