家访工作总结五篇.docx

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1、I【篇一】家访工作总结I一个月多月的家访活动，最后告了一个段落，在这次走访 活动中，我感受颇多。、确家访目的，真情送家长，温暖给学生家访目的在于与家长交流状况，交换意见，共同研究教育 学生的资料和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任 教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，潜力的培养，品 德的陶冶，个性的构成，都有至关重要的影响。教育引导学生 必须要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，到达 教育目的。一年来，自始至终，持续着与家长的联系。以真诚 的爱，去温暖学生的心，家访让我走进学生心里，沟通了师生 感情，家访为班主任工作扬起了风帆。二、家访工作长报喜 为后进生的转化创造良好的环

2、境美国心理学家查丝雷尔说：“称赞对鼓励人类灵魂而言, 就象阳光一样，没有它就无法成长开花”。家访的目的是关心、 爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长”告 状”，因为这无异于给家长送去一根“棍子”，学生回家不免 要受唠叨之苦。这样做不但不能解决任何问题，而且学生还会 迁怒于教师，给班主任下一步的工作制造了障碍。我家访的对 象若是后进生，对于他们是“雪中送炭”，给以“温暖”，多 给差生家长“报喜”。我利用时间去寻找“双差生”的闪光点。 一个个“双差生”转化了，一次次给家长“报喜”是后果进生 转化的良药。只有这样，他们那柔弱的心灵之花才能在一个时 时刻刻充满阳光温暖的环境中盛开，并结

3、出丰硕的果实。、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职 业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾 气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任就 应具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方 式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。此外，家访时, 我也注意家长的精神状态、身体状况、家庭气氛等条件，随机 应变地调动访谈方式和资料。总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。我尽管 在这一方面进行了一些探索，取得了必须成绩，但我深知：家 访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三 尺门外”，倾心奉献，把家

4、访工作推向一个新阶段。I【篇二】家访工宿商按照学校的统一要求，暑假期间，对部分学生进行了家访, 感受颇深，现将有关情况总结如下：一、家访中取得的成就:一是获得许多第一手育人资料。通过与学生、与家长交流, 了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的 表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细 的记载，为今后的教学工作奠定了基础。二是家长老师互相信 任。通过向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果等基本情 况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些 困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参 与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做 好学

5、生的教育工作。三是多棱角认识学生。了解了很多档案上 看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。比如我班的 张某、朱某等在校沉默寡言，可在家里却很活泼；而有些正好 相反，如翁某、陶某等孩子。有些有个性的学生，如周某、刘 某等，本来觉得很难管，但走进他的家庭后，知道了他的一些 生活经历，便觉得可以更好地把握他们的心理。四是换个角度 看家长。现在的学生家长年龄都在37-45之间，他们本身受教 育的程度相对高一些，因此他们能认识到教育的重要性，普遍 重视对子女的教育，并讲究教育方法，经常帮助克服学习上的 困难，这对学校的教育起到了很好的补充作用。二、家访中存在的问题第一，现代家庭中父母外出打工，做生

6、意的不乏少数，从 而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更 加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。第 二，正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有 求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、 态度、行为等方面表现出挑三拣四，爱耍脾气等不良行为，这 给学校教育带来诸多的难处。第三，家长误认为孩子很聪明， 小学回家不学习也能取得好成绩；上中学后，希望也能这样。 如果不能这样，会不会是老师的教学存在问题或不够关心孩子。 实际上家长最大的失误就是忽视了孩子的行为习惯和学习习 惯的培养。当我们在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问 题的严重性，一下子又

7、进入另一个误区：希望一下子能解决问 题，企图一劳永逸。第四，家庭成员内部不一致的教育力量难 于与学校教育配合。父母双方教育观念和方法不一致，导致孩 子有空子可钻，言行不一。三、家访后的思考第一，全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长 学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了 家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感 情，对以后的工作将起到积极的作用。第二，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们 更加热爱学生，热爱工作。第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社 会的发展，家访的方式也随着改变。

8、由于人们的职业特点、个 人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同， 学生家长可分为好多不同的类型。作为任课教师应该具体问题 具体分析，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式不改变, 有时会事倍功半，甚至适得其反。第四，家访也给教师本人上了一课。因为一个学生在班上 不过是五十分之一，很不起眼；而在家里，却是家长的百分之 百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，深深体会到家长 的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。第五，家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的 第一任教师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培 养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。总

9、之，家访工作是教学工作中不可缺少的方式。我深知: 家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿本着对学生负 责、对自己负责，奉献爱心，努力做一个称职的老师，不辜负 大家的期望。I【篇三】家访工潘蜀新春伊始，恒丰银行义乌支行积极开展员工家访工作，感 谢过去一年来员工在工作岗位上的辛勤付出以及员工家属在 背后的大力支持。带着组织的关心和关怀，支行工作人员来到员工代表家中, 看望员工及家人，与员工及其家人亲切交谈。同时，工作人员 还代表支行送上鲜花和慰问品，诚挚感谢员工及家属为支持支 行发展所做出的奉献。受访员工对支行上门走访表达了谢意，并表示在倍感温暖 和鼓舞的同时，更意识到自己肩负的责任，在新的一

10、年将继续 加油，努力为事业、为家庭多做贡献。恒丰银行义乌支行始终坚持以人为本，在“和”字上狠下功夫，将关爱员工常态化，努力构建和谐的工作与生活氛围。 后续，支行还将持续开展员工家访等关爱行动，把员工的冷暖 挂在心间，为员工排忧解难，使每位员工都能感受到来自“大 家庭”的温暖。【篇四】家访工作总结为贯彻落实省联社临汾审计中心“三项整顿”活动，激发 员工打好打赢四大战役的决心和信心,构建起银行、员工、家 庭“三位一体”的监督管理机制。近日，浮山农商银行坚持“三 到位”全面做好员工家访工作。01家访内容精准到位总行召开“三项整顿”活动安排部署会，对家访工作，进行了专项部署，成立家访活动领导组，精心准

11、备家访内容，以 采取进入员工家庭面对面访问为主，电话、微信等为辅。一方 面，感谢员工家属对我行工作的理解支持，了解员工家庭基本 情况，介绍员工在单位的工作表现，真实的了解员工思想动态 和八小时工作时间以外的生活情况；另一方面，宣传介绍农商 银行经营管理基本情况，听取员工家属对农商银行发展的意见 建议，真正实现与员工及员工家属心贴心沟通交流的家访目标。02沟通交流全面到位家访实行层层家访制，由总行党委书记、董事长负责家访 班子成员，分管领导负责家访分管部室经理和支行行长，部室 经理、支行行长负责家访每个员工。在家访我行一对“双职工” 时，两人表示：“很荣幸自己成为浮山农商银行大家庭的一员， 是农

12、商银行培育了我们爱行如家的集体主义情操，我们才能够 尽职尽责地愉快工作；是农商银行用真情关爱温暖着我们的员 工，我们才能心怀对未来生活的美好憧憬；是总行领导班子的 正确带领，鼓舞了我们战胜困难和开拓进取的勇气，使我们面 临的困难得以及时解决。作为农商银行“双职工”，我们深知 银行岗位工作的重要性。在未来的日子里，我们会在做好本职 工作的同时照顾好家庭，齐心协力为建设浮山农商银行的美好 明天共同奋斗。”03分析总结细致到位每位员工的家访活动结束后，家访人都要对被家访人的工 作进行分析总结，认真填写员工家访情况记录表，梳理家访中 出现的问题，形成工作底稿，建立员工家访档案。此次家访活动不但成为加强

13、沟通交流、构建和谐团队的有 效方式，也是深化员工管理和建立健全队伍管理机制的重要手 段。浮山农商银行将持续深入做好员工家访活动，提升员工的 归属感、凝聚力、幸福感，传递农商银行温度与情怀。I【篇五】家访工作总结I为贯彻落实临汾审计中心“三项整顿”活动，坚定员工打 好打赢“四大战役”的决心和信心，构建起银行、员工、家庭 “三位一体”的监督管理机制，近日，浮山农商行坚持“三到 位”组织开展员工家访工作。活动安排精准到位总行召开活动安排部署会，对家访工作，进行了专项部署, 成立家访活动领导组，精心准备家访内容，以与员工家属面对 面访问为主，电话、微信等为辅，实行层层家访制，由党委书 记、董事长负责家

14、访班子成员，分管领导负责家访分管部室经 理和支行行长，部室经理、支行行长负责家访每名员工。沟通交流全面到位家访活动中，一方面，感谢员工家属对农信工作的理解支 持，了解员工家庭基本情况和生活困难，介绍员工在单位的工 作表现，了解员工思想动态和八小时以外的生活情况；另一方 面，宣传介绍农信经营管理基本情况，听取员工家属对农信发 展的意见建议，实现企业、员工及员工家属心贴心沟通交 流。分析总结细致到位家访结束后，家访人都要对被家访人的工作进行 分析总结，认真填写员工家访情况记录表，梳理家访情况，形 成工作底稿，建立员工家访档案。此次家访是深化员工管理和 建立健全队伍管理机制的重要手段，浮山农商行将持续深入做 好员工家访活动，提升员工的归属感、凝聚力、幸福感，传递 农商行温度与情怀。