初中年级会议上的讲话稿卫.docx
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1、初中年级会议上的讲话稿卫初中教师召开年级会议,领导会在会议上说些什么呢?下面 小编给大家整理的初中年级会议上的,仅供参考。初中年级会议上的讲话稿恭敬的领导、老师,亲爱的同学们:大家下午好!不知不觉间,我们已经开学有六个星期了。在过 去的六个周里,你是否已经从寒假的轻松懒散中逐渐回到了正常 的学校学习与生活的节奏中?有的同学可能说,开学三天我才进 入学习的状态,有的同学说一个星期我才摆脱假期里的习惯,还 有的同学可能会说,就在开初二学生会的此时此刻,我才意识到 自己已经升高了一个年级。老师想对你们说的是,你回来的越早, 适应地越快,你后面的学习就会越顺利!你们现在进入了新的成 长阶段,面对的是新
2、的挑战,所以在今天的这个会议上,我想代 表初二年级的所有老师对你们提出如下的期望和建议:第一、学习方面:1、珍惜时间。现在的你们大都已经十四岁了。人生有几个十四年,你想过 吗?计算过吗?相信你都能够计算的出来。假设你们全体都长命百 岁,也就七个十四年加两岁。你已经度过其中的七分之一,相当 于一个星期中,开始的星期一已过,星期二做什么呢?你将用大 半的时间读书(初中还有三年,高中三年,大学四年),小半时间 成家立业。生命中前两个十四年,是你们为人生打基础的重要时 光。到了周末你能否歇息好,取决于你周二开始的努力。用一星 期比喻人的一辈子可能太残酷,但是时间对于我们来说的确是弥 足珍贵的,一寸光阴
3、一寸金,寸金难买寸光阴,不要等到失 去时才知道懊悔,把握现在,珍惜你所拥有的每一分每一秒。 利用你的每一分每一秒去实现自己的人生理想,去创造你的人 生价值。东墙补西墙,重在课堂,当堂掌握。其实每年毕业科目检测,都 可以匡助一些同学收心在学习上,从而促进各门功课的提高。二、坚持一个计划:有了计划,还要学会合理使用和分配时间。所以,早上上学 前要想好:我该为那些事花费时间?哪一些可以避免或者缩短?例如: 今天的零食可不可以不吃不买?课间可不可以快点回教室为下节 课做准备?中午珍贵的歇息时间除了歇息自己还能不能挤出15 分钟练练老师布置的难题?如果今天我值日,我能不能把本该10 分钟干完的活压缩到6
4、分钟?还有,与邻班同学的交往能不能适 当减少?成功只垂青那些与时间赛跑的人。当你的一天都是有目 的的,你会发现,怎么作业这么快就写完了!刚才给同学们提的是 一些建议,并非强迫大家这样做。每一个人有自己的个性,我们 决不是要把大家变成只会学习的机器,但是,在学校,不论你有 什么能力,最重要的还是学习的能力。人的各种能力中最重要的 能力还是学习,什么叫学习?只会学书本上的知识还不够,能学 他人优点、学广博知识、学语言表达、学独立思量、学与人为善。 这些学习的能力就会构成我们的综合能力。三、养成一个习惯:我们在看那些学习成绩好的学生时,说他们有一个好的头脑, 还不如说他们有一个好习惯。这个好习惯表现
5、在会利用时间、 对待学习态度认真、做什么事情都认真,就连打扫卫生都认真。 所以说素质高二习惯好。好习惯一旦养成后,在学习上你就会更 加轻松。今天我不给同学们讲大道理,谁都明白。该怎么做每一 个人都知道。好的习惯从来不是天生就具备的,也是逐渐形成的。 例如:儿童都不喜欢刷牙,也没有刷牙的习惯,但现在没有人不 刷牙,不刷牙反而不习惯,这习惯什么时候形成的?你自己都不 知道。比如:你是否已经养成为了上课前要备齐资料的习惯?晚 上临睡前检查一遍书包和作业的习惯?还有早上上学、晚上放学路上抽空背点课文、记点英语 词汇的习惯。包括准备课前用品的时段是两分钟铃以前还是老师 开讲了以后别小看这些细节。成败就是
6、由细节所决定。有数据统计说,习惯的养成有一个22天效应,就是在22 天里坚持某种做法,22天以后,他就变成你得自觉行为了,想改 回去也难。我们可以找准一个突破口试试,坚持22天。比如我 们发现迟到现象总是发生在一些同学身上,这也是起床习惯、出 门习惯和行走速度习惯所决定的,如果想改,就利用好这22天, 把早上的闹钟提前10分钟,习惯后不用叫,你自己就会醒。这 是有科学根据在里面的,实际上就是人体生物钟的自我调节和适 应。所以不要认为自己跟不上了,就认输了。就从最小的事情做 起,回家给自己列一个不良习惯的清单,对应列出改正办法,就 像你的一样。习惯是可以改造的。四、保持一个好的状态好的状态就是平
7、日学习紧张,考试反而放松。送给大家四句 话:平日如考试,考试如平时。作业如考试,考试像作业。这 里面就包含了平日训练要求的高效率和紧张度。学习好的同学都 知道平日做题就像考试那样,怎样?认真、完整、力求全对,用考 试的紧张度对待平日练习和作业,这种训练习惯了,你的水平和 做题速度自然就提上来了,所以这就是一种好的状态。在课堂上 更要保持这样一种好得状态:就是让每节课都像考试那样紧张的 学习。到了考试你就不感到紧张而发挥失常了。如果连答案都懒 得记下来,这样的状态怎么能学习好?同学们,各门课程中一定有你学的比较自信的,也有不行的, 一见就烦的。那个著名的木桶理论告诉我们,短板的高度决定了 桶的容
8、量,所以需要短板增长。其实所谓的弱科,你对它不感兴 趣,所以没花时间和力气去学,上课对付、作业对付,最后考试 只能干瞪眼而已。由没兴趣没时间没状态没自信。怎么办?如果 你还想学好它,来证明自己不笨,那就坚定学好它的信念,制定 一个计划,养成好的习惯,保持健康的心境。别总跟别人比,跟 自己比,如果你上课能专注了,听得进去了,有一天还能回答上 老师的问题了,这就见效果了。有一位教育家说:如果成绩中游, 下游,还总跟第一位去比,明摆着差距那末大,是不太现实的。 而你跟比你成绩稍好一点的同学竞争,怎么赶?他做什么,你也 做什么。他做得不好,你还做得好。比如:他在写作业,你也写 作业;他抄作业,你不抄作
9、业;他回答一个问题,你也回答一个问 题。他不举手,你还举手。等着看吧,下次考试,你就超过他了。 (这也是由心理学依据的最近发展区理论)大家都知道国内那个知名的李阳(疯狂英语的创始人),听起 来他的英语说得比不少美国人还地道,他拥有很大规模的英语培 训公司,大家会不会认为他从小就英语很棒?其实不是,因为是 农村孩子出身,在兰州大学时因为英语很烂而遭人讥笑,四级都 过不了。他实在受不了别人的白眼,就下定决心把英语学好,于 是在20岁时开始疯狂学习英语,不停的练习发音背诵大段文章, 成为兰州大学的英语第一,一辈子靠教别人学英语吃饭。他的博 客首页上有这样一句话:成功就是持续改进!别无它法!同学们,勇
10、于接受即将而来的挑战吧,八年级是至关重要的 时期,不要让时间在指头缝里溜走。同学们,让我静心凝思、努 力拼搏,为九年级蓄力!请记住一句话:一心向着目标前进的人, 整个世界都会为他让路。初中年级会议上的讲话稿同学们好!今天在这里举行新学期八年级学生思想、学习、纪律要求会 议。亦是一次动员会。这次会议要求在大家做到思想先行,规范 统一,目标一致。应该说,是一次相互学习,相互提高的会议。一、总结初二的第一学期情况:总体呈下降趋势。考试虽说 是检查大家学习情况的一个手段,但也正好说明了我们上学期的 学习情况。我们的同学对自己的学习开始放松了,学习目标开始 不明确了:上课不专心,举手不积极;作业马糊,拖
11、拉,抄袭;星期 天在家不好好学习,去网吧,去逛街,上网打游戏;心思不在学习 上,整天胡思乱想,想着追星,想着打扮。现在我们已是处 于初二下学期了,再过四个多月就要升入初三了,这样的学习状 态怎样去迎接本学期的生物和地理的中考?难道大家想把自己的 青春白白的浪费掉吗?同学们你们不要再孤芳自赏,一个班与一 个学校的平均分来比,你们没有任何优势。现在我们来分析一下 上学期各班在区的排名以及各科老师对同学们的要求:在这里,我觉得有必要重申一下学习成绩对我们学生的重要 性。毕竟学习成绩还是评价我们学生最重要的标准。因此,学生 还是应以学习为主要目的。怎样改变我们的学习状态,提高我们 的学习成绩,下面我从
12、四个方面来和大家一起交流一下:二、如何提高学习成绩?1、预习:惟独预习,才会有优越感,才会胸有成竹地听课。上课之前,对各科要下一番功夫预习,听课时会自然地体验 到一种优越感,会发现老师讲的内容并不难。预习注意两点:(1) 通读课本,遇到不明白的地方作记号。借助辞典和参考书,研 究课后习题。这两点缺一不可。养成预习习惯,会从学习中尝到 不少乐趣,会胸有成竹地听课,不用耽心老师的蓦地提问,也 是克服走神习惯的良药。预习时间根据难易可长可短。2、练习和复习:趁没忘记反复练习人的大脑记忆只是短时记忆,过一天便忘掉了,趁没忘记时 反复练习,就能做到长期的记忆。复习方法有下列几点:(A)每天抽半小时复习一
13、次当天学习的内容。早读、中午2点、 晚读与初三同步,学会利用好任何时间进行复习。文科最好把学 习的主要内容背出来(主要内容并不多,老师普通会强调的)。做 几道与当天学习内容有关的数学习题(自备一本题库)。(B)周末抽出一天时间,对一周内学习的内容进行第二次复习, 将文科要点背下来,并对数学重要问题反复练习,直到不看书也 能顺利解答。生物学和地理这两个中考科目必须利用周六日时间 自觉整理知识和复习。把不懂的记好。(3)掌握每门学科特有的学习方法,不要用一种学习方法对付 所有功课。多听从科任老师的学法指导。(4)学习无捷径可走,需要每天付出努力。(A)作业:完成每科作业25分钟摆布。这里学校强调作
14、业问 题:凡是不认真完成作业或者不完成作业的首先扣德育分数,你 们可要记住,德育分数不合格连毕业证书都无,九年就等于白读, 那你就是新一代的文盲;连续三次记名,就要通知家长到学校协 助教育并取销晚修资格。3、主课堂:必须上课认真听讲,不允许有上课扒台、讲话、 或者故意扰乱课堂的现象,否则扣分、写五百字的反思等处理。4、养成发问习惯。要做到:(A)善于使用红、蓝笔,看书时,重点用红笔划条线,不明白 用蓝笔划条疑问线”。找机会问老师和同学或者查看参考书,直 到明白。(B)一有疑问,当天解决,切莫让疑问搁置太久。时间过长, 便没兴趣提起,疑问积少成多,成绩退步。(C)向老师发问,只限于实在想不通的问
15、题,小问题可在课 前课后问询同学,班内前20名都是小老师。(D)向老师发问,胆子要大,可直接冲到老师办公室请教,也 可打电话。同学们,基础没有打牢,就不能去做难度较大的题, 成绩肯定越拉越多,久长此以往,就会失去学习的兴趣。同学们, 我们每一个人都应该树立目标,在实现目标的关键就是付诸行动o 人生不拼不精彩,缺乏竞争和考试的人生是不现实的!考场就是 一个战场,也是一个你展示才华的舞台。同学们,你们请拿出你 们的智慧,拿出你们的勇气,用你们那颗永不伏输的年轻的心, 向着生命中的又一座山峰攀登。让我们一起挑战本学期的四次大 考,只要每一位同学都肯努力付出,胜利一定属于你们!2、养成和保持良好的学习
16、习惯。大家在过去的一年里,基本上已经熟悉了初中的学习节奏和 强度。不少同学在过去的一年里养成为了良好的学习习惯,得到 了各科老师的赞扬和赏识,也通过自己的努力取得了优异的成 绩。但是还有一部份同学由于自己的自制力差一些,习惯的养 成向来都在别人的监督之下,没有把好的习惯当成是自己的一 种主动意识。所以学习成绩暂时落后一些。老师想对你们说的 是:现在的你们面对的是新的开始,过去的已经成为过去,你 们现在都站在 初二开始这同一个起跑线上,你们拥有同样的机会, 没有人可以剥夺你成为优秀学生的权利。所以你自己要争取, 时刻要求和提醒自己,比如:课前做好准备,上课认真听讲, 课下独立完成作 业。及时发现
17、问题、提出问题,养成勤于动脑 的习惯、利用好零碎时间等等。3、学习要持之以恒。有些同学在开学初期呈现出了不错的学习劲头,老师们也是 看在眼里,喜在心里。但是好景不常,坚持了一个星期,自己原 来的老毛病又犯了,懒惰渐渐又占了上风,于是好不容易培养起 来的好习惯又付之东流。老师想要跟你说:学习不是一劳永逸的 事,不能惟独三分钟的热度,你必须时刻提醒自己坚持,以成绩 好的同学为模范,以他们为自己的目标努力奋进。第二、品德方面人无德不立。评价一个人的好坏说的就是他的品德。每一 个人都喜欢和品德高尚的人成为朋友,老师相信,在坐的你们 也都想着做一个品德高尚的人,一个受别人欢迎和恭敬的人, 那末从现在开始
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