2022年校园活动策划方案15篇.docx

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1、2022年校园活动策划方案15篇校内活动策划方案15篇为了确保事情或工作扎实开展，经常须要提前打算一份详细、具体、针对性强的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是我帮大家整理的校内活动策划方案，仅供参考，欢迎大家阅读。校内活动策划方案1当大地慢慢安静，灾难的阴霾还是会久久地存在人们的记忆中。让我们为在四川汶川8.0级大地震中罹难的同胞默哀。同时，也为幸存的孩子们祈福！2022年6月1日，在汶川大地震过后的第21天，我们不知道有多少失去父母的孩子会在苦痛和孤独中度过，不知道有多少孩子须要忍受身体的苦痛和心灵的煎熬. 六一儿童节里，他们有新衣服吗，有新书包吗，有

2、水彩笔吗，有玩具吗？会有的。我们爱他们，就像爱自己的孩子一样。我们决不允许任何灾难去剥夺他们天真的渴望 过一个欢乐的儿童节！是的，我们决不允许！假如你家里有多余的玩具，捐献出来吧，或许它可以帮助孩子们遗忘哀痛与孤独；一本童书、一支水彩笔、一个书包、一个铅笔盒、一件新衣服、一盒糖果饼干任何一个礼物都是您的心愿，都会让灾区的孩子们知道，我们全部的人都在爱着他们，关切着他们。我们仅接受实物捐赠，不接受任何捐款。房屋倒了,可以重建；家园毁了，可以复兴；但是，假如孩子受伤的心没有刚好得到抚慰，会恒久坠落在黑暗里。一、活动的组织与分工1.活动场地组：幼儿园老师统一联系支配（小区门口、农工商、大卖场等）2.

3、现场捐献和打包组须要在现场协调捐献，并对现场捐献物品进行统计。对捐献物品进行打包3. 宣扬推广组制做现场海报、横幅，假如有资源考虑影音设备4.运输协调组协调把募集到的物品运输到灾区儿童手上5. 后备人员供应必要线索和信息，如天气状况二、活动时间2022-06-01上午起先到下午16：00三、活动报名各班级老师处报名同一个世界，同一个六一儿童节！让我们共同行动起来，一起来为四川孩子们创建一个华蜜的将来！校内活动策划方案2活动名称：“我舞青春”校内舞会活动主题：团结向上 青春健康 气氛活泼活动宗旨： 体现协会宗旨，为同学们供应沟通聚会的机会活动口号：秀出你的特性 呈现你的风采活动时间：暂定于4月1

4、1日活动方式：舞会 嬉戏活动赞助商：我爱竞赛网舞会流程舞会宣扬：前期宣扬：3月21号起先大致的宣扬，主要以海报形式。中期宣扬：3月底再进行一次宣扬，以海报、横幅、网站等方式进行宣扬。后期宣扬：舞会前两天起先密集宣扬，并确定也许的到场人数。舞会场地的确定：老图书馆二楼教舞：在舞会的前一个星期，本协会邀请专业老师教舞，情愿参加舞会的同学可来参与。进场的相关支配：以5人循环的方式，将参与的同学分成5组，身上分别系有不同颜色的纸牌，并写上姓名，为后场活动供应便利。详细的活动支配策划：一、 乐队开场演奏二、 由主持人宣布当晚的活动支配。三、 校内歌手大赛获奖选手演唱歌曲四、 个人风采展示：先是以自愿原则

5、请同学们进行自我风采的展示，接着主持人随意选择人员接着展示，这也为后场选舞伴打下基础。五、 嬉戏（衔纸杯传水）主要是为了打破同学之间的生疏，考验同学之间的协作、协作实力。为接下来的活动时间打下基础。六、 选舞伴：第一种方式：自由选择，经过了自我风采展示，同学们可以选择自己情愿跳舞的对象。其次种方式：由主持人帮助羞怯的同学们选择舞伴。七、街舞表演：邀请街舞团的同学给我们表演精彩的街舞节目，以活跃现场的氛围！八、嬉戏：以刚刚选好的舞伴为中心，考验双方的默契度，玩“指手画脚”的嬉戏！嬉戏方法：设两到三个点，由本协会人员向其中一人展示打算好的词语，其舞伴猜答案。猜中的词语多的同学获胜。九、 跳舞：乐队

6、播放音乐，请同学们跳舞。并邀请体育老师现场教授。十、最终的嬉戏：“七拼八凑”十一、舞伴推选自己的搭档，再让被选者上台，有现场全部异性投票选出party king and queen，他们将获得我们协会打算的精致礼品一份！Happy ending活动目标：响应我校有关丰富学生消遣生活，培育学生主动向上的情操，加强我协会与全校同学的了解和沟通，以便沟通学习阅历，取长补短。同时大力宣扬厂家的产品，如在会场悬挂厂家条幅，嬉戏邀请厂家负责人参与活动，让厂家负责人担当特殊颁奖嘉宾等方式以达到商家志向的宣扬效果。活动影响：通过本次活动让同学们增进了沟通，拓展了交际空间，丰富了同学们的课外生活，缓解了学习、工

7、作压力，提高了本社团主办活动的实力，达到了活动预期效果。同时满意了商家的宣扬。校内活动策划方案3一、活动目的1、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯，多读书，读好书，提高读写实力、丰富文化底蕴、提高综合实践实力。2、通过活动，拓展老师的文化修养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教学生活。3、通过活动，在校内内形成酷爱读书的良好氛围，促进学校内涵式文化的发展，努力创建“学习型社会”。二、活动对象16年级学生三、活动实施1、在语文老师的指导下选择适合本班的书籍，适当做好读书笔记，六年级每班结合学生个人实际，打算读书笔记本，详细格式可让学生依据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色。2、每个学

8、生每学期要读3本书以上，并精读其中五篇文章3、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期实行“好书换着看”的活动4、参加读书实践活动：（1）组织学生参与校其次届学生美文诵读竞赛。（2）各班利用阅读课时间举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜爱的xxx”、“好书举荐”等等小版块。向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容。沟通自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。（3）全班学生和老师至少要共读一本书，老师指导学生做好读后记，班级每月组织一次“读书沟通会”展示同学们的读书笔记，并做出相应评价。xx月中旬推选出xxx本好的读书笔记送大队部进行校

9、级评比及展览活动。（4）xx月xx日以“找寻书中的宝藏”为主题开展一次中队活动。四、活动嘉奖方法以班级为单位，分年级组结合以上各读书实践活动，评比出一、二、三等奖，颁发奖状，其中一等奖获得班级将获得“书香班级”称号。校内活动策划方案4一、活动目的：1、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯，多读书，读好书，提高读写实力、丰富文化底蕴、提高综合实践实力。2、通过活动，拓展老师的文化修养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教学生活。3、通过活动，在校内内形成酷爱读书的良好氛围，促进学校内涵式文化的发展，努力创建“学习型社会”。二、活动对象：16年级学生三、活动实施：1、在语文老师的指导下选择适合本班的

10、书籍，适当做好读书笔记三六年级每班结合学生个人实际，打算读书笔记本，详细格式可让学生依据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色。2、每个学生每学期要读3本书以上，并精读其中五篇文章3、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期实行“好书换着看”的活动4、参加读书实践活动：（1）组织学生参与校其次届学生美文诵读竞赛。（2）各班利用阅读课时间举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜爱的”、“好书举荐”等等小版块。向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容。沟通自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。（3）全班学生和老师至少要共读一本书，老师

11、指导学生做好读后记，班级每月组织一次“读书沟通会”展示同学们的读书笔记，并做出相应评价。11月中旬推选出510本好的读书笔记送大队部进行校级评比及展览活动。（4）11月28日以“找寻书中的宝藏”为主题开展一次中队活动。四、活动嘉奖方法：以班级为单位，分年级组结合以上各读书实践活动，评比出一、二、三等奖，颁发奖状，其中一等奖获得班级将获得“书香班级”称号。校内活动策划方案5一、引 言：开学以来我们始终处于劳碌的生活状态，须要一个宽松、良好的沟通氛围，特组织20xx届195班全体成员参与素养拓展活动。二、活动主题：消遣，放松压力，呈现自我，培育团队精神。三、活动背景：在惊慌繁忙的学习生活中，开展拓

12、展活动，放松师生们的心情，缓解压力，给与平台，彰显学生们的青春活力，找寻自信，加强同学们的团队精神，增进同学间的合作沟通，通过此次拓展活动，让同学们相互激励，使同学们都能更加自信的生活。四、活动意义：为增加我班级成员间的凝合力和团结力，提高人际交往实力， 特举办此本次素养拓展活动，旨在让同学相识自身价值，找到自我定位，实现自我超越，发觉自身问题，进而激发个人潜能；提高同学们的热忱， 增加同学们体育熬炼的意识，为以后主动有效的开展各项工作奠定基础，195班全体成员参与素养拓展活动。五、活动目的：丰富校内生活，彰显学生的青春活力，加强同学们的团队精神，增进同学间的合作沟通，培育同学们的组织实力和创

13、新实力，给与平台让同学们张扬特性，呈现风采，在活动中与同学进行专业互动。六、活动时间：20xx年4月11日七、活动地点：1306教室八、举办单位：195班团支部九、组织人员：第一组织者：林新栋主要组织者：孙美良一般组织者：李亦默、张新宇、付嵩、李可可、满龙飞十、参加对象：20xx级195班全体成员十一、流程支配：1、活动前期：A、4月8日之前确定195和196班参与嬉戏的人数；B、打算五钟不同颜色的丝带，系在每组人手上便于辨别；C、买2030个名牌；绑腿的绳子；D、打算50个信封，并写好内容在嬉戏当天上午藏到一号食堂1至4楼内；E、打算第一轮的四组词语；F、打印其次轮问题2、活动流程：（1）四

14、组队员共同进行十人十一足绑腿跑步嬉戏，从起点开跑跑到指定位置时进行你比我猜嬉戏（由第一个人从组织者手中得知一个词语，并用动作告知其次个人不得说话比口型，其次个人告知第三个人以此类推，最终一个人猜出词语并告知组织者，猜对的组过关）先过关的组可优先进入其次环节，优先进入食堂找寻信封，优先答题。（2）四组队员每组分为两队，实践队和才智队，每队五人，实践队的五个人在一号食堂内找寻指定信封（食堂内会事先放好50个信封，只有8封信封为指定信封，8封指定信封内分别写有：第一组、第一组、其次组、其次组、第三组、第三组、第四组、第四组这八张纸，其他42个信封中都为空），四组队员中随意一组找到写有其他组名的信封便

15、可淘汰掉信封中所写组的一名队员，每组最多淘汰两名队员。当实践队队员找到指定信封时，需用手机拍照截图发给组织者（付娆）并注明本组组名和想要淘汰的组员。在实践队进入食堂找寻信封时，本组的另一对才智队在排球场进行问题抢答，每组答对三题后便可向组织者问取一个信封的详细位置，并可打电话通知本组的实践队队员找到此信封。当八封信封都被找到后实践队队员到排球场集合，由组织者宣布被淘汰的队员，第一轮结束。（3）全部未淘汰队员带上名牌，此时每组最少八人最多十人，每组分发五个名牌，由组内人员确定谁带名牌，不带名牌的队员每人负责爱护本组一名带名牌的队员，带名牌的队员可以随意撕去其他组的队员的名牌，不带名牌的队员只可撕

16、取其次轮竞赛排名弱于本组的组队队员的名牌，并爱护本组队员。之前淘汰的队员若超过五人便自组为一对分发五个名牌，可随意撕取前四队队员的名牌。留到最终的组队为最终赢家。3、活动后期：整理道具，活动期间拍照，发微博。十二、经费预算:暂无十三、留意事项：无华北水利水电高校资源与环境学院195班团支部20xx年4月11日校内活动策划方案6一、活动主题：户外拓展，彰显风采二、活动目的：(1)促进各部门之间的相互了解(2)增加组织凝合力(3)培育学生会和分团委各部门的沟通实力和团队协作精神三、活动时间：20xx年2月28日(周日)14：0016：30四、活动地点：北区篮球场五、面对对象：分团委学生会全体成员六

17、、主持：学生会主席和分团委副书记七、主办方：分团委实践部、文体部八、活动程序：1、将学生会和分团委全部成员分成十组，办公室为一组，体育部为一组，文艺部与宣扬部一组，纪保部一组，生活部与组织部一组，女生部与就业服务部一组，学习部一组，演辩部与信督部一组，职业规划部一组，外联与社团管理部一组。总共十组，每组由各部门自己协商选出十人参与，其余人在旁观赛。(各主席与书记可任选一组参赛，仍旧限定各组十人)2、通知学生会与分团委各部长此次活动的支配及要他们向自己部门干事宣扬并选出参赛人员3、由办公室张贴海报以及外联部拉横幅宣扬此次户外拓展活动4、嬉戏内容(1)a.环环相扣b穿越火线c.跃动绳索d.百发百中

18、(2)选出6组进入决赛，决赛除了玩以上四个嬉戏还有一个嬉戏：e.你演我猜。(3)由主持人宣布竞赛规则及过程，每两组同时进行，分别计时。用时较少的前六组进入决赛。(4)决赛通过比较用时选出前三名！校内活动策划方案7一、活动目的家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，亲密亲子感情，亲密家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合实力，增加家长与孩子之间的透亮度、信任度，更好地发展儿童的社会交往实力。帮助家长营造与孩子间的沟通、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子

19、开展有情趣的亲子嬉戏活动，使孩子在快乐的嬉戏中长身体、快乐智。二、活动时间xxx三、活动地点xxx四、活动流程活动程序：1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担当临时人员。2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必需离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必需离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠

20、的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。五、主题活动（一）活动名称：盲行之风雨人生路。（二）活动目的：增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍2、以家庭为单位组队，一对亲子一组（由父母与子女中各选择随意一人参与）3、多组同时参与（依据现场道具确定上场的组数）4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，起先时父母牵着子女的手从场地的启始点起先往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕

21、过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最终一组成员会到起始点，活动结束6、各组成员共享自己的活动感受。7、共享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。8、领导者总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思索问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。校内活动策划方案8一、活动意义：在

22、雷锋精神的呼唤下，作为高校生的我们，更应当主动帮助须要帮助的人。此次敬老院之行，让同学们在帮助老人们削减孤独的同时，感受助人生的乐趣。在以后的生活中，更多的关注老人问题，主动向老人伸出我们暖和的双手。二、活动时间：3月24日三、活动地点：黄岭敬老院四、活动负责人：张成浩五、活动前期支配：一、以工商1、2班班长和团支书为小组长把组员分成4个小组，这4个组分别由xx-xx带领。l 在20xx年11月22日写出详细的策划书。l 明确和下达此次活动期间每组所要表演的节目的内容和节目的数量，节目由两个班的团支书负责先确定节目的类型。l 由每组组长负责组员的节目训练，由张成浩负责监督每组节目训练的进程。二

23、、要仔细落实节目的训练。l 组长要严格要求组员的来回涂中的纪律。l 在活动中组长要要约束好组员，根据活动流程仔细执行活动l 4位组长在活动前天一起到敬老院实地考察支配详细活动过程。l 安排好到时去的敬老院的物品l 做好活动记录，并拍摄相片三拉赞助1、(略)u 六、活动流程：u 在3月19日由张成浩去敬老院与院长商定好活动的详细时间。u 活动当天，于中午1：40在荒岭春晓集合各组长提前15分钟到场，并到张成浩那里签到。u 由平安负责人强调相关事宜后，带领全部的组员有秩序的到达敬老院。u 何丹慧、李雪同等人先到敬老院去布置场地。u 组员到敬老院之后，各组到指定的位置坐好，在由支持人支持节目(约1小

24、时)u 节目结束之后，队员可以随意的与老人闲聊或帮助老人做一些事，例如檫玻璃、拖地之类的。u 活动结束后，由参与此次活动的组员将桌椅放回原处，一并将卫生打扫干净u 活动的当天，各组进步行简洁的总结，其次天进行总的总结(必需说清晰总结的目的)并对存在的问题提出解决方案。n 留意事项：n 每组节目的数量应在1到2个，节目人员的支配应包括全部参加的人员。n 节目的类型应包括多种，如：小品，话剧，现代流行歌曲。60年头的老歌，吹笛等等。n 如当下雨天后的将推迟，时间待定。校内活动策划方案9一、 活动背景：当我们成为高校生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的变更。因此，丰富我们的高校生活，营造互助互

25、爱、主动愉悦、学习氛围深厚的生活，对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。借滨江十周年之际，特组织此次活动。二、 活动目的：让当代高校生警醒于关于高校关于人生关于幻想的问题，找到人生的目标。展示一个竞争残酷的现实社会及当代很多高校生享受安逸的高校生活，形成对比，唤起当代高校生的社会危机感、对幻想的思索，唤起当代高校生的行动力，成就他们的美妙将来。通过活动，促进同学间的沟通，三、 活动时间：3月23日四、活动地点：滨江报告厅五、活动构成：才艺大赛(舞蹈、声乐、相声、小品等文艺节目)六、活动流程：1. 主持人上台介绍活动的目的2. 主持人介绍评委、评分标准、奖品 3. 学

26、生起先上台表演节目4. 评委评分 5. 选出前6名 6. 颁发奖品7. 活动介绍，全体人员退场七、活动说明：1、形式: 每组进行表演，时间10分钟以内，按负责人抽签依次进行2、评2、评委： 老师 学生 学生会代表 待定 (10人) 3、评分标准 ：每个评委10分，去掉一个最高分一个最低分，算平均分委： 老师 学生 学生会代表 待定 (10人)3、评分标准 ：每个评委10分，去掉一个最高分一个最低分，算平均分4. 选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，由代表颁发奖品。校内活动策划方案10为丰富学生的课余文化生活，营造主动活泼、健康向上的校内文化氛围，创建“微笑师大?漂亮校内”，呈现我校学子团结

27、拼搏，锐意进取，勤于创新，蓬勃向上的精神风貌，同时也为同学们供应一个展示特性的舞台，校学生会将举办云南师范高校第五届“妆红笑颜?歌剧魅影”涂鸦大赛，欢迎全校同学主动参加。一、活动主题“微笑师大?漂亮校内；妆红笑颜歌剧魅影”二、活动时间报名时间：x月xx日x月xx日竞赛时间：x月xx日作品评比时间：x月xx日x月x日作品展览时间：x月x日三、活动地点报名地点：（xx主校区）东、西区食堂门口；竞赛地点：（xx主校区）xx广场；作品展览地点：（xx主校区）xx广场。四、报名相关事项1.参赛对象：个人组：我校全体在校学生，分专业组与非专业组（专业组包括：艺术学院：美术学，艺术设计，艺术教化系美术专业；

28、传媒学院：动画专业；教管学院：幼教专业）；团体组： 在x月xx日之前由各学院联络员分别上报团体组名单（留意：报名分专业组和非专业组；专业组学院可上报10人非专业组学院可上报5人）；校级组织团体组：于x月xx日前由各个校级组织上报自己的团体组名单（每组5人）。2.个人组报名方式：个人组参赛选手实行自由报名方式，报名时需在报名点填写选手姓名、学院、电话等相关资料。3.联系信息：联系地址：xx校区高校生活动中心xxx学生会办公室联系电话：xxxxxxxx联系人：xxx五、竞赛流程报名结束后等待通知，x月xx日下午正式开赛。选手依次对号入场，现场老师宣布开赛后进行竞赛，赛后作品统一提交进行整理、评比优

29、秀作品，于x月x日下午在xx广场面具展览T台秀上由团委老师给获奖选手进行颁奖和颁发奖品。六、作品奖项设置1、个人组：专业组及非专业组：各设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖5名，颁发证书及奖品。2、学院团体组：专业组：一等奖1名、二等奖1名颁发证书及奖品；非专业组：一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名颁发证书及奖品；3、最佳人气奖1名、最具创意奖1名颁发证书及奖品。七、留意事项1.本次涂鸦大赛的主题为“妆红笑颜歌剧魅影”，同学们可以尽情发挥。2.参赛选手可自带颜料，画笔，工具等。（注：本次竞赛只供应一些简洁的工具，颜料及面 具，假如认为工具及颜料不适用的选手可自备。）3.参赛选手必需在指

30、定的时间内完成自己的作品，过时间者恕不接纳。作品内容要求切合主题、主动向上，有创新。选手在竞赛后不行将发放的工具和颜料带出赛场。出赛场时将工具和颜料放入统一地点。4.选手在竞赛前半个小时（x月xx日下午）可到达竞赛场地，进行签到和领取选手编排号，如竞赛起先后的半小时才到者则视为自动弃权。5.工作人员必需佩带工作证以便利参赛者快速找到并赐予帮助。6.竞赛结束后选手不能离席，需留下拍照，以作留念。7.为了便于作品的评审及保管，评奖展览后归还给原作者，原作者可自愿选择是否将作品带走或留在高校生活动中心208室，为办公室新的布置装饰新的色调。校内活动策划方案11一、指导思想“饮水思源”的古训家喻户晓，

31、“滴水之恩当以涌泉相报”的思想老少皆知，千古绝唱“谁言寸草心，报得三春晖”，更是表达了儿女对母亲的恩惠报答不尽的感情。父母对我们有哺育之恩，老师对我们有教化之恩，社会对我们有关爱之恩，祖国对我们有呵护之恩赠人玫瑰，手留余香。一个常常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽敞，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。感恩教化应以活动为载体，让学生从活动中体验感恩，并回来现实生活，从点滴做起，在生活中实践感恩。为了使我校的感恩活动开展的有特色、有意义。二、活动主题：假如我们常心存感恩，人生就会充溢欢乐。三、详细活动方案（一）宣扬发动阶段1、国旗下演讲，宣读感恩教化倡议书，全员发动。2、悬挂感恩主题条幅，各班张

32、贴感恩教化活动倡议书，创设校内感恩氛围。3、以中队为单位，召开“感恩的心、感动你我”的主题队会，并将队会记录上交大队部（第五周）。（二）全面实施阶段一、感谢父母哺育之恩。（第4周）1、“感恩”征文竞赛。结合“三八”妇女节，实行“我的妈妈”征文竞赛。参考题目：我的妈妈、写给妈妈的话、妈妈的手、还给妈妈一个吻、我和妈妈在一起、妈妈的相册，可任选一篇或自拟题目。3至6年级每班选送3篇参与学校的征文竞赛。学校将设立奖项，对优秀作品进行嘉奖。（5周五前上交）2、开展为父母多做事（3月7号、8号）一、二年级队员：，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，对父母说声爸爸妈妈辛苦了。三、四年级队员：帮父母洗衣、扫地等家

33、务活动，对父母说知心话。五、六年级队员：1、帮父母洗衣、扫地等家务活动。2、每人写一篇给父母的一封信，由班主任收齐存放，留待与家长沟通运用。3、算算亲情账活动，算一算自己平均每天学习了多少小时，奢侈了多少时间，并对自己的学习等方面的收获作出自我评价；将自己的学费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资；4、以3月5日“学雷锋日”为契机，开展“心中有他人”学雷锋活动，可从清除校内卫生死角、清除校内内的乱涂乱画，彻底整理一次教室等身边小事做起，也可走向社区，帮助孤寡老人等。5、结合“312”植树节开展感恩大自然系列活动。可让学生在村中（家中）植一棵树，或为学校的花坛清除杂草，为班

34、级生物角添绿。各班组织同学对校内各自包干区进行除草活动。二、感谢老师的训诲之恩。（第六周）开展学生向老师献真情活动，自选五个一（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，提一个建议，表一个决心等）来表达对老师的感谢之情。开展尊师重教活动。要求全体队员讲文明用语，遇到老师自觉敬礼问好，标准语言是老师早、老师好，声音嘹亮。三、感谢社会和同学间的爱心相助。（第七周）大力提倡同学之间友爱互助之风，结合学生的生活实际和每年开展的贫困生救助工作，发动大家开展给同学做一件有益的事、给班级做一件有益的事，给帮助过自己的同学、挚友以及社会上那些伸出关爱之手的单位和个人写一封感谢信等活动，掀起同学之间互助、互学、互进的热潮

35、，增进同学之间的友情。同时，也让学生们知道在自己成长的道路上还有社会和他人的关切和帮助，懂得感恩社会。四、学唱一首感恩歌曲活动。利用学校广播站定时播放感恩歌曲，音乐课堂教学力争让学生会传唱一首感恩歌曲。举荐歌曲：感恩的心、说句心里话、母亲、儿行千里、常回家看看、爱的奉献、烛光里的妈妈、为了谁、丹顶鹤的故事、五星红旗、春天的故事等。五、开展缅怀革命先烈，感恩华蜜生活活动。（第8周）清明节到来之际，各班利用班队课组织学生阅读有关英雄人物书籍、讲革命斗争故事、观看爱国主义教化影片，让学生感受斗争岁月的艰辛，学习革命志士的精神，知道今日的华蜜生活来之不易。校内活动策划方案12一.背景:现今社会,一个人

36、的口才被视为个人实力的体现,良好的交际实力总能让你在竞争中赢得注目,抓住机遇.同时,快速的应变实力,灵敏的思维更是在将来职场脱颖而出的必备素养.而记者就是这样一个同时具备口才和应变实力的职业,通过新闻采访可以熬炼一个人的基本交际素养.假如在高校有一个熬炼口才，培育交际实力的平台，这将有利于我们更好地抓住将来机遇。校内记者实战大赛将为学生们供应一个充分挖掘个人口才,展露敏锐思维的舞台.二.活动意义校内记者实战大赛将通过模拟连线，户外采访等环节，多角度模拟职业记者的工作环境，为同学们供应实战采访机会。参赛者在发觉自我交际实力的同时，也能从中提高口才，熬炼交际实力。同时，模拟采访也会提高参赛者的思维

37、灵敏性，激发思维活跃度。三.活动主题:校内记者实战大赛四.主办方:学院记者站五.参加人群六.活动时间七.活动地点第三教学楼体育馆外围八前期打算:(1)17日制作三面宣扬条幅及六张宣扬海报，两人负责安排活动所需材料搜集负责人，并着手搜集，五人负责(2)18日将条幅分别悬挂于新食堂前，体育馆北门前，经信教学楼前，共由三人负责将六张海报分别张贴于教学楼及食堂，三人负责联络吉信手机报，对活动进行宣扬，一人负责在校内网上宣扬，一人负责(3)10月19日购买活动所需奖状,气球等物品，并确认场地批阅状况，三人负责(4)20日联系评委老师及学生，三人负责(5)22日，10月23日早八点至下午三点，在体育馆北门

38、前，向路过的同学进行宣扬，并记录参赛选手的联络信息。实行轮换工作制，每两小时由五人负责(6)23日16时,在三教召开活动详细支配会议，细化活动责任支配九.活动实施：第一部分25日模拟连线(1)17点工作人员到达三教指定教室，17点至18点进行现场布置，两人挂条幅，一人负责电教设备，四人作为礼仪在门内外引导两人负责签到，一人负责回答询问(2)18点由主持人宣布活动起先18点至18点10分由主持人介绍活动内容及流程18点10分模拟连线正式起先18点10分至19点选取校内及社会的热点新闻,现场播放,并模拟电视新闻中的现场连线环节,请选手们模拟记者,与主持人连线互动.最终,请评委对选手们的表现进行点评

39、19点至19点30分请选手模拟现场采访,向评委发问.19点30分至19点45分评委提问环节.19点45至20点请选手撰写模拟连线环节的新闻稿,并评出优秀稿件.其次部分26日户外环节(1)8点至9点体育馆四周由选手完成指定的沿路采访任务,即请生疏的路人进行时事评论,由评委依据在要求时间内采访人数的多少评分(2)13点至16点请选手选取一位工作人员,进行跟踪采访,并由评委针对采访打分第三部分收尾工作26日17点前汇总各个环节选手得分，并进行综合评分依据上述环节综合打分,评出最佳校内记者10名，五人负责22点前通知获奖选手，三人负责27日17点至18点在三教指引教室等待获奖选手领取证书十.活动总结2

40、7日18点至19点全部工作人员召开会议，总结活动过程十一.预算支配项目资金（元）条幅150海报60证书100气球20笔纸等20其他30合计380校内活动策划方案13一. 活动背景随着社会的发展，广告在生活中也发挥着越来越重要的作用。然而由于管理的不健全以及其他的种种缘由，违规广告也肆虐我们的校内。时下我校宣扬广告多、乱、杂、俗，充斥校内的商业广告带来浓重的商业气氛，破坏了我校美丽景观和人文氛围。校内广告的无序张贴，还有碍于同学有效的获得必要信息，破坏校内学习氛围，给正常的校内活动带来很多不便。迎着三月学雷锋的春风，商贸系青工部组织青年志愿者对校区违规张贴的广告进行清理。二、 活动主题营造出和谐

41、的校内环境，保持校容整齐美观，创建和谐清洁校内三、 活动目的1.活动的广泛持续开展，让高校生深刻理解新时期所给予雷锋精神的内涵，培育高校生的社会公德意识，培育良好的校内精神文明，构建和谐校内，2. 自己动手，服务校内，服务广阔师生，还大家一个干净整齐的校内，给大家一个好的学习环境;四、活动时间20xx年3月3日下午1点到3点五、参与人员商贸系青工部成员及青年志愿者六、活动地点教学楼 宿舍七.活动形式由商贸系青工部组织青年志愿者对校区张贴的各种违规的广告进行清理。八、活动宣扬1. 以班级为单位，各班班长应在班会上做好宣扬;2. 在活动中拍摄照片，将照片放在团委学生会网站上;同时可以利用宣扬板，将

42、拍摄的照片放在醒目的位置;九、 留意事项1. 活动期间青年志愿者统一着装(穿校服)2. 活动由商贸系青工部统一进行策划布置，活动过程中假如出现突发状况，负责人要刚好处理，保证活动的顺当进行;3. 参与此次活动的青年志愿者要保持很高的主动性，同时在活动过程中留意自己的平安;4. 清理违规广告的工具由商贸系青工部供应;5. 清理工作进行时要讲究卫生，留意爱护公用设施，保持环境干净整齐。XXX部XX年X月X日校内活动策划方案14一、活动背景我校的食堂虽不少，但要供应如此之多的学生压力还是有点大，呈现出供不应求的状态。所以每当就餐的时间的时候，食堂的秩序就呈现出混乱的状态，仿佛混乱成了天经地义，拥挤的

43、人群给外界带来很不好的影响。这种不好的风气让学校的组织形象破损，大大降低了公众对学校的评价。所以让食堂秩序回来井然是必要的。二、目的为了塑造学校对外良好的组织形象，提高本校高校生的素养，切实遵循学校“三做”育人理念，从身边起先做起，从食堂做起，让食堂秩序回来井然，从而在小事上提升学校的知名度、美誉度、和谐度。特策划此次“井然秩序你我他”活动。通过这次活动让同学意识到自觉遵守秩序的重要性，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。改正学校的一些不良风气，在一个正确的自我定位中获得公众的高评价。三、活动时间与地点地点：某某高校时间：20xx年3月，考虑到大家即将复习期末考和放寒假，为了不影响大家的考试，此次活动定在下学期开学之后。四、资源须要此次活动须要一些人力、物力资源。人力资源：校领导、校后勤部、校广播站、校记者站校学生会当地市电视台和市日报的相关工作人员物力资源：相关经费、校内的操场五、活动开展1、在3月1号到7号，由校广播站报道关于食堂秩序混乱的相关状况，并且举出一些事例，及其对大家，对我校的不好影响，树立大家的主子翁意识，历时7天的相关报道，信任大家或多或少都会记住一些。2、在同一时间段，校记者站随机采访校内的同学，了解大家对食堂混乱秩序的看法，听一听他们的心声。并联系学生工作处，写一