儿童美术校区课程顾问职能细则.docx

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1、儿童美术校区课程顾问职能细则（一）电话咨询1 .接电话时马上要说：您好,*儿童美术学校欢迎您！2 .在电话咨询中，始终要面带微笑，语调清晰、平缓、亲切，坚决 杜绝生硬的语气。回答要简练、准确，尽量控制接电话时间。3 .电话咨询中最重要的核心是利用简短的回答突出学校的特点，让 每一位在电话中咨询的顾客能来*儿童美术学校。（二）来访咨询1 .在咨询中首先要了解顾客的背景，包括受教育程度、学习目的、 所喜欢的学习模式及其他一些所感兴趣的话题。2 .课程顾问应系统全面地熟悉学校的教学模式、课程设置特点、与 其它教学相比的优势所在，掌握学习过程的各个环节以及相互间 的有机衔接、学时等。3 .在咨询中语音

2、、语调一定要清晰、详细、准确、耐心、有亲和力4 .课程顾问应熟练掌握学费折扣兑换表，根据学员一次性缴纳学费 报出所打折扣，以及相当于每节课、每课时花费多少。5 .课程顾问应准确了解来访学员的学习程度，并了解其学习目标。 根据来访学员的学习、工作、休息时间表为其提出合理的课程计 划。6 .咨询技巧：A在咨询开始后，要尽快做到了解对方的想法和思路，积极把握和回应对方的感受。B把握好理解技巧、询问技巧，处理冲突的技巧、妥协达成一致 的技巧，从而根据顾客各人不同的特点，不断探索，形成具有个 人特点的沟通与咨询风格。C 课程顾问的最终目的是让来访者成为报名学员，课程顾问应 不露痕迹的引导来访者产生学习的

3、欲望，进而进行报名。D 要尽量记住每位来访者的名字，当再次来访的时候能够马上 叫出来，让每位顾客都能感到被重视。E在介绍中首先要突出学校品牌；其次为教学特色，如引导式教 学；小班授课；无范画式授课等。F在咨询中，要有针对性地为对方虚拟出一种学习环境，勾起对 方的想像力，引导其进入学习状态。G针对价格的介绍，不要把价格表直接给客户看。在了解对方向 报名哪个级别（一次性缴纳几期学费）后，可以说：“您真幸运！ 现在报名正好赶上我们的打折月，您可以省钱”，以满足客 户占便宜的心理，可适时地加入学校正推出的优惠。H不要用任何语言让来访者感到学习是一件枯燥的事。7 .对以下敏感问题的回答方式：A退费规定：

4、详见学校的具体规定。B可以间接学习的最长时间：学员在上课期间，如果发生了影响 其学习的突发事件，例如生病住院、短期出差等，学员可提出暂 时冻结学习资格，学校将为学员保留学习资格，保存学员的学 习档案资料。冻结期结束后，学员在剩余时间内继续完成其报 名课程。C如何转让？已报名学员如遇突发事件无法继续完成报名课程, 学员可以将所剩整级别（以时间为准）转让给学员的亲属或朋 友，其亲属或朋友凭转让手续，在剩余的课程时间内，完成剩余 的报名课程，该转让手续不需要增加任何费用，只需登记。D 如何投诉？任何学员如果对学校的某项服务或某位员工有任 何不满意的情况，可以直接向校长或各部门主管进行投诉，经 调查核

5、实后，对相关责任人作出警告、严重警告直到开除的处 罚，同时附加经济处罚。（三）日常工作1 .早9： 00准时到岗，不迟到，不早退。（具体听从部门主管安排）2 .早9： 20之前将将规定的环境卫生搞好，查看上一班有无遗留问 题并及时处理。3 .当班的课程顾问每天要认真填写工作日志，记录当日电话/顾客登 记表的数据，客观的反映纠纷事件，有权制止一切有损学校形象 的行为，并及时向校长报告。下班前，要全面检查门、窗、水、 电、电脑等。4 .掌握退费及转让的标准。如学员要求退费或转让，课程顾问首先 要核实其不能继续在我校学习的理由是否符合学校的相关规定， 在提出书面申请后方可办理；学员在办理完转让手续之

6、后，应立 即终止学习；转让只可进行一次；接受转让的学员还由原课程顾 问负责。5 .跟踪学员学习进度，对新报名的学员安排课程，解决学员在学习 上遇到的困难。6 .享受优惠价格（比正常报名价格低）的学员，一经报名不可以转 让。7 .课程顾问不得帮助学员联系转让事宜，一经发现扣发当月奖金8 .定期统计已报名学员的上课时间、学习进度等，并将统计报表定期 交给部门主管。9 .在学员报名时应让其了解在我校的学习方法及课程设置，并提醒其 在仔细看完各项条款之后再办理报名手续，并向其讲解在我校学 习的相关规定（例如：不能到课要在课前至少6小时通知学校等）。10 .学员的报名日期为当日办理报名手续的日期，如不能立即开始学 习，经校长同意后将其结束日期顺延，并在学员的档案中注明。11 .在工作中要尽量包容、忍耐、不要计较个人的得失，一切以学校的 大局为重。客户接触的第一线课程顾问，代表着学校的对外形象，其给客户 的第一印象和自身具备的综合素质，对学校整体形象的塑造具有强大 而深远的影响。这一切，都要求代表学校形象的课程顾问在工作中, 要做到语气亲切、轻缓、流利、清晰；思维敏捷，注意力集中，给客 户以亲切、坦诚、尊重的感觉。