山东省济南市2024年3月高三模拟考试 语文含答案.pdf

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1、2024.3济南市高三模拟考试 语文试题参考答案及评分标准语文试题参考答案及评分标准 1.B 2.D 3.D 4.C 5.（1）“丝路遗存”丰富了边塞诗的题材（内容），“陇头”等成为边塞诗中的重要题材。（2分）丰富了边塞诗的主题（情感），出现了征人思乡、反战等主题。（2分）（2）边塞诗的创作赋予了“丝路遗存”丰富的内涵。边塞诗人将唐人强烈的功名意识、进取精神附加在“丝路遗存”上，增添了“丝路遗存”的文化内涵。（2分）6.B 7.C 8.（1）太阳，炽热、光芒四射、泽被万物，象征正义、活力、青春和力量。（1分）（2）作者用这个名字作者概括出了主人公的性格特点。（2分）（3）用这个名字映照出某些人

2、人性中的灰暗。（2分）（4）作者用这个名字象征主人公精神的辐射作用。（2分）评分评分标准：标准：满分5分，给满为止 9.（1）小说前半部分写邰晓阳追赶闯卡的车时，渲染勇敢和热血，基调明亮高昂；（2分）但紧接着写邰晓阳入职打击队，队员们却不断盘问质疑，小说的基调转向沉重暗淡。（2分）【这一点从第二段谈也可以，在写邰晓阳追赶闯击的车时，渲染勇敢和热血，基调明亮高昂；（2分）但紧接着写到旁边的群众在专心看热闹，小说的基调转向沉重暗淡，（2分）】（2）这句话是赞扬作者写作节奏把控得很好，富有艺术感染力。（2分）评分标准：评分标准：第一点4分，第二点2分。如果答“这句话也是对小说内容的评价，认为外说既激

3、发人热血，弘扬正能量，又揭示社会的倦怠感，引人深思”给1分。10.C/E/F 11.C 12.C 13.（1）从前伍子胥从这里经过，我尚且不捉他去领赏，如今我为什么接受你的价值千金的宝剑呢?（昔：先前，从前；犹：尚且，还；何以：为什么。每个要点1分，句意1分。）（2）沛公能详细地了解到天下险恶的要塞、人民的困难痛苦等事情，就是因为萧何收藏了这些图书。（具：详细，厄：险要的地方，以：因为。每个要点1分，句意1分。）14.（1）丈人：施恩不望报。助人于危难之中，却隐姓埋名，不图回报。（2）子罕：不受惠赠，爱惜羽毛。有权位，却不接受别人送给自己的宝物，从而保全了自己的名声。（3）萧何：目光长远。不着

4、眼于眼前的物质利益，却收取律令图书，为后来刘邦争夺天下提供了详备的资料。（或者持家有道，为家族长远考虑，选择偏僻之处安家。）评分标准：评分标准：一点1分，共3分；意思对即可。参考译文：参考译文：材料一：古代的人不是没有宝物，只是他们看作宝物的东西与今人不同。孙叔敖病了，临死的时候告诫他的儿子说：“大王多次赐给我土地，我都没有接受。如果我死了，大王就会赐给你土地，你一定不要接受肥沃富饶的土地。楚国和越国之间有个寝丘，这是因为这个地方土地贫瘠，而且地名很不好听。楚人畏惧鬼魅，而越人迷信神灵。因此，能够长久占有的封地，恐怕只有这块土地了。”孙叔敖死后，楚王果然把肥美的土地赐给他的儿子，但是孙叔敖的儿

5、子谢绝了，请求赐给寝丘，所以这块土地至今没有被他人占有。孙叔敖的智慧在于懂得不把世俗心目中的利益看作利益。懂得把别人所厌恶的东西当作自己所喜爱的东西，这就是有道之人和世俗之人不同的原因。伍员逃亡，楚国紧急追捕他，于是他往吴国进发。路过楚国，到了长江岸边，想要渡江。他看到一位老人，撑着小船，正要打鱼，于是走过去请求老人送他过江。老人把他送过江去。伍员问老人的姓名，老人却不肯告诉他。伍员解下自己的宝剑送给老人，说：“这是价值千金的宝剑，我愿意把它送给您。”老人不肯接受，说：“按照楚国的法令，捉到伍员的，授予执圭爵位，享受万石俸禄，赐给黄金千镒。从前伍子胥从这里经过，我尚且不捉他去领赏，如今我接受你

6、的价值千金的宝剑做什么呢?”伍员到了吴国，派人到江边去寻找老人，却无法找到了。此后伍员每次吃饭一定要祭祀那位老人，祝告说：“江上的老人！天地之德大到极点了，养育万物多到极点了，天地何所不为?却毫无所求。做了有利于别人的事，却毫无所求，名字无法得知，身影无法得见，达到这种境界的恐怕只有江边的老人吧！”宋国的一位农夫在耕田时得到了一块玉，献给司城子罕，子罕不接受。农夫请求说：“这是我这个乡下人的宝贝。希望祖国赏我个脸，收下它吧。子罕说：“您把玉当成宝，我把不接受它作为宝。可所以宋国有德行的人说：“子军不是没有宝，而是他认为的宝与众不同啊。”假如现在把百金和黄米饭团摆花小孩的面前，小孩一定去抓黄米饭

7、团了；把和氏之璧和百金摆在鄙陋无知的人面前，鄙陋无知的人一定拿走百金；把和民之壁和关于道德的至理役言摆在贤人面前，贤人一定听取至理名言了。他们的智慧趣精深，追求的东西就越珍贵；他们的智慧越低下，追求的东西就越粗陋。材料二：材料二：萧何，沛地人。等到高祖起事做了沛公，萧何曾经任丞督事。沛公到了咸阳，诸位将领都争相跑到储存金帛财物的府库去瓜分。只有萧何先进去收藏起秦丞相御史的律令图书。沛公之所以能详细地了解到天下险恶的要塞、人民的困难痛苦等事情，就是因为萧何收藏了这些图书。汉五年，沛公登基，认为萧何功劳最大，第一个封他为酂侯。萧何买田宅一定在穷苦偏僻的地方，治家不修有院墙的房屋，他说：“假使后代贤

8、能，要学习我的俭朴；没有贤德的话，也不会被权势之家所侵夺。”15.D 16.（1）张诗抒发了人生应胸怀广阔、不断提升境界的感悟。借泰山的开阔壮丽美景，开畅心怀，又反思从前的自己，感悟人生。（2）李诗抒发了对自由理想境界的向往之情以及仙境消失后的遗憾之意。李白夜游泰山，入仙境，享欢愉，又失仙境。评分标准：每点3分，情感概括2分，分析1分。17.（1）汉家烟尘在东北汉将辞家破残贼（2）浴乎沂风乎舞雩（3）竹喧归浣女莲动下渔舟/风劲角弓鸣将军猎渭城（答“空山不见人但闻人语响”也算对）（每空1分）18.D 19.鞭辟入里（登堂入室、升堂入室）12推心置腹（肝胆相照、赤诚相待）20.（1）人（的性格）也

9、难免有瑕疵棱角（如果答“人也有缺点”给1分）（2）朋友便是切磋琢磨的利器（答“朋友间的切磋琢磨、朋友相交亦如此”也可）（3）一方面也在受滋养评分标准：每空2分；意思对即可。21.判断力（识别真伪）情感力（情感体察、共情能力）创造力（思考创造、创造能力）（一点1分）22.（1）处“10种最容易受人工智能技术所影响的工作”修改为“10种最容易受人工智能技术影响的工作”。（2）处“因此”改为“同样”。（3）处“理所应当会被人工智能取代”改为“难以避免会被人工智能取代”或“不可避免会被人工智能取代”。（每处指出序号1分，修改正确1分）23.阅卷采用综合分等打分,双评制。一等6051分,二等5042分,三等4136分,四等3520分，五等190分。建议各等级根据语言水平上下浮动。扣分项：错别字：错一个，扣1分，上不封顶。书写：潦草扣1分，难看扣2分。抄写:抄写400字的,20分以下;抄写600字的,10分以下。其它问题，具体研究。