上海纽约大学辅导员考试题库.docx

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1、上海纽约大学辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.我国教育工作的总方向是（）0A.必须与生产劳动相结合B.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来C.教育必须为社会主义现代化建设服务D.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人【答案】：C2 .下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是（）A.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织B.大学生自我教育的组织者C.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量D.党领导下的大学生群众组织【答案】：A3 .教育法规的调整对象是（）。A.教育物质关系B.教育思想关系C.教育经济关系D.教育社会关系

2、【答案】：D4 .大学生心理咨询的主要内容包括（）A.择业与发展咨询B.心理健康与发展咨询C.学业与发展咨询D.精神疾病与发展咨询【答案】：ABC5 .下列属于行政处分的是（）。【答案】：ABCD43.在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是（）A.如果法律与政策有不同提法，应该以相关政策为准。B.如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准。C.学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准。D.如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为准。【答案】:BCD44.大学生积极情绪情感培养措施有（）。A.引导学生宣泄B.引导学生调节看法C.引导学生把不愉快的事主动遗忘D.引导学生转移注

3、意【答案】：BD45.高等学校的组织特征是（）0A.分散性B.二元性C.学术性D.复杂性E.模糊性【答案】：ABCDE46.高校教师培养的形式主要是（）。A.脱产研修B.特殊培养C.终身学习D.在职培养E.合作培养【答案】：ABD47.班杜拉认为观察学习的过程包括（）。A.动机阶段B.复制阶段C.保持阶段D.注意阶段【答案】：ABCD48.教师尊重家长的正确方式方法包括（）A.主动联系及时沟通B.听取建议积极配合C.将“调皮捣蛋”的学生教给家长，管教好了再送回来D.学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生【答案】:AB49.以下选项中，符合爱岗敬业要求的是（）0A.精益求精B.树立职业理想C.强化职

4、业责任D.刻苦钻研【答案】：ABCD50.为了提高知识的识记效果，可以考虑（）。A.采用分散记忆法识记较长的材料B.尽量采用意义识记的方法C.将信息进行编码组块D.明确识记的目的和任务【答案】：ABCD51 .大学生的人格权包括（）。A.身份权B.生命权C.名誉权D.身体权【答案】：BCD52 .心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段？（）。A.墨守成规期B.尽责期C.自我保护期D.自治期E.自觉期【答案】：ABCD53.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应？（）A.厌恶和尚，恨及袈裟B.以貌取人C.爱屋及乌D.第一印象【答案】：ABC54.当代世界高等教育的发展趋势包

5、括（）。A.终身化B.国际化C.自由化D.行政化【答案】：AB55.高等学校之间的竞争主要包括（）oA.收费标准的竞争B.就业市场的竞争C.师资人才的竞争D.生源竞争【答案】:ABCDA.罚款B.降职C.拘留D.取消资格【答案】：B6.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）oA.复杂性、创造性B.连续性、广延性项式C.主体性、示范性D.长期性、间接性【答案】：C7 .正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）0A.弹性课程8 .核心课程C.显性课程D.隐蔽课程【答案】：C8.教师要提高自己的人格修养，最好采取

6、的策略是（）。A.取法乎上B.取法乎下C.取法乎中D.无法即法【答案】：A9.大学生正处于认知发展的（）0A.高原期B.高峰期C.平稳期D.下降期【答案】：B10 .大学生良好品德修养的最先特征是（）。A.自觉性B.自律性C.自我性D.坚持性【答案】:A11 .教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.首要B.重要C.核心D.主导【答案】：C12.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生, 这体现了何老师（）oA.职业心理健康B.学科知识丰富C.教学水平超高D.身体素质良【答案】：A13.属于教师职业道德评价的特征的是（）。A.影响的肤浅性B.空

7、间的广泛性C.时间的短暂性D.评价元素的多样性【答案】:B14.高校科研选题的（）要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。A.创新性原则B.可行性原则C.价值性原则D.科学性原则【答案】：C15.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是（）0A.摆正爱情与学习的关系B.追求志同道合的爱情C.通过恋爱改变自己的生活D.树立爱情责任感【答案】:C16.行为主义心理学的代表人物是（）oA.华生B.杜威C.马斯洛D.冯特【答案】：A17.高校社会服务职能肇始于（）A.古希腊B.德国C.美国D.英国【答案】：C18.从内容上看，自我意识可以分为生理自我、心理自我和（）oA.现实自我B.社会自我C.

8、理想自我D.投射自我【答案】：B19.由对学习的兴趣以及求知欲引起的学习动机是（）。A.内部动机B.主导动机C.辅助动机D.外部动机【答案】：A20.直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是（）0A.智力B.能力C.气质D.性格【答案】:B21.体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德价值目标B.道德权利C.道德义务D.道德良心【答案】：A22.学术人员在科学研究中应遵循的首要原则是（）。A.求真务实B.具有可行性C.有创新性D.符合规范【答案】：A23.根据学习的定义，下列活动中属于学习的是（）。A.孩子开始走路B.老爷爷早晚打太极拳C.

9、大一时的军训导致他大学毕业后从军D.彭涛初一时跳1. 3m高，初三时候跳1. 4m高【答案】:C24.为替代高等教育这一概念，国际组织有时采用的概念有（）A.成人教育和继续教育B.第三级教育和中学后教育C.大学教育和社区教育D.中学后教育和成人教育【答案】：B25.“举一反三”和“触类旁通”所说的迁移类型是（）。A.负迁移B.逆向迁移C.垂直迁移D,水平迁移【答案】:D26.教师最基本的工作是（）。A.教学工作B.科研工作C.育人工作D.社会服务工作【答案】：A27.下列选项属于高等教育的经济功能的是（）。A.高校使受教育者实现社会化B.高校是科技创新的重镇C.高校是文化传承的基地D.高校是培

10、养精英的摇篮【答案】：B28.高校教师教学分为三个层次，最高级层次为（）oA.考试取得好成绩B.提升学生境界C.教给学生知识D.教给学生方法【答案】：B29 .教师是实施素质教育的（）力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。A.坚强B.基本C.基础D.骨干【答案】：D30 .马斯洛需要层次理论中的认知需要属于（）A.成长性需要B.缺失性需要C.目的性需要D.额外需要【答案】：A31.某大学生关心集体、乐于助人、富有同情心、合群、守纪律。他的这些性格特征属于（）。A.情绪特征B.意志特征C.理智特征D.态度特征【答案】：D32 .一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件，以引起或改变被试者的心

11、理活动，从而 进行分析的研究方法是（）A.观察法B.测验法C.实验法D.调查法【答案】：C33 .高校自治主要强调（）自由和自治。A.管理B.教学C.改革D.学术【答案】：D34.桑代克和斯金纳的操作性条件反射属于加涅的学习层次分类的（）0A.刺激一反应学习B.信号学习C.概念学习D.连锁学习【答案】：A35.关于大学生情绪情感波动性的原因，下列分析不正确的是（），A.与大学生的心理发展有关B.与大学生的人际关系发展有关C.与大学生的生理发展有关D.与大学生的社会性发展有关【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.对教师道德行为的认识正确的是（）。A.对教师道

12、德实践有很大的作用B.有助于教师道德人格塑造C.对教师履行师德规范有重要意义D.对教师履行师德原则有深远影响【答案】：ABCD37.公私分明是做人的美德。在市场经济条件下，正确的做法是（）。A.经得起金钱、物质利益的诱惑，不做有损企业的事情B.那些为公、为他人利益着想，甚至公而忘私的人是“傻子”C.在现实条件下，人在河边走.D.摆正个人利益与企业利益、国家利益的关系，做到公私分明【答案】：AD38.发现式教学的优点主要表现在对学生的意义上，主要指（）。A.有助于以后的独立求知与研究B.有助于学后长时记忆C.容易获得成就感的满足D.有助于智力的发展【答案】：ABCD39 .关于高校对大学生婚恋和

13、择偶心理的引导和教育的问题，下列说法正确的是（）oA.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育B.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作C.大学生在恋爱中也该自尊自重D.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育【答案】：ABD40 .高校战略评估的主要内容包括（）。A.组织实施评估B.制定评估标准C.选取评估指标D.明确评估目的E.进行战略分析【答案】：ABCD41.根据教学水平的不同，可以将教学工作岗位上的高校教师，分为（）几种类型。A.科研型B.新手型C.熟手型D.专家型【答案】：BCD42.作为一种无形的教育力量，教师威信在教育教学中所起的作用包括（）oA.影响学生的情感体验B.影响学生的认知C.影响学生的思想品德D.影响学生的行为习惯