幼儿园清明节活动总结怎么写2023范文汇总.docx

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1、【活动总结怎么写】最新幼儿园清明节活动总结怎么写5篇【精选】清明节是我国的传统文化，我们需要很好地继承下来，所以我们幼儿园的小 朋友也应该学习一下有关清明节的知识，以下是整理的幼儿园清明节活动总结怎 么写2023范文汇总四篇，欢迎阅读与收藏。根据全市关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动的 通知要求，清明期间将在全市开展第三十二届“革命传统教育周”活动精神。 结合我园的主题活动开展的实际情况，现对清明节活动作如下小结：一、祭奠缅怀先辈，寄托哀思之情在清明节之际，倡议全园教师、家长开展网上文明祭祀活动，为革命英烈献 花、留言等，向为民族复兴而献身的民族英烈致敬，铭记中华民族艰苦卓

2、绝的奋 斗历程，缅怀革命先烈的丰功伟绩，大力弘扬爱国主义精神。二、主题教育活动，了解清明文化为了进一步帮助幼儿了解清明节的习俗民风，增强幼儿热爱家乡，尊敬长辈 的感情，我们每个班级通过不同的主题活动内容，让幼儿在听听、看看、说说、 玩玩中感受节日的氛围，了解节日的文化。三、节日契机载体，感受春日美好清明节时，万物复苏，是春游踏青、亲近自然的好时机。我园组织小朋友到 小军山社区边踏青放风筝。路边的石子、草里的鸣虫都是孩子们的玩伴，嬉笑 中，沐浴着温暖的阳光，亲吻着和煦的春风。活动中，幼儿了解了清明节踏青、 放风筝的习俗，切身感受盎然春意的同时还享受了浓浓的亲子之乐。为了进一步落实和加强幼儿思想道

3、德教育，对幼儿进行民族传统节日传承中 华民族美德的教育，根据我园幼儿年龄特点，结合清明节活动这一教育契机，我 园开展了 “我们的节日？清明节”主题教育活动，本次活动全园师生人均参与， 现将活动情况总结如下：1 .利用周一的升旗活动，结合国旗下的讲话，根据幼儿年龄特点，对幼儿进 行缅怀革命英烈、传承中华民族传统美德的教育。2 .以“永远的英雄”为内容进行宣传，教育幼儿爱英雄、颂英雄，从小事做 起，培养幼儿“从小事做起，从我做起”的文明意识，爱英雄、敬英雄的情感。1.通过电视、vcd观看英雄故事及爱国主义影片，让幼儿对英雄有直观的认 识，从而从内心主动地爱英雄、学英雄。2、深入文本之后，还要走出文

4、本，让学生学习文章语言，发展思维，举一 反三，学以致用。3、读书的形式和引导的方法可以更科学些。教师在引导学生读书前，一定 要自己先把书读好，把握好基调，然后在评价帮助学生的基础上，逐步把学生往 正确的道路上引导。4、认真对待板书设计。板书可以揭示教学内容及教学重难点，加深学生对 学习内容的理解。因此，备课时一定要精心设计板书，注意简明扼要，形式美 观，更要注意适时板书。5、重视课后作业，培养学生搜集资料、动手操作等能力。从20_年x月日开始，我组为期一个多月的教研课活动圆满结束，全组 10人共完成教研课10节，区评优活动课3节。全组教师都参与了教研课评议活 动，取得了很好的效果。并把在活动中

5、总结的优点和规律自觉运用到日常教学活 动中，大大提高了教师的教学水平和质量。“人的内心有一种根深蒂固的需要一一总想感到自己是发现者、研究者、探 寻者“苏霍姆林斯的名言体现了人的需求结构学理论：即从“生理需求一安全需 求一情感需求一探寻需求”。教师对本次活动表现的积极主动，在思想上充分重 视。王紫荣老师每次都是第一位上教研课者，带动全组人员认真做好听评议的全 部过程，把教研课向日常教学靠拢，不走过场，不做秀。既体现出自己的教学水 平和风格，又切实暴露出在教学中存在的问题，真正起到了为日常教学水平的提 高而开展的切实有效的活动。一、本次活动的亮点：亮点一：课题的随机性强，课型丰富。高一翁文书老师的

6、学生实验课，高二 孙广全老师的单元习题课，张洋老师的仪表改装，侯君老师的规律新授课，高三 顾博老师的高三一轮复习课和王紫荣老师的高考专题复习课，基本涵盖了物理课 堂教学的全部课型。特别是在孙广全老师的带领下高二备课组坚持3年的学案教 学初显成效，为我们下阶段实施高效课堂教学、创建适合我校学生实际水平的学 案教学研究工作打下坚实的基础。信息技术三位老师在教学中充分体现出新课标的教学理念：将理论与实践相 结合，充分调动学生的学习积极性，培养学习兴趣。课堂上既注重信息技术技能 的培养，又将信息安全教育和德育教育充分融于课堂教学中，提升了学生的信息 素养。使课堂教学目标赋予时代感。亮点二：充分展现了个

7、人的教学风格和魅力，老教师们不因循守旧，富有教 学热情和创新精神，把新理念和新思想落实到课堂教学中。尤为可喜的是年轻教 师在这几年的活动中日益成熟起来，有了扎实的基本功底和驾驭教材和课堂的能 力。同时又保持了自己独特的教学风格。宋桂香老师以自己丰富的教学经验和良好的学养对每一位教师的教研课给予 恰到好处的点评，既充分肯定了老师们的特长和优点有能恳切的指出教学中的不 足，使教师们收益匪浅。孙广全老师教学设计结构严谨，体现了新课标的思想要求，注重了科学方法 教育。课堂以学生为主体，调动学生积极参与思考与探究。习题教学中把知识复 习和能力培养有机结合，突出一题多形的开放思维训练和多题归一的思想渗透。

8、 习题教学已经形成可推广的模式。王紫荣老师特别善于引导启发学生的思维，开启学生的心智，始终把指导学 生的学习活动贯穿于课堂教学的全过程，把激励学生调动学生积极性、享受学习 乐趣作为教学的重要目标。翁文书老师能切实际针对学生的实际和课型的特点，采用适合学生特点的教 学方法，有效激发学生的学习兴趣，让学生感受到学习物理的乐趣，课堂驾驭十 分熟练，有深厚的学业功底，是物理教学的骨干力量。顾博老师在教学方法上不断进步，从各方面都在不断提高自己的业务水平， 逐渐成为物理教学的能手。教学上能把自己的想法与自己教学班的实际相结合， 以提高学业成绩为目标进行教学。在全省学业水平测试中取得了优异的成绩，深 得领

9、导好评。侯君老师的教学十分注重与学生进行多层次的互动，注重学生的体验和感 受，善于从多角度、多层次、开放性的培养学生的思维能力，重点培养学生的学 习习惯，有很强的教学功底，并对学案式教学有一定的实践经验和能力。是物理 教学的骨干力量。张洋老师尤其善于问题情景的设计，教学方法及对教材的处理有独创性。适 合新的学生，课堂教学思维流畅，能充分调动学生参与学习活动的主动性。教姿 优雅，板书堪为亮点，使学生始终处于一种学习享乐的情趣中。将是我校最得力 的教学能手。袁玲老师注重研究课标、考纲、教材，对课标、教材驾轻就熟，课堂上对信 息技术技能的培养与学业水平测试相结合，深入研究学生实际水平，并针对学生 的

10、实际情况创设问题情境，使学生积极参与其中并勇于探究。宋继京老师上课富有激情，能感染学生，带动学生一起学习，在课堂上经常 热情洋溢，激情四射。张文锐老师条理清晰，逻辑严谨。风趣幽默，比喻形象生动。通过教研活动，大家提高了教学水平。我校的物理教学成绩近几年始终处在 同类学校的前列。20_年在省学业水平考试中，物理合格率超出全市平均水平 6o 85个百分点；二、初步成果：（-）信息组抓住了学业考试规律，针对我校的实际形成了规范化教学模 式：首先钻研考纲、教材、样题。确定知识点和技能考点。其次，由于信息没有任何练习册，所有的习题练习都需要自己搜集编写。她 们便上各大网站上搜集试题，然后精挑细选编写习题

11、。再次确定课堂教学模式。考试是两本教材内容，按照现有的课时新课还剩很 多没讲完，由于课时严重紧缺，又不能占用学生课余时间，所以必须精讲精练， 所有的问题全得在课上处理完。由于学科特点，平时课堂教学测重于学生信息技 术技能的培养，学生对应考的知识点也不是很重视；这就需要将实际操做的技术 变成理论上的答题。由于知识面广且比较零乱，不能形成紧密的框架体系，也没 有太紧密的逻辑，学生知识掌握存在困难。因此在课堂上采用导学案试复习，将精选的单元复习题当堂发给学生，学生 先用20分钟做题，教师巡视检查，个别出现问题的个别解决，大面积出现的问 题的集中讲，基本上每节课都能完成当堂的任务。个别知识点还容易出错

12、的记录 下来，最后再集中练习讲解。单元复习结束后做套题，也是采用这种方法，课堂 上学生先做，然后个别解决问题，集中讲难点易出错问题。实践证明这种教学模 式是成功的（省学业考试信息合格率95。9%,超出全市平均6。69个百分 点）。不仅基本上达到人人过关，而且都集中在课堂上解决，没有占用学生课余 时间。（二）、物理学科在研讨中大家一致认为成绩是显著的，但问题是突出的。 问题集中表现在教师讲解时间长，给学生留有思考活动的时间和空间太少；缺乏 新颖有效的教学形式；学案教学实施效果不理想。目前虽然还没有形成一套成形 的教学模式，但结合我校学生的实际能力采用“引导启发式、讲练结合式”的物 理教学模型形成

13、共识，既能体现出学生的主题地位又不削弱教师的主导作用。下一步我们将齐心协力、共同努力探索实施高效课堂教学的研究，把“引导 启发、讲练结合”融合在学案教学的研究中。春的播种，秋的收获，伴随着基础教育改革的不断深化，在学校的高度重视 和正确领导下，小学数学研训工作又进入了一个新的阶段。小数教研员在关注一 线教师现实背景和实效课堂中感悟着数学的基本经验；在关注学科的核心理念和 重要思想中感悟着数学的基本思想，在保持严谨认真的工作态度中迎接新的挑 战，在反思交流研讨体验中总结我们自己的工作。邙香玲老师执教的比的意义一课，在老师的引导铺垫练习中拉开帷幕， 又在孩子们生运用旧知，讨论、迁移、探究新知、运用

14、新知中徐徐落幕。在邙老 师的课堂中我们感受着数学的魅力更感受到了邙老师深厚的教学基本功底蕴，无 论是知识教学还是课堂的调控能力还是对重、难点的把握、还、或是对孩子们的 评价鼓励特点，邙老师都游刃有余，真真体现出了兼职教研员教师的魅力。可以 说，本次示范课活动是一次对课堂教学的系统性探索。一、听课情况本次活动成功营造了全体教师“聚焦课堂”的浓郁氛围，掀起了一次听课热 潮，很多教师特别是许多青年教师积极听课、跨学科听课。并且对所在学科所在 年组老师的课给予了积极的评价。二、启示反思本次示范课活动虽已完美落幕，但带来了深远的影响。其一，是对教师自身的检阅和提升。俗话说：教学有法，教无定法，贵在得 法

15、。课堂教学是无止境的艺术，所以，尽管每一位作课教师自身的教学艺术已相 对成熟，但这样的示范课，仍然是一次磨砺自己、反思自己、提高自己的平台， 通过示范课将自身的教学水平推向更高的层次。其二，是对全体教师课堂教学较好的示范和引领。应该说本次示范课或总体 水平较高，具有较强的示范、研究作用，使听课教师觉得受益匪浅。（王川琳书 记评课：今天听了邙香玲老师这节课，给我的感触很大。她的课堂学生是争着说 抢着说的，不像有些班上课是没有学生举手回答问题的。我觉得她的作法，开主 题班会“说数学”，学生不敢说，刚开始就轮流着上讲台说，下一阶段举手说等 等锻炼学生说话的作法要在片区全面推广才行汤璐璐：我觉得邙老师

16、注重表 扬鼓励学生和让学生收集生活中的数学信息，用“比”来说说它们的关系这种作 法很值得我学习）为今后的教学活动拓展了思路，提供了经验，也增进了教 师之间的交流和相互学习。不少老师都感慨，这样的活动应该经常开展，甚至应 该随时开展。其三，成功营造了全体教师“聚焦课堂”的浓郁氛围。当然，我们也应该清醒地看到，本次课并非是完美无缺的，比如说学生的练 习量还相对较少。不可否认，很多课的整体构架思路还可以更精妙更自然，课堂 细节还可以进一步精雕细琢，课堂效率还可以进一步提高。有效教学仍然是我们 必须不断追求、不断挑战的境界。希望作课的教师和听课的教师以至于全体教师 都能认真总结，潜心反思，深度交流，进

17、一步提升我校的课堂教学艺术。三、后续发展本次引领课活动已经落下帷幕，我们相信，本次活动已经取得了预期的影 响，我们更相信，本次活动一定会在我校对提高课堂教学的有效性持续探索实践 中不断提升并且得到更为充分的体现！充实的一个学期结束了。数学教研组全体老师在学校领导的正确领导下，在 创建优秀科组活动的推动下，坚持教育、教学理论的学习，积极开展各项教育教 学研究活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一 定的贡献。现就本学期数学教研组工作总结如下：一、加强教育教学理论的学习，不断提高教师的教育教学能力。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成 为“无本

18、之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，老师们以自学的方式，学 习教育教学理论，学习新课标，了解教研教改信息，反思自己的教学实践。善学 才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识。学期结束，老师们把自己一 学期来的教学教研心得写成了一篇篇理论和实践相结合的具有较高学术价值的论 文，本学期有很多教师的教育教学论文在省、市获奖。二、抓常规教学促教研活动。1、学期初精心制订教学计划，我们数学组全体数学教师在认真学习数学 新课程标准的基础上，结合新教材的特点和我校学生的实际情况，分年级组制 订了本学期的教学教研工作计划，并对本学期的教学目标，教学重点和难点，教 学进度等进行了认真的讨论，各备课组认真

19、组每周一次的集体备课活动，通过不 定期抽查发现：集体备课时有中心发言人，讨论非常热烈，充分发挥了团结协作 的精神。2、认真开展有效课堂教学活动，做好常规教学工作，本学期开学初，各位 老师认真做好本学期工作计划和安排，在教学中坚决听从学校领导及年级的安 排，认真完成本职工作。在教学中发挥团结协作的精神，为提高我校的教学质量 做出了最大的努力。在教学过程中，每位教师精心选题、精心备课，做课件，及 时批改学生的作业，及时进行单元测试，为了使考试顺利进行，全体老师精心准 备试题，认真细致地批改试卷，及时分析学生考试成绩。并能做到及时反馈矫 正。从而使教学成绩稳步上升。本学期进行了多次不同形式的考试。学

20、生做了大 量习题。为了配合课堂教学，拓展学生的知识面，充分调动学生学习数学的积极 性，培养学生的各种能力，本学期，全体教师有效的利用了多媒体教学手段进行 教学，做到了资源共享，使教学质量不断提高。三、科研兴教、共享优质教学资源。1、根据学校教务处的统一部署，我们数学组坚持间周一次科组活动，每周 一次集体备课活动、集体备课时我们坚持做到有中心发言人，有本周教学详细安 排，每位教师发表意见，最后形成共同意见。同时，本学科教师还经常交流教学 方案。教学课件和教辅资料，共享优质教学教研资源。2、加强集体备课力度，提高教学效果。定期组织集体备课，利用每周三上 午的时间，各备课组的老师积极开展教学研究，仔

21、细研究新课标，分析近几年来 的中考动向，及时调整教学计划和内容。同时，仔细研究学生的学习状况，分析 学生在学习上还存在的问题，及时的调整教学方法，不断地提高教学效果。针对 教材的难点和重点内容进行讨论，并介绍各自的教学经验，及时调整教学方法， 使学生顺利掌握重点内容，轻松接受难点内容。师傅带徒弟认真备课，精心准备 适合中考的习题。落实教学目标。做到了统一进度、统一命题、统一测试，统一 练习。为了使每次的考试都能顺利地进行，我们结合学生的实际状况，既考虑中 等偏上的学生，又照顾基础较差的学生，精心准备每次的考试内容，从试题的份 量、分数值及试卷的难易程度都做了充分的考虑，大家分工合作，编写习题、

22、试 题，共同做好教学工作。3、认真做好培优、补差工作，我们初中部的学生两级分化现象非常严重， 为了解决这一问题，我们数学组教师利用晚修时间对差生进行个别辅导，每周还 利用一个下午两节课时间开展培优活动，我们的培优帮差活动有计划、有目 标、有效率。给不及格的同学进行补缺补差，各位老师采取不同的方法分别给所 教班级不及格的学生进行了补差，经过我们的不懈努力使绝大部分同学成绩提到 了及格以上程度，取得了较好的教学效果，特别是初三年级备课组，为了提高学 生的数学中考合格率，在补差工作中作出了很大的努力。四、抓传帮带活动，促年轻教师成长我校是一所名校，青年教师特别多，如何使青年教师尽快成长是我们科组长

23、期以来的重要工作，最有效的方法是师徒结对，一帮一，根据数学组的实际情 况，我们认真开展传帮带活动，一位有经验的教师带两位年轻的教师，要求年轻 教师要经常听师傅的课，学习他们的教学方法和教学经验。同时、我们还要求师 傅要经常听徙弟的课，给他们的教学提出改进建议，这项工作有效地促进了年轻 教师的成长。五、充分利用教材的开发能力开发校本教材数学教材是实现课程目标的体现，是学生藉此学习新知识的基本线索和教师 赖以实施教学的重要资源。我国初中数学教材是根据数学新课程标准的教学目标 而编写的，一本教材统天下的局面已不复存在，不同版本多样化的教材应运而 生。新课程为教材的多样化和呈现形式的多样化提供了良好的

24、契机。充分利用这 个良好的契机和教材的开发能力开发符合本校学生实际情况的校本教材已迫在眉 睫，我们数学教研组已经有计划的开发了多本符合本校学生实际情况的校本教 材。六、常规检查为了使教学教研工作有章可循，有规可依，也为了敦促教学教研工作落到实 处，学校制定了详尽的针对学生学习过程和教师教学教研工作的常规考核条例，每月对教师的备课、上课、听课、作业等进行检查，并纳入老师的月考核；学生 的课堂常规日日有检查，月月有评比。这些措施使学校的教学教研工作每日都扎 实稳健地走过，也使学校的办学质量稳步提升。七、反思与整改教研组的活动和工作促进了数学老师素质的提高，促进了实践经验到理论的 升华。同时也提高了

25、我校的数学教学质量。但反思本学期的教研组工作，还有一 些不尽之处，比如对后进生的辅导还没有找到根本的解决策略、教师的理论修养 还有待加强、新课标理念的理解和实施还存在偏差、教师个体的专题研究缺乏热 情等，这些都有待于在接下来的教研组工作予以改进，我们相信有学校的支持和 指导，有老师们的共同努力，数学教研组的工作一定会再上一个新台阶。【活动总结怎么写】61儿童节活动总结怎么写大全（7篇）。在大家的努力下，节假日活动圆满结束，是时候开始动笔来写节假日活动总 结了。在活动总结不妨多分析一下存在问题，如何让自己的节假日活动方案与众 不同呢。以下是收集整理的61儿童节活动总结怎么写精选六篇，仅供参考，希

26、 望能够帮助到大家。61儿童节活动总结怎么写1一是强化氛围营造。通过黑板报、班级文化宣传阵地、少先队活动、悬挂标 语等形式，营造浓厚喜庆的节日氛围。抓住节日契机，广泛宣讲国家教育政策， 尤其是保护儿童权益的法律法规和政策措施，引导树立儿童优先、尊重儿童、关 爱儿童的良好社会风尚。二是加强活动组织。结合学校实际，针对不同年龄段学生、幼儿的身心发展 规律，制定详细活动方案，围绕文明礼仪、传统文化、家风家教等主题，组织开展 “阳光下成长”文艺汇演、主题班会、专题讲座、绘画比赛、榜样评选、志愿服 务等实践活动，引导广大少年儿童从养成良好的道德素质和行为习惯。三是开展走访慰问。协调学校、乡镇、村组，对全

27、区留守儿童建档立卡，深 入学校、家庭进行帮扶和慰问活动，解决留守儿童的学习生活困难。大力开展 “亲情补偿”活动，动员教师结对帮扶留守儿童，通过一对一学业辅导、心理辅 导等活动，为留守儿童送去党和政府的关怀。四是强化安全保障。针对“六一”庆祝活动，制定详细应急预案，严格做好 消防、疏散等安全准备工作。开展全区校园安全隐患排查整治行动，要求各包校 干部对各学校举办的各类庆祝活动进行严格督查。61儿童节活动总结怎么写2为了能让幼儿度过一个愉快而有意义的节日，幼儿园安排了一系列的活动来 欢庆六一。活动内容包括大型篮球、幼儿美术作品展、热闹的打击乐活动、具有 民俗风情的斗鼓乐会演等一系列的活动来让小朋友

28、和家长们感觉到节日的来临， 共同分享到节日的欢乐。我班在开展庆六一活动的过程中除了积极配合园组织的一些活动外，也特意 安排制订了一些的庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让幼 儿对儿童节也有能够初步的认识，知道这个节日是属于他们独有的节日。对于我 们大班的小朋友来说，这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同，因为 这毕竟是我们大二班小朋友儿童时期所经历的最后一个儿童节。因此我们要加倍 利用好这样的一个机会，希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和 感情因素的影响。在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其一，活 动的准备工作还做的不是很到位，显得有些

29、仓促，一些细枝末节还考虑的不成 熟，以至于在活动过程就会出现过多的差错。其二，教师之间的衔接配合做的不 够，责任工作过于分明，缺乏团结的凝聚力。当然也不完全没有成功之处，活动的过程中家长的心态是比较积极的，非常 乐意主动地参与到我们的活动中来。同时我们也积累到了一些组织活动的经验， 学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走 向成功的阶梯。人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信 通过自己的努力会做的更加完美的！六一儿童节是小朋友自己的节日，对于我们将要毕业的大班幼儿来讲这是他 们最难忘的一个“六一儿童节”，我们为了能够给六一儿童节营造一个

30、很好的气 氛，让小朋友过一个快乐而有意义的六一儿童节，在这个主题中我们不仅开展了 丰富多彩的活动，幼儿在整个活动中都积极地，全过程地去参与。在这一主题 中，老师、小朋友们一直环绕在一片热闹的游戏声中。在节日来临前的这段日子 里，我们为了让幼儿能在快乐中学习，让幼儿真正感受节日的气氛。61儿童节活动总结怎么写3在20xx年的六一国际儿童节来临之际，我校以让孩子们过一个“有趣、有 味、有文化的儿童节”为宗旨，以“诵读国学，童心筑梦”为主题，开展了丰富 多彩的庆祝活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发了学生热爱国 学、热爱艺术的兴趣，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富 了孩子

31、们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我 校系列活动开展情况总结汇报如下：一、领导重视，精心组织。我校领导高度重视庆六一系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活 动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班 级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，积极争取 家长对活动的支持和参与。二、隆重的入队仪式以六一儿童节为契机，我校少先队决定吸收一批品学兼优的一年级小同学加 入组织。5月28日下午，在我校综合楼前的广场上，58名一年级小同学在神圣 庄严的队旗下，参加了少先队入队仪式。仪式上，辅导员作了讲话，对新队员们 提出了新的要

32、求，新队员们也在队旗下隆重宣誓表决心，整个活动过程进行的庄 重而顺利。三、快乐的文艺演出今年的六一节文艺汇演，在经典国学舞蹈读唐诗的旋律中拉开序幕，共 有包括幼儿园在内的28个节目参演。这些节目大都是同学们在班主任老师的指 导下编排的，节目紧扣主题，形式多样，各尽所长：一年级的舞蹈春晓、武 术操三字经；二年级的创意节目唐诗联唱、朗诵念奴娇赤壁怀古； 三年级的舞蹈三字经；四年级的舞蹈花木兰、韵律操弟子规、中华 颂水调歌头 明月几时有；五年级的朗诵少年中国说、舞蹈不想长大 等丰富多彩的文艺演出，展示了新时代少年儿童蓬勃向上的精神风貌。艾米尔体 育舞蹈基地友情出演的拉丁舞更是将活动推向高潮，六一的校

33、园里一阵阵欢呼雀 跃，两个多小时的文艺演出活动在愉快的气氛中结束了。孩子们留下的欢声笑语 还荡漾在空中，整个校园也变得更加明媚和朝气蓬勃。今天的六一节，校园里处处洋溢着欢乐，每个参与的孩子都在活动中得到了 锻炼，感受到艺术的无穷魅力，体会到童年的快乐。61儿童节活动总结怎么写4六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡。六月是我们的节日，我们为它增 光添彩。为了让孩子们度过一个愉快而有意义的六一儿童节，我们幼儿园举 行了童心让未来更美好庆六一艺术节活动，旨在为幼儿搭建一个自我展示，张 扬个性，凸显特长的舞台，让每位孩子都能分享到成功的喜悦。一、领导重视，精心组织。我园领导高度重视庆六、一系列活动的开展

34、情况，多次开会研究制定活动 方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工 作落实到人，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣 传声势影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，加大本次活动的宣传力 度，使这次活动取得了较好的效果。让孩子们渡过了愉快而有意义的节日，也让 家长感受到了孩子的成长和进步。为了成功举办这次活动，幼儿园的全体老师们进行了精心策划，从海报，板 报背景布置，收集材料、创设环境、安排场地、制作道具、选择节目到发放节 目单及入场券，每一项工作都做的有条不紊，教师们团队合作精神也得到了淋漓 尽致的展现。二、环境创设，温馨快乐。热烈、喜庆

35、、欢快的节日活动环境氛围，不仅给人以深刻的印象，更能给孩 子一种愉快、健康的心理影响。为了迎接六一这个欢庆的日子，我园全体教 师积极为幼儿创设欢度六一的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与六一 节的各项活动。本园教师布置以节日为主题的教室环境、校园环境。引导幼儿运 用已有的美术技能，师幼共同布置热闹的六一环境。老师和孩子们把幼儿园装扮 一新，大家载歌载舞，其乐融融，在这种节日的欢愉氛围中，孩子们心情舒畅， 乐于交往，身体健康。三、内容丰富，形式多样。6月1日上午，六一庆典活动隆重举行，幼儿园里张灯结彩，欢歌笑 语。在欢快的音乐声中让家长欣赏了孩子们的画展。一幅幅充满童真童趣的作 品，带领家长进

36、入到孩子的童心世界。孩子、老师同台表演：舞蹈、形式各异， 一个个精彩的节目把家长带入到一个五彩斑斓的世界，也给孩子们留下了美好、 甜蜜的回忆。孩子们用优美的舞姿，充分展示了自己的才艺。四、隆重的表彰活动。当日的表彰活动，共表彰了9名优秀家长。受到表彰的家长，当着全校师生 的面接过证书和奖品，脸上都洋溢着自豪的笑容。同时这些成绩，也让家长更重 视幼儿园的配合工作。为本园童心让未来更美好庆六一艺术节活动深入家长人 心起到了良好的宣传作用。六、一，孩子们度过了一个愉快的节日，孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的 笑容。充分体现了把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的快乐的理 念。活动让每一位孩子充分展示

37、了他们活泼的个性，给了他们一个平等的机会去 参与，去体验，去感受，使六一庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台。在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其一，活 动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成 熟。其次，教师之间的衔接配合做的还不够好错，不能充分体现了团结的凝聚 力。希望我们在今后的活动中积累到了一些组织活动的经验，学会看到了我们的 不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。2,通过谈话、儿歌、歌曲、故事、绘画等活动，如：学唱歌曲王二小放 牛、听董存瑞炸碉堡、抗日小英雄王朴、闪闪的红星、我热爱 的英雄一一高建成的

38、故事等，使幼儿进一步了解为新中国的成立付出生命、付 出青春的英雄，了解他们的事例，激发了幼儿爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。3 .开展以英雄人物事迹为内容的情景表演活动，通过游戏，通过幼儿自身的 表演感受英雄事迹。4 .开展传唱革命歌曲和童谣活动，在幼儿园中形成爱英雄、唱英雄的良好氛 围。1 .在家教栏对家长、幼儿进行关于传统节日“清明节”的知识宣传，了解清 明节的常识，宣传“文明祭扫，爱护环境，安全出行”的新风尚，用鲜花、植树 等文明生态的方式表达对先烈、家庭先人的怀念之情，通过家长的行为影响孩 子，培养孩子从小形成文明的祭扫、爱护环境的意识。2.广泛动员家长与幼儿共同收集革命先烈的图片、连环

39、画、书籍等资料，布 置在幼儿园活动室内的英雄角上，让幼儿了解英雄形象，对英雄产生崇高的敬 意，萌发爱英雄、学英雄的情感。通过本次活动，幼儿园的幼儿和家长们均得到了深刻的教育，很多幼儿对 “清明节”也有了初年的认识，懂得不仅要学习先烈们的精神，同时也意识到今 天的幸福生活是先烈们用鲜血换来的，让幼儿不仅在思想上以先烈们为榜样，吃 苦耐劳，艰苦奋斗，更重要的是要付诸于行动，从点滴小事做起，从小做起。20_年清明节，我们学校组织开展纪念英烈教育活动，让同学们懂得今天的 幸福生活来之不易，懂得感恩报国，忠孝父母，使他们心灵又一次受到启迪，激 发强烈的爱国热情。现将活动总结如下：为纪念清明节这个有着深远

40、意义的节日，引导广大青少年树立正确的世界 观、人生观、价值观，并促进学校精神文明建设。3月31日上午，我校团委组 织七年级全体师生来到烈士陵园，进行了以“缅怀革命先烈、弘扬爱国主义精 神”为主题的清明扫墓活动。让学生到郊外踏青，踏进自然，融入社会，让他们亲身感受到大自然的美， 促进人与自然和谐相处。放放风筝，放飞一份祝福，放飞一份希望。此项活动， 受到全体学生的欢迎，大家充分利用假期踏青、赏花、放风筝、参观，切实增强 了社会实践能力。总之，通过这次“缅怀革命先烈、弘扬爱国主义精神”主题活动，全体学生 的心灵又一次受到了启迪，激发了强烈的爱国热情，他们暗下决心踏着革命先烈 的足迹，努力学习，奋勇

41、拼搏，在革命先烈爱国精神的感召下健康成长。人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信 通过自己的努力会做的更加完美的！61儿童节活动总结怎么写5告别五月的风尘，迎来六月的阳光。转眼间我们又迎来了一年一度“六一” 儿童节，为了庆祝祖国花朵自己的节日，我们XX小学于6月1日下午（因雨顺 延）在xx广场举行了隆重的“六一”文艺汇演。为搞好今年的庆祝活动，让同学们过一个愉快而有意义的节日，我校少先队 以提高小学生的综合素质和文化修养为宗旨，按上级要求和学校的工作计划的安 排，结合我校特色积极开展活动。本次活动的主题是“感动未来一一和歌声一起 成长”；本次活动的指导思想是“师生同

42、乐”、“家、校、社区同庆”，打破了 传统的文娱节目表演的形式，融“乐”与“教”于一体，以“争做四好少年，做 新世纪的主人”为主线，结合印山社区“唱读讲传”活动，务实地体现了我石宝 镇中心小学以“素质教育”为主导的教学方针，同时，培养了学生的各种能力， 也向家长展示了我石宝镇中心小学蓬勃的学习面貌及艺体教育、素质教育所取得 了成绩。本次活动取得了圆满成功，为积累经验，改进工作，现将我校庆祝“六 一”国际儿童节活动总结如下：一、领导重视，精心筹划。一年一度的庆祝“六一”国际儿童节暨师生艺术节是展示我校开展素质教育 成果的一个窗口，历来受到学校领导高度重视。今年的“六一”儿童节活动，我 校成立了以校

43、长唐XX为组长，分管领导王XX为副组长，XXX等为成员的活动领 导小组。每项活动都有专门的部门负责，由各班具体实施，全校上下都给予了足 够重视，紧紧围绕这一中心而展开。二、结合本校学生特点，文艺演出展示风采。今年的文艺节目都是各中队自己编排的，他们精心策划、各尽所长，开展了 一系列文艺表演节目，丰富了孩子们的文化艺术生活，使孩子们在活动中得到教 育。全校各中队准备充分，节目质量较高，艺术形式多样，内容包括声乐、器 乐、舞蹈、课本剧等，使全体队员都能直接参与到活动中来。其中小二班的歌伴 舞小豆豆、六（4）的独唱彩虹的微笑、二（2）班的民族舞蹈猜 调、二（2）班的课本剧给书包减肥等剧目充分展现了这

44、些班级学生的特 长和班级特色文化，充分体现了我校素质教育、艺体教育的教育成果，使场上的 欢声笑语一阵高过一阵。孩子们用动人的旋律、动听的歌声和优美的舞姿，把他 们对生活的感谢、对未来的憧憬表现得淋漓尽致。这次的庆六一活动展现了石宝镇中心小学少先队员蓬勃向上的精神面貌，大 家纷纷表示：今年又度过了一个欢乐、祥和而有意义的“六一”儿童节。本次 庆祝活动取得了一定的成绩，但同时出能看出我们中的一些不足之处，诸如在活 动程序上还有待更进一步的完善和改正，学生在活动时的行为及习惯也有待更进 一步的提高，我们争取在下一次的六一庆祝活动中做得更好，以更优异的活动成 果来向家长、社会展示我镇小学的教育。61儿

45、童节活动总结怎么写6关心每个孩子的成长，耐心的对待每个孩子一直我们幼儿园的宗旨，每年的 六一我们幼儿园都会举办一些相关的活动，让孩子们真正的感受到六一节的美好 和快乐。今年，我们幼儿园的活动也是举办的相当的精彩，不仅丰富了孩子们的 校园生活，还让孩子们真正的领悟到了团结的效果，接下来我将对此次的活动进 行总结汇报：一、领导高度重视，老师精心的组织。每年的六一儿童节的活动，校领导都相当的重视，这次也不例外，活动方案 的制定形成，活动的推进都离不开校领导的支持与推动。这次的六一活动，各个 班的老师都积极的参与，一起出谋划策，积极修改，让整个活动举办得更加的顺 利，系统上，组织上都相当的严谨。二、举

46、办的内容丰富，形式多种多样。每年的六一活动，我们都会吸取去年的教训，总结过去，成就现在。今年的 六一活动也是在总结的基础上进行推陈出新，层层递进。这次的活动我们分为了 三个主题“绘画仓I作”和“激情比赛”和“最好的表演”。首先是“绘画仓I作 这个主题同学们都自行发挥，画出自己心中所想的“六一儿童节”。每个同学， 都积极的参与，画出了自己的想象。其次是“激情比赛”，有接力比赛，主要是 增强同学们团结协作的精神，有两两绑脚比赛，增加同学们的友谊和合作精神。 最后是“最好的表演”在这个环节中，孩子们都拿出了自己的看家本领，有弹钢 琴的，有激情的唱歌的，有优美的舞蹈的，形式多样，同学们都很开心。整个活

47、动下来，举办的相当的成功，给孩子们带来了一个欢快的六一儿童 节，增加了孩子们之间的友谊和团结的精神。【活动总结怎么写】开辟一条读书活动的新径，使学生互相对话，让我们精神充实，了解未知、 丰富学识、开阔视野。因为读书是生命的追求，是情感的交流，是一生的享受。 让我们一起在知识的海洋里扬帆远航。以下是为大家收集的读书活动总结怎么写 （通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。读书活动总结怎么写1读书月从筹划、开展活动到成果展示历经两个多月，活动项目多，参与人数 多，影响也较大。体现了以下几个特点：一、领导高度重视在教研室提出“读书月”构想时，王校长就充分给予肯定，并要求教研室立 刻成立活动领导小组和工作

48、小组，并且在最短时间制定出方案。有了王校长的指 示，我们在制定方案时就有了信心。二、组织有条不紊教研室作为方案的制定者和具体落实者，首先确定了组织机构，决定由语文 科组和书香学校建设研究课题小组共同来承办活动。在3月中旬就召开了相关人 员的会议，把任务分配下去，并且制定了时间表，要求各负责人务必在要求的时 间完成相关的工作，开展相关活动。1、固定阅读时段，校专门为学生准备了至少一节阅读课，旨在引导学生能 有选择地阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长，这节课 在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报 等。2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和 培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读 物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读 兴趣。3、努力创造适应学生阅读要求的物质条件。学校积极充实学生读物，规范 学校图书室、阅览室的管理，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创 造良好阅读环境，学校图书、阅览室全天向学生、教师开放；班级建立图书角， 学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享；向学生推荐优秀书、