中班母亲节幼师随笔.docx

《中班母亲节幼师随笔.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班母亲节幼师随笔.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中班母亲节幼师随笔导语：孩子的爱是纯真无邪的，它朴实、简洁，不含杂质；孩子的 爱也是难能珍贵的，它是教育工作回报给教育者最简洁、最宝贵的礼 物；它悄悄地流淌，悄悄地开花。下面是随笔网我整理的中班母亲 节幼师随笔，欢迎阅读。中班母亲节幼师随笔【第一篇】：母亲节活动目标1、让孩子知道什么时候是母亲节”。并让孩子们理解什么是“母爱 11 ?2、让孩子回想妈妈平常是如何爱自己”？再让孩子们想方法如何 表达自己对他*的爱？3、最终，老师教孩子学习手语，让孩子回家表演给妈妈看，因” 母亲节是星期天，所以周五教孩子做纸花，作为礼物送给妈妈。活动内容1、事前与孩子一起学习手语，让孩子们理解什么是“母爱”？2、

2、依据情感需要，配上音乐，教小伴侣做一些动作，让孩子边唱 边做手语，体会歌所表达的情感。3、除了学手语表达外，还让孩子们亲自为妈妈做美丽的纸花，做 为礼物亲自送给妈妈。4、下午放学，当家长们来接孩子时，孩子们都快乐的献上手中的花朵给妈妈，并说出深深的祝语。中班母亲节幼师随笔【其次篇】：中班母亲节活动方案活动主题：妈妈，我爱您！活动时间：5月12日14日活动目的：1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照看自己的一些辛苦 故事2、通过嬉戏，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚 感情活动流程：一、5月11日幼儿了解母亲节的由来。知道每年5月的其次个星期日为母亲节。(3)培育幼儿对母亲节的关注

3、与感恩母亲的情感。制作调查表(1)对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。二、5月12日(1)能在集体中，依据调查表介绍自己的妈妈。三、5月12日老师和小伴侣一起聊聊爱妈妈的话题。(2)学习歌曲世上只有妈妈好，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。四、5月13日(1)亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝愿。体验母亲在孕育时，照看自己的辛苦。五、5月14日展现妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。（肯 定是妈妈亲自做的）（2）与同伴一起共享妈妈做的食物。（3幼儿为妈妈表演一个节目。温馨提示：请各位妈妈们在5月14日带一份自己制作的食物来参与活动，我 们一同共享母亲节

4、的喜悦。真诚的邀请您参加活动，留下难忘的回忆！中班母亲节幼师随笔【第三篇工让我们记住母亲节的时间（母亲 节幼儿园教案）优秀教案目标：1、体验与妈妈一起劳动的欢乐。2、知道每年5月的其次个星期日为母亲节。3、学会感恩，知道妈妈成天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要 珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。优秀教案预备：1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。3、让小伴侣对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。4、录音磁带世上只有妈妈好、感恩的心。优秀教案过程：1、从5月x日起，利用一周的时间，每天早7： 15一一8： 00播放 世上只有妈妈好、感恩的心等歌曲，让孩子们从一

5、进入幼儿园 就能感觉到今日与以往的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。2、5月x日孩子入园后，老师让他们说出今日来到幼儿园感觉与 以往有什么不同？进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。3、5月x日，老师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿 回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的？4、5月x日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览， 然后幼儿园组成评比小组，选出各班的优秀作品，集中展出。5、我为妈妈做一件有意义的事。各班依据实际，制定方案，然后 付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，小二班孩子教 给妈妈正确的汲取方法，并用正确方法为妈妈洗手；中班则进行小歌 手竞赛活

6、动一一演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚；大班特地编排 了歌颂妈妈的舞蹈感恩的心等，培育孩子爱妈妈、爱老师及爱四 周全部人的情感。6、幼儿人人制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。7、展现活动。5月x日，各班找出家长代表参与母亲节庆祝活动。活动延长：要求幼儿回家关心妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈劳动的辛苦， 感恩妈妈，回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。中班母亲节幼师随笔【第四篇工母亲节的礼物星期天是母亲节，我们想让孩子记住这一节日，并利用这一节日增 进孩子与母亲之间的情感，打算让孩子们为妈妈制作小礼物，当我把 这事告知孩子们，他们像一只只欢乐的小鸟兴奋的手舞足蹈，唧唧喳 喳的说个不停，由于孩子们最喜爱

7、的就是动手制作，何况还是为自己 的妈妈制作礼物，孩子们更是兴奋的不得了。说干就干，我给孩子们叙述了妈妈的辛苦和母亲节的意义，把预备 好的材料分给他们，给孩子们叙述了制作方法，孩子们就开头动手制 作起来，孩子们的仔细劲是从来没有过的。孩子们的制作别具特色，花瓣有四个的、五个的、六个的、还有许 多层的。花叶也各不相同，两片、三片、五片等等不一，外形有圆形、 椭圆形、三角形、长方形、菱形等。红红的花朵，绿绿的花叶，似乎 孩子们一张张笑脸，美丽极了，老师们看了都兴奋的合不拢嘴。我们 在纸的一角写上了 “母亲节欢乐献给尊敬的母亲“友爱的妈妈等字 样。还给他们布置了一个小小的任务，送给妈妈后，妈妈说些什么

8、？ 星期一回来告知老师和小伴侣。这时，李宇昊小伴侣突然眼圈红红的 走到我跟前，低低的声音说老师，我没有妈妈，我拿回家给谁呀！ 这时我才突然想起，我们班还有两个失去母爱的孩子，我想了想，摩 挚着他的头说：孩子，你妈妈不在，你可以把你的礼物送给奶奶、 姑妈、阿姨、甚至爸爸都行，由于他们都是你的亲人，都像妈妈一样 疼爱你，李宇昊听了悄悄的点点头。离园时，孩子们当心翼翼的捧 着心爱的礼物，高兴奋兴地回家了。中班母亲节幼师随笔【第五篇工最好的礼物孩子的爱是纯真无邪的，它朴实、简洁，不含杂质；孩子的爱也是 难能珍贵的，它是教育工作回报给教育者最简洁、最宝贵的礼物；它 悄悄地流淌，悄悄地开花。这个星期天，是

9、个一般又难忘的母亲节。一般，是由于它几乎和平 常全部母亲节一样，我们将在集体的关怀、孩子的祝愿中度过这美妙 的一天。但这又是难忘的一天，由于这一天我收获了世界上最好的母 亲节礼物。这份礼物感动着我、激励着我。同平常一样，七点五非常我准时来到教室，为一天的工作做预备。 由于妈妈上班匆忙的原因，妮妮珍宝今日也来得特殊早。八点四十左 右，其他孩子陆间续续入园。“刘老师，节日欢乐！ 有的孩子一来就 给老师送来祝愿。“感谢孩子！ 对孩子们的祝愿，我们总是报以感恩 和感动。有的孩子还给老师送上了节日的小礼物，有鲜花、各种卡片、 孩子爱吃的巧克力，小伴侣自制手工艺品。好一会儿，教室都沉醉在 节日的喜庆氛围中

10、。可是，在一双双欢乐的眼睛掩映下，我发觉一双愁闷的眼睛。当全 班开心地做早操的时候，她悲伤地藏躲在操场边篱笆上；当全班乐观 地嬉戏时，她冷冷地逗留在教室里墙角边她悲伤地疏远着自己， 强忍着珍宝一般的泪水。是妮妮，咱班最细腻、最多情，也是最爱老师的孩子。我走近她, 蹲下来轻轻摸了摸妮妮的头，“妮妮今日怎么啦？看起来不快乐呀！ 我关切地问。她嘴角抽动却摇头不语。让老师想想看，是想妈妈了 吗？ 妮妮用劲摇头，是身体不舒适吗？ 没等我说完，妮妮最终忍 不住啦，她哇的一声扑到我怀里哭起来。面对妮妮早有预兆又好像 突如其来的心情，我轻拍着她的背，小声安抚道：没关系，妮妮想 哭就哭吧，哭出来了心里会好受一点

11、儿。过了一会儿，妮妮好像已 将积压的消极心情发泄出来，她哽咽着说：“刘老师祝你节日欢 乐妈妈今日忘了提示我给您预备礼物妮妮低着头哽咽，不抬 眼。听到这儿，一股暖流涌上心来。这不禁让我想起平日里妮妮对我 特殊的爱，记得母亲节的时候我陪孩子们一起制作送给妈妈的节日卡 片、为妈妈送节日祝愿，下课后妮妮却跑来对我说：刘老师，你教 小伴侣给妈妈说节日欢乐，小伴侣却没有跟你说，节日欢乐我祝你 节日欢乐哦！ 妮妮说着，脸上流露出对我真实的呵护和关怀。想到 这儿，我红了眼眶，也好像明白了孩子眼睛里的悲伤从何而来。忘了 给友爱的人预备节日礼物，所以感到自责和难受。孩子爱我们，比我 们想象得要多。还有什么比一份真

12、挚的挂念更令人动容？还有什么比 一份纯真的爱更加美妙？没有礼物的礼物最宝贵。我握着妮妮的手, 告知她：“谁说妮妮没给老师预备礼物啊？妮妮心里想着刘老师，爱 着刘老师，就是给我最好的节日礼物呀！你的礼物，我已经收到啦, 我很感动也很喜爱。感谢妮妮！ “刘老师，我想送您一个吻，我爱您， 祝您每天欢乐！ 妮妮含着眼泪给了我一个甜甜的吻，这次肯定是幸 福的眼泪吧，对，是幸福的眼泪！种下爱，就会收获更多的爱。在平凡的教育生活中，我们赐予孩子 公平的敬重、真挚的关爱，便能激发儿童内在纯真的情感。对老师赐 予的关爱，孩子总是回以涌泉。爱，是最好的礼物，滋养着彼此的心 田。怀揣着爱，播种着爱，收获着爱，我们就是最幸福的教育人。