小学美术教师个人工作计划范文（16篇）.docx

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1、小学美术教师个人工作计划范文（16篇）小学美术教师个人工作计划范文（通用16篇）小学美术教师个人工作计划范文篇1一、学生现状分析：根据学生的身心发展水平不同，每个班的学生绘画水平参差 不齐，年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因 其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的.积 极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美 术课的兴趣。二、教学目标：（一）第一学段1、对造型表现方面能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩 笔画出富有儿童特点的作品。2、在设计运用方面学会简单的手工制作，培养其动手制作的 兴趣。3、在欣赏评述上能从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充

2、自己，让学生主动了解作品的题材及内容的安排，锻炼欣赏能力 及水平。4、在综合探究课程中能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画1、用水彩笔或蜡笔的形式进行平涂作画，描绘观摩、记忆、 想象中的动植物，线条要求流畅，色彩丰富，构图饱满，造型大 胆、夸张，生动活泼，富有一种童趣。2、传授折纸的方法和步骤，并进行一系列练习。3、学习用费材料进行简单纸工制作练习。4、欣赏大自然中的动、植物及优秀儿童美术作品。（二）难点：1、在绘画训练中，要求达到线条流畅，色彩鲜艳丰富，构图 饱满，造型大胆、生动，富有儿童情趣以及创造性。2、在工艺制作中，培养学生的造型能力，识图能力，培养良 好的动手习惯，以及动脑创新能力。3

3、、在欣赏过程中，提高欣赏表达能力，培养初步的鉴赏美的 能力。三、教学情况分析：该年级段学生在前一学期教学情况来看，这些学生学习接受 能力较强，想象力丰富，有较强的表现欲望，同时对工艺制作大 感兴趣。但也有存在以下问题：1、学生在绘画上构图能力较差，色彩运用不够丰富，画面排放不够整齐，有零碎感，态度不够仔细。2、工艺制作上精细度不够，意图能力较差。3、优、差生差异太大。四、措施：1、加强对学生美术基础知识和技能（构图、上色、勾线等） 的渗透。2、要求在构图时饱满、大胆、略有夸张，富有童趣。3、通过课堂讲评优秀作业与较差作业之间区别，让学生有互 相学习的机会。五、全册课时安排：本学期新授教学30课

4、时，机动5课时，总结、考核2课时。小学美术教师个人工作计划范文篇6一、班级情况分析：1、对美术中美的事物有兴趣，缺乏感受美的能力。2、还不能有意识地理解美术课中各种作业和幼儿绘画的区别。3、本能地喜欢上美术课，不知道绘画工具的使用，作业完成 度比较随意。二、本学期教学的总要求1、在美育方面，继续培养学生对美的感受能力和提高对美术 作品的欣赏能力。通过美育教育，培养孩子在生活中正确的审美 观。2、在促进智力方面和才能培养方面，继续培养学生的观察习 惯，使他们逐渐掌握正确的观察方法，提高观察能力。鼓励学生 思考、联想，促进他们创造才能的发展。3、在基础知识基本技能方面，造型是基本练习，培养良好的

5、作画习惯。三、提高教学质量的具体措施1、认真备课，坚持提前备课，做到深入教材，制作好范画。2、选用适合学生的教学方法进行教学，提高学生的学习兴趣。3、个别辅导，认真帮助学生解决练习中的具体问题，抓好课 堂巡回辅导环节。4、开展鼓励式教学试验。5、联合少先队举行一次专题绘画展览。并进行一次黑板报的 专题培训。四、教学内容及教学进度安排周次内容第一周欣赏冬日戏婴图第二周画自己第三周长呀长第四周太阳第五周漂亮的瓶子第六周洗澡船第七周手形的联想第八周狮子大王第九周可爱的动物第十周介绍我喜欢的玩具第十一周春天的色彩第十二周用春天的色彩装扮自己第十三周我们身边的线条第十四周下雨了第十五周童话城堡第十六周钓

6、鱼第十七周好吃的水果第十八周伙伴第十九周花的世界欣赏封内作品：冬日戏婴图冬日戏婴图是北宋末的苏汉臣所绘，苏汉臣是北宋末的 汴梁人，靖康之难后，跟随宋室，迁居钱塘。详余田生卒年已经不 可考，大致的活动时间为十一世余己末至十二世余已中期。他早年曾 当过民间画工，宣和年间被征入徽宗画院。擅长画佛像及人物， 其中尤以童婴题材最为人所赞赏。画画的人最知道人物是最难画,苏汉臣会被艺术家皇帝宋徽宗所喜爱的原因就在于苏汉臣的人物 非常唯妙唯肖，连最难画的小孩童粉嫩透余工的皮肤都画的无懈可 击，真正令人赞叹不已，难怪故宫每次外展，不论到哪里都带着 冬日戏婴图展出，实在不愧是馆藏精品。小学美术教师个人工作计划范文

7、篇7一、教学工作：在教育教学工作中，我会认真遵照教学大纲的要求，遵 循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定 出切实可行的教学计划。同时在上课前备好课，分析教材，在课 堂上认真上好每一节课，把自己所学的、知识尽心的传授给学生, 使学生学到一定的基础知识，掌握美术的基本技能和技巧，同时 也要学会判断美和创造美，提高学生的审美能力，并培养他们自 主创作的能力。（一）力图做到富有情趣和启发性。倡导学生自主、主动、合 作、探究、生动活泼地学习美术，自觉地培养创新精神和美术实 践能力，通过学习美术提高生活质量。（二）注重去激发学生学习美术的兴趣。充分发挥美术教学的 特有魅力，使课程内容形

8、式和教学方式都能激发学生的学习兴趣。 同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知 识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值，让学生形成基本的美术素养。（三）在美术教学中，还要注重面向全体学生，以学生发展为 本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形 成，促进他们全面发展奠定良好的基础。二、自身素质：课堂之余，从理论和实践中提高自己，完善自己，补充自身 专业知识。并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而 使自己能更好的进行教育教学工作。三、工作目标：1、继续深化课程改革，不断用新课程理念充实头脑。2、整合教育资源，加强“活动

9、化”课堂教学研究。3、通过开展丰富多彩的美术活动，提高学生的综合素养和能 力。4、加强业务学习，提高美术教师素质，保证教学质量。四、主要措施：（一）加强业务学习，潜心教学研究利用业余时间读书看报， 及时了解美术教育动态、学习新的教育理念和教学方法。加强专 业学习，提高教师素质。（二）积极参加特长活动中与学生的互动。根据教师自身的特 点，结合学生的爱好和特长，开展多种形式的美术校本课程，让学生在美术学习中发展思维，增长见识。（三）开展美术活动课，提高学生美术学习兴趣。五、其他方面：配合学校做好各种宣传工作，让学生逐渐形成良好的学习习 惯和行为习惯。积极参加上级部门组织的美术活动，开阔学生的 视野

10、，提高审美情趣。总之，通过认真备课、上课。做好课前的各项准备活动，拓 展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最 佳教学效果。小学美术教师个人工作计划范文篇8美术社团在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提 高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积 极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现 将本学期美术社的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展， 进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力；丰 富学生的学习生活、陶冶学生的艺术情操，进一步推动美术课素 质教育的进程。二、活动要求:1、组织学

11、生按时参加活动，并保持室内清洁。2、每周二下午社团活动时间进行活动，小组成员必须准时到达美术社团活动室。3、美术社团成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗, 不准做与美术学习无关的事。4、爱护所在教室的设施和用品，损坏加倍赔偿。三、活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识，(美术种类、常用 工具、基本的使用方法、尝试几种简笔美术方法)。2、以美术基础专业知识为主，以手动美术为辅，以创作美术 的方式进行教学。3、给学生自己创作作品的时间和空间。4、欣赏相关美术作品提高美术水平。5、进行手工操作教学，训练学生的动手能力和造型能力。四、采取的措施：(1)美术教师要认真负责，把它看成是学校教育

12、的组成部分, 使小组活动开展得生动、活泼、丰富。(2)做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、 成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。(3)安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次。(4)订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学 习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。 在学期结束时，要举办高一年级的美术作品展览会，展示学生的 学习成果。小学美术教师个人工作计划范文篇9一、所教年级同学现状分析三年级共有同学391人，

13、分7个班级。通过上个学期对他们 的任教，发现他们的美术学习兴趣很浓，尤其对实用美术具有很 强烈的求知欲望，本学期应积极抓住这一点，进一步表示方式， 培养同学对美和生活的热爱，感受美术所带来的乐趣，体验形、 色的变化与魅力。二、本册知识系统和结构本册教材分美术欣赏、绘画为主、手工制作为主三大方面。 具体课业类型有：绘画、泥塑、剪纸、欣赏等。课程以培养同学的 创新、求异为目的，形式丰富多变。三、教学目的和教学重点、教学难点目的：教学中通过同学尝试不同工具、不同的形式，看看、 想想、画画、做做的方法进行简单的组合和装饰，体验形、色创 作的艺术魅力，以和设计制作活动带来的乐趣。培养同学对的美 术素养和

14、兴趣，激发发明精神、陶冶高尚的审美情操。重点：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、 色彩的运用，激发同学的发明精神，发展美术实践能力，渗透人 文精神。难点：发展同学的艺术感知能力和造型表示能力，培养审美 情操，渗透德育。四、教学措施1、重视激发同学的创新精神和培养同学的实践能力，积极为 同学创设有利于创新精神的学习环境。2、加强师生的双边关系，即中是教师的教，又重视同学的学， 确立同学的主体地位。3、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大大胆改革。4、改变评价方法，采用自身评价、小组评价、集体评价、教 师评价或家长评价，充沛肯定同学的进步和发展，激发学习兴趣。小学美术教师个人工

15、作计划范文篇10一、指导思想 要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，深入研究课创作，从中感受不同的美。（二）第二学段1、在欣赏评述方面让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣 赏能力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。2、造型表现方面慢慢通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、 技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。3、在设计运用中能够独立设计出适合一定主题的板报，锻炼 学生的自主性及创造性、参与意识。4、发挥综合探究课的特点创造出更多的机会让学生直接接触 生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。三、教学措施：1、区别年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教， 循序渐进，注重点

16、、面相结合，以点带面，共同进步。2、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围, 激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充 分表达学生对美的向往与追求。3、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教 学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法灵活，层次清晰， 得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学 生自由成长的天地。程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。要 进一步加强对青年教师的培养，搞好基地建设，抓好课题研究。 本学期美术学科教研工作的总体要求是：认真学习和贯彻执行全 国基础教育课程改革纲要（试行）和全国教学工作会议的有关精 神

17、，充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性，增强实施课 程改革的使命感和责任感，把课程改革作为教学研究的中心工作, 以新课程理念指导课堂教学实践。二、主要工作（一）更新教学理念，指导教学实践。1、进一步认真学习基础教育课程改革纲要，更新教学理 念，明确课改方向。在改革的实践中进行理论探索，在实践积累 中进行理论创新，在教改实践中反思。通过学习和培训、实践和 反思、改革和创新，全方位地转变教育教学观念和提高教育教学 认识。开放教育观念、开放教学过程、开放教学空间、使自己成 为学生的促进者、教育研究者、课程的建设者。2、认真学习和研究基础教育阶段课程标准，搞好课改年级课 教材的集体备课，并结合课堂

18、教学组织观摩研究课。3、学习有关教学策略和教学评价的理论和经验，推进校本课 程的研究和开发。4、应用现代教学理论开发多媒体教学辅助课件。认真组织学习教育理论刊物、提高搜集信息、处理信息和交流信息的能力， 充分利用一切学习资源不断提高理论素养和知识水平。（二）改进教研方式，做好教学工作。1、组织学科新教材的培训，组织教材分析和教学研究，领会 新教材的结构体系和单元教学要求。2、组织教师学习市美术学科教学建议。3、注重课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感 体验中提高想象力和创造力。三、日程安排月份1、召开全体美术学科教师会议，布置新学期教研工作。2、一年级苏少版课标本教材以及四年级教材的

19、培训工作。3、美术学科协进组活动月份1、小学美术新课程教学研究课、教材教法研讨座谈。2、学科常规调研。3、美术一年级集体备课。4、小学美术学科协进组活动月份1、新教材课堂教学研讨活动。2、课题研究工作。3、小学美术学科协进组活动月份1、组织参加市中小学美术教师多媒体课件评比活动。2、小学美术学科协进组活动3、课题研究工作。月份1、课程改革经验交流座谈会。2、参加市区美术学科专业委员会理事会议，商讨下学期工作。3、学期工作总结。4、整理上交资料。小学美术教师个人工作计划范文篇11一、指导思想：以美术课程标准为基础，以优秀教师的工作经验为榜样，立 足课堂教学和课外辅导，深化儿童画的教学。在提高学生

20、绘画技 能的同时，加强多种能力、素质的培养。激发学生欣赏美、再现 美、创造美，培养学生的审美能力和学习美术的兴趣。切实做好 美术教育教学开发开展工作。二、研修目标及具体措施：1、倡导“和谐、人文、科学、自然”的教育理念，遵循学生的发展规律，开发智力，提高审美能力，使学生更好地成长为社 会所需要的人才。2、加强理论学习，努力练习基本功，树立正确的教育观、教 学观和学生观，提高教育、教学水平。坚持本学科的教育、教学 改革，积极开展教学研究。3、加强作业的自评、互评和面批，帮助他们提高审美水平。 认真对待每一次教研活动，加强科任教师的沟通，共同进步、提 高。4、配合学校德育工作，结合美术学科特点，发

21、掘教材内容, 有机渗透德育教育。5、组织好学生开展画创作竞赛活动，提高学生学习美术的兴 趣和创作能力。通过多种方式的自培、学习、听课评课，提高我 们美术教师的课堂教学水平。6、做好上传美术教育信息工作：内容包括美术教研信息、美 术教案、美术作品、教学后记、开发教材、论文等。三、研修方向及计划：1、针对儿童画的创作风格、创作手段、表现语言和技巧进行 深入的学习和研究。2、研究粗选读书研究书本：中国绘画通史、中外美术史、中国书法全集、儿童美术教育、小学美术教学等。3、针对自己的学科去学习。(1)做为一名美术教师自身专业技能要不断提升，所以我为自己制定了专业方面的学习，例用日常休息及周末的时间去练习

22、 专业。(2)每学期完成五张美术作品每月阅读一套优秀的书籍。每 周练习一张书法作品。(3)听课、学习、交流，同时学习他人在教学中的优点，和 同科任教师进行备课的交流、讨论、总结，将总结的要点融入到 自己的备课记录中。(4)向团队中其他教师进行跨学科的学习，在其他学科中找 出适合自己学科的内容，并将其融入到自己的教学中。以上是我 为自己制定的本学期的研修计划，在这些计划的前提下，我还会 为自己加定计划，使自己在本学期中学到更多更广泛的知识。小学美术教师个人工作计划范文篇12我从20_年参加工作至今，已经有七年的教育教学工作经验。 在这七年中，我认真踏实，一丝不苟，对学校的任务都能积极参 与，乐观

23、完成。我想，以往的成绩只属于过去，要想有更进一步 的发展，个人专业发展规划设计的概念和意识要加强，对自己要 达到什么目标、通过几个阶段达到自己的目标、现在自己处于什 么阶段等问题要明确。凡事预则立，不预则废。下面是我的个人专业发展规划:一、发展方向：树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为 自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强 理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命 发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反 思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、 全能型的教师。二、发展目标：1、做创新型的教师。在教学中，

24、既要尊重规律，也必须创新。 如果教师缺乏创新意识，学生也不会有多大的出息。教师要把培 养创新意识作为重要的教学目标，每节课的教学对象、教学情境 以及教师的状态都可能是独一无二的，因而不能因循守旧，照搬 照套。在教学中只有不唯书、不盲从，独立思考，才会有更多的 发现。教师的教学智慧是他读书和实践的结晶，即使是借鉴来的， 也会有一个学习和接受的过程，并非是刻板的教学模式本身能包 含的。2、做一名善思型的老师。不要每天糊涂工作，按部就班，时 间长了工作没有乐趣，学生也会觉得老师无趣，失去对老师的喜 爱；要善于观察，老师要观察学生的变化、发展、个性、心理现象， 因材施教，培养学生全面发展;要善于反思，

25、对工作中出现的好的、 坏的现象，老师都要及时反思，要定好下一步的计划，怎样发扬 优点，消除不良现象。是班级形成良好的班风；善于总结，做好笔 记。3、做有风格的教师。面对新的教育课程改革，要时刻告诫自 己要追求卓越，不能随波逐流，注重自身创新精神与实践能力、 情感、态度与价值观的发展。向书本学习，向身边的人学习。在 教学中形成自己的思想，形成自己的风格。4、做研究型的教师。在工作中要追求效率，做到苦干加巧干， 在教育教学中探索怎样让老师教得轻松，学生学得愉悦。提高教 育管理水平，真正做到管理过程科学化、人性化、艺术化。做一 个深受学生爱戴，家长欢迎，学校放心的优秀教师。三、实施办法：1、及时充电

26、，提高自身专业和文化修养。2、珍惜每一次外出学习的机会,做到学有所得，学有所思。3、按照学校的要求记录自己在教育科研、课堂教学、业务学 习、个人感悟等方面的学习心得体会。4、在市骨干教师培训的平台上，努力提高自己的课堂教学水平和业务能力。认真，精心备好每一节课，向40分钟要质量，力 争做到赢在课堂。小学美术教师个人工作计划范文篇13一、教材分析本教材确立以审美教育为核心，绘画、工艺、欣赏并重的教 学新体系。着力培养小学生的审美情趣。根据小学生的身心特点， 注意联系生活实际，注意民族性、时代性，选择思想性、知识性、实用性、趣味性强的教学 内容。本册教材分造型.表现、设计.应用、欣赏.评述、综合.

27、探索 四个方面。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培养学 生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和 表现美的愿望。二、学情分析本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对 各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大部 分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象， 作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品 质。但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用 能力较差，有待进一步地提高。三、教学重点1 .学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。2 .能用日

28、记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和 自己喜欢的人物，表达自己的情感。用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简单的立 体或半立体造型。四、教学难点1 .利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。2 .欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特 点。3 .用水粉、水彩颜料表现周围的事物，表达自己的兴趣与愿 望。4 .运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒， 纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。5 .能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、 装饰。五、教学目标（一）总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种 工具、材料和制

29、作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的、乐趣，获得对美术学习的持久 兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思 想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展 美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完 善人格。（二）各学习领域目标1 .造型表现学习领域初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体 验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻， 激发丰富的想象力与创造愿望。2 .设计应用学习领域学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的 创作意图和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受

30、设计 制作与其它美术活动的区别。3 .欣赏评述学习领域观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书南 语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。4 .综合探索学习领域造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表演和展示，并发表自己的创作意图。4、在新课改形式下，教师要转变观念，努力学习新课改相关 理念，领会课改精神，关注每一位学生，让学生通过美术课的学 习得以身心健康的发展，同时实现教师与新课程的共同成长。5、注重美术课程与生活经验紧密联系，使学生在积极的情感 体验中提高想象力、创造力，提高审美意识、能力，增强学生对 大自然和人类社会的热爱及责任感，发展学生创造美好

31、生活的愿 意与能力。6、注意美术与其他学科的渗透，结合语文教学，让学生为课 文插图，为日记作文配图；结合自然、社会、劳动等课程进行描绘、 手工制作，布置美术园地。总之，美术教学活动在遵循“三究四学”高效课堂理念的前 提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目 的，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会 简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工 作的质量。小学美术教师个人工作计划范文篇2一、指导思想根据学校发展规划和本学期学校工作计划为指导，完善科组 建设，不断提高我校在艺术方面的教育水平、教学水平与活动水 平，扎实完成各项教育、教学任务。深入学习、探

32、讨学校美术工六、提高教学质量的具体措施1 .应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能 在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术 的独特价值。2 .多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异 性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术 的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特的贡献。 同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的 宽容和尊重。3 .采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得 以发展，限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养， 使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和 探究学习，引导学

33、生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之 间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的能力。4.教师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力 的学生的美术学习状况。小学美术教师个人工作计划范文篇14一、班级整体情况上个学期结束之后，我交代给了学生们一个任务，那就是在 暑假期间练习画画，开学之际交几张自己觉得最满意的画作上来,然后我进行评比，粘贴在教室后的公示区。这次学生们交上来的 作品让我惊讶了，很多学生的进步非常的大，班级整体情况在不 断的进步。所以这一个学期，我会对他们更加严格的要求，让他 们在美术上有一些更高的成就，养成良好的审美和习惯。二、提升自我水平美术这一个科目是一个非常有艺术性

34、的科目，不仅对学生有 审美和生活上的提升，对我们教师也是非常严格的。在这个暑假 我就参加了一个写生班，专门出去学习了一次。这个学期我会把 自己所学到的东西全部应用到课程当中来，在教学生的同时，也 会注重的去进行自我提高。让自己的水平足以让学生们信赖，也 足以将美术这一个科目更好的教学下去。这是我接下来的一个目 标，也是我今后的一个方向。三、提高学生兴趣我们班同学的整体情况还是可以的，平时学生们对美术的兴 致也比较高，同学们对我教学的配合也是很好的。但是有一部分 的学生对这个科目还是抱着一个玩的态度，所以这一点是我需要 去改变的，去提高学生的兴趣，他们才会在这个科目上得到一些 属于自己的成绩。同

35、时，我也要注重去培养他们在这门科目上的 专注度。美术是一门非常需要耐心和细心的科目，是需要学生付出很多努力的，小学的学习压力也是比较大的，所以我也希望能够通 过美术这一门科目，让学生们得到一些放松，能够通过这一门科 目给自己增添一些不一样的色彩。接下来的这一个学期，我所带的两个班都已经五年级了，在 美术的学习上他们也逐渐走向一条稳定的道路了。这个学期我仍 需努力，不负学校对我们教师的信任，也不负每一位学生对我的 信赖和崇拜，我会把美术更好的教学下去，发展下去。小学美术教师个人工作计划范文篇15一、教材内容特点该教材改变过去以技法训练为中心的教学体系，确立以审美 教育为核心，绘画、工艺、欣赏并重

36、的教学新体系。着力培养小 学生的审美情趣。根据小学生的身心特点，注意联系生活实际， 注意民族性、时代性，选择思想性、知识性、实用性、趣味性强的 教学内容。二、在教学中应遵循的教学原则1、审美性原则美术教学应把审美教育作为主线贯串教学全 过程，通过对自然美、生活美、艺术美的感受和表现，陶冶学生 的情操，培养学生的审美情趣。2、思想性原则教师要善于发掘教材内在的思想性，在教学的内容与形式中有机地融迸思想品德教育。3、量力性原则教学内容和方法应适合小学生的生理、心理 发展特点，浅显易学，循序渐进，逐步提高学生的美术素质。4、创造性原则 教学要充分发挥学生的想象力，启发、鼓励 学生的创造性。5、实践性

37、原则教学应联系学生的实际，教师讲述与学生操 作训练相结合，充分调动学生眼、手、脑协调并用。6、趣味性原则选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活 泼的教学形式，激发和培养学生学习美术的兴趣。7、因材施教原则根据学生年龄特点和每个学生的个性差异, 在教学中面向全体学生，同时要考虑个别超常学生与后进学生的 情况，采取面向集体与个别指导相结合的方法。三、教学过程中和学生成绩评定时应注意的问题1、教学中要注意知识的基础性与应用性，使学生学好常用的、 必要的、有价值的知识和技能。还要注意体现民族性和时代性。2、教学中应注意将看看、想想、讲讲、做做、画画、玩玩等 活动和绘画、工艺、欣赏等内容有机地结合起来。

38、3、在教学方法上不宜过分强调严谨的素描结构、透视规律、 色彩原理等，以免束缚学生的自由想象和个性发展。4、各地应努力创造条件，配备必要的美术教学设备，搞好师资培训和教学研究工作。5、通过教学评价，了解学生的学习情况，及时总结教学经验， 改进教学，应有利于调动学生学习的积极性。同时，要克服以 知识技能的掌握作为评价的唯一标准的倾向，应以小学美术教学 指导纲要规定的教学目标为依据，对学生的认知、技能、思想情 感等方面作全面客观的评估，使教学充分发挥育人的功能。学生 学习成绩的考查是教学评价的主要方面，平时考查应注意鼓励学 生想象力和独创性的发挥。美术学业成绩宜以平时为主，期末进 行综合评定。四、每

39、堂课的结构分析1、每课的教学目标一般包括认知目标、技能目标、思想情感 目标。认知目标分了解、理解和初步掌握三级。了解 指对美术 常识的初步认识，能再现和再认；理解指初步懂得所学知识的 涵义，能作出简单的说明；初步掌握指能应用所学知识于简单 的审美和创作活动。技能目标分练习和初步学会两级。练习指 在教师的指导下，能完成简单的技法、能力训练；“初步学会” 指在简单的美术实践中，能初步独立地运用所学的基本技能。思 想情感目标分接受、初步具有两级。接受指对教学中所涉及的 兴趣、态度、思想品德等方面的教育有认同的心理倾向，并初步 影响自己的行为实践；初步具有（兴趣、感受）指通过教学 和实践活动，对自然美

40、、生活美、艺术美有所感受，逐步形成较稳定的兴趣、态度、思想品德及观念等，并以此指导自己的行为 实践。2、课时安排是以必学内容为依据的，教师在教学中可根据实 际情况作适当调整。3、课前准备份教师和学生两个方面，提及的一般为本课需要 准备的特殊物品。纸张、铅笔、蜡笔或油画棒、橡皮、小刀等常规 用品，虽未提及，亦需准备五、课时安排暑假生活1课时花1课时家乡的水果1课时小学美术教师个人工作计划范文篇16教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教 育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评

41、价观，强烈冲击着现 有的教师教育体系，对教育工作者提出了新的更高的要求。教师 在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道 德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教 学水平的过程。为切实提高教学质量，促进职业教育向更高层次发 展；为了学校和教师的持续发展，实现教师职业的专业化，从我自 己的实际出发特制定教师五年发展规划。一、个人专业发展目标1、发挥美术教学的独特魅力，利用生动的卡通形象，对学生 进行审美教育，将德育渗透于美育之中，培养学生健全人格，让 学生在美术学习中认识人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和 积极向上的生活态度。2、提高自己的课堂教学水平，认真钻研教

42、材，充分理解新课 标的要求，加强实践与创造，把激发学生学习美术的兴趣贯穿于 始终，提高学生的审美能力，培养学生爱祖国，爱人民，爱科学， 爱劳动，爱自然的情感，激发学生认识社会并开展社会实践活动 的兴趣，培养和提高学生的各方面能力。3、提高自身专业素养，加强专业知识学习，多阅读关于美术 教育方面的书籍，多欣赏名师作品，加强自身美术专业训练，提高绘画水平。二、三年成长计划1、加强师德修养，坚定做终身学习者。2、适应教学环境，加强业务学习，能正确理解和掌握美术教 学大纲，熟悉教材。正确贯彻教学原则和有良好的教学方法。3、注意自身理论水平和专业基础知识的提高，积极参加教科 研工作，每学年至少写一篇教育

43、教学方面的论文。4、具有较强创新精神和实践能力。三、发展途径：1、在培训中成长。在推进课程改革的过程中，学校为教师创 造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的 机会，努力向名师、优秀教师学习，不断吸收别人的经验，以丰 富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。 特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用，关注他们的激励 性评语。多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印， 踏踏实实地去实现目标。2、在学习中成长。读书是实现教师自我“充电”的途径。读 书不仅为创造提供原材料，而且能够启发美术教师创造的灵感。 我要利用业余时间多阅读教育教学理论书籍，做好读书笔记

44、，使 知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。多读书，读好书，用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。3、在反思中成长。没有反思就不会有成长，为此我想反思应 陪伴我每一天。坚持写教学后记反思，在一节课后，及时记下自 己教学实践的心得体会及反思。经常上网查找相关美术教学录像, 学习他人的长处，反思自己的教学活动，发现问题，在内心产生 强烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师 的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断 调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际， 形成自己的教学风格。4、在实践中成长。积极参与课堂教学活动，充分利用学校提 供

45、的机会上好公开课，给自己展示的舞台，为教学研究提供载体。5、在总结中成长。争取每学期做好学期工作总结，理清得失， 每学年写出一篇质量较高的教育教学论文、一篇优秀的教学设计 或者教学叙事。四、发展措施及策略1、更新观念，加强学习。教师的观念决定着教师的行动方向。 作为新形势下的一名农村小学美术教师，要努力提高自己的教学 能力，从以教师为中心转变为以学生为中心，从知识的传授者转 变为学生学习的引领者和促进者，把传统的师道尊严的师生关系 转变为新型的朋友关系、伙伴关系。2、把握课堂教学，提高组织能力。课堂是教师施展本领、展 示才华的阵地，要在有限的时间和空间内完成既定的任务。根据 美术课特点做到：1

46、、备课：了解教材内容、编排体例和编者意图， 从美术知识、基本技能和思想感情三方面确定全册教材的教学目 标。课后要进行教学效果自我剖析，小结得失，做好美术课的技 能准备。2、上课：要遵循本学科的特点，把握艺术情感性和形象 性的特征，以审美教育为核心，注重美的熏陶，多方面培养学生 艺术素养。3、积极参加培训掌握现代教育技术手段，拓展美术教学渠 道，敢于尝试，勇于创新，利用网络的优势，多给学生一些音乐 的营养。4、注重教学研究，对教学过程进行反思，总结经验，查找不 足，弥补缺陷。总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，把自己的全部 知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。作条例和美术教学计划纲要

47、，以学生为本坚持改革、以教育 创新为重点培养学生创新精神和实践能力，全面推进素质教育， 积极开展一系列符合实际的、面向全体学生的美术类活动，使每 一位学生在学校的各项活动中有所得、有所获，推动学校艺术工 作的整体发展，利用学校周边的地理环境的特点，形成鲜明的美 术教学特色。二、教学目标1、激发学生产生浓厚的美术兴趣2、引导学生如何独立学习，独立完成3、诱发学生的情感4、发展学生思维5、培养学生创新能力三、教学方式学生是个有主动性的人，他们的活动受兴趣和需求支配，一 切有效的活动须以某种兴趣作先决条件，所以首先做好对学生的 兴趣激发和兴趣培养工作。我们不是教书也不是教学生而是教学 生学，如何去学。在课堂上也常用游戏的方式阻止学生进行联系， 引起学生学习兴趣，同事也培养起学生对脑力劳动的正热爱。创 造平等和相互信任的师生关系和教学环境，这样做学生就会在课 堂教学中有一种安全感，敢于发表意见，自由想象和创造，愉快热情的戏曲知识，发展能力和形成人格。四、高质量的教学措施1、认真钻研新教材，认真备课，认真上好每一堂课。充分贯 彻课改精神，突出学生的主体性，