浙江音乐学院辅导员考试题库.docx
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1、浙江音乐学院辅导员考试题库一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以()A.参评奖助学金B.受到表扬C.德育加分D.提前解除处分【答案】:D2.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即()0A.教师培训B.教师考核C.教师奖励D.教师培养【答案】:D3.设立独立设置的学院应符合以下规定:()0A.有2个国家规定的学科门类为主要学科B.专任教师在1000人以上C.全日制在校学生计划规模在6000人以上D.主要培养专科及专科以上专门人才【答案】:D4.关于加强我国科研诚信建设的意见中指此科研诚信教育是青少年思想
2、政治教育、公民 基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出()、思想教育、科学方法的养成教 育。A.科学原则B.科学目标C.科学精神D.科学信仰C.快速疏导现场人员D.事故善后处理E.等待救援【答案】:ABCD42.实用主义哲学强调知识或理论的()。A.工具性B.有效性C.实用性D.多样性【答案】:ABC43.每个从业人员在职业工作中应该慎待诺言、表里如一,下列表述与此不同的是()。A.诚实守信B.服务群众C.办事公道D.爱岗敬业【答案】:BCD44.社会主义职业道德修养包括()。A.职业道德意志修养B.职业道德认识修养C.职业道德情感修养D.职业道德行为修养【答案】:ABCD45.下
3、面关于职业道德和职业关系的说法中正确的是()oA.企业把职业道德素质状况作为录用员工与否的重要条件B.职业道德有利于职工人格的升华C.职业道德不利于跳槽、升迁D.职业道德是职工事业成功的重要条件【答案】:BD46.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融入了哪些新的内容()A.具有鲜明时代特色的流行文化B.具有鲜明时代特色的思想C.具有鲜明时代特色的观念D.具有鲜明时代特色的道德意识等【答案】:BCD47.在职业活动中,坚持公平公正原则的意义在于()。A.遏制歪风邪气,改善环境B.赢得社会的信任与尊重C.树立良好形象D.有助于弘扬团队精神【答案】:AD48.蔡元培于1917年初就任
4、国立北京大学校长后,“仿世界各国通例,循思想自由原则,取兼 容并包主义”,对北京大学进行了一场大刀阔斧的改革。其中的改革举措主要有()。A.实行教授治校B.整顿学风,更新师资C.推动“学”与“术”分离,改革教学D.倡导学术自由,推动学术研究【答案】:ABCD49.根据迁移的先后顺序,学习迁移可分为()0A.逆向迁移B.纵向迁移C.横向迁移D.顺向迁移【答案】:AD50.与学术道德规范相关的政策文件有()。A.教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知B.涉及人的生物医学研究伦理审查办法(试行)C.关于善待实验动物的指导性意见D.高校人文社会科学学术规范指南【答案】:ABC 51.皮亚杰认为,
5、个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的?()A.同化过程B.顺应过程C.调整过程D.反馈过程【答案】:AB52.社会主义职业道德必须以集体主义为原则,这是()的必然要求。A.社会主义经济建设B.社会主义政治建设C.社会主义文化建设D.社会主义法制建设【答案】:ABC53.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?( )oA.稳定期B.退出教职期C.入职期D.实验与重估期E.平静和保守期【答案】:ABCDE54.影响高校教师选择教学方法的内部因素A.学生的年龄特征B.学科特点C.教学目的和任务D.社会经济发展水平【答案】:ABC55.作为说服者的教师,其影响说服效果的因素包括()0A.
6、亲和力B.诚信度C.身体素质D.权威性【答案】:ABD【答案】:C5.教育法规的调整对象是()。A.教育物质关系B.教育经济关系C.教育社会关系D.教育思想关系【答案】:C6.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学 生之间是()A.人格关系B.道德关系C.教学关系D.法律关系【答案】:D7 .教师职业的特点就是以人格来培养人格,以灵魂来塑造灵魂,这说明教师应该()。A学为人师,行为示范8 .以上都是C.言行一致,身体力行D.严于律己,勇于自责【答案】:A8.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善教学的 建议。这种做法
7、体现大的教师专业发展途径是()oA.师徒结对8 .同伴互助C.进修培训D.自我研修【答案】:B9 .教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的,关于教育本质、规律及 其价值的根本性判断和观点,称为()。A.教育理念B.教师信念C.教育原则D.教师期待【答案】:A10.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是()。A.职业道德修养B.职业道德规范C.职业道德原则D.职业道德评价【答案】:C11.当一个教师经常关注“学生能否听我的? ”“领导同事如何看我? ”等问题时,说明这个 教师处于的专业发展阶段是()。A.关注生存阶段B.关注自我感受阶段C.关注学生阶段D.关注情境阶段【答案
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