学案7　表现手法和结构技巧.docx

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1、学案7表现手法和结构技巧（时间：35分钟 满分：36分 得分：）一、阅读下面这首唐诗，完成12题。（9分）瘦马行（节选）杜甫东郊瘦马使我伤，骨骼碑兀如堵墙。绊之欲动转欹侧，此岂有意仍腾骥？ 细看六印带官字，众道三军遗路傍。 去岁奔波逐余寇，骅骆不惯不得将。 天寒远放雁为伴，日暮不收乌啄疮。 谁家且养愿终惠，更试明年春草长。【注】碑兀：形容马骨突出犹如山石。1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A.这是一篇写实的作品。开篇点出马之瘦，接下来从形态和动作两个方面具体渲 染了它的瘦弱。“六印带官字”则交代了它的来历。B.第7、8句写去年骅骚良马还在左奔右突驰骋在疆场，驱逐敌寇，不是

2、良驹也不 会被选中使用在战场。既写出征战的辛苦，也衬托出东郊瘦马的优秀品质。C.第9、10句，写天气寒冷，远远的放逐，只能与雁为伴，日落时分会遭到乌鸦 啄疮的无情的捉弄。将瘦马处境的悲哀可怜描绘到了极致。D.最后两句，写明年草长马肥，更试其材，必有可观，故希望有人能收养。杜甫 总是积极的，所以他笔下的马也老是想立功的马。解析 A项中“写实”错误，这是一篇写实兼抒情的作品，写马是诗人自伤处境。 答案A2.本诗主要运用什么手法？请结合全诗进行分析。（6分）解析 此诗是杜甫贬官作华州司功时所作，是一篇写实而兼抒情的作品，借马以 寄托自己的身世之感。全诗分两段，前六句写瘦马憔悴的外形，后六句写瘦马悲

3、楚的内心。托物言志，表现了诗人境遇的悲凉，无人赏识，一如瘦马被遗弃道旁； 但诗人并非一味表达悲愤之情，还渴望着朝廷能重用自己，并且相信自己一定能 如瘦马被善待后，有一番作为，报效国家。答案本诗托物言志（或借物喻人），写瘦马实则是写自己。表现了诗人境遇的悲 凉，无人赏识，一如瘦马被遗弃道旁；但诗人并非一味表达悲愤之情，还渴望着 朝廷能重用自己，并且相信自己一定能如瘦马被善待后，有一番作为，报效国家。二、阅读下面这首宋词，完成34题。（9分）浣溪沙徐门石潭谢雨道上作五首（其五）苏轼软草平莎过雨新，轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕身。日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰。使君元是此中人。3.下列对这首词的理解

4、和赏析，不正确的一项是（）（3分）A. “软草平莎过雨新，轻沙走马路无尘”两句写谢雨道上所见之景，雨后的草碧 绿清新、摇曳生姿，薄薄的沙土路洁净无尘，骑马而过也不会扬起灰尘。B. “日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰”两句描绘了雨后天晴生机蓬勃、风光宜 人的田野景色，感官结合的描写中蕴蓄着作者的喜悦之情。C.本词以诗的句法入词，文风朴实，格调清新，不取艳辞，不采僻典，语言清丽 自然，洗尽华靡见真淳。D.整首词带有朴素清新的乡土气息，写有乡村景色、乡村草木、乡村人物和劳动 生活，用形象生动的笔触描写农村风光。解析D项，“写乡村人物和劳动生活”错误，此词并未描写乡村人物和劳 动生活，而是写的诗人所见的

5、田园之景。答案D4.这首词是用写景和抒情互相错综层递的形式来写的，请结合全词简要分析。（6分）解析 上片首二句不仅写出“草”之“软” “沙”之“轻”，而且写出作者在这 种清新宜人的环境之中舒适轻松的感受。触此美景，作者情动于衷，遂脱口而出 “何时收拾耦耕身”，表现出苏轼对农村田园生活的热爱，自然引出诗人希望归 耕田园的愿望。下片“日暖”二句，承上接转，将意境宕开，从道上写到田野里 的蓬勃景象。这两句妙用点染之法。上写日照桑麻之景，先用画笔一 “点”；“光 似泼”则用大笔涂抹，尽力渲染，将春日雨过天晴后田野中的蓬勃景象渲染得淋 漓尽致；下句亦用点染之法，先点明“风来蒿艾”之景，再渲染其香气“如薰

6、二 “光似泼”用实笔，“气如薰”用虚写。虚实相间，有色有香，并生妙趣。“使君 元是此中人”结句，画龙点睛，为升华之笔。它既道出了作者“收拾耦耕身”的 思想本源，又将作者对农村田园生活的热爱之情更进一步深化，使全词情景浑然 一体。答案 上片写作者在道中所见雨后清新之景，引出归耕田园的愿望；下片写作者 所见田园蓬勃之景，引出自己“元是此中人”的慨叹，照应“何时收拾耦耕身”， 强化了情感，使全词情景浑然一体。三、阅读下面这首宋诗，完成56题。（9分）游金山寺（节选）我家江水初发源，宦游直送江入海。闻道潮头一丈高，天寒尚有沙痕在。中泠南畔石盘陀，古来出没随涛波。试登绝顶望乡国，江南江北青山多。【注】金

7、山寺，在今江苏镇江西北的长江边的金山上，宋时山在江心。苏轼 的家乡在四川眉山，古书称长江之水发源于四川岷山。中泠，泉名，在金山西。 石盘陀，形容石块巨大。5.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）（3分）A. “宦游直送江入海”写“人送江水”，笔调新奇。江水波浪迭起，正是诗人经 历的写照。B.三至六句，描述了诗人登临所见的景象。诗人想到自己的仕途遭遇惊涛骇浪的 冲击。C.最后两句呼应首句“我家”，诗人登上山顶遥望家乡，看见青山密布，诗人赞 叹景色之美。D.这首诗以“江”贯穿首尾，“乡思”是诗人极力渲染的内容，诗歌将写景、咏 怀融为一体。解析C项，“诗人赞叹景色之美”说法有误。“江南江北”

8、一句写青山密布，并非泛言景色之美，而是哀叹望乡不见。青山挡住了诗人的视线，“山多”即愁 多，苦多也。答案c6.这首诗第三至六句虚实结合手法运用得非常巧妙，请简要分析。（6分） 解析诗歌第三至六句以丰富的想象描述登临所见的壮丽景色。三、四句中，“闻 道”说明是听来的，这样“潮头一丈高”乃是作者意念中的形象。苏轼以“一丈 高”画出江浪排空的奇景，巍巍壮观，给人留下了鲜明的印象。由于天冷水涸， 往时汹涌的潮头如今已经销声，但却并未匿迹，即“沙痕在”。尽管时令变迁，可 是巨浪卷起的沙痕依然历历可见。这两句是前虚后实，极写江水之气势。妙在从 沙痕引起联想，感叹大自然的无穷威力和变化。五、六两句前实后虚，

9、“石盘陀” 引起了作者“古来出没随涛波”的遐想：这一堆堆的巨石，水涨而“没”，水落而 “出”，依然故我，岂不是历史的见证。诗人心潮起伏，想到自己的仕宦生涯，就 像潮涨潮落那样浮沉不定。那在惊涛骇浪的冲击下，那片然不动的“石盘陀”正 是象征着历尽磨难的诗人不愿顺乎上下而变其操守、变其品德。答案 三、四两句中，“潮头一丈高”是虚写，“沙痕在”是实写，前者乃是诗 人看到现实中的沙痕而产生的想象，表现诗人对壮阔景象的想象与赞叹。五、六 两句中，“中泠南畔石盘陀”是诗人眼前的现实景物，属于实写，而诗人由石盘 陀联想到古往今来的潮涨潮落，联想到“浪淘尽千古风流人物”，属于虚写。这 四句，虚实结合非常巧妙，

10、且转换自如。四、阅读下面这首宋诗，完成78题。（9分）二月二日出郊王庭珪日头欲出未出时,雾失江城雨脚微。天忽作晴山卷幔,云犹含态石披衣。烟村南北黄鹏语,麦城高低紫燕飞。谁似田家知此乐,呼儿吹笛跨牛归?7 .下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）（3分）A.首联点明出郊时的情况，“失”字凸显雾之大，“雨脚微”则写细雨蒙蒙的场景。8 .颔联运用拟人、比喻，赋予山、云和石以生命，流露出诗人对眼前之景的喜爱。C.颈联写“黄鹏语” “紫燕飞”，并以鸟之乐衬托人之乐，勾勒出一幅农家欢乐 图。D.尾联运用反问的修辞，语意委婉，含蓄表现了田家苦中作乐、迫不得已的无奈。 解析 D项，”含蓄表现了田家苦中作乐、迫

11、不得已的无奈”错误，诗歌整体的 感情基调是愉快欢乐的，并没有苦中作乐、迫不得已的无奈。尾联是抒写田家早 耕归来的愉快心情，抒发了诗人对自然风光和农家生活的喜爱之情。答案D8.这首诗写景很有层次，请结合全诗简要分析。（6分）解析 从时间顺序来看，首联“日头欲出未出时，雾失江城雨脚微”意思是“太 阳将出而未出的时分，大雾遮住了江城，又变成细雨霏霏”，前一句点明刚出郊 时的情况，太阳要出还没有出，第二句写满天大雾，以致城都隐在雾里看不见了， 写出了太阳未出时山城在雾中的特有景色。从空间顺序来看，颔联“天忽作晴山 卷幔，云犹含态石披衣”是写雾消天晴之景，天忽然“作晴”，山原来被雾幔遮 住，现在山都把帘

12、幔卷起来了，而天虽然晴了，但许多云还未散去，就像人披件 衣服似的，这一联写的是远景；颈联“烟村南北黄祜语，麦珑高低紫燕飞”意思 是“村落间到处听到黄祜嘴鸣，麦珑间看到紫燕在上下翻飞”，黄祜语，紫燕飞, 一片春日生机，这是近景。从尾联来看，“谁似田家知此乐，呼儿吹笛跨牛归”意 思是“谁能像农人一样知道此中乐趣？他们正招呼儿童骑牛吹笛把家归”，这是写 农家之乐，是写人的行为，而上文写的是黄祜、紫燕，这是由物写到人。答案从时间顺序来看，首联写太阳将出未出时，雾中山城的特有景色。从 空间顺序来看，由远及近。颔联写远景：雾消天晴，但云还未散去；颈联写近景， 黄鹏语，紫燕飞，一片春日生机景象。尾联从物写到人，写田家早耕完毕，呼 儿吹笛骑牛回家之景。