班主任工作校本培训心得体会（3篇）.docx

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1、班主任工作校本培训心得体会（3篇）班主任工作校本培训心得体会（通用3篇）班主任工作校本培训心得体会篇1客观上说，暑假一天的班主任校本培训的收获不是很大。作 为校方来说可以表明一种态度，对班主任工作很重视，如果说其 中有三言两语能够与_些班主任的内心引起共鸣，那就是善莫大焉 To作为参加培训的班主任来说，我想也无非如此。如果不是要 写这篇材料，也许培训也就是培训，无非是生命中又度过了 一天。 但是仔细一想，似乎又有些值得玩味的地方。班主任校本培训最大的一个好处恐怕就是提供了一个环境， 让我的心灵得到栖息，有足够的、单一的时间来总结自己的得失。 如此大密度的培训能够让我不断的穿行于班主任工作的理论

2、与实 践当中。思维一直行走于班主任工作的理论前沿，容易激发灵感， 产生思维的火花。至少，强化了我作为班主任的意识与责任。班主任是一项研究人的工作，因此我们需要与时俱进的开展 工作。这样就要求我们不断的突破经验的束缚，创新工作形式与 方法。套用一句时髦的话，这世界唯一不变的那就是不断的变化。 在我自己读书的时候，老师喊学生改试卷，学生会感到非常的高 兴，认为这是老师对他的信任，当时我就很希望老师喊我改试卷； 我自己的孩子一样，我希望他们都有一个美好幸福的未来。为此， 在这最后一个学期，我也会努力的做好自己的每一份工作，让同 学们都能带着最美好的会议走出小学！现在不一样了，老师喊学生改试卷，学生会

3、认为是任务，能推则 推，因此现在老师喊学生改试卷，他可能会说：“我还有作业没 有做完”。我前不久看了一本资料，名字已经忘记了，说以前学生有70% 的信息来源于老师，而现在只有30%的信息来源于老师。教师已经 不是学生主要的信息来源了。这句话仔细思考一下，我们不妨可 以得出这样一个结论：教师对学生人生观、价值观的形成影响越 来越小。当今时代是一个信息化爆炸的时代，在南半球发生的事 情要不了半小时，北半球就知道了。面对如此瞬息万变的社会， 我们教师，尤其是班主任老师应该做好充分的思想准备。因此，我在思考一个问题，在信息化背景下如何与学生进行 有效沟通。客观上说，沟通本身就能够产生生产力，良好的沟通

4、 能够产生先进的生产力。沟通不仅局限于口头，也可以是书面的， 让自己的教导随着墨迹流入学生心尖；沟通不仅拘泥于办公室， 也可以在花香四溢的大自然之中，让自己的语言随着花香沁入心 扉；沟通不仅拘泥于现实，也可以在虚无缥缈的网络当中，让自 己的想法在另一种环境传达。我们不一定要做超女快男，但是一 定要知道超女快男；我们不一定要沉溺于网游，但是一定要知道 网游；我们不一定要做奥尼尔，但是我们一定要看NBA；我们不一 定要使用“晕”、“赞”、“沙发”、“粉丝”“玉米”这些在 学生中口 口相传的时髦语言，但是我们一定要知道这些词语的含 义。以上便是我对此次培训反思后的心得，敷衍塞责。至于培训 中所提的问

5、题，时间仓促，缺少思考。但是关于班主任研发系统， 我罗嗦一句，这是一个比较高层面的要求，不是班主任被动的应 付能够得来的，需要的是积极主动的钻研。如同教科研一样，重 在培养问题意识。班主任工作校本培训心得体会篇2这次有幸参加了在长郡中学举办的省20_年第四届班主任 工作经验交流会。聆听了五位专家的报告、五位名师的演讲。我 们龙山五位老师（另有两位先天就去了）12月12日早上九点出发, 差不多晚上七点才到达报到地点一一_市和一国际大酒店，路途遥 远，加上坐车艰辛的颠簸和身心的劳累，整个人看上去，像大病 了一场。但一到达我便显得格外清醒了。因为我对第二天的培 训有一种期待和渴望。学校领导能给我这么

6、好的机会，我一定要 用心听，用心学。第二天凌晨六点多就起床了，早早地与同行的老师赶往长郡 中学，由于路况不熟，我们所乘坐的龙山一小李校的车在大街上 转悠了好久终于姗姗到达。一天的学习便开始了。整个会场坐无虚席，在热烈的掌声中本次班主任经验交流活 动拉开了帷幕。每位专家、名师用他们独特的见解、敏锐的思想 和先进的管理方法让我受益匪浅。师范大学刘铁芳教授我是第三 次听他的讲座，他的每一次讲座都是那么精彩。他用幽默的语言 和形象的比喻向我们阐述了 “何谓学生的好？”首先是“健康”， 只有拥有健康的身体，一切才皆有可能，学生更是如此，当然这 种健康包括学生的身体健康和心理健康，如何让学生拥有健康， 这

7、是我们所有班主任应该思索的问题；第二是“和谐”，师生交 往要和谐，这就要求班主任运用各种高招与学生和谐相处；第三 是“充实”，刘教授解说是要有内容。如何让学生有内容，我想 首先我们老师得有内容吧！长郡中学优秀青年老师王毅用他对班主任工作的热爱，对学 生的关爱，真正做到了一个有情怀的班主任，从学生一声声亲切 的“毅哥”中；从学生写给他的一首首感人肺腑的诗歌中；从清 华北大他的无数的学子中；从他春节放弃与家人团聚而与学生的 相伴中我知道了，原来教书可以这样快乐，班主任工作可 以与学生这样融洽。而来自常宁市第一中学的语文高级教师刘卫东更是让我大开 眼界。他的演讲主题是“用诗意装点心灵的天空”。中华民

8、族的 传统文化一一诗歌，在他的身上发挥到了极致，批评学生时他用 诗歌，让批评变得更美丽；说教学生时他也采用诗歌，让学生更 容易接受；感化学生时、激励学生时甚至概括文章内容、提炼文 章中心时他都用自己写的诗歌。受他的熏陶，他的学生也都爱上 了写诗，并且写得不错。能有这样一位有诗意的老师，我想是这 些学生的福气。山东省著名特级教师、专家郑立平向我们讲述了 “网络环境 下德育工作新思路”，他主要提倡我们要有阳光的心态、宽容的 心胸、高尚的道德。他的话语都很经典，令我印象最深的有以下 这些：（1）幸福二优秀欲望。当欲望越大，幸福值就越小。当优秀 越大，幸福值就越大。（2）你把孩子当成魔鬼，你就挣扎在地

9、狱；你把孩子当成天 使，你就享受天堂。（3） 一尊佛，有光，才能令人景仰。当我听到这些话 语时，内心很受触动，我想在以后的工作中我一定要把孩子当成 是天使，快乐的小天使。娄底市优秀班主任谭业群老师向我们讲述了在当今，要合理 利用现代化手段，比如说家校通，人人通；多媒体设备；QQ、微 信、手机等来提高班主任工作效率。做一个会偷懒的班主任的作者，全国知名班主任郑学志 的“创新引来班级管理活力”让我觉得他真是一个了不起的人， 他有一颗爱思考的大脑，班级的规章制度通过他的创新，不再成 为约束学生的条条框框，而是让学生变得更自觉，更优秀；他惩 罚学生没有打骂，没有说教，而是创新出了一系列的惩罚措施， 如

10、“掷骰子”“高歌一曲”“我爱你”“天旋地转”“模仿秀” 等等，在他的班上，学生是自由的，快乐的，平等的。他在处理学 生抄作业的问题上，让我佩服得五体投地，他鼓励学生抄，如果 抄出不同种答案来的同学老师会给奖励，学生为了想得到奖励， 纷纷找不同的答案来抄，这样一段时间下来，学生抄作业完全变 质了，变成了对同一问题不同解法的探讨与研究了，你说学生能 不有进步吗？来自永州市的盘晓红校长用了六年时间一直探索、反思学校 德育教育的问题，终于她在学校决定开设一门“美心课”，全校 二十多个班级每周都由她自己亲自来上这一堂课，有感恩方面的, 有爱惜粮食的等等，学生的心灵一次次受到洗礼，收到了很好的 效果。她对

11、教育的那份热爱与奉献让人肃然起敬。来自浙江省的特级教师、专家，池昌斌用他亲生经历的一幕 幕故事向我们讲述了教育就应是“自由生长”。他本身就是一个 有故事的人，又拥有会讲故事的聪慧的大脑，又很巧妙地将所有 的小故事与教育联系在一起，听后，让我恍然大悟一一原来最好 的教室、教育和老师就是大自然，让教育亲近自然，让教育充满在专家们耐人寻味的精彩演讲中，在大家自发的阵阵掌声中, 本次的培训接近了尾声，虽然本次培训在此是一个终结点，但对 于我来说，是我对班主任工作重新认识的一个新起点，它让我把 这一切收进了我返回龙山的行囊中，并让我把它们牢牢记在心上, 在此，我将我的收获整理如下：一、要转变对待学生的心

12、态。要把他们当成是一群可爱的小 天使，并融入到他们的生活中，做一个受他们欢迎的朋友。二、要充满智慧地去开展工作。班主任工作的好坏，直接影 响学生是否健康成长。因此，遇到什么事情，要多动脑，想出最 科学的最适合的处理办法。像专家们一样，多创新，想出新点子， 新鲜的招儿，让学生乐于接受的管理方法。三、多站在儿童的角度去看待问题。用儿童喜欢的方式和他 们对话，给学生平等、自尊。四、多用故事来感化学生，少一些指责和惩罚。指责和处罚 只会让学生越来越讨厌你，这是我深有感触的。如果用一些有教 育意义的故事让学生自己从中明白道理那样将会是润物细无声。五、多与学生交流、谈心，多与家长沟通。随时了解他们心 里想

13、的是什么？他们想要的什么？他们喜欢的是什么？只有了解 对方的心理，工作起来才会有针对性，明确性。六、多阅读、多学习，不断积累知识，提升自己的业务能力。 我想学生对老师的喜欢，一定是喜欢这个老师博学多才，在他们 眼中，你什么都懂，什么都知道，他们就从心底喜欢你，要做学 生喜欢的老师，只有自己不断地去学习。在班主任工作的这条道路上，有荆棘、有沟壑、有鲜花，我 们怎样让荆棘的刺变得温柔，使让人望而生畏的沟壑变为平地， 让鲜花能装扮彼此的心灵。这就要求我们在工作中要做一个有心 人，一个全身心投入其中的人！班主任工作校本培训心得体会篇3工作进行了一段时间了，但是每当自己停下来，就感到心中 的那股不舍。作

14、为一名六年级的班主任老师，我接手一班已经有 一年的时间了。一年来，和这些同学们的相处的点点滴滴让这一年的 生活充满了回忆。现在，我们已经升上了六年级了。作为班主任 老师，我本该为他们感到高兴。但是，当想到这些同学们即将离 开，我却又是这么的不舍。尽管自己是这么的不舍，但是作为六年级的学生，这个学期 对学生们来说也是非常重要的一个阶段。作为班主任老师，我必 须努力的完成好这最后一个学期的工作！现在，我对这段时间的工 作的心得体会记录如下:一、对班级的感觉在升上六年级后，同学们都发生了不小的改变，其中最明显 的就是在行为上，越来越有高年级学生的样子了。不仅在学院活 动的时候更加的积极热情，对待学习

15、也越来越认真。而在学生们当中，对未来的即将面临的升学也有不少的同学 都有了自己的想法。有些同学早早的对升学有了理解，在空闲的 时候就来找我询问升学的事宜。但也有些同学没有这方面的担心, 依旧和往常一样。随着年级的上升，同学们的友谊也越来越深。二、自我工作的体会在升上六年级后，我作为班主任的工作也开始变的忙碌起来, 因为这是一班最后一年的学习。什么事情我都希望能做到最好, 希望自己能在工作中给他们留下更多的印象。最重要的，还是希 望他们都能在这最后一年认识到自己的变化，对未来做好准备。为此，我开始在学生们之间做好工作，让他们对升学这以概 念也有所了解。更让他们好好的抓紧这最后的时间，无论是学习， 还是在活动中留下回忆。相对的，我也积极的在家长方面做好工作，让家长们清楚的 了解升学的重要性。并积极的为家长们回答相关的咨询。忙碌的 工作确实让生活变的非常繁忙。三、个人的想法作为一名班主任，在这么久的相处以来，这些同学们都如同