学校教师暑期培训总结范文（15篇）.docx

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1、学校教师暑期培训总结范文（15篇）学校教师暑期培训总结范文（精选15篇）学校教师暑期培训总结范文篇120年8月20日，为期三天的沂南四小集中培训学习，在县 教育局会议室落下了帷幕。回顾短暂而又充实的三天时光，我的 心中有收获的喜悦也有深深的压力。现在，我就将学习过程中的 一些真实感受整理汇报如下：一、领导讲话，增我见识，促我动力。培训伊始，马局长首先为我们分析了当前的教育形式，从国 外到国内，从中央到地方，马局长高屋建甑的教育理念开阔了我 的视野，丰富了我的教育理论；接着，马局长又重点介绍了沂南 四小的基本情况：高起点、高标准最好的最先进的。 几个：“高”字，几个“最”字，将一座办学条件先进，

2、教学环 境优雅的崭新的学校呈现在我们面前。作为即将走进这所学校的 一名教师，我心怀向往的同时，也深深感到了肩上的重任：“好 马配好鞍”，我们该做出怎样的努力才能与如此优秀的学校相匹 配啊！而张局长“新的领导新的教师新的学生，一切从新开始，一 切皆有可能一一对四小教师的期盼。”的精彩报告更让我看到了 的综合提高。我们的教育目的是为国家培养德才兼备的人才，培 养合格的建设者。素质教育的内涵是：面向全体，全面发展，主 动发展。它以提高民族素质为宗旨，以育人为本，德育为先，以 培养学生的创新精神和实践能力为重点。素质教育通过把书本知 识和社会实践的统一来实现。同时，我认识到新课改是社会发展 的需要，是

3、学生身心和谐发展的需要。所以，我认为：在今后的 教学中，我必须做到以下几点：一、转变思想观念，提高自身素质新课程强调，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交 流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生 分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念， 丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现 教学相长和共同发展。所以说，我们要清楚地认识到教师角色定 位的转化：由教学中的主角转向“平等中的首席“，由传统的知 识传授者转向现代的学生发展的促进者。素质教育的目的在于不 断提高学生的实践和综合适应能力，而这一过程是一个双向互动 的过程，教师在此过程中起着的不仅

4、仅是传统意义上的“教”， 更主要的是要不断引导学生的思维，做一个思维上的领路人，而 不是学术思想的硬性灌输。对于英语这一学科来说，此过程显得 尤为重要。因此，我们教师在转变思想观念的同时要通过各种途径，不断充实自己，以提高自身素质。二、精心设计教学环节，让学生“活”起来学生的学习兴趣及内在的学习动力是获取成功的前提。“教 学的艺术不在传授知识，而在于激励、唤醒和鼓舞。”课堂教学 的各个环节是一堂课的框架，它为学生提供了一个直接的语言环 境。在课堂教学中，新鲜适度的刺激最能吸引学生的注意，让学 生“活”起来，促使他们主动参与、积极思考、认真实践，从而 促进学生整体素质的全面提高。因此，在今后的教

5、学中，我要努 力创设生动又贴近学生实际生活的情景，激发学生对英语学习的 兴趣，充分调动积极性，让学生主动地、自觉地参与到课堂英语 学习中。三、沟通师生心灵一位学者曾经说过：“没有了对话，也就没有了沟通；没有了 沟通，也就没有了真正的教育。”教师只有根据不同学生的特点 采用合理的沟通方法，才能取得学生的信任，打开他们的心灵之 窗，帮助他们解决问题，促进学生的健康发展。面对面的沟通是 一种比较好的方法。它可以让老师直接地了解学生的想法，有针 对性地对学生进行及时的帮助。在课间，我们可以和学生聊聊天， 适当和学生开开玩笑，这样可以调节气氛，有利于学生轻松地表 达心中的想法，融洽师生感情。另外，网络是

6、现代学生最喜欢的交流方式，它的交互性和匿名性使学生愿意在网上畅所欲言。我 们可以通过QQ群、电子邮件、博客与学生进行沟通，了解学生在 学习中的喜怒哀乐，进而及时帮助他们解决问题。这样，缩短了 师生感情上的距离，达到激发学生自我教育的效果。总之，素质教育为我们提出了更高的要求，我们要不断转变 思想观念，同时采取相应的教学方法。对于不同的学生，不同的 问题要具体分析，真正做到因材施教，激发每个学生的最大潜力。 在今后的教学工作中，我会按照本次学习的精神和素质教育的目 标使素质教育在教学中更好地得到落实。学校教师暑期培训总结范文篇5研修活动洗礼出了新“我”暑期培训如同夏日里的凉风，吹进了我的世界。在

7、培训的空间里，欣赏美景，记下点滴；聆听妙语，反思自 己；回首行程，感受美丽。经过这么一次洗礼，自己心中倍感清爽，感觉精神了许多， 更有了修饰自我的冲动。做一个勤于读书的“我”。毕业几年来，感觉自己的东西越来越少，上学时积存的“家底”早已不够用。对课文解读的浅薄，对教辅资料的依赖，与学生交流时思维的“短路”，写下水作文时的紧张与尴尬，其中苦痛心中自知。 研修专题一告诉了我答案：这是读书太少，懒于读书的结果。 总抱怨学生读书太少，语文素养不高，可自己有做得如何呢？ 自己因世俗的侵染而变得浮躁，对知识理论，对经典著作走马观 花，其中的奥妙竟不知一二。工作的压力大，生活的节奏快，固然是其中的一个因素，

8、但 最主要的因素还是自己读书主动性不强，踏实性不够。读书是语文学习的的第一要务，是学习生活里最美的风景。通过阅读提高学生素养，教师要做好表率，首先应是一个勤 于读书的人。一位爱读书的老师，一定是一位智慧的老师；一位智慧的老 师，也一定会影响一批爱读书的学生。新课改是机遇，也是挑战，自己必须尽快行动，静下心来， 沉下心去，多读书，读好书，会读书，广泛涉猎，博采众长，研究 知识，汲取营养，为迎接更大的挑战做准备。做一个深刻细心的“我”。教学生活中，许多时候感觉所教内容空洞肤浅，课堂平淡生 硬，忽视或回避学生的思想，将知识点生拉硬拽地塞给学生，找 不到教学的兴奋点和成就感。这次研修过程中结合教学案例

9、和专家点评，我发现：从教学过程的细微处入手，深入研究，仔细品析，每一处点滴中都有一 个多彩的世界，每一个瞬间都有可能绽放绚丽的光彩。记得我在教学在马克思墓前的讲话时，泛泛地整体感知， 解读疑难字句，感觉枯燥无味。研修课例中的老师却从文本的细微处入手，深入透析，发现 问题的突破口和切入点。她在品读的基础上研究文中的关键字句，如文中最后一句 “他的英明和事业将永垂不朽！ ”老师指导学生反复品读，注意 到了 “将”字和感叹号的妙用，学生在自主体验探究的过程中， 发现了马克思一生的伟大功绩和恩格斯对他的无限尊敬悼念之情。一堂课学生思维敏锐，情感丰富，生动精彩。又如一位老师在教胡同文化时，从“北京的胡同

10、像一块 大豆腐”这个比喻句切入，问这个比喻用的好不好？学生很快进 入生动的语言文字当中，感悟出北京胡同彰显出平民文化的内涵。这堂课不再是北京胡同的知识讲解课，而是语文味十足的文 化探究课。再如一位老师在教贝多芬传时，紧紧抓住学生思维的闪 光点，不断学生促成有效的生成，将思维引向深入，不仅加深了 对文本的理解，更培养了学生深入思考的.学习习惯。这样的课堂是鲜活的，是充满灵性的。今后的教学，我会细致地研究教材和学生，精心地设计教学 过程的每一个细节，从准备到反思，不放弃任何一处有价值的光 束，相信自己的课堂也会充满亮色。做一个勇敢自信的“我”。总觉得自己年轻，经验不足，教学中，畏畏缩缩，视野狭窄，

11、 不敢创新，怕出乱子，怕学生考不好，这些因素一直牵绊着我前 进的步子。尤其是在课堂教学过程中，按照旧有的模式展开，有时想设 计一些学生活动，可又怕影响课堂质量和学生成绩。而研修教学案例中的执教者大多都是青年教师，他们在课堂 上，大胆尝试，勇于创新，自己和学生都放开手脚，鼓励学生自 主探究，为学生创设空间有效拓展、发现创新。还有的老师在教五人墓碑记时直接把课堂搬到了课外一- -到校园里读碑文，收到了可喜的效果。从他们那里看到的不仅是精彩的教学艺术，更有一种大胆创 新的精神。我感到这是对我的一种鼓励和召唤，在今后的教学中积极主 动地接受新思想新理念，精心组织教学，勇敢地尝试，多组织一 些利于学生训

12、练能力提高素质的活动，如排演课本剧、朗诵比赛、 专题讲坛、人物专访等等，给学生松绑，为他们搭建开放自由的语文学习平台，培养他们的综合素质，为他们的幸福生活和终身 发展作铺垫。这次培训使我更清晰地感受到了语文教学世界的博大与深邃, 她有缤纷多彩的美景，更有我们施展才能的空间。自己虽如小草般普通平凡，但只要用心完善自己，历练自己， 也能创造出属于自己的美丽，也能成为别人眼中的一处不凡风景！学校教师暑期培训总结范文篇6这次培训让我领略了我校优秀的老师的风采，学习了优秀的 管理经验，丰富了我的教学技巧，提升了我的教学理论，对我今 后的教学有很好的知道意义。我觉得这次培训有以下五个特点：一、正能量这是一

13、次具有正能量的培训。具体表现在优秀班主任和老师 们的报告中所具有的科学的精神，民主的精神，奉献的精神。例 如程鹏和蓝君灵老师，每天从早到晚，从最冷的时候到最热的时 候他们都是和学生在一起，体现了我校老师的奉献精神。刘海玲 老师的做一个幸福的班主任，又让我们在奉献与自我中找到一个 平衡，既很好的工作，又幸福的生活，在工作中找到幸福，在幸 福中发展工作，为我们教学工作生活健康的可持续发展提供了很 好的方案。二、实用性这次培训中很好的一点，就是优秀班主任和老师们并没有空 谈理论，而是给我们提供了一些非常好的操作方案。刘海玲老师 的家校联合的方案，向阳啸老师的班长管班方案，程鹏老师的跟 班方案，袁超颖

14、老师的教学学习方案等等，都是可以借鉴，甚至 直接拿来用的。三、启发性他山之石，可以攻玉。我在培训的过程中，一边学习别人的 经验，一边忽然发现自己的工作中有可以改进提高的地方。例如 我在听到分组学习与分组合作学习的区别时，就想到了我们班分 组情况可以改进的地方。又如在听到刘海峰老师讲到上课纪律的事例时，也 给我很多的启发。还如我听到“不要让学生的积累沉睡，要让学 生的积累沸腾”感觉是让自己的教学思想上开了一扇新的大门。四、理论性这次培训不仅有大量的案例，有丰富的情感，还有许多的观 点，丰富的理论。我们不仅领略了魏书生，李镇西，万玮等名师 的风采，还听到了李振涛教授的报告。还有我们学校老师的直接

15、的一些理论，如刘海峰老师的“气场”理论和善待普通生的理论, 这些理论给我们的教学带来了方向性的指导。五、针对性现实中老师们遇到了一些问题必须要处理，同事中又没有能 够帮助解决问题的人，这些问题只好拖下去或者成为缺憾。这次 培训能够针对一些平时我们无法解决的问题，给我们提供了解决 方案。比如许亚枫老师给我们做了 “关于小课题的专题报告”， 深入浅出的介绍了课题的选择，研究的程序，报告的形成等一系 列的知识。学习才能进步，交流才能撞出思维的火花。这次培训正是给 我们学习的机会，给我们交流的舞台，从中我受益匪浅。学校教师暑期培训总结范文篇7今年暑假，高中部全体教师紧紧围绕强化服务意识，提高自 身素质

16、&如何做新课程下的合格教师这一主题，听取了全校各部 14名优秀教师的经验介绍，听取了冯秀君教授的教育的节奏与生 命的节奏的报告，听取了部主任的新课程实验之我见和如何做合 格的通宝高中人两个专题讲座，听取了詹校长办理想学校，做幸 福教师的报告，讨论了如何处理师生关系，修订完善了高中部管 理制度，通过了高中部20&20_年度工作计划，使我们增强了信 心，统一了认识，为高中部的再次腾飞奠定了基础。一、学习收获：此次学习培训时间紧任务重，但是贵师大教科院的领导、老 师特别尽职，安排具体，服务到位，一些细节工作落实得好，如学员的住宿、生活安排等，令学员比较满意，评价很高。此次培训课程设置合理，促进了教师

17、素质的提高。此次培训 以讲座如具体上机操作相结合的方式进行，互为促进，相得益彰。首先是让我们进一步加深了对师德师风建设重要性和紧迫性 的认识，特别是范院长的骨干教师的形神观和道德经与现 代教师道德建设的思考两次讲座，让我终身受益。其次，让我们进一步掌握了新课程改革的理念和要求，强调 教师学习的重要性，分析了教师职业倦怠的原因以及改进方法。再次，此次培训用较多的时间安排了信息技术环境下教学过 程（本文来自优秀教育资源网斐斐课件园）设计与实施，利用学员 具体上机操作，取得了良好的效果，弥补了学校一般计算机培训 的空白，在能力上得到了较大的提高。第四，增进学员之间的交流，加深了友谊与感情，特别是教

18、学研究上的探讨，学校管理中的感悟与体会的交流，促进了大家的进步与提高。二、学习体会通过20天的学习培训，感悟良多。首先是师大老师的敬业精神，令人敬佩，为我们上课的每一 位老师都是精心准备，深入浅出，尽心尽职，体现了一种高尚的 职业操守和精湛的业务水平，对促进教师专业发展起了极其重要领导、社会对“沂南四小”学校、老师寄予的深切的厚望。他所 讲的“人要善于发现自己的优势，挖掘自己的潜能，发挥自己的 特长”让我受益匪浅，短短的几句话，让我找到了自己前进的目 标和动力。同时张局长的“快鱼吃慢鱼的时代” “得过且过一定 不会好过”的生动形象而又犀利幽默的话语也狠狠地给我敲了一 下警钟，让我感到了一种无形

19、的压力。还好，庆幸自己平时不是 个懈怠之人，但我也深深明白“人外有人，天外有天”的道理： 毕竟，我只在独树小学呆过，平时的所见所闻所想所做，相比之 下只不过 是些“管中窥豹”“坐井观天”之举，以后可不敢再“娇惯”自己了。最后，王守山主任从当前形势和优秀教师必备的条件两个方 面作了重要报告。王主任联系实际，分析了当前教育存的许多弊 端，并向我们介绍了许多兄弟学校的先进经验，着实是一场很“实 惠”的报告，他的报告让我真切地体会到了作为一名教师的成就 感，幸福感，自豪感和压力感。各位领导的讲话，让我在思想上和理论上有了很大的收获， 让我对自己在今后的工作中有了更科学更准确的定位，真是“听 君一席话，

20、胜读十年书”啊！二、技能学习，让我欢喜让我忧。八月十九号开始，我们进行了电子白板、PPT课件制作等培训的作用。其次，真正明白了作为省级骨干教师的必须具备的基本素质 要求。第三，严明的纪律要求是学习培训成功的前提，此次培训要 求严格、管理规范，为我们树立了标杆，在我们学校管理中更应 如此，务必建立良好的规章制度，同时模范遵守。第四，作为省级骨干教师，应该具有较强的计算机知识基础， 否则无法适应现代教育发展的形势。三、下步工作打算：回校后正值新学年开学，我要把所学到的东西运用到自己的 工作中，真正起到骨干教师的引领作用和示范作用，同时还要进 一步组织好学校的有关培训，促进教师的专业发展。要把新课程

21、理念和良好的师德规范运用到学校管理中，不断 学习，科学管理，促进教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐课 件园的提升。四、一点建议此次培训安排的学员活动与交流较少或几乎没有，可否在今 后的类似培训中适当安排，这有助于学员的相互了解与提高，特 别是有助于人力资源的开发与利用。学校教师暑期培训总结范文篇8他从不同类型的课堂着手，讲述了现代化信息技术在课堂中 的应用及方法，并为教师们介绍了许多好的便于使用的软件和网 站，真正为一线教师着想，想教师之所想，解教师燃眉之急。他 的培训是充满时代感的，我想做一名时代感的教师也是我今后努 力的方向。四、做智慧型教师进修学校王老师讲述的案例研究让我感受到做一名智慧

22、型的 教师更重要。无论是教学还是班主任工作都是与我们老师息息相 关的，在教育教学工作中我们更应该扮演好隐身人的角色，培养 并加强学生的自律性和自我教育，这就是教育的真正目的：实现 自我教育。在教学中，我们还应该做一名有心人，时时刻刻记录并书写 一些案例来提升自己的教育水平，提高自己的教育方式和实践智 慧。相信这些案例的书写更有助于我们思考教育中的不足，及时 弥补自己的教育漏洞，改进教学方法，实现教育的高效率。五、做品味型教师张主任的培训总是能给人以指引和激励，喜欢她的培训，更 喜欢她的品味和追求。她的培训让我明白了外树形象、内强素质 的重要性，同时在教学中要时刻提醒自己做三小的名片。作为教 师

23、要不断从礼仪、规范、细节方面不断严以律己、追求完美，不仅要注重自己的形象美，更要注重提升自身的内涵与素养，努力 提高自己的文化水平和道德修养。一个有品位的教师，一定是一个具有理性精神，善解人意， 具有良好生活习惯和修养，在生活细节各方面都表现出良好教养 的人，是一个气质优雅、兴趣高雅、心胸豁达、幽默风趣的人，这 段话摘自教师的幸福资本，我也会以此作为我努力的目标。总之，假期的培训充实而有效，令我有了一次全新的认识， 我一定会不断努力，让自己超越从前的自己，有一个质的飞越。学校教师暑期培训总结范文篇9联丰学校唐建成20年7月1113日，我参加了岳麓区教研室组织的小学 语文教师暑期培训。课堂上执教

24、教师和蔼可亲的面孔、专家精湛 的教法、可行的教学建议、与专家面对面交流和谐与温馨久 久不能忘怀。特别是谭石光老师的学校书法教学讲座、教研室 熊社昕主任处理好语文教学中的几个关系印象尤为深刻。通 过这次培训，我才发现自己的认识不系统、不全面。让我认识到 了只有努力，只有加强学习，才能做好一名教师。作为语文教师， 不是只懂一些语文理论知识就行，我们要加强自身的文化修养， 培养自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到学 生身上。而且语文教师还要学高为师，有较高的艺术鉴赏能力和艺术修养，只有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美, 才能引导其去感受，去创造美。一、教师要多读书，不断丰富自己

25、的知识。想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。专家们的讲座就 充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员 们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。那么 在工作中，我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教 育好是我们的责任和义务。这使我更体会到学习的重要性，只有 不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。加强学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，努力探索 新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种 社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总 结经验，提高自身，向更完善的目标努力。注重与其他教师和专 家的合作探讨，教师要

26、秉承终身学习和教育理念，以适应教育改 革的浪潮。二、提高思想认识，净化灵魂。培训其实是一个反思、进步的过程，把教师当成了一种谋生 的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。可通过 这次的培训，走进教学大师们的心灵世界，感叹于他们思维的敏 捷，语言的风趣丰满，独特的教育视角，健康乐观的人生观，丰富的教育经验激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处。这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。不仅让我能 以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，学到了更多提高自身素 质和教育教学水平的方法和捷径。我们应该怎样更好地去爱我们 的学生，更懂得只要我们教师是一个幸福并快乐着工作的人，才 会让学生感受到幸

27、福并快乐，才能培养出更多的社会需要的幸福 并快乐的人。三、加深反思，提高自身教育教学水平。通过培训，我认识到了反思的作用，知道一位优秀教师的成 长一定离不开反思。反思让我认识了自身在教育教学上的不足， 反思也让我认识到了怎样才能做好一名教师。好的语文教师是一 座桥。是学生与学生，学生与课本，我们要设计好教材，充分挖 掘教材中学生发现不了或感受不到的艺术美和思想美，使学生感 到教材不仅是知识的载体而是艺术，从而让学得到学习的快乐， 得到更好的全面发展。随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提 出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的 观点，在师一日，便不可荒废半日。通

28、过学习不断获取新知识， 增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师 这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美 好的未来学校教师暑期培训总结范文篇10作为一名教师，我认为需要学习的东西很多，所以我一向珍 惜每一次学习的机会。经过这几天的学习，我感触很深，受益匪 浅，使我更深刻认识到了自己的差距与不足，对自己的人生价值、 认识水平、理论水平等都有进一步的提高。下面是我的工作总结：一、更新了教育观念现代的教师应成为学生潜在品质的开发者；成为教育教学的 研究者；成为学生的心理咨询者和健康的引领者；成为课程的开 发者和

29、建设者；成为学生学习的引领者、促进者、合作者。在课 堂教学中，教师一定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。经 过这次学习，我觉得自己的教育思想有了根本的转变。我深深的 感觉到，作为教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解 惑”也不是好的教师，只有与时俱进，勇于探索，敢于创新，尊 重学生，具有专业化知识和技能，才可以做一个好教师。二、拓展了视野，把握最新教学动态教学反思本身就是一种创造性再学习，是自我矫正，不断提 高的过程。教师要学会自我反思，就会以特定的眼光给自己在教 学中的位置定位，就会站在素质教育的高度审阅自己的教学行为，从而不断提高自己的素质，教学水平和教学效率。这次培训，对于我来说

30、是一次难得的充电机会。我们不仅学 到了丰富的知识，进一步提高了我们的业务素质。还能够把学到 的理论知识运用到自己的教育教学中去，我们坚信通过这次培训, 能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。因为每一天都能面 对不同风格的教师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都 能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之 玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程， 这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线教师的我会 走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也很多，我不能 走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止，心向 往之“这是我一生的追求。作为教师，实践经验

31、是财富，同时也可能是羁伴。因为过多 的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教 师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知 识的教师，仅靠点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降 甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发 展和提高的障碍。所以，对于这种学习，对于一个教师来说，是 很有必要的，是很有价值的。三、加强专业文化学习，做一专多能的教师想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。通过学习，让我 更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加 强修养才能胜任教育这项工作。这次学习内容丰富，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满 了教育智慧，使我

32、们开阔了眼界。身为老师，要把握新课改的动 态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教 学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底 蕴，厚积薄发，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。 在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之 长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出 自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提 高。学校教师暑期培训总结范文篇11为了深入学习县教育局关于教师暑期培训精神，进一步加强 师德师风建设，努力造就一支政治坚定、业务过硬、作风扎实的 教师队伍，切实提高教学质量。我校于20年8月22日一8月28

33、日进行了为期七天的暑期教师培训。现将培训工作总结如下：一、精心组织，做好各项准备工作。学校首先召开了全体教师会议，学习了中心学校的会议精神, 让大家深刻领悟本次培训活动的重要意义，明确培训要达到的目标，并通过讨论制定了培训方案，安排了培训时间、培训形式及 培训内容。同时也对这次培训做出了严格规定：一是严格培训作 息时间，规定了每天上午8： 00-11： 00、下午3： 00-6： 00的工 作时间，为培训能预期完成提供了时间保障。二是严肃考勤纪律， 实行点名制，每天两次点名。三是学习期间要求教师认真做好学 习笔记，写好学习体会二、培训形式多样，内容丰富，培训效果突出。我校教师培训，坚持重点突出

34、、务求实效、不走过场。本次 培训采取了教师自学、教师集中学习、小组讨论和集体社会实践 等相结合的形式进行学习。培训的内容包括了师德师风、教育教 学理论、教育科研方法、教育形势发展、生命教育、工作实践交 流等等，对全面提升我校教师教育教学的理论水平、师德师风建 设和教育科研意识起了非常大的帮助，培训的效果显著。8月25日，我校教师开展了 “师德师风建设大讨论活动”， 对照优秀教师的先进事迹，深刻反省自己，剖析自己，明确了今 后努力的方向。另外，还组织教师认真学习了剥开教育的责任 一书和滨海县小学学科指导意见。8月27日上午组织教师学 习了左其安局长在滨海县暑期中小学校长培训班上的讲话，围绕 如何

35、提高执行力这个主题，教师们进行认真的自省、自查，人人 撰写了触及灵魂，解剖思想的心得体会。8月28日教师对照本 次培训，对自己的工作进行反思和总结，认真撰写了培训工作小 结。三、严格按上级部门要求，注重评价与培训实效相结合。为了提高培训效果实效，在培训的实施过程中，我校采取了 过程评价与终端评价相结合。并把这次培训纳入年度考核评优中o 因此，老师们无论是在自学中还是集中培训时，都能认真学习做 好笔记。并结合自身工作，每人都写了学习体会文章，总结经验， 查找不足，不断改进工作措施，使这次教师培训取得了当初设想 的的效果。四、培训对学校工作的影响这次培训，让老师们深刻认识到以下几点：1 .教师要学

36、做会反思。教师要在教育实践中学习、反思、审 视、反省、概括、总结，使自身的专业素质不断有效的提高和成 长。2 .要做终身学习型教师。只有与时俱进，努力做一名终身学 习型教师，才能满足社会和学校发展的需要成为一名优秀的教师。3 .要学习他人长处，总结经验办人民满意教育。老师要全心 全意投入教书育人的事业，自我教育、自我改进、自我提高，做 人民满意的教师，办人民满意教育。学习。先进的技法，多彩的画面，神奇的动漫，这些教学技能的 掌握将会使我们的课堂更加精彩，更加充实，我为能有机会学习 这些先进的教学手段而喜悦满怀。可是，当我看到别人轻松地理 解着老师的讲解，而我个电脑门外汉却在听着天书般的目瞪口呆

37、时；当我听到别人“PPT课件制作太过简单”，而我 却茫然失措不知所为时；我感到了深深地紧张和不安，刚刚考入 四小的欢喜一扫而光：这样先进的学校，这样莫测的技术，还有 一个个这样优秀的教师，我能走进其中吗？我能适应吗？考入四 小是不是一个错误？短暂的彷徨后，我打消了这种想法，遇到困 难就退缩，这可不是我的风格！还记得巴尔扎克说过这样一句话：“人世的坎坷，对天才来说是绊脚石，对聪明的人来说是财富， 只有对懦弱的人才是深渊。“我不是天才，也不够聪明，但我绝 不做懦弱者。那就让我做一个迎难而上，努力务实的普通人吧！“雄关漫漫真如铁，而今迈步从头越”，从零开始，努力拼 搏，相信，新的未来一定会有新的收获

38、！学校教师暑期培训总结范文篇2在本次培训中，教育局为我们安排了班主任教师培训。两位讲师为我们在炎炎夏日献上了一堂堂精彩绝伦的培训课程，不仅 为我们带来了难得的培训课程，更是让我们掌握了多样的教学、 带班方法。具体总结如下：总体上说，本次培训非常成功，学完了规定内容，完成了学 习任务，达到了预期目标，老师的出勤率几乎达到100%、培训热 情也很高。通过学习，老师们在思想和教育理念上受到了一次深 度“撞击”，对于教育教学方法有了新的认识和思考。这些无论 是对我校教师自身专业发展，还是对学校教育教学工作以及进一 步推行素质教育的实施都起到了积极的促进作用。20_年8月28日学校教师暑期培训总结范文篇

39、12暑假来进行培训，为新学期我去进入岗位而做好准备，在此 次的一个培训之中，老师讲了很多关于教学方面的一些内容，同 时也是让我更加的体会到其实自身是还有很长的路要去走的，并 且也是会继续的去努力学习教学方面的知识，去有进步，去成长 的。作为一名新老师，我知道自身虽然理论学习的很好，但是实 际的经验并没有多少，虽然也是有去做过一段日子的老师，但是 这些经验还是会有些不够，自己的教学之路还有很长要去走的， 而此次的培训也是学校考虑到我们新老师也是需要去更熟悉教学, 更了解如何来做好这个工作，所以也是让经验丰富的老师来给我 们讲日常教学之中可能会遇到的一些问题以及如何的来适应学校, 去做好教学的一个

40、工作，在培训里头，我也是感触到的确教学不是那么简单，但是也是没有那么的艰难，需要自己一步步的来， 积极的去做好准备，充分的去了解学生，去熟悉课本知识，才能 更好地上好课堂，而在课堂之中，教学知识其实并不是那么的重 要，更多的是要去引导好，去让学生积极主动的参与到课堂中来， 去主动来学习才能更好的把这堂课教好。课后也是要不断的去反 思，去总结自己的教学经验。除了去做好工作，老师也是讲到，其实我们课后晚上的时间 也是特别的宝贵，要懂得珍惜去学习，去对自己的经验做好优化， 做的好的保持，一些地方还有不足也是要去改进，可以看书，去 看其他老师的讲课，去和同事沟通探讨彼此的问题，找到改进的 方法，来优化

41、做好，这样教学也是会更好，而且面对学生们的问 题也是能更好的去做好处理的工作，我也是相信通过学习，去进 步是能让自己快速的成长，作为老师不但是教育学生，去让他们 收获知识进步，自己的学习也是不能忽略掉的，此次的培训我也 是认真的去做好笔记，不断的消化吸收，当然还有很多是需要在 实际的工作里头去尝试做了，才知道合不合适自己，又是该如何 的改变，最终转为自己的能力。也是挺感谢有此次的机会，让我也是和优秀的老师有接触交 流，同时和同事们的交流也是让我知道，新的学习，大家一起努 力，也是要去做好工作，新的开始，也是意味着自己要踏入到工作的岗位，很多的方面也是要对于自己要求更加的严格才行的， 我也是会努

42、力去做好来让自己成长。学校教师暑期培训总结范文篇1320年8月22日到8月28日，我校组织全校教师进行为期 一周的培训，这次培训的内容十分丰富，从现代教师心理健康教 育，到师德师风讲座，再到学习多媒体应用以及观看名师讲课。 通过这几天的培训活动使得我受益匪浅，对我来说，来得及时， 来得实在，使我深受启迪。现将本次培训总结如下：一、通过学习现代教师心理健康教育，我认识到了教师心 理健康的重要性。教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者，一个成功 的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的 人格和高尚的品德。教师的言行对学生有很大影响，特别是对低 年级学生更是如此，在他们的心目中，

43、教师是智者&什么都懂;是 能者&什么都会；是圣者&不会犯错；是权威者&具有比父母还高 的权威力量。教师的衣着举止，言谈风度，以及待人接物等，都 会使学生受到深刻的影响。人格健全的教师，能在课堂中创造一 种和谐与温馨的氛围，使学生如沐春风，轻松愉快，而人格不健 全的教师，只能在课堂上造成一种紧张或恐怖的气氛，使学生如 坐针毡，惶惑不安。所以，教师完善的心理素质和人格，是构成良好师生关系的基础，是实施心理健康教育、情感教育的出发点 和首要原则，新的教育实践要求每一位教师都应该从自身的心理 健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。通过学习， 我也知道了教师要善于做好自身的心理调节及保健工作，

44、了解自 我，辩证地看待自己的优缺点；学习心理卫生知识和心理健康知识，掌握心理调节的方法，学会缓解心理压 力，改善不良人格，提高心理承受能力；调整情绪，保持心理的平 衡;善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题，建立起 良好的人际关系；乐于为工作奉献，并合理安排时间，张弛有度; 培养多种兴趣与爱好，陶冶情操，只有这样，才能积极健康地工 作。二、通过聆听师德师风讲座，我对开展的师德师风学习的 重要意义有了更加明确的认识。百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德 为本。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发 展和改革的成败。教育部长周济指出：教书育人，教书者必先学 为

45、人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须 具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。 师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着 的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长,教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素 质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就 是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡 目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，开展师德师风教育活 动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实 施新课程改革的必然要求。三、通过学习多媒体应用，我对网络课件制作有了初步了解。

46、对于现代教师而言，运用现代教学技术进行多媒体教学是现代教 育的一大趋势，本次信息技术培训给我带来了一次与现代技术接 触的机会。通过学习，我对网络课件制作有了初步了解，老师精 彩的讲解，熟练的操作，渊博的知识，给了我很大的触动。学高 为师的警言更加鞭策着我，接下来我要更加努力地学习，提高自 己的业务水平，并逐步提高自己的计算机知识水平，多学习课件 制作方面的知识，使自己尽快适应现代化教学的需要，尽快成为 一名具备高水平、高素质的新型教师。四、通过观看名师课堂，使我再次领略名师风采。听吴正宪老师的课，使我深受震撼，真正感受到了新课程， 新理念，新思路带来的新变化;感受了他对学生、对教育那深情的 爱

47、；感受到了他身上所透露出来的无穷的知识力量。并使我深切体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要具有扎实的专业知识， 还要有深厚的文化底蕴、良好的教育素养，更要有不断学习、多 思多想的意识，这才是改变自己、提高自己的关键。时代赋予我们的是机遇、是挑战。通过这次培训，使我深感 当前教学任务的艰巨。在新的课改理念下，如何使教学工作焕发 出新的光彩，是值得深思、感悟的。在今后的教学工作中，我会 多学习、多研究，不断提高自身素质，构建和楷高效的数学课堂， 用爱与责任引领学生健康成长。学校教师暑期培训总结范文篇14在这次培训中，我们讨论了如何搞好网络大集体备课，学习 了新课程标准，观看了课堂，并间接听了全国

48、小学于永正老师的 报告关于语文课堂教学的有效性，使我受益匪浅。特别是于老 师的报告让我深有感悟。于老师的课堂简单、实在，却又不同凡 响，是语文教学的经典之作。那么怎样提高教学的有效性，使课 堂教学做到更加有效呢？一、要有目标意识及落实目标的意识。阅读教学应该是有起 点有重点的，每一课的教学目标就是课后的练习。我想：只有明 确教学目标，才能谈教学效率，把每一课的课后练习高标准、高 要求地完成就是有效教学。除此之外，要达到课堂教学的有效性， 作为语文教师，要有目标意识及落实目标意识一一过关意识。每个年级段的写字和朗读一定要落实，要过关，教学中朗读是阅读 教学的首要目标，该默写的一定要默写，该背的一定要背。二、要做好对话中的“首席”。课前，老师要和教材“对话”， 把教材读懂，掌握好这一环是关键。课堂上要讲学不懂的，教学 不会的，少问，少讲，多示范。示范是的老师，要惜时如金，尽可 能减少课堂时间的损耗。三、莫把课堂当讲堂，莫把语文课上成讨论课。课堂是学堂， 学才是学习的主人，教师在课堂上要用启发的、激励的语言，要 限度地提高学的参与度。另外，语文课上有