2023年国培计划培训总结范文（16篇）.docx

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1、2023年国培计划培训总结范文（16篇）2023年国培计划培训总结范文（精选16篇）2023年国培计划培训总结范文 篇1回想任教近十年来，经历的培训也不少，可惟独这次培训给 我留下了深刻的印象。这次甘肃省农村教师远程培训有编导对教 材的精彩解读和分析；有课堂实录；还有耐人寻味无穷的经验之 谈。从各位专家的亲身体验，从国内教育到国外理念，让我犹如 呼吸到清新的空气，为之振奋！一、通过学习理论，不断应用实践。作为一名骨干教师，我 努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的 英语教学工作。在培训过程中，我把自身对英语新课程标准的理 解与组内的老师交流，并在课例跟进后，用新的练习设计理念

2、指 导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往 复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理 念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考， 让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。二、加强专业知识学习，做专业型教师。培训既紧张而忙碌， 在培训中，我感受到了一种孜孜以求、学无止境的氛围。这种严 么时候学生发言积极，什么原因课堂气氛活跃等等；反思后进行研 究，寻找出优缺点，优点发扬，缺点改进，然后形成自己的教学 优势，让一个个教学优势搭建成一架走向优秀教师的阶梯！课后反 思，课前还需要研究。研究课

3、文，研究学生，让每一篇教学设计 都有一个亮点，让自己的每一节课都有一个笑点；学期之始还要规 划。规划整个学期的教学目标和教学内容，其中重点规划写作教 学内容，要摒弃“教材即课程的想法，用好教材，同时又超越 教材，将写作教学和阅读教学作为日常教学的重要内容。第四、教师要自觉做研究型、反思型老师。从反思中研究，从研究中提高。反思的一个重要内容就是自 己的课堂教学行为，哪个教学环节有效，哪个教学目标无效，什 么时候学生发言积极，什么原因课堂气氛活跃等等；反思后进行研 究，寻找出优缺点，优点发扬，缺点改进，然后形成自己的教学 优势，让一个个教学优势搭建成一架走向优秀教师的阶梯！课后反 思，课前还需要研

4、究。研究课文，研究学生，让每一篇教学设计 都有一个亮点，让自己的每一节课都有一个笑点；学期之始还要规 划。规划整个学期的教学目标和教学内容，其中重点规划写作教 学内容，要摒弃“教材即课程”的想法，用好教材，同时又超越 教材，将写作教学和阅读教学作为日常教学的重要内容。第五、教师要自觉承担教化社会的责任，把”育人“放在首 位，通过培育好一个个个体而达到”教化社会“的理想。一方面，教师要着重培养学生的情商，如责任、良知、诚信、 善良等品质及其他能力。因为，一个有责任、有良知的学生，不 需要老师监督，也能自觉地为了某一份责任而努力读书。另一方 面，教师要关注学生精神的需要，做学生的精神翔者，提高学生

5、 的精神层面，让他们有独立的、健康的、强大的精神，使他们不 致于象我们这一代人一样，为生存而生存。我们相信，教师个人 是可以影响社会的，因为，教师个人可以改变许多学生，而许多 学生的改变，必然带来整个社会的改变。培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训给予的清 泉，我要让它细水长流。今后我会学以致用，我会将在这里学到 的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去， 结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努 力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学 习、充电，他山之石，可以攻玉，我一定将学到的知识运用于教 育教学实践中去，让培训的硕果在教育事业的发展

6、中大放光彩。2023年国培计划培训总结范文 篇4本人参加了 20_年广西农村骨干教师远程培训项目之后，觉 得这次培训不但全面，而且细致，有编导对教材的精彩解读和分 析；有课堂实录；还有耐人寻味无穷的经验之谈。本次培训，让 我们来自各地区的教师学员得以聆听众多专家、学者乃至国内的 数术界权威人士的讲座，倾听他们对英语教学的理解，感悟他们 的英语思想方法等。几个月培训虽然很短暂，但却带给我思想上 的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。给我提供了一次很好的充电 机会。本次培训学习让我收获颇丰！一、反复学习新课程标准理念，深刻领会英语课程的要求我要不折不扣地按照上级的要求，学习有关文件精神，准确 把握新课程

7、标准的理念、目标和内容，运用教育学和心理学理论， 研究英语教学的规律，根据教学目标、学生的需要以及当地客观 条件，积极地和有创造性地探索有效的教学方法，同时加强中外 文化修养，拓宽知识面，掌握现代教育技术，并能在自己的继续 学习和实际教学之中加以运用。二、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有积极的情 感，才能保持英语学习的动力并取得成绩。消极的情感不仅会影 响英语学习的效果，而且会影响学生的长远发展。因此，在英语 教学中我应该自始至终关注学生的情感，努力营造宽松、民主、 和谐的教学氛围。三、尽量采用“任务型”的教学途径，培养学生综合语言运用

8、 能力依据课程的总体目标并结合教学内容，尽量设计贴近学生实 际的教学活动，要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方 式要尽量真实，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、 讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。促 使学生获取、处理和使用信息，用英语与他人交流，发展用英语 解决实际问题的能力，同时，积极鼓励学生把活动延伸到课堂之 外的学习和生活之中。培训后在工作中的打算：利用本次培训成果，积极探讨新的 教育理论，新的教学模式，尝试任务教学，提高学生的兴趣，提 高自己的教学水平，努力形成自己独特的教学风格和特色。通过培训，我最想说的一句话是：让我们全体教育工作者要打 开思路、

9、开放思想、修炼自己，做学生喜欢的老师，做顺应时代 的.老师。我将要针对本次培训认真做好反思，认真整理学习笔记, 把我们在国培中学习到的知识应用到教学实践中去，边实践边总 结边反思，不断巩固所学知识，真正做到学用结合，联系实际， 学以致用。2023年国培计划培训总结范文篇520_年6月我参加了国培计划-“知行中国”小学班主任培 训，更加深刻的感受到：小学时期的班主任对一个学生的成长起 着极其重要的影响。聆听专家们的讲座，“为了每一位学生的发 展”的理念扑面而来，它比过去的教育教学更关注每一位学生的 喜怒哀乐，更关注学生的情绪生活和情感体验，更关注学生的道 德生活和人格养成，更关注学生的尊严。别林

10、斯基也说过：“爱 是鉴别教育的尺度。”爱学生是教师教育学生的起点和基础。一 位优秀的班主任，时刻都牢记肩负的重担，用爱去润泽学生的心 田。一、班主任要为人师表，言传身教。作为一个班主任不仅是文化知识的传授者，而且是学生生活 的指导者和道德规范的引导者，更是学生的模范。班主任教师是 学生的榜样，我们都知道“身教重于言传“。教育学生不能只是 靠说教，更主要的是靠教师身教、潜移默化。只有人格高尚的教 师，才能培养出品行端正的学生。所以，教师的人格水平越高， 其榜样作用也越强。从教18年间，担任班主任也有15年，因为 热爱教育事业之故，我秉承师范老师们的教诲，时刻注意自身对 学生的影响，处处以身作则。

11、尤其是参加国培计划后更是要求学 生做到的，自己先做到。每天总是早到校晚归家，即使天寒地冻， 风雨交加，即使烈日炎炎，酷日当头，也总会在大多数学生到来 前走进教室，送走所有的学生再回家。早晨指导学生读书，每每 听到琅琅的读书声，我的心情就被喜悦替代，情绪就会为之一振， 上课时自然就能很快投入到文本中。不论是语文课堂还是班会上, 或是课下，总是很自然的以朋友的身份，用平等、和谐的口吻与 学生交流，缩短师生间的“心距”。学生在这样一个人格得到尊 重、情感得到理解、行为得到鼓励、努力得到肯定的氛围中，就 能尽情释放自己潜在的创造能量，毫无顾虑地表达自己的思想感 情，自然地表露出自己的困惑疑问，有些胆小

12、的学生还会把自己 的悄悄话说给我听。在班级设置的轮流日记中，学生更是乐于倾 诉心声，坦然袒露自己对班级的一些想法，对一些事件的看法， 甚至对老师的建议。我的宽容给了学生自由呼吸的空间，我的乐 观给了学生自由描绘的天地，在我的带动下，班风正、学风浓， 同学们团结互助，形成了一个朝气蓬勃的班集体。二、用心培养学生良好的行为习惯。好习惯成就大未来。对任何人来说，从小培养良好的习惯非 常重要，好习惯一生受益。我在注重培养学生道德品质的同时， 还注重培养学生良好的行为习惯。引导他们从大处着眼，小处入 手，从小事做起，牢记“不以恶小而为之，不以善小而不为。” 的道理。比如：每个学生都知道要讲文明、懂礼仪的

13、大道理，可 具体做的时候却不尽人意。我就从自身做起，言传身教，并倡导 同学们从小事做起，使用礼貌用语：“请；谢谢；对不起；没关 系。”教育学生讲文明、守礼貌要从身边的每件小事做起，如： 不打架骂人；尊敬师长、遵守公共秩序等方面去培养自己的良好 行为习惯。此外充分发挥各种教育渠道的作用培养学生的习惯。利用思 品课、早会、班会课，结合学校的德育工作和学生的实际，积极 开展“文明礼仪伴我行” “安全在我心”“我是小主人” “我能 行”等系列活动，强化了 “五爱”教育、文明礼貌教育、安全法 制教育等。班级每周一次班会进行有的放矢的教育。充分利用节 假日、纪念日因地制宜地开展教育活动。“三八”妇节号召学

14、生 为自己的母亲送上祝福语，母亲节引导每一位学生为妈妈做一件 力所能及的事。再此，结合六单元的“走进信息世界”的综合性 学习，要求学生每天收看新闻联播这一节目，学会关心国家 大事，开拓视野，增长见识。在平时，经常组织学生开展读好书、 唱好歌、看优秀影片、讲故事和收集名言警句等活动，做到人人 有读书摘录本，养成良好的阅读习惯。这些看似不起眼的熏陶， 对学生的为人处世良好习惯养成奠定了基础。2023年国培计划培训总结范文篇620年11月18日，我参加了国培学习，在一周的学习过程 中，使我感受颇多，收获颇多，现在就自己的学习情况进行总结, 为自己的国培学习划上圆满的句号。在这次国培培训中，通过观看、

15、学习专家们的在线视频，参 加在线研讨，使我深刻感受到了自己在教育教学中的不足，学到 了许多教学实用方法。专家们真挚的教诲，让我受益非浅，他们 渊博的知识和见解，让我们的心灵增加了无穷的力量。在国培中， 我结识了许多教师，他们先进、实用的教学方法、手段，为我的 教学之路打开了另一扇门；他们真诚的留言、专业的评语，让我感 受到了温馨，同时也激励自己在今后的教学之路上要勇往直前。 辅导老师真诚的关怀，认真负责的精神，鼓舞着自己把国培学到 最好，也让自己明白无论做什么事都要有一个认真负责的,精神。一、国培让自己走上学习之路国培中专家们的讲座和视频课，让我对新课改有了更深的体 会和感悟。每一节的讲座我都

16、认真听讲，专心记有用、实用的笔 记，重新的做一回学生。在国培中我阅读了许多和教学相关文章， 我了解了很多新理念，新知识。并对重点的内容进行了深入的探 索、研究。我从来没有制定过个人的发展计划，我认为不实际， 但听了专家的讲座后，我找到了切入点，知道应该结合自己的工 作等实际情况来制定个人发展计划。有了发展计划，我就有了努 力的方向，有了为达到既定目标而应遵循的方式方法。二、国培让我快乐前行在这次国培中，我写了 9篇文章，认真完成了每一次作业， 也参加互动评论。我写了的文章，不论文章的成功与否，在我的 心中都是满意的。因为那是我内心的东西，是我自己的理解和感 悟，是我真实的情感流露。在这一过程中

17、我收获了很多，思想、 观念发生了质的变化，是一个由量变到质变的飞跃过程。这种变 化是我没能料到了。我没想到自己在工作中的一点点感受，一些 观点、困惑，同仁们都能认真倾听，善意的指导，专业的评论，让 我由心的感到高兴，因为在国培有人能懂我。是国培改变了我， 使我越发成熟、使我向专业化发展的道路又迈出了一大步。两个 月来，我真的很想对参加国培的所有老师们说一声：“认识了你 们真好！”三、国培指引我走向幸福“国培”正是引领我们走上这条道路的引路人，它为教师创 造了一个平台，在这里我们能聆听教育专家的讲座；在这里我们可 以与教学同仁进行互动；在这里我们可以提出自己的见解；在这里 我们可以解答工作中的困

18、惑；“国培”让我重新的认识自己，反思 自己，提升自己。它洗礼了我的思想，转变了我的观念，更加震 撼了我的心灵。在今后我会将“国培”中所学所感，投入到自己 的工作实践中去，更好的为教育事业发挥自己的光和热。通过国培，我觉得自己变得丰富了，内心的积淀更厚重了， 教学理念也有了更高的认识，教学方法也有了更实用的提高，这 都是国培的功劳。参加国培是我人生中最难忘的一段时光，因为 它让我成熟，让我成长，让我进步，让我更自信。2023年国培计划培训总结范文篇7通过这一天的培训学习，我收获颇多，在感触较深的同时，也 认识到了自己教学中的不足，因此，可以说这次培训来的很及时， 培训内容很深刻，培训的效果将影响

19、深远。不但使我提高了认识， 而且使我学到了许多理论知识和专业技能。我对此次培训总结如 下：一、教育教学理论的学习老师们都精心制作了大量的多媒体课件，深入浅出的解读了 新的课程标准，重点讲述了任务型教学法，结合小学英语教学的 现状，深入细致的讲解课堂教学的基本步骤和方法，以及备课的 基本环节和要点。语音老师示范标准到位，耐心纠正发音、纠正 语调，给予我们极大的帮助，使我们知道了自身的薄弱之处，并 能改之。二、通过培训，学习到了许多的理论知识和专业技能知识这次培训给我最大的收获是讲课专家的讲座，他们严谨的教 风，开阔的视野，丰厚的文化底蕴，深厚的理论素养，以及言谈 举止中流露出的人格魅力，无不令人

20、折服。他们用渊博的科学文 化知识和生动的案例给我们讲述了深奥的理论知识，讲得通俗易 懂，让我深受启发。三、通过培训，促使我要不断提高自身素质水平。谨实效的氛围，让每听一课我都认真准备，精心揣摩，通过网络 便捷方式查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。在实践 过程中敢于迎接挑战，便也敢于创新。可以说，是培训激励了我 的意志，启发了我的心智，让我更加执着地扑在初中英语的教育 教学上。有句话说的好：“教师要想给学生一碗水，自己必须得 有一桶水，甚至是源源不断的源头水。”所以我们要想做一名优 秀的教师，不能做一潭死水，而是要做那源源不断的源头水，因 此必须要不断加强专业知识的学习。三、尽量采用“任

21、务型”的教学途径，培养学生综合语言运用 能力依据课程的总体目标并结合教学内容，尽量设计贴近学生实 际的教学活动，要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方 式要尽量真实，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、 讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。促 使学生获取、处理和使用信息，用英语与他人交流，发展用英语 解决实际问题的能力，同时，积极鼓励学生把活动延伸到课堂之 外的学习和生活之中。四、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有积极的情 感，才能保持英语学习的动力并取得成绩。消极的情感不仅会影认真学习和传播“国培计划”的

22、精神和内容，是我们义不容 辞的光荣而艰巨的任务！在任何时候走进教室都会看到我和参加学习的学员们在奋笔 疾书，因为我们就像海绵一样，拼命地吸取所学到的各种教育教 学的理念，每一种理念理论知识我们都尽量内化为己所用。十天 的培训下来，那厚厚的笔记是我们认真学习的见证。此次培训，更新了我的新课程教学理念，提高了我驾驭英语 课堂的能力，为我的英语新课堂教学打开新天地。在今后的工作 中，我都会铭记这段培训的日子，在英语课堂教学中乘风破浪， 扬帆远航。2023年国培计划培训总结范文篇8通过这一天的培训学习，我收获颇多，在感触较深的同时，也 认识到了自己教学中的不足，因此，可以说这次培训来的很及时, 培训内

23、容很深刻，培训的效果将影响深远。不但使我提高了认识， 而且使我学到了许多理论知识和专业技能。我对此次培训总结如 下：一、教育教学理论的学习老师们都精心制作了大量的多媒体课件，深入浅出的解读了 新的课程标准，重点讲述了任务型教学法，结合小学英语教学的 现状，深入细致的讲解课堂教学的基本步骤和方法，以及备课的 基本环节和要点。语音老师示范标准到位，耐心纠正发音、纠正 语调，给予我们极大的帮助，使我们知道了自身的薄弱之处，并 能改之。二、通过培训，学习到了许多的理论知识和专业技能知识这次培训给我最大的收获是讲课专家的讲座，他们严谨的教 风，开阔的视野，丰厚的文化底蕴，深厚的理论素养，以及言谈 举止中

24、流露出的人格魅力，无不令人折服。他们用渊博的科学文 化知识和生动的案例给我们讲述了深奥的理论知识，讲得通俗易 懂，让我深受启发。三、通过培训，促使我要不断提高自身素质水平。认真学习和传播“国培计划”的精神和内容，是我们义不容 辞的光荣而艰巨的任务！在任何时候走进教室都会看到我和参加学习的学员们在奋笔 疾书，因为我们就像海绵一样，拼命地吸取所学到的各种教育教 学的理念，每一种理念理论知识我们都尽量内化为己所用。十天 的培训下来，那厚厚的笔记是我们认真学习的见证。此次培训，更新了我的新课程教学理念，提高了我驾驭英语 课堂的能力，为我的英语新课堂教学打开新天地。在今后的工作 中，我都会铭记这段培训的

25、日子，在英语课堂教学中乘风破浪， 扬帆远航。2023年国培计划培训总结范文 篇9为期十天的国培计划20_培训即将结束，作为从事幼教工作 的我，充满期待，同时深感责任重大。回首十天的点点滴滴仍然 历历在目，这十天非常充实，得到了很好的充电。非常感谢教育 部，幼儿师范学院领导给我提供这次学习的机会，也为这十天来 为我们精心付出的教授表示感谢。一通过培训，认清了新形势下的国家学前教育方针。通过专家的讲解，我对国家学前教育的现状有了进一步的理 解。领悟了幼儿园教育纲要和国务院关于当前学前教育的 若干意见的精神，我们要不断提高自身的素质和教学水平，要 有宽阔的视野，善于思考，适应幼教发展的需要。二通过培

26、训学到了许多理论知识和专业能力。这次培训给我最大的启示是每位教授都用自己的渊博的知识 和生动的案例阐述一个个理论知识，用自己的智慧展现了自己的 个人风采。北京师范大学冯晓霞教授和浙江师大的步社民教授用 朴实幽默的语言分析了我国学前教育政策当前幼儿教育热点 透视。使我对学前教育的现状以及从事幼儿教育有了进一步的认 识，明确了今后努力的方向。还有关于幼儿园美术教育幼儿 园科学教育儿童观与幼儿园课程结构等课题。使我的专业理 论知识有了进一步的提高。专家的精彩讲座我积极的做好笔记， 努力用新知识提高自己，特别是专家们展示的教育活动更是让我 受益匪浅，她们的课堂表现、精湛的教学、先进的理念、独特的 设计

27、给我留下深刻的印象。通过此次的培训，增强了我的自信心，将如何带领其他教师 共同进步，我将以这次培训为起点，努力学习理论知识，学会反 思，梳理学习心得把我学到的知识和同行们分享。对幼教起个辐 射作用，从而推动教师队伍的理论和专业的发展。2023年国培计划培训总结范文篇10在20_年的初，我有幸与我们雅安名山的同仁们一起和来自 各个地区的幼教同仁一起相聚在重庆美丽的山城，来到我梦寐以 求都想来的一一西南师范大学。参加“国培计划（20_）” 一一四川 省幼儿园骨干教师培训班。心中感到无限的荣幸与感激，使我提 高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差 距和不足。我从中学习到了很多知识，

28、而且在国培计划中有幸倾 听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。 能参与此次国培计划的都是奋战在教学一线的骨干教师们和园长, 而此次培训也是国家及其重视学前教育，专门为我们聘请到许多 名师教授为我们授课，是非常难得的一次学习机会。虽然我们顶着凛冽的寒风从各地汇聚于此，但国培犹如冬日 里的暖阳，温暖着，照亮着每一位老师的心。国培地点在重庆西 南大学培训学院，我们置身于美丽而又文化氛围浓厚的大学校园 中，仿佛又回到了学生时代。对知识的渴求，对理论上的指导， 实践中的困惑，无一不促使我们认真聆听幼教专家学者的精彩讲 座。虽然国培时间快结束了，可觉得还不够，还想再多留些日子 多好啊，

29、就对这长达8天的培训我有一些总结和反思：培训给我 许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。牟映雪一幼 儿游戏活动的理论与实践，罗虹一如何做一名优秀的幼儿教师, 任桂英一当前形势下幼儿园的使命与作为，宋荣一以“至爱” 坚守幼教追求，以“和谐”创造儿童乐园宋园长的教育生涯等。一、问题还很多样去走自己的职业、教育生涯。专家们谈及到幼儿园的发展 问题，值得我们去深思的，反思的。教育学生，从爱出发。平等的 爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不 论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。 只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通， 学生就会信任你，喜

30、欢你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重 和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异， 区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方 法，因材施教。师爱要全面、公平。二、榜样互动最为欣赏的是在幼儿园班级组织和管理中的宋荣园长精彩的 授课，开篇点题，借用非诚勿扰中的一句话：你讲或不讲，班级 组织与管理它都在那里。在宋荣园长的会谈中，大量运用一线教师喜闻乐见的案例为我们深入 浅出的剖析班级组织和管理中存在的困惑。并与我们做互动谈话, 激发了我们共同与专家一起探究问题的极大兴趣。在互动中，我 们逐步掌握了班级管理的方法，如：规则的引导，情感的沟通， 互动指导，榜样激励、目标指引

31、等等。宋荣园长在长达三个小时 的授课过程中激情，睿智，大方而富有感染力在我们心中埋下了 榜样的种子，榜样的力量是无穷无尽的，相信在我们日后的工作 中影响深远。她提出的还给孩子的童真，他们幼儿园自主教材的 研发，自主游戏的研发。让孩子们真正的释放自己。是值得我们 去倡导和学习的。三、严谨治学、环境育人此次做客的专家教授中，牟教授眼中、口中我们明白了，是 游戏是人类从野蛮进入了文明，游戏是生命力的表现，是感性与 理性的结合，游戏表现的是善于美。在他的指导下，我们在游戏 与活动区活动做了一番探究，这一领域，老师们常常是做吃力不 讨好的事情，往往废寝忘食的自制了许多玩具孩子们却不爱玩， 家长花钱买的玩

32、具也常常得不到孩子的爱惜。是因为孩子们缺乏 的是从玩具的命名，它的玩法以及制作过程的了解。这些细节的 缺失造成了目前的状态。并得到启示：幼儿对玩具的认识是由面 到点，由整体到部分，由浅入深。其中袁教授提出育人环境的重 要性，环境育人的重要性。四、修养身心这一点不是谈专家们的讲座，这是我从参加国培计划第一天 至今思想上发生的转变。如今的社会生活是一个快节奏、压力大的大环境。留给我们 真正静下心来去思考，去学习，去探究的时间很少。所以很感谢 这次学习的机会。美丽的大学校园，统一住宿的学生寝室，规律 的作息生活，这一切洗去了附着在我身上的一切关于浮躁的东西, 让我回归本真，静心学习。真正做一名研究型

33、的教师。修心一修 行一修能。真正做一个成功的幼教着，需要不断的努力，努力塑 造好的幼儿教师形象。最后，我将在学习期间，一如既往的静心、专心读书学习， 提高责任感，使命感。惜时如金，取长补短，团结同学。做一名优 秀的学员。并学以致用，将此次的收获传播到家乡，圆满完成任 务。2023年国培计划培训总结范文篇11我有幸参加了湖南文理学院初中英语置换脱产学习，回想这 近两个月培训受到的深层的、崭新的、科学的教育教学理念的洗 礼，我觉得这次的培训对我来说就像是及时雨，滋润了我如饥似 渴的对教学研究的探索之心。通过培训，聆听专家的演讲，观摩名家的教学，与教师同行 切磋，感受颇多，受益匪浅，使我对现代教育技

34、术在课堂教学中 的应用有了一定的理解和认识。同时，通过自主研修、专家答疑、 论坛交流等方式，与同行们、甚至是教育专家们自由的交流，使 我在国培研修中体验到了收获与成功，感受到自己在不断成长。 我也感受到这是一次我们教师“充电”的好机会，它激励着我们 全体教师转变教育理念，改变教学方式，带着收获，带着感悟， 以积极的工作热情投入到教学中去，以学生为本，为促进学生的 全面发展而努力。一、教育理念的转变旧的教育理念只关注少数学生的能力培养，教学评价强调甄 别功能，不利于学生的个性发展，不符合时代发展的需要。而通 过国培培训，使我对新的教育理念有进一步的理解，即强调以学 生为本，面对全体学生，关注每一

35、个学生的发展，教学评价要促 进全体学生的终身发展。这个新理念，符合客观实际，符合社会 发展的需要，与时俱进。学生的认知水平不同，个性发展快慢也 不同，各种潜能未挖掘，如果只关注少数人的能力培养，放弃对 大多数学生的培养，阻碍学生个性发展，这与国家的发展，与提 高全民族的文化素质和科学素养的国策不相符。因此，我们全体 教师要转变教育理念，关注每一个学生的发展，为促进全体学生 的发展努力。二、教学方式的转变通过国培培训，认识到教师不但要转变教育理念，还要改变 教学方式，采用以学生为主体的探究式教学方式，改变过去“一 言堂“、“满堂灌”,学生被动接受知识的教学方式。学生通过 探究式学习，促进学生学习

36、方式的转变，倡导学生自主学习，合 作学习，探究式学习。学生不是被动地接受知识，而是主动地参 与到探究学习活动中来，亲身经历科学探究的过程，了解知识的 形成过程，主动去构建知识。在探究过程中，注意挖掘学生的潜 能，培养学生创新思维和创新能力，让学生在探究学习中获得成 功的体验，符合时代发展的要求，有利于培养学生终身学习的意 识，促进学生的终身发展。因此，教师要转变角色，以学生为主， 做学生自主学习、合作学习的促进者。三、业务水平的提高这次国培培训，从教材内容结构、课程目标、教学方法、课 堂观察等多方面多维度进行培训，是教师进行系统学习和更新知 识的好机会。我通过认真学习，对新课标、新教材又有新的

37、认识， 对教学业务的提高有很大的帮助。通过此次培训，使我不仅在教 学水平有了一定的提高，而且在思想上受到了很大的教育。这次 培训经历让我学会在学习中反思，在反思中收获，在收获中成长。“国培”给我们搭建了学习交流的平台，给我们提供了更加宽广 的学习空间，让我们的教育生涯焕发出新的生机。其实培训只是 一个手段，一个开端。短短一个多月的学习，我感受到教育是充 满智慧的事业，也深刻意识到自己所肩负的责任和压力。今后我 会学以致用，让我的课堂更精彩，让培训的硕果在教育事业发展 中大放光彩！这次的培训中，我也充分认识到我还需要不断的学习, 特别是随着社会的发展，学生的视野更加开阔了，如果我们教师 只靠仅有

38、的知识和业务水平，就远远跟不上时代的需求，也许常 常会在学生面前出现黔驴技穷的尴尬局面。我想，作为一名合格的人民教师，只有不断的学习和提高自 己各方面的素质，才能适应教育不断发展的趋势。只有做到“活 到老，学到老”，才不会被时代所淘汰。我会把这次培训作为一 个起点，通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知 识和教学水平，与时俱进，把学到的点点滴滴运用到今后的教学 中去。2023年国培计划培训总结范文篇12时间过得很快，转眼十天愉快而紧张的学习即将结束。它不 响英语学习的效果，而且会影响学生的长远发展。因此，在英语 教学中我应该自始至终关注学生的情感，努力营造宽松、民主、 和谐的教学氛围

39、。虽然所有培训项目的学习即将结束，但是，我将要针对本次 培训认真做好反思，认真整理学习笔记，特别是在下学期开学时， 有针对性地开展以上四个版块的教学实践与研究活动，把我们在 假期中学习到的知识应用到教学实践中去，边实践边总结边反思, 不断巩固所学知识，真正做到学用结合，联系实际，学以致用。2023年国培计划培训总结范文 篇2“20_国培” 一一四川省农村中小学教师教育技术远程培训 即将落下帷幕，在近两个月的时间里，我承担了宜宾小学数学研 修2班的辅导任务。在班级辅导过程中，我按照“辅导教师手册” 的要求，尽职尽责，耐心细致地组织和引导全班学员开展网上学 习和交流活动，完成了辅导教师的各项工作，

40、同时也提高了本人 以及全班学员教育教学水平。通过远程教育手段，以学科为基础， 以问题为中心，以案例为载体，帮助老师们解决了在实施素质教 育和基础教育课程改革过程中面临的主要问题，提高了实施新课 程的能力和水平。我班的100名学员以饱满的激情投入到本次培训中来，圆满 地完成了培训任务。通过这次培训，大家真切地感受到了国家对 仅给我贫乏的知识以营养，而且立下了唯有学习才能“常青不败” 的信念!相信，在未来的日子里，我会努力提高理论知识，用理论 武装实践，用实践检验理论，为幼教工作做出自己微薄而又不可 取代的力量。我带领学前教育专业的16位同学到福州儿童学园进行了为 期10周的幼儿园实习。在这十周的

41、实习中，我十分珍惜这次的 带队实习任务，工作态度谦虚认真，严格执行实习计划、积极指 导学生实习、认真做好实习总结各项工作，整个实习工作有条不 紊地进行，取得了丰硕的成果，同学们的实习公开课得到实习幼儿 园领导、我院领导以及学前教育系所有教师的高度评价，我也获 得了院“优秀实习指导教师”的光荣称号。不仅学生在10周实习 中收获成长，我也在10周的实习指导过程中不断学习、不断反思、 不断成长。下面就从几个方面对这次实习进行总结，以便不断提 高实习指导质量。一、召开实习动员会、确保实习计划落实的准确到位教育实习是培养合格教师的重要实践环节，是培养学生教育 教学能力的重要途径，因此，在实习前，我与负责

42、实习工作的系 副主任吴荔红教授召开了实习动员大会，要求同学们认真学习学 校分发的实习手册，使同学们对实习的要求有了比较明确的认识。 尤其是对实习内容作了详细的要求，包括以下几个主要组成部分： 1、见习：观察、了解幼儿园教育工作目标、内容、教育活动的形 式及方法，一日活动的全过程（两周）。2、实习：对幼儿园保育和 教育工作进行全面实习，做好写教案、备课、试讲、教具的准备 以及预教工作，做到每一个活动都要认真完成上述的所有环节。 并对语言、音乐、美术、科学、数学、健康各个领域的内容都要进 行实习，并结合幼儿园已有的主题活动进一步开展和丰富原有的 主题。每个实习生开展七周的教育活动。实习结束时按学校

43、要求 上交实习材料。3、配班：每个实习生都要做好配班工作，协作主 班同学的工作，听其他同学上课和组织活动，并且开展好评议活 动，及时发现问题解决问题，尽快提高主班和配班能力。配班时 应协助保育员工作，注重生活环节的实习要求，把卫生原则贯彻 到一日生活的各个环节中。实习结束时按学校要求上交听课记录。 4、撰写实习调查报告和实习小结。每个实习生在实习期间应参加 教育调查，调查内容可以参照实习工作手册或根据本专业特 点自定内容。实习过程中要注意收集材料，并在实习的最后一周 完成教育调查报告和实习小结。5、积极参与实习公开课的开设。 公开课可以检验一个实习队教学水平和实习效果，实习队必须开 设12次公

44、开课，公开课人选由双方指导教师协商指定。6、 每个实习生在队内开一节评议课，由指导教师组织实习生评课。二、做好实习生与幼儿园的沟通协调工作，确保实习顺利进行。为了确保实习工作顺利进行，在实习过程中，我基本每天都 到幼儿园听课、了解学生实习情况及存在的问题，每天及时和幼 儿园的负责人交流，同时也了解实习幼儿园对学生的意见，做好 双方的沟通工作，这样实习生的问题不仅得到及时的解决,整个实 习队也显得更有组织纪律性.同时每周定期召开实习会议。让她们 谈谈本周的情况，再根据她们总结本周的实习情况以及实习单位 对学生的评价，提出下一周的要求。这样从管理上保证实习有条 不紊地进行。三、组织好评议课和公开课

45、、保质保量完成实习工作。为使每个实习生在实习期间能得到更大的锻炼和提高，要求 每个实习生在队内开一节公开课，每个学生开完评议棵，我组织 课后的评议反思，由开课实习生对本节课进行教学反思，其他实 习生在听课的基础上进行评议分析，评议课不仅使开课学生的教 学能力得到极大的提高，也使其他实习生的听课评课能力也得到 提高。同时也使我更具体地了解了学生实际的教学能力，对于我 的教学也有很大启发和帮助。在听完16名实习生的评议课的基础 上，我与幼儿园指导教师在综合各方面的基础上，推荐两名实习 生开设公开课。并反复指导两名实习生进行试讲、调整活动方案、 修改活动教学具。公开课上实习生大方自然的教态、亲切自然

46、的 师幼互动、清晰流畅的语言表述、娴熟的课堂驾驭能力得到了所 有听课者的高度肯定和认可，这也是对实习队十周实习表现的认 可。四、认真做好实习总结各项工作，保证实习工作圆满结束。实习总结也是实习工作非常重要的环节，总结工作琐碎具体、 包括实习经费的报销、实习生的成绩评定、调查报告的评分、与 实习幼儿园的后续协调、实习汇报等。每一项工作，我都耐心细 致的对待：实习经费的使用办法和具体使用情况做到每生知晓， 公开、透明，使学生对于实习经费的使用没有任何疑问。调查报 告每份详细批阅、学生评语做到具体化、个性化。实习成绩的评 定严格按照学校的实习指导手册予以评定。为使10周的实习成果 能得以更好地展现，

47、我对学生的实习汇报进行了 3次的修改和2 两次的试讲，在实习汇报会上，余俊杰同学代表实习队作了题为 “跳动的音符”的精彩汇报，实习汇报获得了全院师生的好评。当然，在实习工作中，我也发现了 一些我和学生的一些不足：1、学生专业基础知识还不够扎实，理论联系实际能力还有待 于提高。2、由于学生经验不足，在组织环节、游戏活动的开展环节、 课堂的应变环节还有许多有待提高的地方。3、没有充分理解教材和活动方案，因此在活动中对于重难点 的突破和解决还不够。4、语言表达的规范性、简练性、艺术性也有待加强。5、我本人在指导学生实习的过程中，也存在着经验不足，指 导缺乏深度和针对性的缺点。我继续着培训的日子，继续

48、着在幼儿教育的领域遨游。2023年国培计划培训总结范文篇13教学理论的感悟需要在相应的实践中融会贯通。在这次培训 中，教学实践占了三分之一的时间，美其名日“影子教师”，分 两个阶段。第一阶段全体学员回原单位进行调研活动，深入了解 学校品德教育教学现状，并以所学反思总结，形成报告。通过调 研，我们为品德教育教学的现状深感不安，也明白了此次培训的 重要性和往后我们应担当的使命。第二阶段全体学员分散到常德 市区的几所有名的小学进行教学实践。我们组在两周的实践活动 期间，参加了常德工农小学品德教研活动。在课堂展示，分析交 流的过程中，领略了该校浓厚的教研氛围。教师都是在不断地历 练中获得成功，没有什么

49、捷径可走。在实践导师的带领下，我们不仅进行了导师和学员的双向选 择，还进行了教学内容的安排工作，教学内容以“教一一研”的 形式进行组合教学，即先上“原味”的诊断课，经过自我诊断和 导师与同伴的诊断后进行教学策略的修正，再上提高课，在这样 对比教学的方式下，使我们每个学员都感触到自身课堂教学中最 本源的东西，在教学中反思，在反思中成长。此外，在这期间我 也领略到了一些老师在长期的教学实践中，积累了丰富的教育经 验，锻成了精湛的教学技艺，积淀了深厚的文化素养，是我值得 学习和借鉴的。2023年国培计划培训总结范文篇14一个月的研修时间即将过去，在这紧张而又充实的一个月里, 我受益匪浅。首先，国家为我们提供了一个很好的学习交流平台。这种学