教科版科学五上4.4《身体的“总指挥”》课后练习.docx





《教科版科学五上4.4《身体的“总指挥”》课后练习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教科版科学五上4.4《身体的“总指挥”》课后练习.docx(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、教科版科学五上4.4身体的“总指挥”课后练习一、填空题1、脑位于()内,包括大脑、()和()等部分。2、我们的脑是柔软而又脆弱的,它需要( )来保护,我们平时在生活中,也要注意不要让脑受到( )o 3、。保证充足的()是大脑保持活力的前提,此外学习一门功课时间过长,也会让大脑感到( ),这时适当的活动身体或听听音乐,都可以让大脑得到()。二、判断题1、大脑是人体的“司令部”。()2、人体大脑的表面是十分光滑的。()3、脑与脊髓相连。脑和脊髓联系着的神经分布到身体的各个部分。()4、运动功能与骨骼、关节和肌肉有关,与大脑无关。()5、不同的人,脑部相同功能区的强弱是不同的;同一个人,脑部不同的功
2、能区的强弱也是不同的。()三、选择题1、小脑的作用是()。A.控制着人体的大部分生命活动现象B.协调运动和维持身体平衡C.负责人体许多基本生命活动2、下列不利于保护大脑的是()。3、对于五年级的学生,每天需要保持()小时的睡眠。A. 6 B. 8 C. olO4、课程表将各学科交叉安排,主要是为了()。A.避免使学生的大脑感到疲倦B.可以使老师有适当的休息时间C.让学生学习更多科目的知识四、连线题大脑控制视觉、听觉小脑管理语言、记忆 脑干负责呼吸、心跳协调运动维持身体平衡五、综合应用根据所学知识,回答下列有关脑的问题。1、在下图中填写脑各部分的名称2、通过记忆游戏,我们发现脑对词语的记忆和对视觉的记忆相比,()。A.脑对词语的记忆能力列强B.脑对视觉的记忆能力更强C.脑对词语的记忆能力与对视觉记忆能力一样强3、除了记忆功能外,脑还能做什么?4、下列做法中对保护脑不利的是()。A.偶尔听听音乐B.长时间学习一门功课C.进行适度的体育锻炼
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 身体的“总指挥” 教科版 科学 4.4 身体 总指挥 课后 练习

限制150内