教师实习计划书(3篇).docx
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1、教师实习计划书(3篇)教师实习计划书(精选3篇)教师实习计划书篇1一、实习目的通过到高中实习,深入学习如何当好一名数学老师以及如何 当好一位班主任,把理论与实践相结合,把所学的知识转化为能 力,不断提高自身的综合素质,以胜任现代教师岗位上的工作, 为将来的教学工作打好基础。二,实习目标1,上好指导老师安排的实习课。作为一名老师,最基本也是 最重要的就是自己的教学水平了,而教育实习就是一个锻炼和提 升自己这方面能力的一个绝佳和不可多得的机会。首当其冲的是 讲课的水平如何,因此,在实习的时间里要认真上好每一节实习 课,做到认真备课、讲课以及总结。不论是新课还是重复课都要 认真对待,而且要虚心向指导
2、老师学习,每次备课写好教案都应 该先给指导老师过目,听取其提的意见。每次上完课之后也应该 主动咨询老师以及队友的意见,虚心接受他们的批评指正,以及 时改正自己的不足之处。2,在指导班主任指导下做好班主任工作。实习期间,我们每 个人都要充当班主任的角色,而这是一件不容易的工作,虽然在 学校也学习了很多这方面的理论,像班级经营之类的课程,但是 真正的班级情况是复杂多变的。因此,不能有教条主义,而是应 该实事求是,具体问题具体分析。平常应该多到班里了解情况, 多向指导班主任学习管理心得,和指导班主任一起管理好班级的 各项事情,多总结经验教训。3、快速适应实习生活。教育实习为期近两个月,而且是到一 个
3、自己完全陌生的地方,与陌生的队友一起度过说这近两个月时 间,能否适应实习队的生活直接影响着自己的实习质量,因此, 快速融入实习队的大家庭,适应实习生活尤显重要。要与队友相 处融洽,互帮互助,团结友爱,还有就是要尽自己的能力为集体 服务。三,实习内容教育实习总共分为三部分:数学教学实习,班主任实习以及 教育调研。1,数学教学实习首先就是听好课听课。通过听指导老师的课,了解教学的 情况,进而使自己对这些课程有一个大概的了解。另外,听其他 班级的老师和队中相同专业同学的课,学习他们处理教材的手法; 听队中其他专业同学的课,学习他们的讲课技巧。备好每一节课。备课是上课前的一个很重要的环节,只有 我们认
4、真把每一节要上的课都提前准备好,搜集相关的资料,理 好教学思路、写好教案、并让指导老师查阅,再加以修改和整理, 然后进行试讲,这样我们才能上好每一节课。上好每一堂课,在教学技能方面。技能的高低在某种程度 上应该是左右着整个课堂的进程。只有我们在教学技能方面下功 夫,课堂才会变得活跃生动,学生才不会昏昏欲睡,教学质量自 然会上去。并通过实习阶段的上课,慢慢地提升自己的教学水平。认真批改学生的作业。这也是整个教学实习的一个不能忽 视的方面,要严密监管学生的课后作业情况,让学生能真正掌握 所学的知识,并了解学生的学习情况,比如学生的作业完成情况, 对待作业的认真程度,完成质量如何等等方面。做好实习日
5、记,记录实习期间的主要活动(如听讲座、授课、 组织开展的具体活动和各种实习心得、总结等),并写明活动时间、 地点、对象,活动评价(成效)、指导老师意见等,并请指导老师 签署意见。2,班主任实习班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,对良好的班 风和校风的形成起到了举足轻重的作用,班主任的主要工作就是 班级管理,其中包含了方方面面的事情,班主任起到了关键的作用,在接下来的班主任工作中我要努力做到以下几点:做好熟悉新生的工作,查看学生手册等资料,争取多到班 里走动,了解班级情况。熟悉班级的常规规范,杜绝迟到、早退、旷课等现象,抓 好早自修、午休、整理课的纪律,同时配合班级同学,提高学习 效率。通
6、过召开主题班会,营造良好的学习氛围,培养学生的集 体观念,增强班级凝聚力。定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导和 解决学生在生活和学习上遇到的问题。3,教育调研在以后的教育调研工作中做到以下几点:认真做好调研的前期的准备工作,定好调研题目,搜索相 关资料,与队友一起商量,共同编写一份有质量的问卷。注意了解实习学校的情况,做好调查问卷的印制、派发、 统计等工作。定期开会汇报调查的进度,提出自己的意见和疑问。初稿完成后拿给指导老师和队友过目,听取他们的修改意 见,以进一步完善自己的调查报告。四,总结阶段写好实习工作总结,个人鉴定,教育调研报告等。离校前清理好各种借用的材料、物品、用品。
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