幼儿园小班艺术领域活动方案5篇.docx

《幼儿园小班艺术领域活动方案5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班艺术领域活动方案5篇.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班艺术领域活动方案精选5篇每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学雪的关键在于 充分制造条件和机会，以下是细心收集整理的幼儿园小班艺术领域活 动方案，下面就和大家共享，来观赏一下吧。幼儿园小班艺术领域活动方案11、初步熟识儿歌，能跟着老师一起念儿歌。2、能大方地说出自己宠爱的同学是谁。3、情愿主动地相识班上的小挚友。儿歌图片一张。图意说明：幼儿上学最快乐的事情就是和好挚友一起学习、玩嬉戏了！在上这个活动前，老师可以请幼儿（说说）看，他都会和好挚友 做哪些事情呢？看看图，好挚友可以躺在草地上看天上的白云，可以一起闲聊说 笑，可以一起放风筝，可以一起在大自然里奔跑，能够有好挚友一起 陪

2、伴，是一件多么欢乐奇妙的事情啊！一、老师带领幼儿念儿歌，可以自己设计动作，边做动作边念儿歌，老师先念一遍之后，再提问:1、小挚友，你宠爱念儿歌吗?（选几位幼儿一起念和你在一起的儿歌）2、小挚友，你宠爱交挚友吗?你和你的好挚友一起都做些什么事 呢？3、我们现在请几位小挚友来介绍自己相识的新挚友。（请几位幼 儿上台，说说自己相识了哪位新挚友，并说说对方的优点，以及宠爱 他的理由）二、老师引导幼儿一起观赏幼儿用书中的画面。提问：1 .小挚友，说说看画面中的小挚友正在做哪些事情呢？2.你们宠爱做这些事情吗?会不会想和挚友一起做呢？画面中的 小挚友都很快乐，你们可不行以像画面中的小挚友一样，相互友爱、

3、开快乐心地玩嬉戏呢？三、老师将事先裁好的书面纸片给每个幼儿发一张。提问：小挚友，你知道要怎么相识新挚友吗?假如让新挚友知道 你叫什么名字，会不会更加熟识呢？四、老师请幼儿把自己的名字写在纸片上，然后贴在自己人的胸 前，起先播放儿歌。提问：1、小挚友，请大家去相识班上的其他小挚友，你觉得应当要怎 么做呢?（老师也贴上名片，示范给幼儿看，如何相识新挚友）2、小挚友相识新的挚友之后，可以怎样和新挚友一起玩呢？五、老师（总结）活动。提问：1、因为是新学期的起先，所以适应幼儿园生活和相识新挚友是 很重要的，今日，小挚友有没有相识新的挚友呢？2、请大家围成两个圈圈（外圈和内圈）外圈和内圈的小挚友面对面。我

4、们一起边念儿歌边跳舞吧！六、字词句教学：学习写自己的名字。活动评价：1、能正确地念唱儿歌、做动作。2、能大方地向新挚友介绍自己的名字。幼儿园小班艺术领域活动方案21 .学习制作纸浆，并用纸球做芯制作纸浆苹果。2 .能尝试新的作画方式，能做大胆、细心的作品。（阅历）打算：有制作纸浆画的阅历。物质打算：1 .范画苹果一个。2 .乳胶、红、绿颜料、废旧纸头做的球纸、抹布。3 .一棵枯树枝。一、导入1.出示苹果树，引起幼儿爱好。师：看，这是什么呀?（树）这是一颗苹果树，可是树上光秃秃的什 么也没有，好孤寂，好可伶!你们谁有方法帮帮他呢?（做一些苹果，做一些树叶）二、老师讲解制作（方法）1 .你们都很聪

5、慧，会帮苹果树找挚友了，接下来呢我们就来给苹 果树做一些挚友好吗？2 .老师示范苹果是什么颜色的?（红红的、绿色的）那我们就选这两种颜色来做 个苹果树的挚友，有了挚友苹果树确定会很快乐的。看看我拿的是什 么?（纸浆）今日我们就要用纸浆来做苹果，我宠爱吃红苹果我选择红色 的纸浆来做一个大大的苹果，怎么做呢?看细致唠，就像我们的唱的 歌一样：“选纸浆，选纸浆，选一样。做苹果，做苹果，拖拖拖。红 苹果绿苹果，做好啦!真好吃三、幼儿操作，老师巡回指导1 .一边念着儿歌一边做苹果。老师辅导个别幼儿。2.把做好的苹果放在太阳底下晾干。等晾干后挂到苹果树上。在 做一些树叶做成一颗完整的苹果树。四、结束活动幼

6、儿整理桌面，洗小手。活动（反思）：经过有序的打算，课前的铺垫，今日的纸浆特色活动完成的很顺 当，虽然还有几个实力相对来说较弱的幼儿没有很好的完成作品，其 他幼儿都能独立完成苹果的制作。在制作的过程当中也遇到了一些可 以弥补的问题，比如，纸浆的粘性不够，加上纸球上有不干胶，导致 了制作过程中纸浆与球体表面不能很好的黏住，课前还是要做好周到 细致的打算。幼儿园小班艺术领域活动方案3活动目标：1、体验歌表演活动的好玩。2、知道夏天要每天洗澡的道理。活动打算：歌曲录音洗澡。活动过程：1、导入活动：老师以问题的形式导入：一一“天热了，你们每天洗澡吗?为什么要洗澡呢?“你知道洗澡时须要哪些东西吗?你会自己

7、洗澡吗?说说你是怎么洗澡的?老师依据幼儿的回答归纳：夏天，因为出许多的汗，人的皮肤上会沾染细菌等，所以要每天洗澡，这样才是讲卫生的好孩子。2、观赏歌曲：观赏歌曲录音12遍：一一“你听到歌里唱了什么?幼儿复述，老师将幼儿复述的内容用歌颂的形式表示出来。幼儿完整（唱歌）曲两遍。幼儿跟老师（学唱歌）曲，留意顿音的表示。幼儿完整演唱歌曲。3、表演歌曲：看老师表演。幼儿随着音乐，跟老师做相应的洗澡动作。幼儿园小班艺术领域活动方案4设计思路：甜甜的糖果是幼儿熟识、宠爱的食品，它不同的外形、精致的包 装、丰富的口味，都对幼儿有着巨大的一力，对年龄幼小的孩子来说 更是如此。因此，选择这个幼儿既熟识又感爱好的内

8、容，让幼儿运用 各种感官，主动探究，获得干脆阅历，学习相识事物的方法，产生探 究四周事物的爱好和具有确定的（教化）价值。活动目标：1、引导幼儿运用多种感官感知不同糖果的特征（软硬、形态、颜 色、味道），体验相识糖的乐趣。2、情愿大胆表述自己的发觉，与老师、同伴沟通共享。3、尝试自己动手制作棒棒糖，进展幼儿的动手实力。活动打算：各种糖果、小棒、橡皮泥若干、大盒子。活动过程：一、老师用语言引起幼儿的爱好。师：小挚友们，你们好，今日老师带来了一件你们最宠爱吃的礼物，你们猜猜它是什么？（出示糖） 二、师生感知糖果特征，共同沟通共享。1、你们都吃过糖吗?那你吃过什么糖?还知道什么糖?（幼儿说说 自己对糖

9、果的阅历）。2、老师这里有许多糖，请小挚友挑一颗最宠爱的糖。（幼儿分散 去挑糖。）3、你挑的是什么糖?老师挑的糖是什么颜色的?（小结：糖是有各 种颜色、各种图案和不同形态的。）4、请幼儿摸摸是硬的还是软的?（用力按一下）5、请幼儿一起闻一闻：真香，要不要尝一尝它的味道?（要求幼 儿留意：1、自己动手剥糖，不会剥请旁边小挚友或老师帮忙，不过 要说一句好听的话。老师示范，教化幼儿运用礼貌用语。2、那剥下 来的糖纸怎么办呢?不要乱扔，你们看糖纸多好看呀，我们把剥下来 的糖纸放在筐里存起来，等以后再用。）6、幼儿尝糖果。（1、尝出来了吗?说说你吃的糖是什么味道的?2、 现在糖变得怎么样了?感觉糖果的改

10、变。）7、糖很好吃，能不能多吃?为什么?（教化幼儿少吃糖、吃好糖后 要刷牙漱口，爱护好牙齿。）三、制作棒棒糖。1出示棒棒糖，老师示范。2、幼儿自由选择颜色制作棒棒糖，老师巡回指导。3、请幼儿将做好的棒棒糖插进盒子里，说一说：你做的棒棒糖是什么味道的？以后我们把它放到糖果商店嬉戏中去玩。幼儿园小班艺术领域活动方案5活动目标：1、初步尝试学习用（乒乓球）滚画，进展幼儿手的运动实力。2、相识红、黄、蓝三种颜色，并体验用乒乓球作画的乐趣。3、培育幼儿的技巧和艺术气质。4、感受作品的美感。活动打算：1、颜料、操作盒、抹布等若干，已完成的作品2幅2、乒乓球人手一颗、铅画纸人手一张、衬衫包装盒人手一只。活动

11、过程：一、出示作品，引出主题师：这是谁，今日他穿的衣服美丽吗?你们知道他的衣服是怎么 做出来的吗？二、老师示范讲解1、介绍材料，我特地给你们带来了一些好挚友（出示乒乓球），知 道我是谁吗?你们知道我有什么用吗？2、操作步骤：老师先拿一个乒乓球，蘸一蘸自己宠爱的颜色， 然后放入盒子里，摇一摇盒子的衣服变得有颜色美丽起来，颜色没了 可以接着蘸（其它）的颜色，直到把衣服颜色画满。（鼓舞幼儿多用 几种颜色）3、提示幼儿乒乓球从红色盘里拿来就放红色盘里，不行以乱放。4、老师请了许多的小动物到我们班来玩，他们都没有穿上美丽 的衣服，请小挚友们一起来帮帮他们。三、幼儿操作，老师巡回指导。1、幼儿自由选择自己宠爱的颜色进行装饰。2、老师不断提示幼儿不要忘了粘颜料。3、大胆操作，充分发挥幼儿的动手乐观性。4、操作完之后把小手用抹布擦干净。四、作品展示老师一一张贴幼儿作品，幼儿相互观赏。五、延长活动：等颜料干了以后，老师可以跟幼儿一起把边上的纸剪掉，把画装 饰的更加美丽。幼儿园小班艺术领域活动方案精选5篇