南宁师范大学辅导员考试题库.docx

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1、南宁师范大学辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1 .在教育部颁发的学生伤害事故处理办法中，规定“发生学生伤害事故，学校应当（）。”A.及时报告上级B.及时救助受伤害学生C.及时保护现场D.及时报告警察【答案】：B2 .高校学生权利是一项（）oA.道德权利B.应有权利C.法律权利D.自然权利【答案】：C3 .教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。A.主导B.组织C.主体D.领导【答案】：A4 .在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？（）A.国家助学贷款和国家奖助学金B.国家助学

2、贷款和国家励志奖学金C.国家助学贷款和国家助学金D.国家助学贷款和国家奖学金【答案】：B5.我国把（）周岁这段时期划分为青年期，同时也是加入团组织的年龄界限。42 .从业人员素质主要包含（）几个方面。A.能力B.知识C.态度D.责任心【答案】：ABCD43 .文明礼貌是（）oA.从业人员的基本素质44 人类社会进步的产物C.企业形象的重要内容D.企业创新的需要【答案】：ABC44.哈佛大学心理学斯登伯格（Sternberg）认为，优秀的教师与普通教师存在以下哪些判别特征（）oA.态度的差别B.洞察力的差别C.知识的差别D.效率的差别【答案】：BCD45.对于青年教师来说，终身学习的主要方式有（

3、）0A.向老教师和优秀教师学习B.多读书，读好书C.做中学D.为人师表【答案】：ABC46.从历史上看，高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自（）oA.意大利、法国和英国B.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”C.中世纪西欧、德国和美国D.英国、德国和美国【答案】：BC47.国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）中指出我国高等教育管理体制改 革的目标是（）oA.完善中国特色现代大学制度B.加强章程建设C.落实和扩大学校办学自主权D.推进政校分开、管办分离【答案】:ABCD48.下列心理过程中属于认知过程的是（）oA.知觉B.记忆C.思维D.感觉【答案】：BD49.要不断

4、培育科学和谐发展文化，需要做到以下哪些“树立（）oA.树立经济至上的理念B.树立可持续发展的理念C.树立创新发展的理念D.树立协调发展的理念【答案】：BCD50.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.常宣传B.多落实C.巧沟通D.勤警示E.细管理【答案】：ABCE51.高等教育对经济的贡献主要表现在（）oA.高等教育是劳动力再生产的手段B.高等教育是科技创新的重镇C.经济发展速度影响高等教育发展D.经济发展水平制约着高等教育发展水平【答案】：AB52. 1808年，威廉?洪堡任普鲁土教育部部长，他从新人文主义的理想出发，倡导“完人”教 育，提出了大学办学的两条基本原则，分别是（）。A.社会服务与培

5、养人才相统一B.教学和科研相统一C.教育与生产劳动相统一D.学术自由【答案】：BD53 .心理过程包括（）A.个性心理特征B.认知过程C.意志过程D.个性倾向性【答案】：BC54 .（）是建立在社会舆论和个人的高度自觉、坚强信念的基础之上的，是执行党的路线、方 针、政策，做好工勤工作的必要保证，也是每个工勤人员的道德义务。A.遵守工作纪律B.维护工作秩序C.善待本职工作D.提高自身能力【答案】：AB55 .对教师为人师表的具体要求是（）A.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。B.衣着得体，语言规范，举止文明。C.作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。D.关心集体

6、，团结协作，尊重同事，尊重家长。【答案】：ABCDA. 14-25B. 12-28C. 15-30D. 14-28【答案】：D6 .在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）A.高校B.政府和高校C.政府D.市场【答案】：D7 .大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面？（）A.交往地点、交往渠道、交往方式8 .交往对象、交往渠道、交往方式C.交往对象、交往渠道、交往地点D.交往对象、交往地点、交往方式【答案】：B8.在教师法中，将教师身份明确表述为：“履行教育教学职责的（），从而在法律上确定 了教师在国家中的政治地位。A.专业人员B.人类工程师C.技术人员D.工作人员【答案】：A9.

7、高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和（）制度。A.学生对学校的评价B.家长对学校的评价C.第三方评价D.学校教职工对学校的评价【答案】：C10.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。A.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系B.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系C.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系D.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系【答案】:B11.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。A.师爱B.教学反思能力C.教师的威严D.教学监控能力【答案】：D12.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关

8、系，直至认识其本质、规律的学习 活动是（）oA.知识巩固B.知识感知C.知识理解D.知识应用【答案】：C13.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。A.以上都是B.学为人师，行为示范C.严于律己，勇于自责D.言行一致，身体力行【答案】:B14.高等学校的（）包括技术基础课程，是某一 “专业类别”学生必修的专业基础理论课程和 专业技术基础课程。A.科研项目课程B.专业基础课程C.普通教育课程D.多学科交叉课程【答案】：B15.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与 学生之间是（）A.人格关系B.道德关系C.法律关系D.教

9、学关系【答案】：C16.职业是人类社会发展到一定阶段出现了（）的产物A.社会关系B.劳动C.社会分工D.阶级统治【答案】：C17.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。A.以德治国B.以人为本C.均衡发展D.依法治国【答案】：A18.心理健康的标准不包括（）oA.智力超常B.人格完整C.情绪良好D.人际关系和谐【答案】：A19.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）A.论语B.大学C.学记D.中庸【答案】：C20.心理学是一门研究（）的学科。A.心理现象产生机制B.社会对心理制约C.人的行为和心理活动规律D.心理的发生、发展【答案】：C21.“让学校的每一面墙壁都开口

10、说话”。苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（）oA.自我教育法B.陶冶法C.示范法D.锻炼法【答案】：B22.生活中所谓的爱屋及乌、厌恶和尚，恨及袈裟反映的是知觉印象效应中的（）A.晕轮效应B.首因效应C.近因效应D.刻板效应【答案】:A23.南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）A.大学规程B.壬子癸丑学制C.修正大学令D.大学组织法【答案】：B 24.根据皮亚杰的道德发展阶段论，（）的儿童对行为的判断主要根据客观结果，而不考虑主 观动机。A.权威阶段B.公正阶段C.可逆性阶段D.自我中心阶段【答案】:A25 .对于高等教育阶段的通识教育与专业教育

11、的关系，一般认为是（）A.通识教育是专业教育的延伸与深化B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分C.以专业教育为主,通识教育为辅D.通识教育与专业教育相互排斥【答案】：A26 .操作技能的形成是通过练习逐步掌握某种操作方式的过程，复杂操作技能的形成，一般经 历（）四个主要阶段。A.认知、操作练习、操作联系和自动化B.认知、操作分解、操作练习和操作联系C.认知、操作分解、操作联系和自动化D.操作分解、操作练习、操作联系和自动化【答案】：C27 .高等教育评价制度的核心在于（）。A.发展B.管理C.问责D.权力【答案】:D28 .高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力

12、A.主体意识B.情绪情感C.知识技能D.社会认知能力【答案】：A29.已学过的旧信息对学习新信息记忆的抑制作用叫（A ）oA.前摄抑制B.消退抑制C.倒摄抑制D.超限抑制【答案】：A30.促进理论知识向实践能力转化的有效途径是（）。A.社会实践活动B.专业实习C.课程学习D.产学研合作教育【答案】：D31.（）强调意识的结构A.构造主义B.精神分析C.机能主义D.行为主义【答案】：A32.不实行“学校学位”授予制度的国家是（）oA.法国B.美国C.日本D.中国【答案】：D33.我国2016年开展的第四轮学科评估是从师资队伍与资源、人才培养质量、科学研究水平、 社会服务与学科声誉等四个方面对学科

13、建设进行评估,这表明一个学科能否成为重点学科,（） 是最重要的指标。A.从事科研的人员素质以及科研成果是否达到国际或国内领先水平B.是否拥有一流师资队伍C.是否取得一流社会服务成果D.是否拥有一流学科基础条件【答案】：A34.关于“教材”，表达适当的选项是（）。A.学生学习的客体和目的B.落实课程标准的媒介C.学校教学的惟一依据D.教师教学用书【答案】：B35.在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答，而本身对环境的 控制能力很弱的是（）学派A.认知主义B.行为主义C.人本主义D.存在主义【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.当代世界

14、高等教育的发展趋势包括（）。A.自由化B.国际化C.行政化D.终身化【答案】：BD37 .品德具有个体性特征，个体性特征具体体现在（）oA.品德是可以自控的B.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量C.品德在不同人身上的表现不同D.品德在不同人身上的形成是不同的【答案】：ABCD38 .提高环境质量应该做到（）oA.绿色出行B.掩埋垃圾C.节能减排D.低碳环保【答案】：ACD39.加强社会主义道德建设的着力点包括（）。A.全面提高公民的道德素质B.着重解决凸显的道德问题C.解放和发展社会生产力D.抓好提升公民道德素质的载体【答案】：ABD40.关于教师发展阶段，不同的理论取向有不同的阶段划分，但共有的基本特征是（）oA.教师专业发展是动态的过程B.教师专业发展受多种因素的影响，是多因素综合作用的结果C.教师在不同的发展阶段有不同的特点和不同的需求D.教师专业发展阶段划分适应于大学教师的专业发展【答案】：ABC41.对教师“爱岗敬业”的具体要求是（）oA.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生B.不得敷衍塞责C.甘为人梯，乐于奉献D.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业【答案】:ABCD