班主任研修心得体会二.docx

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1、班主任研修心得体会二在研修过程中，我注意合理安排时间，积极参与研修，争取顺利 完成班主任培训工作。我们学校参加班集体研修的老师有很多，但学 校里上网的电脑却有限。为了照顾家里没电脑的老师能顺利完成学习 任务，家里能上网的老师的学习时间都安排晚上在家里学习，我所有 学习的时间都在晚上学习，因此，每天晚饭后，我第一任务就是打开 电脑，聆听专家的讲座，然后结合自己多年的班主任工作完成每个模 块的作业。在讲座中，老师总结多年做班主任的经验，向我们阐述了班主任 工作的必要性和如何开展班级活动。认为在班级活动中，要充分体现 班主任的主导作用和学生的主题作用，班主任要结合学生的生理和心 理方面的特点来设计活

2、动，但同时设计活动时也要注意：要用学生的 大脑去思考；用学生的兴趣去填补自己兴趣的空白；用学生的情感区 体验情景；把学生的困难当成自己的困难；把自己的需要转化成学生 的需要，让简单有趣的活动道题枯燥无味的说教。另一个老师详细讲 解了班级活动的作用，要求开展的活动必须是有时代特色的、符合学 生身心规律的、学生喜欢的、有学生年龄特点的。同时，还提到了设 计班级活动的过程和开展班级活动的形式等问题。最后老师向我们阐述了她总结班主任工作艺术中的“六法。一是 虚功实做的导行法，二是优良环境的感召法，三是捕捉兴奋点的磁性法，四是“抓住教育时机的功倍法，五是“三位一体的互促法，六是“自我教育的内驱法。这些方

3、法让我们了解到她是如何 创造性地开展班主任工作的。学习到现在，我感觉虽然做了多年的班主任工作，原来自己的班 主任知识是如此的匮乏。虽然知道对孩子要爱，要想对自己的孩子一 样，可只凭热情和良心来做班主任是远远不够的，班主任老师需要有 专业的知识来做指导。所以我觉得要想做好班主任工作就要不断地学 习，不断探索，掌握班级管理的艺术，领悟班级建设的真谛，做好班 级的各项工作，做一个学习型、知识型，智慧型的班主任。因为成功 不能复制，智慧让人独具风采。不后悔，做了一名教师，更有幸做了一名班主任老师，新时代的 要求，学生发展的需要，都在督促我们要不断学习，不断反思，为更 好地做一名称职的班主任而努力！班主

4、任研修心得体会二篇2雨果先生曾经说过这样一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业 是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。 我很喜欢。教育专家从班主任工作理念到方法和策略，从学生心理健 康指导到教育法律和校园安全，从不同的角度诠释了该如何做一个优 秀的班主任，使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合 格的班主任！就像专家讲座里告诉我们的那样：一个智慧的班主任首 先应该是一个快乐的人，能站在学生的角度看问题，多了解学生，爱 学生，让每一个学生都生活在希望之中；应该要有自己的魅力；应该 善用激励方式；应该为学生营造一个好的学习氛围等等。心理学家布 鲁纳说：人的灵魂深处都有一

5、个根深蒂固的需要，那就是希望感到 自己是一个发现者、研究者和探索者。优秀班主任们对学生的爱远 远胜于我们，听了他们的报告，看到了自己工作的不足，今后在工作 中要从小事做起，教育学生讲究方法，注重策略，下面我就这几点谈 谈感受。一、班主任要做要做一个快乐的人。要有四心：童心、爱心、责 任心和公正心“班主任一定要做一个快乐的人。这是全国优秀班主任钟竺在会上 说的，我很喜欢这句话。作为班主任，要用自己满腔的爱去关心，去 尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关 心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得至IJ良 好的教育。“育人先育心，感人心者，莫先乎于情。教师要爱

6、自己的 职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。通过学习，使我明白 做为一名教师，只要爱学生，就一定会创造出奇迹。一个感情贫乏、 冷若冰霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的，学生难以 产生敬仰之情，更不敢向其敞开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以达到 心理指导与教育目的，那么什么是爱学生呢?爱就是尊重学生，重意 味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心 地倾听他的意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦我深 深地知道，一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的 化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。因此，教 师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点, 才能在学生的内心世界培养出爱的感情，并使之升华。