2022年活动策划方案范文汇编九篇.docx
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1、2022年活动策划方案范文汇编九篇活动策划方案范文汇编九篇为有力保证事情或工作开展的水平质量,经常须要提前打算一份详细、具体、针对性强的方案,方案是书面安排,是详细行动实施方法细则,步骤等。那么方案应当怎么制定才合适呢?下面是我为大家收集的活动策划方案9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。活动策划方案 篇1全案小到展台的设计细微环节、大到典礼流程,都充溢创新亮点,请细看。一、展台布置背景台上的幕布上(也就是主席台后的那块大板),挂着一棵真实的稻穗,必需要足够大,同时为了防止穗粒掉落,可用透亮胶对每一粒穗粘贴起来。这棵稻穗到后面环节要取下来用的。下面书写几个字:今时成熟时,明日收获日稻穗的旁边可以用星星
2、点缀,但星星不要太多,整个背景要简明,不要搞得太花哨,然后在上面书写几个大字:“*学院20xx年毕业典礼”二、毕业生入场特殊仪式可实行奥运会入场仪式,象征毕业生们都是以后人生赛场上的健儿。详细操作流程:1、假如导师或辅导员情愿,由他们充当举牌人,女的穿上旗袍(那确定相当劲爆),假如他们不情愿,就选各个系的系花之类的当举牌人2、用双语播报毕业生入场,毕业生入场时,可向主席台挥手致意。3、站列的形式也可以考虑设计成方阵形式。4、在举牌的各牌子设计上,最好运用一些心思,比如也在每个牌子上挂一束稻穗。三、领证代表、拨穗代表等入场因为这些代表是明星级的人物,就可以采纳明星入场式的方法。实行一对式的入场,
3、女的挽着男的手臂。台上播放这些代表的名字。四、宣布典礼起先全体起立,奏国歌、校歌(假如有校歌的话)在奏国歌与校歌时,肯定要有合唱队领唱,然后全体大合唱。五、主持人请领导致辞、讲话以下各个环节稍略,现在重点提颁发毕业证和拨穗环节六、追光灯投在大幕布的那一刻起先了(第一次播放DV)这个DV是一个总的DV,详细内容可以是概括性的比较煽情的七、颁发毕业证、拨穗1、报幕由各院系的负责人或老师(两人模式)进行报幕(类似奥斯卡颁奖会那样子),宣布各自院系的学生代表上台2、学生代表接受毕业证与拨穗环节(互拨模式)A,校长对一学生代表进行授证,然后进行拨穗B,此学生代表被拨完后,快速回到自己的院系方阵前,采纳军
4、队的做法,大喊“请*院系学生代表出列”,于是,事先选好的十个代表快速跑到方阵前集合列队。C,互拨这是一个比较大胆的创想。因为历史上还真没有过学生和学生间相互拨麦穗的。这十个代表站成一列,报数,报数完后,学生代表说:“报双数的向后转180度”,于是就成了前后两人相互面对面的形式。然后学生代表说:“请拨穗”,于是前后两人相互庄重地、神圣地进行拨穗仪式。D,以下各院系都按这个流程走。E,更为大胆的创想假如有足够的学士帽,则全体四千人进行互拨。同样实行军队的做法,每一个队列进行报数(让每人记住自己是单数还是双数),报单数的通通向后转,于是全体四千人就形成了前后两两相向的局面,然后进行拨穗。设计这个互拨
5、环节的动身点是,这是史上第一次全部毕业生都接受拨穗的纪录(因为以往都只是代表接受拨穗,这次是想让每个人都能尝试一下这种味道,体验那种神圣感)活动策划方案 篇2一、活动主题:我是百科学问小达人二、活动背景:在经过一个时期的校内生活之后,同学们慢慢熟识自己生活的周遭环境,为了增加同学们生活的乐趣,丰富课余的学习,拓展学问面,我们开展了百科学问竞猜活动。三、活动目的:促进同学们的团结协作,丰富同学们的学习生活;扩展同学们的学问面,增加生活学问;在高校生活中,创建更高质量的校内生活,帮助同学们解决生活中的小问题,更好的独立生活。四、活动时间:20xx年5月16日五、活动地点:梅四401活动室六、活动对
6、象:梅园四幢学生七、活动形式:竞答八、竞赛内容(一)、前期打算1、社区指导老师召开楼层长会议,介绍活动详情和详细流程。将楼层长成员分成宣扬人员选购人员统计人员、主持人,出题人员(在活动宣扬起先前需完成出题,并由指导老师负责进行检查)。2、宣扬人员负责宣扬(主要是以寝室(1对1)宣扬为主)以及张贴海报与悬挂横幅的工作 ,并制作报名表,交给各楼层长让其登记报名人员。3、统计组人员制作并打印表格,用以登记参赛者的信息,并将竞赛选手分组,每组5个人,进行挑战赛。并通知参赛者分组结果及竞赛的详细信息。4、选购人员负责选购奖品(留意:选购组购买奖品时需索要发票,而不是收据;奖品设置由各楼层长共同商讨确定)
7、5、竞赛楼层进步行开会,并将任务再次明确。为后面竞赛做好打算。(二) 、竞赛流程挑战赛1、依据竞赛前分组对本组人员进行调整,选择其中一人作为本轮竞赛的首位挑战者;附:首位挑战者的选择可以通过挑战数字小嬉戏进行选择,所谓挑战数字,就是将本组参赛人员围成一圈,须要完成共同任务数数。数数规则是每人根据依次一个人数一个数,从1起先数,遇到7或7的倍数或尾数为7的就以巴掌表示。然后由原来的逆时针依次改为顺时针起先数,比如,起先按顺时针方向数到6以后,数7的人拍一下巴掌,然后按逆时针方向数8,当数到14的时候,拍一下巴掌,方向又变为顺时针,如此类推,将数错的人员选择出来,作为该组的首位挑战者,如此嬉戏,每
8、组的首位挑战者均如此选择。2、 首位挑战者站中间,其余同组参赛者站四周,四角分布,有挑战者进行选择她的第一个挑战对象,之后主持人宣布有A、B、C、D、E六类题,由中选择一题,挑题者由两人之间进行石头、剪刀、布,赢者确定;3、题目确定后,主持人宣布题目,两人听完题后进行竞答,对首先答题正确者可进行接着挑战,答错或之后答题正确者将被淘汰,若两人答题均错误,则接着抽题,直至选出能够接着挑战的人员,和以下三位人员进行此类形式的挑战形式;4、其余每组均如此,选出本组的学问小站神,对每组的的小站神又另设一组,再次进行此类形式的竞答,选择出本次活动的最终站神;九、竞赛规则(一)、各组参与竞赛人员应按规定时间
9、到场,迟到非常钟按弃权处理。(二)、竞赛以抢答形式进行,两人同时进行抢答,最快抢答者获答题评判资格。(三)、抢答时应遵守赛场秩序;十一、赛事声明:本次活动主要以抢答的形式开展,生活常识学问竞答的题目分为生活地理历史消遣文学五个方面,题目形式为选择题(每一个方面有十道选择题 )由指导老师参加命题。问题由简洁到难进行随机组合。在学问竞答前会穿插一些趣味小活动(如:数数嬉戏)获得第一,成为最终的站神,将获最佳奖品 ,其余小战神也备有丰富小奖品,对于其余参赛者也享有精致小礼品。十二、经费预算一等奖奖品:储物盒,笔袋二等奖奖品:笔记本,蚊帐三等奖奖品:笔,杯子物品 单价 数量 总价储物盒 25元 1个
10、30元笔记本 10元 4个 40元笔 2元 20个 40元海报(A4) 10元 2张 20元小饼干 1.5元 20个 30元小零食 4元 15个 60元其他 110元 总计300元十三、活动留意事项1. 宣扬工作肯定要细致仔细到位,提前宣扬并提前进行报名,按时完成报名和分组,并刚好通知竞赛信息2. 留意保持活动室的清洁,维持现场的秩序,避开出现混乱。3. 提前进入竞赛场地,确保设施的完善。4. 参赛者严格遵守竞赛规则,保证公允公正公开,工作人员禁止徇私情。5. 购买礼品时记得要索取发票以及小票。6. 主持人要预先训练并随时打算好应付突发状况7. 各部门紧密联系,各组之间协调协作。8. 出题组在
11、活动宣扬起先前需完成出题,并由部门内部人员进行检查,避开争议,并让主持人熟识题目。活动策划方案 篇3一、活动时间:20xx-11-19二、活动地点:南翟营小学三、活动参加者:资环青协成员、一般志愿者、在校小学生五、活动目的:1.通过对农夫工子女的支教,让他们接受更多的课外学问,丰富他们的课外生活,使他们能够真正欢乐地学习、生活,健康地成长。通过此次活动,希望能够吸引社会中更多人的关注。2、为了增加同学们的社会责任感,使同学们真正担当起一个当代高校生应尽的责任与义务,并献出她们的一份爱心与关切。六、活动步骤(一)、前期打算:1、活动打算,活动申请。2、支配负责人进行实地调查,联系学校老师,征得同
12、意后,了解所教班级数量以及孩子们的实际状况,依据反馈回来的信息着实支配志愿者人数。3、宣扬部负责制作活动展牌,放置学院门口,以便全部学生观看。4、各班干事在自己班里进行主动宣扬,并让志愿者依据自己的爱好爱好及特长细心打算授课内容。5、确定好志愿以及她们的授课内容保证教学质量。6、选择合适的路途、公交车,以防交通拥挤并保证刚好到达目的地。(二)、授课内容:文艺类:书法、绘画、十字绣、声乐、舞蹈、手语、折纸等。体育类:篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、网球等。语言类:英语、演讲、诗歌朗诵等。话题类:环保、习惯、自卑、成长、感恩等。社会学问类:地震学问、野外探险学问、防范火灾学问等。(三)、活动开展
13、:1、召集全部参加此次活动的志愿者在资环学院门口集合,争取4点抵达目的地。2、到达之后,负责人与在校校长级及老师接洽,简洁介绍活动流程。3、为每位志愿者分好组(授课须要,可多人一组)分别派到xx班。4、志愿者依据自己所打算的授课内容进行讲课。(四)、留意细微环节:1、上课时,志愿者要尽量维持课堂纪律,保证教学质量,时刻体现当代高校生风貌2、遇到不懂之处,刚好与所在班级班主任进行沟通与沟通。(五)、资源须要:体育器材、笔墨纸砚、针与线等十字绣用品、铅笔、颜料、画板、绘画纸、折纸等(六)、后续方案:1、精选照片制作成展牌,对此次活动进行宣扬,以便下一次发动更多志愿者加入。2、召集此次活动的全部参加
14、者,让他们谈谈自己的授课心得与体会,干事们讲讲此次活动的优点与不足之处。3、考虑到与生科院青协一起合作,会实行轮周方式进行,例如单周可以资环去,双周可以生科去。4、由于此活动是一个长期性活动,负责人会安排长期任务,确定好志愿者人数以及他们的授课内容。七、活动预期效果:1、通过对小学生的授课,拓展学生的爱好爱好,开发他们的潜能,使其得以健康欢乐的成长。2、志愿者与小学生之间的相互接触,激起志愿者对教化事业的深厚爱好,提高自己的社会责任感。3、志愿者的授课获得校长及老师的支持,得以能够长期坚持这种支教活动。活动策划方案 篇4本学期期中考试前夕,我发觉班上有些同学相继表现出学习状态差,作业马虎了事,
15、上课走神,甚至传字条来沟通上网的体会我通过调查得知他们痴迷网上嬉戏了。尽管我多次在班级中对他们进行肃穆地指责教化,找他们进行促膝谈心,但收效甚微、无济于事。我心急如焚,像丈二和尚摸不着头脑,不知如何是好。眼看就要期中考试了,若这一状况得不到改善或处置不刚好,或许会有更多的学生像他们一样一、背景分析如今孩子在心理上孤独孤寂,他们除了学校就是家庭,学校终归是学习为主,玩耍沟通为辅。回到家里和大人之间由于年龄的代沟而产生隔阂。孩子对大人的说教有较大的抵触,大人们由于忙于工作也没有静心下来听孩子们的倾诉,没有和他们心与心的沟通,每天说孩子们这样不对,那样不好,孩子的精神世界贫乏,心里的话无人诉说,还有
16、学习负担重等缘由,因此,有的孩子不得不从网上得到乐趣,释放心情。通过“静静话信箱”我了解到了他们每天晚上放学后马马乎乎完成作业后就相约上网,在网上相互请教如何打嬉戏,怎样进级,怎样造兵器他们不但每天在家上网,在学校里一下课就谈论上网,上课时传纸条聊上网,甚至有一位同学凌晨四点多点钟在家长全然不知时起床上网,等家长起床时孩子已上网两个多小时了;有的学生在作文中写的都是上网:“我常常梦见自己成了嬉戏中的人物,身后是赵云、关羽、张飞,一起站在船头,小船像水蛇一样在森林中穿梭(习作摘抄)”总之,他们幼小的心窝被“网络嬉戏”占据了,这样怎么能有心思在学习上呢?我获悉这一状况后很震惊,并想方设法来帮助他们
17、。二、心理辅导和教化的过程第一步:加强与其家庭的联系,劝服其家长要尽到做父母的责任,使他们摆脱网隐。我认为造成他们玩网络嬉戏成隐的缘由主要在于家庭家长的监控不力,因此,我加强与其家庭联系,让其父母相识到家庭教化的重要性和责任感,担当起教化孩子的重任。我利用家长接送孩子的时间与家长见面交谈,告知孩子的近期表现、学习状况以及我的担忧,同时也向家长提出了一些要求,并仔细告知网络嬉戏会影响他们的身心健康。希望家长多用一些空余时间看看孩子的作业,多关切他们学习生活,留意教化的方法,按部就班地帮助孩子戒掉网隐。经过开诚布公的交谈使他们接受了我的建议。由于家庭与学校共同努力,使孩子的心理、行为发生了微妙的改
18、变,慢慢地他们的留意力又回到课堂上来了,学习状况也随之有了改观。其次步:在班级中绽开探讨,相识网络嬉戏的危害。为了让学生学会自我教化,也教化其他学生,在我的提议下,中队委员会利用班队活动绽开了辩论会。同学们热忱洋溢地发表了自己的看法:正方:“小学生玩网络嬉戏有益”;反方:“小学生玩网络嬉戏有害”。通过激烈地辩论同学们形成了共识:由于我们小学生自控实力较差,对网络嬉戏易痴迷上瘾难以自拔;常常上网易造成眼睛疲惫,影响视力;影响学习,学习成果不断退步;简单走上犯罪的道路通过这一教化意义的活动,创设一个宽松有益的心理环境,引导学生焕发起对学习的热忱,增加其克服困难的信念和志气。第三步:转移爱好,引导健
19、康嬉戏文明上网。为了巩固教化成果,不让他们再犯隐,我组织学生课间进行踢毽子、跳绳、扔沙包、玩悠悠球等活动,并适时实行竞赛;同学间相互监督,不允许任何人任何时间谈论任何网络嬉戏的内容;晨班队会结合语文课建议他们进行成语接龙、对对联、古诗大比拼、朗读打擂台、读书汇报会、手抄小报、露一手才艺展示等活动。回家作业中常常增设上网查阅资料、建立自己的博客,在博客里写日记、说心里话,引导他们向我的电子邮箱里发送评上优星的作文和周记,在qq里与我闲聊向我汇报思想或对班级工作的看法和建议,不定期让学生展示利用网络学习的成果,为他们供应展示的平台,为引导文明上网创设氛围和环境。对于玩网络嬉戏瘾的同学我狠抓不放,常
20、常与他们促膝谈心,驾驭他们的心理动向,晓之以理,动之以情,抓常常,抓反复,促使他们回到正确的轨道上来文明上网,利用网络学习。同时常常与家长取得联系,留意督促孩子上网的时间和内容,以取得较好的效果。三、从心理辅导和教化过程引发的几点思索1、我们不能把学生的心理问题当作品德问题来看待。生存与发展是当今世界性的教化主题,而生存和发展有赖于优良的素养。人的素养结构由生理素养、心理素养和社会文化素养等构成,没有健康的心理,很难提高学生的综合素养。因此,开展心理健康教化是实施素养教化的一个必不行少的环节。但在班主任工作中,我们往往凝视着学生学习成果的凹凸,品德的优劣,而忽视了对学生全面素养的培育,尤其甚少
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