幼儿园混龄活动方案设计.docx

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1、幼儿园混龄活动方案设计幼儿园混龄活动方案设计设计意图：现今社会，独生子女已经成为幼儿中肯定的主体，独生子女最大 的特点就是“独，独一无二就成为家庭的轴心，家长事事围着子女转, 这样会使孩子形成以自我为中心的扭曲性格，从而形成任性、骄横、 自私的心理，社交实力和合作实力也会相对比较弱。那么，如何让孩 子们形成良好的社会交往实力、合作实力？那就要求父母、长辈、老师要相互沟通、协作，统一口径和方法， 达成全都，方可取得较好的教化效果。家长可以让孩子从小多与邻里 小挚友玩，共享玩具、图书、食物，弥补家庭中无兄弟姐妹之不足, 作为老师的我们，我们要尽量利用幼儿园各种有利的资源，创设出更 多的机会，让孩子

2、们在各种嬉戏中建立友情，培育孩子的社会交往实 力、合作实力。希望通过这次混龄活动，能使孩子们的社交实力和合作实力有进 一步的进展。主题：我爱我的幼儿园活动目标：（一）、总目标：1、通过自主的合作画活动，培育孩子们大胆作画的习惯。2、供应各种绘画材料，引导孩子运用多种方法进行艺术表现，培育酷爱幼儿园的情感。3、提高幼儿的社会交往实力和与同伴商议、合作的实力。（二）、年龄班目标：大班目标：能运用各种材料大胆地进行绘画，并且能与同伴进行 商议和合作。中班目标：能运用各种材料大胆地进行绘画，并且能学习与同伴 进行商议和合作。小班目标：在老师的引导下，能心情开心地、主动地进行绘画。托班目标：能在老师的指

3、导下开心地参与活动。环境材料创设：（一）、本次活动将分为四个活动区：分别为：粉笔画区，蜡笔 画区、水粉画区和手工劳作创意区。1、粉笔画区活动地点：3号楼前的水泥地上。负责老师：托班的全体老师。材料供应：粉笔10盒，废旧抹布若干。留意事项：负责老师留意引导幼儿正确运用粉笔，特殊是托班和 小班的孩子要提示不能把粉笔放进嘴巴。2、蜡笔画区活动地点：摇摆车区的水泥地上。负责老师：小班的全体老师。材料供应：蜡笔若干（小班每班带10盒左右），粘贴好的长画纸（十张大画纸粘帖好）。留意事项：留意引导孩子掉在地上的蜡笔要尽快捡回蜡笔盒上。3、水粉画区活动地点：1号楼前的水泥地上。负责老师：大班的全体老师。材料供

4、应：各色水粉若干，桶30个（每班6个）、笔50支（每 班10支）、地拖5把（每班1把）、粘贴好的长画纸（十张大画纸粘 帖好）。留意事项：留意指导孩子正确运用毛笔和保持地面和画面的干净。4、手工劳作创意区。活动地点：大操场的跑道上。负责老师：中班的全体老师。材料供应：各种废旧纸、小筐50个（每班10个）、剪刀50把（每 班10把）、各种彩纸5叠、粘贴用具（浆糊、单双面胶、胶水等）、 粘贴好的长画纸（十张大画纸粘帖好）。留意事项：留意对孩子进行剪刀的平安教化，同时提示孩子要保 持地面的干净。（二）、作品观赏区活动地点：大操场。环境创设：在国旗和几棵大树上挂上绳子挂作品。负责老师：各区域负责老师在集中音乐响起时将幼儿的作品挂上，以供全体幼儿观赏。活动过程：1、播放音乐我爱我的幼儿园，孩子们一起歌颂。2、老师就“我爱我的幼儿园这一话题与幼儿进行谈话，引出活动的主题：合作画我爱我的幼儿园3、解散后自主选择喜爱的区域进行绘画。（各班的配班老师先到 负责地点组织好孩子的秩序并做好活动记录）。4、播放音乐进行曲，请各班老师组织孩子在升旗的地点上集 中。5、播放柔软的钢琴区，请各班老师带着本班的孩子有序地进行 相互观赏活动。6、活动结束：各班老师带孩子回班。