世界读书活动实施方案4篇.docx

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1、世界读书活动实施方案4篇方案的制定可以弥补工作中出现的缺陷，根据领导下发的工 作任务。我们不妨去好好做一份工作方案出来，如何写一份让需 求方满意的方案？对“世界读书活动实施方案”问题进行了深度 解读并搜集了相关资料，如果您喜欢本文可以分享给身边朋友喔! 世界读书活动实施方案篇1读书日活动主题：“校园溢满书香好书伴我成长”指导思想：书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向 未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯, 是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常 的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师 对话”。在新课程改革的背景下，开展读书

2、活动，也是提高教育教 学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累， 活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴， 养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极配合学校开展的的 读书活动，特制订此读书计划。活动目的：1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅 读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的 提高。3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内 形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。活动要求：1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多

3、种 手段，加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的 宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。2、做好班级图书专家推荐工作。班级依据读书活动的要求, 结合实际，为班级学生专家推荐一批好书。要充分利用现有资源， 发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确 保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角，发动学生捐书， 并管理好图书角。3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的 基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理 懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班 级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。4、把读书活动与教育教学工作紧密结合

4、。5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，写 读书笔记、摘录卡等，也可以采取主题班会和进行社会调查等形 式，多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动， 如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。6、班级每个学生制订自己的读书计划，并请老师家长负责监 督计划的执行情况。7、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平时 一般每天读书不少于1小时（在学校利用课余时间自由读不少于 半小时，在家庭挤时间读不少于半小时），引导学生正确处理好课 内学习与课外阅读的关系。活动宣传口号：1、我读书，我快乐。2、书香伴童年，智慧享一生。3、与书本为友，与大师对话。4、与

5、书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。世界读书活动实施方案【篇2】一、活动宗旨：让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱 书籍的好习惯。在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基， 与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野。促进学生健全心理的 养成，促进学生学习方式的转变，促进学生个性特长的和谐发展。二、活动目的：1、在以往读书节的基础上，继续引领和推动我校诵读活动的 深入开展，构建有特色的书香校园文化。2、倡导我校学生、教师、家长“好读书、读好书”的风尚, 提升师生素质，促进家庭文化氛围的形成。3、通过读书月活动，鼓励全校师生以书为友，与经典为伍, 与先哲对话，遨游书海，呼吸书香，开阔眼界

6、，提高审美情趣，丰 厚人文底蕴。三、活动主题：读中外名著，树纯真心灵四、活动口号：益智明理一一我们爱读书良师益友一一我们读好书行万里路一一我们多读书学海无涯一一我们勤读书举行“读书节”开幕式。明确本届读书活动主题，活动口号。倡导师生共读。2、做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。校园挂条幅，出宣传窗。班级出黑板报、读书角，让班级充满浓浓的书香。第二阶段：1、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师每周五定一节课作为阅读指导的时间，指导并激励 学生快乐读书，共享读书的乐趣。开展“好书推荐会”、故事 会”、“读书博览会”、“名人名言”、“换一本书，交一个朋 友”、“报刊剪辑”等活动。世界读书活

7、动实施方案【篇3】活动设计思路：每年世界读书日，结合我们绘本馆的特色， 拟举行“图书漂流”活动。希望以此为契机，促进师幼共读、幼 儿共读、亲子共读，让我们的孩子在与小伙伴之间读书分享中健 康成长。图书漂流活动口号：我分享，我快乐图书漂流活动的目的：1、幼儿在家人的陪伴下参与活动，培养阅读能力，增进亲子 情感。2、通过图书漂流活动培养幼儿节俭、和伙伴分享的好习惯。3、通过漂流活动，懂得爱护同伴的图书。4、通过漂流活动，为幼儿搭建交流分享的平台，以提高幼儿 的表达和表现能力。图书漂流活动方式：1、每个小会员准备一本自己已阅读过的喜爱的图书2、请家长和孩子一起为幼儿园参加漂流的图书制作一个标签, 写

8、好姓名及该书推荐理由（家长和幼儿一起商量推荐词）3、每周六上午绘本馆活动时间将漂流的图书带来参加图书漂 流活动。4、参与漂流活动的图书，绘本馆负责保管及存放5、活动中评出“爱心小读者”（积极参加活动和阅读图书最 多）图书漂流活动礼仪要求：1、珍爱同伴的图书，如发现破损，请及时修补，并告知老师2、阅读完图书后请于下周及时返回绘本馆，以便其他小会员 继续阅读以上是我们对“图书漂流”活动的一些想法，家长们是否有 更好的建议?请家长说出来我们一起探讨世界读书活动实施方案【篇4】世界读书日活动实施方案格式模板一、活动目的以世界阅读日为契机，开展为期一周的读书节活动，让家长 认识到亲子阅读的重要性，让孩子

9、爱上阅读的快乐，鼓励孩子多 读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。二、活动主题快乐阅读快乐成长三、活动内容L分发读书节倡议书（4月22日上午8： 408： 50）各班发放亲子阅读记录表，各班主任以多种形式展示亲子阅 读的成果。（附表格1）2 .语言组制作阅读周宣传海报（4月22日）语言组制作宣传海报，形式语言组自定。3 .我爱阅读、我爱我家（4月22日4月25日）各班设计我爱阅读、我爱我家亲子照片征集栏，请家长将亲 子阅读的照片带来交给班主任并附说明，进行环境创设。4 .绘本漂流进我家活动（4月23日4月27日）以年段为单位进行平行班间的绘本漂流，并在书后附上漂流 登记卡，漂流五天要求家长一起亲子共读并留下阅读痕迹。（附表 格2）平行班漂流方式：（周二）If 2f 3f 4f 5fl依次类推。5 .故事大王或成语情景剧巡演（4月24日4月28日晨间谈话）大班各班选2名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成 语情景剧巡演。6 .绘本教学走进课堂老师们在阅读周中统筹安排绘本阅读2个教学活动，并能体现在周计划表中，将活动教案的电子稿发送给年段组长，然后再 统一发给竺霜霜老师。7 .读书节闭幕式幕月28日8： 408： 50)为读书节活动中故事大王颁发奖状。四、活动摄影：五、活动信息报道: