初中家长教育心得(多篇).docx

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1、初中家长教育心得（精选多篇）第一篇：初中家长教育心得1、注重发挥家庭的教育功能。教育子女的责任，要由父母共同承担， 哪一位都不能抛却自己的责任;同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任 创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”;惟独在 父母 共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全 方位发挥家庭的教育功能。2、多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩 子良的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以 欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到她的一点点进步， 肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，并以实际行动支持

2、她，孩 子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。4、注重与孩子日常交流，匡助孩子克服缺点。我们非常注重与孩子 的交流，让她说同学的优缺点，自己有哪些不足的地方需要改进。比如我 们的女儿犯粗心大意的毛病，总是把加法当减法，减法当加法。我们就设 计一些作业，其中有许多粗心大意的错误，故意请她当“老师”批改。反复 训练几次，在这方面的错误明显减少了。针对她吃饭慢的不良习惯，我们 就想办法培养她做事快的习惯，给她讲明道理：惟独把自己的事尽快做 了，才有时间玩或者学别的东西。5、不要轻易对孩子发火。我们觉得，时常对孩子发火。会浮现两种 结果。一是她已经习以为常了，觉得你发火没什么大不了的事，二是会

3、因 为她胆小而惧怕你，使她对你望而却步。如果时常发火，她就会报喜不报极大的心理压力，妨碍他的成长和进步。“让孩子有出息”是家长永恒的 需求，教育孩子的方法多种多样，孩子的个体情况，家庭环境，家长素质 等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合学校教育，达到共同教育孩子 的目的，让孩子快乐健康成长。第五篇：初中家长如何教育孩子家长如何教育孩子有的家长单纯的认为请家教就是因为孩子学习成绩不，考试成绩很差， 跟不上。请个老师给补下课，跟上班里的同学就行了，然后等孩子的成绩 稍有转，即将就停下来不教了。感觉分数比以前提高了，就可以了。有的 家长呢，认为孩子做不出作业，或者孩子不肯做作业，上学时交不出作业，

4、 老师要批评，没办法，所以才不得已去请家教，有的家长，甚至把老师长期 请在家里，陪孩子做作业。家长的这些做法都不是很正确，其实请家教，并不一定是为了给孩子 补下课，那末简单，其实一个的老师，一个有的老师，同时还是一个的心 里老师，非但会提高孩子的学习成绩，教书育人，还会让孩子学会为人处 事，提高孩子对待生活和学习的认知的能力，在学习上能够做到有效，高 效，轻松愉快。从被动学习转变成主动学习。挖掘学习潜力，培养学习兴 趣。从心里学的角度上，还会培养孩子学会调节心情，管理自己的情绪， 对付各种不愉快的事情。作为家长，应随时体现出求知上进的精神，给子女作出模范。“爸爸 妈妈同样在学习，在进步啊！ ”

5、使子女明白学习新知，不断进步是伴有人 平生的。其次要时常与子女沟通，努力缩短与子女心灵间的距离，愿意与 子女谈知心话，真实地了解自己的子女，教育子女健康成长。“让子女有 出息”是家长永恒的要求，教育子女的方法多种多样，子女的个体情况、家庭环境、家长素质等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合学校教育, 达到共同教育学生的目的，让孩子健康成长。继续追问：在心理方面能不能再多一点补充回答：初中生家长教育孩子首先需要以身作则。这是老生常谈，但是还要谈。 子女身上反映出来的问题，往往都是父母教育方式的问题。家庭是子女的 第一学校，父母是子女的第一老师，如果父母亲自己寻常言行起坐，不能 起到正面的示作用，

6、自然无法要求子女，父母亲的话也就没有权威。家长要学会保护子女。在处理子女教育问题上，有两个错误的倾向， 或者是彻底偏袒子女，不信任学校和教师;另一个是彻底信任学校，信任 老师，不信任自己的子女。现在的孩子即是小皇帝，也是小奴隶。在学校 里压力很大，学业压力、考试焦虑、人际关系压力、包括师生关系、同学 关系的压力，不可能个个同学都是学习优秀的学生，实际上大部份同学是 学习普通的学生。当子女与学校与老师发生冲突矛盾的时候，父母既不能无原则地偏袒 子女，也决不能不问青红皂白就站在学校老师的立场上批评子女。要替子 女设身处地着想，要学会倾听子女倾诉，实事求是地了解情况，如果确实 是子女的错，也要心平气

7、和地匡助子女分析，如果不彻底是子女的错，更 应该心平气和地与子女交流，找出解决的方法。如果确实不是子女的错， 而是学校方面的问题，老师方面的问题，家长就应该积极想办法解决，分 担子女的压力，而不是与老师一起对子女施加压力。儿童少年是未成年人, 在心理上不成熟不健全是正常的，特别需要家长的呵护。初中生家长教育孩子切忌唠叨，学会倾听，学习与子女平等交流。父 母和子女之间总会有所谓代沟的。在初中到高中阶段，是子女容易产生叛 逆的一个阶段、逆反的一个阶段。子女生理发育迅速，长成半个大人，个 头与父母差不多，有了独立思量的能力，也从各种媒体接受了不少信息， 有自己的主见，但也往往过分地自以为是。父母的那

8、些说教也听了 10多 年了，听烦了。加之学业压力大，这个阶段的子女，普通都会非常讨厌唠 叨的家长。对子女多鼓励，少批评，不是原则性的问题多一点宽容。少年儿童只 有在鼓励的环境中才干健康成长。家长如何教育孩子下面我谈谈在家庭中我是如何培养教育孩子的.首先，在思想品德方面， 我时常告戒她要讲明懂礼貌，特殊是对老年人要有礼貌.在公共场所要讲究 卫生,不要乱丢果皮，垃圾要放到垃圾箱里.在学校里要恭敬老师，上课要认真 听讲，不做小动作，同学之间要团结友爱，要遵守学校的一切规章制度和学生 手则等.如发现有不对之处及时给她指出，讲明道理，及时改正.第二，在学习方 面，我让她在学自身的功课之后,要多看课外书.

9、在她上幼儿园的时候,我就让 她参加一些由幼儿园举办的兴趣班，比如识字班，书法班,绘画班，看图说话班 等等，尽量培养她对学习的兴趣，这为以后的上学打下了一定的基础.上学之 后,我又让她参加学校举办的一些课外学习班，比如毛笔书法班，趣味数学班, 电脑班等，以增加她的课外知识,充分挖掘她的一切潜在才干.此外，还给她买 一些课外读物和智力玩具，以扩大她的知识面.第三,在生活和动手能力方面， 我尽量让她做到自己的事情自己做,还有一些她力所能及的事情也时常让她 去做，比如扫地，洗小手帕,洗杯子饭碗，自己洗脸刷牙,穿衣服穿鞋子，整理自己 的书包和学习用品等等.此外还给她买一些剪纸，沙画之类的让她做.以培养她

10、的生活和动手能力.在做以上事情时，一 开始做的时候可能会有这样那样的错误,这就要求我们家长要有耐心，不要 去批评她骂她，因为你一旦批评了她，她的积极性就可能会消失，应该先表扬 她,再耐心地指出她不对的地方，匡助她去完成.惟独这样才干充分地调动她 的积极性，做每一件事.第四，在娱乐和活动方面，在休息天当她完成家庭作业,复习和预习课，看过课外书之后，允许她看一 会儿电视，动画片和玩一会儿电脑游戏.平时普通不允许看电视和玩电子游 戏，做到早睡早起,加强身体锻炼.我有空还时常带她去爬爬山，逛逛公园，每 年带她出去旅游一趟，了解祖国的大河山，以增加她的自然知识.第一：抓大放小。不要事事都要求孩子按您的要

11、求做。第二：用孩子愿意接受的方式于他们沟通，不能居高临下的命令或者 指责。第三：原则性问题必须坚持到底，要让他们知道您的权威性。作为一个孩子来说，孩子不听话，一大部份原因是父母的教育问题。 要末从小过于苛刻，让孩子在长年的心理压力积累下，长大后逆反心理加 剧，不能自控的反抗。有的是父母过于纵容，让孩子结交了坏朋友，或者 恃宠而骄，从来就听不进去别人的忠告。如果是前一种情况，还逆转，毕 竟心结在父母那里，慢慢的减轻压力，就可能会赢回孩子的心。后一种情 况就比较艰难，毕竟多少年积累的性格是不会再一朝一夕就改变的。至于 说不孝敬父母，其实再坏的孩子，都是在乎自己的父母的，只是自己不懂 得如何去关心自

12、己的爸爸妈妈，不会说甜言蜜语。如果父母真的出事，他 们一定是最痛苦的，爸爸妈妈在我们孩子们的心中，地位永远不会变，何 况现在的社会，独生孩子多，更加爱自己的爸爸妈妈。有时候家长真的该 看看自己这么多年，在孩子身上如何教育影响的。爱是世界上最宽容的事 情无非，在教育孩子的问题上也有不少别的妙招：第一个妙招：去超市限额购物，教育孩子有的花钱办事。往往看到有些父母带孩子买东西，由于孩子要这个要那个父母不给买， 于是孩子满地打滚，父母又打又骂高声呵斥，那个场面又尴尬又无奈很丢 面子我们不妨在带孩子去超市之前和孩子君子约定讲条件：我们去超市买 东西，你可以自己挑选你需要的物品，但是价钱不要超过十元钱（这

13、个可 以根据家里的条件定孩子花费的数额，或者多或者少均可）不少孩子会在超 市里精打细算，买吃的用的或者玩的要是超过你规定的数额，普通还和你 商 量征求你的意见如果你要是默许了他超额的那一点钱，他会很高兴，觉 得这是意外收获，悄悄有了感恩之意。第二个妙招：十个愿望只满足六七个，潜移默化的对孩子进行挫折教 育。生活中，孩子会和父母提出不少的愿望对此，父母要记得不要满足孩 子的所有愿望，满足太少了不，会挫伤他的自信心满足太多了也不，他会 觉得一切来的很容易满足一半多一点就行对于不能按孩子要求做到的事情， 要给出合理的解释注意这样做的父母，会让孩子知道：做事情要讲道理， 不是什么事情都以你自己的意志为

14、转移，你要是实在改变不了别人，最学 会去适应别人会给孩子养成良的和他周围的人相处的习惯普通孩子会在学 校或者其它群体中，很有修养善解人意，会比较遵守纪律，会有很强的亲 和力不会因为自己的愿望没有实现，就脾气急躁暴跳如雷大动干戈，他会 认为这是正常的事情。第三个妙招：设定下一步要达到的目标，给孩子指 明继续努力的方向。大多数孩子是缺乏主见的孩子的人生理想，普通都是从小受父母潜移 默化的影响做父母的往往和孩子谈论一些将来要达到什么目的的话题，会给孩子留下很深刻的印象大多数孩子会把父母的希求，作为自己的奋斗目标对于不同时期的孩子，父母们都有既定的目标比如儿童时期上一个的幼儿园；少年时期上一所放心的小

15、学；青年时 期进一所管理严格的初中；初中毕业了考上一所理想的高中；然后，争取 高考考上一所梦寐以求的高等学府；工作后，你可以告诉孩子，你期待孩 子有什么样的成就。忠告：你可以培养孩子对于你设定目标的兴趣，但是要是孩子有了自 己的兴趣爱，请尊重孩子的选择，不要横加干涉比如你说：孩子，我特殊 想去北京看看，但是向来没有找到机会也有点舍不得花钱去要是你可以考 上一所北京的大学，不就可以匡助我们实现这个理想了吗？我们这样去还 很光荣如果孩子说：我向来憧憬上海这个国际大都市，我希翼到那里去那 么父母就应该顺其自然给孩子指明努力的方向，往往给他们提出参考意见, 而不是限定孩子未来必须按照父母的旨意做。第四

16、个妙招：学做家务事，让孩子掌握做事技巧和独立生存的本领。第五个妙招：看到优点和点滴进步及时表扬肯定，给孩子树立自信心。我记得小时候，往往听到父母在外人面前表扬我，说我的语和数学学 的比其它学科，于是我就特殊用心的学习这两科我现在一方面把数学作为 自己的终身职业，一方面用写章来充实自己的业余化生活那时父母的表扬, 给我学习这两科很强的自信心在日常生活中，看到孩子的优点和点滴进步 要及时表扬肯定比如有的孩子字写的不，你可以在某一天他写的稍微有一 点进步的时候对他说：你今天的字写的很认真，比以前看多了特别是这个 字，怎么写的像个书法家啊？ ！孩子的字会越写越的关于这一招就不多说 了，大家都能理解的透

17、册看得懂请大家切记：父母要是希翼孩子在哪件事情上突出出色，你就在他做这件事情的时候，没有理由也要找到理由表扬 鼓励他！以上几点是我在教育培养孩子方面的体味，虽然我时常这样去教育和 要求她，但我的孩子仍然存在着许许多多的问题，因为我和她妈妈平时工作 比较忙，她从小跟爷爷奶奶长大，时常跟爷爷奶奶在一起，而爷爷奶奶对她又 非常宠爱,使她存在着一些不太的习惯，我现在正在逐步逐步地让她改正，做 一个德，智，体，美,劳全面发展的学生。忧，家长就了解不到孩子的真实情况，这样教育起来就会被动。教育孩子 是一项复杂的系统工程，只能慢慢来。6、充分尊重孩子的天性，并培养她学会歇息和调整。奇心、丰富的 想象力和争强

18、胜是孩子成长的三大要素。因为一年级的孩子都比较小，天 性玩，在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松，去做自己喜 欢的事。同时，孩子每天要上六节课，非常辛苦，每天回家都很累。在这 方面，作为家长，一是为她做各种后勤服务，加强补充营养，帮她解乏； 二是教她自己学会歇息和调整。比如听听音乐，闭目养养神、轻松活动一 会儿等等（固然，最是学校每一个星期三下午让低年级的学生在家学习， 借此机会适当调整一下）。等疲惫过后即将是一个智力的高峰，在这个时 段内，再要求她完成作业和阅读课外书籍。恭敬的彭老师、恭敬的各位家长：第一方面：四个相信，四个感谢。一是要相信学校，感谢学校。相信学校其实就是相信家长自

19、己的选择。 说实话，最初选择公益中学时，我只花了很少时间做了简单的比较，带有一 定的盲目性。但当我看到“学做人、学知识”的校训时，立刻坚定了自己的选 择，至今没有动摇。这两年和“公益”一起走过，一起成长，学校的办学理 念、管理制度和措施以及潘校长的亲笔信等，都深深打动了我，我想这一 点各位家长一定都有同感。二是要相信老师，感谢老师。两年的实践，我彻底相信公益中学所配 置的师资，力量是相当雄厚的。任课老师、生活老师都会通过短信等方式 及时地将孩子在校的表现、各课的知识要点、作业布置情况、复习方法、 阅读建议等情况与我们沟通交流，虽然孩子远离我们，但我们对孩子的情 况却能全方面了然于心，在家校互动

20、环节，学校老师堪称典。三是要相信同学，感谢同学。曾经和一位浙江省名校长聊天，他说的 一句话让我至今记忆犹新，他说，“小学看老师、初中看玩伴、高中看学 校”，这是孩子成长三阶段要重点关注的三个问题。从中学阶段开始，我 就故意识地关注孩子的玩伴，非常幸运的是，我的孩子碰到了很的同学， 结识了很的玩伴。固然，这要感谢学校老师对班级团队的教导，更要感谢 各位家长培养了相当优秀的孩子。四是要相信孩子，感谢孩子。有一位老师曾经说过：现代家庭条件下 成长的孩子，99%以上均具备熟练掌握中学课本知识的智力水平，关键是 看如何教育和引导。从小学开始，我就注意让孩子养成放学回家先做作业 的习惯，保持至今。我觉得这

21、一点对于孩子养成良习惯，并最终取得良成 绩，至关重要。在孩子的考试成绩方面，我觉得做家长的要在思想上重视， 表现上淡视。从小学至今，我从没有一次因孩子考试成绩不理想而责骂孩 子。必要的分析和激励固然是需要的，但更重要的是要充分让孩子感觉到来 自家长的信任。我觉得家长要学会容忍孩子进两步，退一步，而不是“强 求”“1+1=2”，其实力+2-1=2”也说明你的孩子已经取得了一定的进步。第二方面：四个多一点、四个少一点一是要多给一点动力，少给一点压力。孩子碰到艰难，如果我们给的 是鼓励，很可能会把妨碍转化为动力；如果我们给的只是谴责，那末只会 给他带来更大的压力。初一时，我常向孩子打听其他同学的学习

22、情况，孩 子说得最多的就是：班里来自长兴的同学，成绩非常优秀而学习方法又显 得相对轻松。那言外之意就是：赶超他们非常艰难，甚至是不可能。我尝 试着从基础知识掌握的扎实程度进行分析；鼓励他不要把目标定得太大， 一课一课地学扎实、一位一位地往前赶；每次取得的进步都赋予他很大的 鼓励。与此同时，我与学校保持互动，和班主任、任课教师一起分析孩子 的情况，尝试按“批评两次、表扬一次”的方法，既匡助孩子纠正缺点和 不足，又始终让他保有前进的动力和积极性，成效比较明显。二是要多一点平等的沟通、交流，少一点埋怨和唠叨。中学阶段的孩 子，思想说单纯很单纯，要说复杂也很复杂，所以时常会浮现“一根筋”、“ 钻牛角尖

23、”等现象，遇到这种情况，我想我们做家长的不需要叹气也不应该 有怨气，回想我们自己当年，不也是如此过来的吗？ ！重要的是家长要时 常抽时间与孩子沟通、交流。如，有时候孩子对老师的批评一时难以 接受, “口服心不服”，我就会抽时间“倾听”孩子“诉说”，从事情的起因、经过，至I 问题所在，到他本人的观点.帮着试探性地做一些分析，适时地也肯定他 的一些观点，并及时地指出他偏差之处，逐步引导。固然家长自始至终必须 坚守“老师的批评是为了孩子更地进步”的原则，否则就失去了家庭教育的 意义。有时，我还会与孩子玩一些“家庭法庭”的游戏，请孩子做法官，让 他换位思量，引导他作出正确的判断，接受正确的 观点。凭借

24、家长的“威势” ,不是平等地参预事件的分析，而是喋喋不休地埋怨或者责罚，不见得能 取得多大的教育效果。三是多给一点孩子自主学习的空间，少一些家长的自作主张。我以前 也和不少家长一样，自作主张到新华书店去帮孩子买一大堆的课外训练， 结果到头来是“买新如新”，孩子根本不愿意去做，说实话初中阶段确实需 要补充一定数量的课外练习。但孩子不愿意做，该如何是呢？通过选择比 较，我摘抄了少量典型的课外辅导题，请孩子尝试性地做一做，并问询孩 子，能否匡助他加深对课本知识的理解，得到肯定答复以后，告诉他这些 辅导题出自何处，请他自己到书店去看看。这样，我逐步使他“愿意”做 一些课外训练题，改“被动”为“主动”，

25、效果也更。四是多站在学校的角度做孩子的，少一点以孩子个人为中心的负面教 育。所有的孩子都是自己家的家中玉、掌中宝，任何家长都不希翼自家的 孩子受委屈，但学校是一个大家庭，学习上、生活上、师生之间、同学之 间，或者多或者少都会碰到一些艰难、产生一些磨擦、形成一些分歧，这 些都是孩子成长阶段必须经历的正常现象，从某种角度看，它们对孩子 来说也是一笔财富。在对待这种问题上，我都是站在学校的角度做孩子的 工作，教会孩子学会热爱学校、崇拜教师、关心同学，而不是错误地认 为自己的孩子在学校受了委屈，继而还当着孩子的面谈一些学校的不足、 老师的不对、同学的不是。因为我觉得这样做，表面上看似呵护了自己的 孩子

26、，实则对孩子是有百害无一利。第二篇：初中家长必读：初中生教育的六大心得初中家长必读：初中生教育的六大心得初中家长必读：初中生教育的六大心得初中生的心里与身体都处在发 育状态，他们刚刚结束了小学的幼稚阶段迈向成熟的阶段，而且初中阶段 的孩子心智尚属幼稚他们的不少行为自己本身分不出坏，因此金钥匙教育 中心教育专家结合多年的经验整理出一些育子心得供各位家长分享。1、注重发挥家庭的教育功能。教育子女的责任，要由父母共同承担， 哪一位都不能抛却自己的责任;同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任 创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”;惟独在 父母 共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐

27、互补的下，才有可能全方位 发挥家庭的教育功能。2、多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩 子良的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以 欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到她的一点点进步，肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，并以实际行动支持她, 孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。量，更应该看她是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式。孩 子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。这一学期来，孩子进步很 大，已经能自觉地积极主动举手发言，发言的声音也变得响亮了。孩子通 过班主任及老师的培养，变得自信、开朗了，也在学校交了

28、几个朋友。在 这方面，作为家长感到十分欣慰。4、注重与孩子日常交流，匡助孩子克服缺点。我们非常注重与孩子 的交流，让她说同学的优缺点，自己有哪些不足的地方需要改进。比如我 们的女儿犯粗心大意的毛病，总是把加法当减法，减法当加法。我们就设 计一些作业，其中有许多粗心大意的错误，故意请她当“老师”批改。反 复训练几次，在这方面的错误明显减少了。针对她吃饭慢的不良习惯，我 们就想办法培养她做事快的习惯，给她讲明道理：惟独把自己的事尽快做 了，才有时间玩或者学别的东西。5、不要轻易对孩子发火。我们觉得，时常对孩子发火。会浮现两种 结果。一是她已经习以为常了，觉得你发火没什么大不了的事，二是会因 为她胆

29、小而惧怕你，使她对你望而却步。如果时常发火，她就会报喜不报 忧，家长就了解不到孩子的真实情况，这样教育起来就会被动。教育孩子 是一项复杂的系统工程，只能慢慢来。6、充分尊重孩子的天性，并培养她学会歇息和调整。奇心、丰富的 想象力和争强胜是孩子成长的三大要素。因为一年级的孩子都比较小，天 性玩，在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松，去做自己喜 欢的事。同时，孩子每天要上六节课，非常辛苦，每天回家都很累。在这 方面，作为家长，一是为她做各种后勤服务工作，加强补充营养，帮她解乏;二是教她自己学会歇息和调整。比 如听听音乐，闭目养养神、轻松活动一会儿等等（固然，最是学校每一个星 期三下午让低

30、年级的学生在家，借此机会适当调整一下）。等疲惫过后马上 是一个智力的高峰，在这个时段内，再要求她完成作业和阅读课外书籍。第三篇：初中家长心得家长与孩子同成长，共学习建中学校初二（1）班学生姓名：杭泽宇家长姓名：朱敏岁月如梭转眼间儿子已升入初中而年级了，回顾儿子这几年来的成绩 和点滴进步，有儿子自己的努力，也有我们父母的教诲，在教育孩子的问 题上，我有几点心得：第一：学会赏识孩子。第二：注重孩子独立和责任感的培养。世界上的每一个人总有一天走向社会，肩负起社会的使命，而现在的 小孩大多来自独生子女家庭，从小就有家人围着转，太多的时候是“皇帝 不急太监急”，长此以往如何独立面对社会，所以从小就要培养

31、孩子的独 立性和责任感，于是日常生活中不少事情“下放”给孩子做，比如说：简单 的家务活；自己的学习用品按需购买；自己的物品及时收拾；自己的零花 钱合理支配；自己的压岁钱学会掌管.这样以来，孩子有了一种当家作 主的自豪感，孩子的自主性、独立性和责任感得到不断培养。第三：注重孩子的兴趣爱培养。早在幼儿时期，我们就非常注重孩子的兴趣培养。从在他上幼儿园时, 根据不同时期的兴趣和爱，使儿子先后在各项比赛中，取得了一定的成绩, 非但提高了综合素质，而且培养了他的毅力。第四：发现错误，及时纠正。因为处在成长时期的孩子，他们分辨是非的能力还不强。假如他犯了 错误，不及时指出来，让他一而再，再而三，到最后就会

32、成为坏习惯，那 时候要改已经来不及了。惟独及时指出来，并让孩子知道错误的后果，及 时匡助他改掉、纠正，就会收到事半功倍的效果。第五、尊重孩子，相信孩子。与孩子沟通，首先要尊重孩子，作为孩子的家长，不光只是他的家长， 更重要是要成为他的朋友。要肯定孩子的长处，对孩子的进步赋予及时的 表扬和鼓励，在此基础上再指出孩子的过错或者不足，这样孩子就容易接受 大人的意见，否则，一味地数落、谴责孩子，只会产生逆反心理。在教育孩子的同时，作为父母还要不断地学习，提高自身素质，为孩 子创造良的学习生活环境，让我们的下代，勤奋而善良，乐观而勇于开创， 希翼他有完美的人生，成为一个幸福而快乐的人。第四篇：初中家长如

33、何教育孩子初中家长如何教育孩子人的一辈子中要接受三方面教育，即家庭教育，学校教育和社会教育。 家庭教育作为人生接受教育最早，影响时间最长的一种基本形式，在年轻 一代的成长过程中起着十分重要的作用，是学校教育不可替代的。随着知 识经济时代的到来，科学技术的裂变效应和市场经济的竞争，知识更新的 速度不断加快，我们的家庭教育面临着巨大的挑战。为了让孩子健康快乐地成长，我认为应采取以下方法：一、消除家长对孩子造成的恐怖初中阶 段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种原因，学习成绩有所下降，家长心 情比较着急、浮躁。孩子与家长之间浮现了对立的情绪，这时的家长应先 镇静下来，学会耐心等待孩子的成长。有专家说道：

34、“孩子避免失败的愿 望比争取成功的愿望更强烈。为了防止最小的可能的失败，宁愿降低努力 的水平。”这就是家长造成的恐怖使孩子失去主动进取的重要原因之一。家长不要一看到成绩考差了，就来一顿“审讯”，甚至痛打，以 免孩子失去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求，这样比从结果去要 求更科学，效果更理想。二、为孩子建立自信心成功源于自信。自信心的 建立，来自于周围人们的赏识。对目前发展比较差的孩子，家长要用放大 镜找他们的闪光点，匡助孩子树立克服艰难的信心。当孩子需要匡助时， 家长的匡助要掌握一个度，绝不可越借越疱，要留有余地。如：孩子问某 字怎么写，有的家长会随口报出来，这样做最省力，但十分要不得。碰

35、到 孩子问某字怎么写，倒不如鼓励孩子“你不是会查字典吗？先查查看，再 来告诉爸爸（妈妈）。”（这样的引导，孩子会欣然去查字典）。这样不仅省却 了家长的许多时间，更重要的培养了孩子的自已动手攫取知识的。而这种 能力在人的一辈子中是非常重要的。惟独让孩子们跳一跳，通过自己的努 力取得成功，孩子才干到成功的欢跃，从而建立起自信心。三、与孩子一 起成长，做孩子的知心朋友随着社会的进步和科学技术的迅猛发展，人们 所要学习的更新的东西越来越多。作为家长，应随时体现出求知上进的精 神，给孩子作出模范。“爸爸妈妈同样在学习，在进步啊!”使孩子明白学 习新知，不断进步是伴有人平生的。其次要经与孩子沟通，努力缩短与孩 子心灵的距离愿意听孩子谈知心话，真实地了解自己的孩子，教育孩子健 康成长。在教育孩子时切忌使用“没出息”、“傻瓜”等侮辱性语言，更不要 以讥讽语气，来冷嘲热讽，这样会抹杀孩子的自信心，给孩子造成