幼儿园元旦联谊方案（18篇）.docx

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1、幼儿园元旦联谊方案（18篇）幼儿园元旦联谊方案（精选18篇）幼儿园元旦联谊方案篇1一、活动时间12月30日下午3： 00二、活动地点操场三、参加人员小班全体幼儿、家长及老师四、活动设想上小班一学期，孩子们在各方面都有了很大的进步。通过此 次亲子活动可以增进幼儿、家长和老师的联系和沟通，让家长也 能不断的获取新的教育理念和信息，改善家庭教育方式；增进家园 交流，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工 作，能主动配合，做到家园互动；增进亲子间的情感，培养幼儿在 成人面前大胆表现自己的能力。此次活动我们以游戏为主线，随机展现幼儿在本学期的学习 成果，通过亲子间的互动，让家长了解幼儿的发

2、展，同时增进亲 子的感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式：一日提示：1、幼儿制作贺卡时，可播放新年好的背景音乐，也能够 播放轻音乐，创设良好的制作环境。2、可根据幼儿的具体情景，在贺卡写上自己的祝福语或贺词, 并属上自己的名字。三、引导幼儿交流送贺卡1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？2、送贺卡时，需要跟别人说什么？3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。提示：收拾教室时，播放新年好的音乐。四、延伸活动：教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺 卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。活动四：庆祝元旦一一假面舞会活动目标：1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。2、通

3、过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造 能力。3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。幼儿园元旦联谊方案篇5【活动目标】1、引导幼儿感受过节包饺子的风俗，体验“包饺子”游戏的 乐趣。2、初步培养幼儿与他人合作游戏的意识。【活动准备】1、物质准备：儿歌包饺子，包饺子图片，饺子皮头饰，饺 子馅贴纸2、经验准备：（1）课前教师出示包饺子图片，让幼儿了解包饺子的过程。（2）课前熟悉资料部分儿歌。【活动过程】1、教师带领幼儿一起回顾包饺子的过程。提问：饺子是怎么做出来的呢？教师为幼儿简单讲解包饺子 的过程。小结：擀饺子皮 包饺子馅儿 然后把饺子捏好。2、教师引导幼儿讨论饺子馅儿的种类。提

4、问：小朋友们最喜欢吃什么馅的饺子啊？（萝卜、芹菜、 豆角、肉等）3、师生一起玩游戏“包饺子”。提示：教师创设情景，激发幼儿对游戏的兴趣：“今天要来客人，小朋友们一起包饺子给客人吃吧”。游戏基本玩法：(1)教师给幼儿发饺子馅及饺子皮贴纸，先让幼儿认识一下 自己是饺子皮还是馅，是什么口味的馅。(2)幼儿手拉手围成圆圈，边说儿歌边向一个方向走动。(3)儿歌结束后，教师指导带“饺子皮”头饰的幼儿牵或抱 “饺子馅”幼儿，站在一起。(4)教师和未带头饰的幼儿一起走上前，问一问他们包的是 什么馅的饺子，闻闻香不香，然后一口 “吃掉“它。备注：如果头饰不够就让幼儿轮流带，但是全体幼儿一起围 圈说儿歌尝饺子等，

5、确保幼儿集体参加。4、教师根据本班幼儿情况进行头饰更换，此游戏可反复进行。幼儿园元旦联谊方案篇6活动目标1、感受过新年的快乐。2、知道元旦节是几月几号。3、通过礼物来对颜色感兴趣。4、感受到节日的快乐。5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。活动准备1、不同颜色的礼物盒。2、各种颜色的球。3、新年帽若干。4、音乐新年好。活动过程1、教师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是 新的一年的头一天。2、教师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再 给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的 颜色。4、我们来

6、拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜 色的？5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。6、游戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，教师引导 让幼儿说说礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒后是什么礼物？说说 礼物是什么颜色的？7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊!9、说说球的玩法，然后，教师说：“孩子们我们一起和球做游戏吧！”10、放音乐新年好，大家一起玩球。一、活动目标1 .知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化， 并大胆表达自己的愿望。2 .乐意对周围人表达自己的祝福。3 .学习一些表达的方法。二、重点和难点1 .激发大

7、班的幼儿喜欢过新年的情感。2 .愿意表达自己在新年里的愿望。三、活动准备1 . 了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿 小的衣物。2 .每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将 其布置成一个“贺卡展”。3 .做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。四、设计思路新年即将来临，大班的幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新 玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发大班的幼儿对新年的积极的情绪体验，让大班的幼儿在感受自己长大进步的过程中，产 生良好的愿望，从而健康愉快地过新年。通过贺新年活动，可以激发大班的幼儿运用语言和绘画及手 工来表达自己的情感，培养大班的幼儿的表现力。其中“我长大 了“，

8、以自己的变化引发大班的幼儿对新年的渴望。“给新年老 人写信”，表达自己的愿望。“做贺卡”激发大班的幼儿与人交 往。总之，活动以让大班的幼儿过一个有意义的新年为主线，促 进大班的幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。五、活动流程感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服一一激发情感， 谈话一一表达情感一一给新年老人写信，做贺卡，送贺卡（一）感知经验1 .准备自己的身高体重卡。说明：事先让大班的幼儿了解并记录自己今年与去年的身高 体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形 象地记录着大班的幼儿的身高体重变化情况。2 .与父母一起准备自己穿小的衣物。说明：大班的幼儿在准备过程中，获得

9、自己已经长大了的感 性经验。（二）激发情感1 .说说我们在长大。说明：可以先说说自己在长大。在大班的幼儿说出自己身高体重 的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、 “我的鞋子小了“，甚至可以让大班的幼儿来穿套一下小了的衣 物，和同伴共享长大的喜悦。可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长 大”。2 .记录现在的情况。说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师 可以用大张的白纸，刻画孩子的身高；大班的幼儿的手、脚沾上颜 料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。（三）表达情感1 .给新年老人写信。说明：画画自己在新一年里的愿望。老师可以引导大班的幼儿讨论写信格

10、式：a.画新年老人的头；b.画自己的愿望；c.画自己的头或写上自己的名字；d.写日期。老师可根据班上孩子的情况，或引导大班的幼儿画新年老人 头，也可老师代为画好，以激发大班的幼儿与新年老人交流的愿 望。介绍自己信的内容。老师应尽量引导大班的幼儿讲述清楚自己的愿望。也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成 人的交流。2 .做贺卡。说明：引导大班的幼儿欣赏“贺卡展”。谈谈自己喜欢哪一张贺卡。老师引导：a,从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。b,从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。大班的幼儿动手做卡。3 .送贺卡。幼儿园元旦联谊方案篇7伴随着冬日里温暖的阳光，20_年如约而

11、至。新年的钟声即 将敲响一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们幼儿园大一 班一起过得第三个元旦，是个大家庭的春天，更是我们每个小朋友的春天。在这辞旧迎新的日子里，让我们掌声有请主持人上场 合：亲爱的老师、同学们大家新年好！A：新的钟声；B：新的一年；C：新的祝福；D：新的期待。A： 20_年在成长的喜悦和收获中渐渐远去，B： 20年的钟声即将敲响，让我们欢聚一堂迎接新年的到来！1、开场舞元旦舞曲。A：看完我们的舞蹈，让我感到非常开心，小朋友们你们开心 吗？B：当然开心啦！元旦表示新的一年到来了呢！2、A：接下来请小朋友欣赏一支美丽的舞蹈吐泡泡的小鱼 记得鼓掌噢！3、C：她跳的实在是太美了，让

12、我一时兴起给大家唱首歌对 面的女孩看过来会唱的大家一起唱。4、D：感受了快乐的歌曲，接下来请大家欣赏一段钢琴表演 虫儿飞。5、A：我们班的小朋友真是多才多艺呀，这不、高小朋友又要给我们大家带来一个故事猜错了认真听噢！6、B：接下来请欣赏舞蹈爱的盛宴。7、C：爱是亲人、是老师、是朋友给予的最真诚的情，而我们 在幼儿园更多的是和老师相处。下面由闫小朋友给大家送来了诗 歌朗诵老师，辛苦了。8、接下来请欣赏创意杯子歌。9、D：讲的太好了！现在我给大家带来一个有趣的小品，掌 声有请我的搭档装病。10、舞蹈小秘密。11、B：小品真是有意思呀，接下来的更有趣，是什么呢？请 欣赏双簧表演吃烧鸡。12、师：亲子

13、游戏你做我猜。13、A：好玩的游戏结束了，接下来为大家到来一段古诗韵 律操。14、D：听说我们班的小朋友会跆拳道呢？你们想看吗？那就 掌声有请跆拳道表演。15、歌曲浪花一朵朵、小小消防员。16、B：帅气的跆拳道看完啦，接下来三句半上场了。17、C：大家都好有才艺，我也不逊色，下面由我和陈同学给大家带来一段快乐的舞蹈咖喔、咖喔。活动游戏化。五、活动目的1、幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐，感受新年的欢 乐气氛。2、幼儿、家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。3、喜欢参加庆祝活动，遵守规则，注意安全。六、活动准备1、向家长发出邀请函，征集家长节目和家长志愿者。（摄像、照相、维持秩序）_2、

14、师生共同布置教师内外的环境，营造节日的气氛。3、教师选购游戏奖品和新年礼物;准备游戏的道具；录制表演 的音乐和背景音乐。4、活动前对幼儿和家长进行安全教育,做好活动前的安全预 案。主持人：奖品负责人：幼儿负责人：家长负责人：各班两名家长照相、摄影：各班两名家长幼儿及家长坐式：18、歌曲种太阳。19、结束舞：感谢A：欢乐的时光总是这么短暂；B：团聚的日子特别让人难忘；C：今天我们欢歌笑语；D：明天我们畅想未来！A：感谢所有的爸爸妈妈、同学们精彩的表演，更要感谢这个 世界给我们带来的幸福和快乐！全体学生：祝爸爸、妈妈、老师和同学们新年快乐，身体健 康！在这欢乐的节日里，让我们记住每一个小朋友的精彩

15、表演， 未来会带给我们美好的回忆。愿所有的家长小朋友都来关心幼教、 支持幼教，给幼儿园创建一个健康快乐的成长空间，我们将更加 努力培育更多的栋梁。20年幼儿园大一班庆元旦联欢晚会到此 结束！幼儿园庆元旦迎新年活动方案8一年一度的元旦即将来临，今年我园的将以开展系列活动来 庆祝元旦。活动的形式多样化，每位家长和小朋友都要积极参与， 为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。活动一：卡拉ok比赛比赛时间：12月22日（班级推荐一名幼儿）活动二：讲故事比赛 比赛时间：12月23日（班级推荐一名 幼儿）活动三：壁挂制作比赛上交时间：12月23日（一）、壁挂制作规格：1、60厘米_45厘米2、50厘米_40

16、厘米3、40厘米_30厘米4、25厘米_25厘米5、120厘米_50厘米注：每位家长自选一个规格进行手工制作。这项活动每位幼 儿均可参加，先在班级进行评比，选出5幅最好的作品参加幼儿 园的壁挂作品评比。大家要动动手、动动脑做一做噢！（二）、啦啦队员报名啦给运动员呐喊助威，给班级增加人气，增添运动会的气息， 这是我们小三班每位幼儿的事情噢！请宝宝们快快报名啦啦啦队, 名额（20）有限噢！（直接回复本日志，也可以到老师处登记报名）（三）、幼儿园运动会12月31日8： 30分啦啦队员要到前操场做好准备8： 30-9： 30大班段比赛9： 30-10： 30中班段比赛10： 3011： 00小班段比赛

17、11： 0012： 00颁奖（包括卡拉ok、讲故事、挂壁制作的奖 品和证书）幼儿园元旦联谊方案篇8一、活动目的：1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围；2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。二、活动准备：1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片；2、背 景音乐新年好。三、活动重难点：装扮环境的方法和操作方法四、活动过程：（一）出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与 活动的兴趣1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装 扮新年气氛的兴趣。2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想 想还有什么材料可以用来布置新年环境。（二）引导幼儿动手操作，

18、布置新年环境1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位 置？要什么东西才能把气球固定起来？2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带, 引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？提示：教师要引导幼 儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。用做好的彩 带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空 就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。3、教师引导 幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户， 才更显新年气氛。4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小 心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。提示：贴的时候 要注意安全，幼儿在

19、装扮新年环境时，播放新年好的音乐。五、欣赏新年环境，体验成功的喜悦：1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍 自己装扮的环境；2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。六、活动延伸：1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境;2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留 下孩子成长的足迹。幼儿园元旦联谊方案篇9设计思路：为庆祝“元旦”，提高幼儿交往能力和自信心，让孩子们一 起度过一个有意义的元旦，也为促进家长朋友和老师们有一个良 好的沟通平台，我园将开展系列活动庆祝崭新一年的开始。为使 活动顺利进行，特制定此方案。活动目标：使幼儿能在集体面前

20、大胆表演、表现自己；在活动中得到锻炼，体验团结合作，增进友谊；鼓励家长积极参加，亲子互动为幼儿做榜样。活动内容：一、家长参观庆元旦画展各年龄班以班级为单位各自安排一版、大班若有绘画技能突 出的幼儿可为其独立编排一版。二、幼儿游戏和家长游戏、包括幼儿所学部分内容具体如下：（一）大班游戏活动内容：1、自理能力比赛：叠被子比赛；2、体能比赛：跳绳比赛；3、体能比赛：踩高跷比赛；4、体能比赛：单脚跳比赛；5、幼儿游戏：夹球跑；6、亲子游戏：蒙眼摸亲人；7、亲子游戏：两人三足跑；8、亲子游戏：袋鼠接力；9、亲子游戏：袋鼠运蛋；10、亲子游戏：小脚踩大脚;11、家长游戏：抢椅子；12、家长游戏斗鸡乐。（二

21、）中班游戏活动内容：1、自理能力比赛：穿衣比赛；2、体能比赛：呼啦圈比赛3、家长游戏：两人三足；4、幼儿游戏：踩气球；5、亲子游戏：开火车；6、亲子游戏：看谁摸得对；7、亲子游戏：纸杯传水；8、幼儿游戏：袋鼠接力9、家长游戏：抢椅子;10、亲子游戏：全家乐翻天；11亲子游戏：吹泡泡过圈；12、亲子游戏：揪尾巴；13、亲子游戏：开火车；14、亲子游戏：硬币站起来；15、亲子游戏：蒙眼贴画;（三）小班游戏活动内容：1、自理能力比赛：穿鞋比赛；2、体能比赛：拍球比赛、爬行比赛;3、亲子游戏：投篮；4、亲子游戏：抢阵地；5、亲子游戏：抢椅子；6、亲子游戏：跳圈圈；7、亲子游戏：看谁得第一；8、亲子游戏

22、：揪尾巴；9、亲子游戏：运西瓜；10、亲子游戏：看谁摸得对；11、亲子游戏：袋鼠运蛋；12、亲子游戏：小脚踩大脚;13、亲子游戏：你抛我接；14、亲子游戏：捞珠子。三、组织文艺汇演节目参与中心小学文艺汇演1、组织幼儿四个节目分别为：独唱一个、童话剧表演一个、 舞蹈两个。2、组织教师舞蹈参与汇演。四、参与文艺汇演的幼儿接送要求（一）为确保活动顺利开展，我园认真制定了幼儿接送方案， 确保幼儿往返途中的安全，把每位幼儿送到家长手中。全体参加表演的幼儿及老师在幼儿园先进行集中、点名，确 认无误后，再组织前往最终场地。前往的途中，各负责的指导老 师要时刻关注路上安全，及教育幼儿不在路上乱跑，注意交通安

23、全。1、舞蹈七彩画笔，由老师具体负责，老师协助。2、舞蹈我在爱里过家家，由老师具体负责，老师协 助。3、幼儿童话剧表演，由老师具体负责，老师协助。4、幼儿歌唱表演，由老师具体负责，老师协助。（二）明确工作职责，提高责任意识。1、在幼儿园集中点名后，负责节目的老师及协助的老师需将本节目的幼儿安全带至表演场地，再进行第二次点名，确保每位 幼儿到场。2、活动开始前，要对幼儿进行安全教育，不让幼儿到处乱跑， 不能让任何一位幼儿离开老师的视线。活动过程中，老师要随时 关注幼儿情况，一有异情，及时反映给园长。负责老师负责带幼 儿上台时，协助的老师要随时关注台下的幼儿。3、活动前期，要与参演幼儿的家长沟通联

24、系，确保每位幼 儿都有家长来接。活动结束后，请幼儿的家长到达指定的位置找 到负责的老师签名并接走孩子，教师要提醒家长路上注意交通安 全。交接幼儿的过程中，负责与家长交接的老师也要做好签名工 作。如还有幼儿未被接走，老师要及时致电家长。4、所有演出结束后，负责演出节目的老师要清点检查一下, 确认是否所有的幼儿已被安全接回。一旦有特殊情况，及时上报 给安全领导小组。5、负责的老师要等到所有表演幼儿安全接走，才能离开。五、活动地点：1、亲子活动地点：本园户外大操场，场地届时具体规划安排。2、文艺汇演地点：一大操场。六、活动准备：1、各班主任于12月12日前准备好活动方案上交园长亲自查阅。2、根据班级

25、活动组织幼儿进行适当训练，活动内容选择适合 幼儿年龄特点。3、班主任根据活动方案准备好活动所需材料。4、注重准备幼儿绘画作品收集材料工作。幼儿园元旦联谊方案篇10主题：快乐过新乐健康长一岁目标：培养幼儿的自己表现能力，增强亲子感情，同时让幼儿认识 元旦节日。时间：20年12月31日上午9点整。地点：班级教室活动准备：1、糖、汤圆面。2、盘子、一次性碗筷和手套、桌布。3、红色卡片、彩笔、红绳子。4、请我班家长委员会的成员和幼儿一起布置活动室。幼儿分成两个方阵，家长围坐在操场周围，幼儿坐在家长的身上。材料摆放：表演所用道具及奖品摆放好。奖品发放形式：每个游戏结束后，老师根据比赛结果，在幼 儿额头贴

26、粘贴画。幼儿园元旦联谊方案篇2活动设计背景在我国，吃饺子是一种风俗习惯，尤其是到了冬天，一盘热 腾腾的饺子，可以驱散所有的寒意，所以对于中国人来说，饺子 的意义是不一样的，教师们通过让幼儿自己动手包饺子可以让幼 儿自己了解饺子。活动目标1、让幼儿能感受到过节的喜悦气氛。2、使幼儿体会到自己动手的过程。3、互相有爱团结教学重点、难点1、包饺子所需要的材料和用具2、包饺子的过程活动准备饺子皮，调好的各种饺子馅，勺子，面板5、发出邀请，家长参与。活动过程：1、介绍元旦，朗诵元日开场歌曲新年好。致新年贺词：祝爸爸妈妈、爷爷奶奶一帆风顺，双龙戏珠；三 阳开 泰，四季发财；五福临门，六六大顺；七星捧月，八

27、面春风; 九运当头，十全十美，恭喜恭喜。2、亲子才艺表演。师幼集体舞桃花朵朵开、歌曲小海军、手指游戏土豆 丝3、开开心心吃元宵。4、制作新年许愿卡。5、家长、老师、小朋友互动舞蹈兔子舞。6、一起挂新年许愿卡。幼儿园元旦联谊方案篇11活动主题：展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在 中一。活动目标：1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦节;2、使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园 情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作；3、通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好 形象。活动准

28、备：1、布置富有新年欢庆气氛的班级环境。2、作好班级幼儿展不活动的安排；抓好幼儿生活技能的教育 和学习；设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。3、由幼儿园准备活动礼品。活动地点：班级教室。活动形式：儿歌、歌曲表演、亲子游戏活动等。活动内容及程序安排：1、亲子游戏：吹鸡毛目的：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及 团结协作的精神。玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的 方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进行1次。2、幼儿表演儿歌老师的手、别说我小歌曲我们是中班小朋友、头发、肩膀、膝盖、脚3、亲子游戏：运气球目的

29、：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规 定时间（2分钟）内，以运气球数量多者为胜。规则手不碰球，途中 掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏2次。4、幼儿表演儿歌家、月亮歌曲国旗多美丽、认识你呀真高兴5、亲子游戏：蹲蹲乐目的：锻炼家长的快速反应能力和应变能力。玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名， 任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：“蹲，蹲，蹲完蹲。” 指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指。 说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜 队。此游戏进行1次。6、幼儿表演儿歌团结

30、友爱亲又亲、落叶歌曲朋友越多越快乐、买菜7、亲子游戏：贴鼻子目的：培养幼儿与家长的配合能力，发展幼儿对方位的语言 表达能力。玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指 挥家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功。家长要将眼睛蒙好 不能偷看。此游戏每次选两组家庭，共进行2次。8、幼儿表演儿歌秋天的颜色、秋天的画报歌曲逛公园、郊游幼儿园元旦联谊方案篇12一、活动总目标1、与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情 和师生情。2、感受过新年的3、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一 岁，体验成长的快乐。二、活动内容系列活动一：红红火火才艺秀系列活动二：甜甜蜜蜜送祝福系列活动

31、三：亲亲密密游戏乐系列活动四：爰我你就抱抱我三、活动准备1、召开相关会议，确定活动方案2、制定活动详细方案3、布置活动相关工作4、审核班级活动方案5事先贯穿家长准备有关十二生肖的成语。、各类音乐带子7、各种动物头饰8、为幼儿准备的纯手工小礼物：可爱的小包包四、活动时间20_年 12 月 31 日上午 8： 30-10： 30地点：大一班教室五、活动提纲：系列活动一：红红火火才艺秀展示幼儿一学期以来各方面全 方位的才艺展示，包含诗歌、音乐、舞蹈、音乐童话剧等。系列活动二：亲亲密密游戏乐邀请爸爸妈妈一起参与到游戏 中，通过亲自互动游子，增进亲自情感。系列活动三：猜猜我有多爱你让家长、教师、小朋友在

32、这特 殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱，也能懂得感恩，并借 助节日表达谢意，分三个环节：第一：小朋友之间互相分享彼此 的心爱礼物第二：小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡第 三：爸爸妈妈向小朋友致节日祝福第四：老师向小朋友赠送新年 礼物系列活动四：爱我你就抱抱我教师一一抱抱孩子们，家长各 自抱起自家的宝贝。幼儿园元旦活动方案15活动目标：1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。2、培养幼儿设计和制作贺卡的本事，提高幼儿的想象本事和 创造本事。3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼 儿的口语表达本事和思维本事。活动准备：1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。2、新年好背

33、景音乐。活动过程：一、激发幼儿制作贺卡的兴趣1、配班教师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了一一新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡 的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。二、在教师指导下，幼儿制作贺卡1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样 的贺卡，在贺卡上画些什么图案？2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明 制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡 的操作步骤，并交流自我制作贺卡的想法。4、教师引导幼

34、儿自由选择制作材料，按照自我的想法制作自 我喜欢的新年贺卡。5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流 制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。提示：1、幼儿制作贺卡时，可播放新年好的背景音乐，也能够 播放轻音乐，创设良好的制作环境。2、可根据幼儿的具体情景，在贺卡写上自我的祝福语或贺词，并属上自我的名字。三、引导幼儿交流送贺卡1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？2、送贺卡时，需要跟别人说什么？3、教师和幼儿一齐收拾教室，结束活动。提示：收拾教室时，播放新年好的音乐。四、延伸活动：1、教师能够引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美 贺卡，送给自我的爸爸妈妈或亲朋好友。幼儿园元旦

35、联谊方案篇13活动目标：1、通过参与节日联欢活动，使幼儿感受新年的愉快气氛，激 发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。2、幼儿通过“个人才艺展示”，培养幼儿在集体面前大胆表 演的能力。3、使幼儿了解有关“元旦”的知识，知道新的一年来到了， 感受自己长大了，应该有更大的进步。活动准备：1、提前与家长联系，和孩子一起编排好节目；提前做好教室 环境的布置。2、准备好照相机、音乐、磁带。活动流程：第一部分：开场（主持人）尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家上午好!20_年在我们的成功和喜悦中，在孩子们的欢声 笑语中，在老师和家长的朝夕相处中已悄然过去，我们将领来崭 新的20年。回想过去的一年，我

36、们欣慰，我们喜悦，欣慰孩子 们的本领越来越高，欣慰孩子们的收获越来越多，欣慰孩子们的 身体越来越壮。新的一年带着新的梦想向我们走来，它把祝福带 给你、带给我、带给他、带给我们身边的每一个人。在这辞旧迎 新的时刻，我们大二班的家长、老师和小朋友们欢聚一堂，一起 来享受节日带给我们祝福和希望。好，就让我们一起唱起来、跳 起来吧!请收看第二部分：集体节目主持人：为了迎接节日的到来，我们小朋友早已准备好精彩 节目，我们的小歌手已经做好准备，一曲新年好将带给咱们 一个快乐的好心情。第三部分：个人才艺秀、亲子才艺秀我们大二班小朋友聪明伶俐，活泼可爱，大二班家长多才多艺，钢琴、电子琴、小提琴，声音悠扬，悦耳

37、动听，我们一起来快 快欣赏吧！电子琴独奏（圆舞曲、溜冰歌）电子琴独奏（数鸭子）蒙古族舞蹈诗歌朗诵精忠报国等。亲子才艺：歌伴舞小小蜡笔书法表演第四部分：亲子游戏抢椅子第五部分：蟒僻啪啪过新年主持人：新年的脚步离我们更近了，新年的钟声就要敲响了， 我们一起僻僻啪啪过新年啦！幼儿园元旦联谊方案篇14书法绘画艺术乃中华之国粹也，为弘扬民族文化精粹，展现 校园文化艺术。借着素质教育的东风，校团委特此举办“迎元旦、 庆新年”书画展。丹青吐秀碧绿前，墨彩飘香咫尺间。我们用画 笔点缀生活，用色彩扮亮青春。在活动中展示自己的才华，靓出 自己的个性，把自己特长向所有同学展示。本活动不但会调动同 学们的积极性，而且

38、会激发同学们的创新意识。让我们共同期待 此次活动圆满成功！活动名称：“迎元旦、庆新年”书画展活动时间：活动过程1、小朋友们，现在我们要自己动手包饺子了，因为过年的时候我们家家都要包饺子，吃饺子来欢庆新的一年到来，今天呀， 我们大班的小朋友也要一起包饺子吃，因为小朋友还都不会和面, 那老师已经帮小朋友把饺子皮和饺子馅都弄好了，这样呀，我们 就可以直接包饺子了，大家看，老师给小朋友准备了两种饺子馅， 有肉馅的和素馅的，小朋友喜欢吃哪种馅的饺子就包哪种，在包 饺子之前，小朋友要先把小手洗干净，我们的手干净以后老师就 开始教大家一起包饺子喽。2、首先，小朋友先拿起一个饺子皮放在手心上，把它放平, 然后

39、我们拿起小勺在你喜欢的饺子馅里取出一些放在饺子皮的中 间，然后我们在把小勺放在原处，接下来我们就用另一只手把放 好馅的饺子对折捏到一起，看，饺子包好了，下面我们一起加油， 把所有的饺子都包上。3、嗯！小朋友们真能干，饺子都包好了，我们大家一起拿着 自己包好的饺子，去煮饺子吃好不好呀。看看我们自己包的饺子 想不想。幼儿园包饺子教案，饺子是一种比较传统的食物，有很多孩 子喜欢吃饺子，但是也有很多孩子不喜欢吃饺子，通过让小朋友 们自己包饺子这个办法可以让孩子们喜欢自己动手制作的饺子，征集作品时间：12月23日至12月27日作品展出时间12月28日至1月6日活动目的：此活动本着丰富校园文化，活跃校园气

40、氛，掀起校园文化艺 术高潮，给每个爱好书画的同学一个展示自我，靓出青春的舞台 为宗旨。宣传方式：海报、板报、大会形式主办单位：大丰职教中心团委大赛评比及奖项设立：1、大赛评委会凭着“公平、公正、公开”原则进行初评和终 评；2、获奖作品的作者颁发荣誉证书及相应奖品。3、大赛设奖：本次大赛以鼓励为主设一等奖3名，二等奖6 名，三等奖12名，优秀奖若干名，最佳创作奖，最佳人气奖，优 秀工作者若干名。具体要求：1、参加对象：全校学生2、征稿内容：书法类：毛笔作品、硬笔作品、篆刻等绘画类：国画、油画、水粉画、装饰画、素描等手工创作类：手工剪纸、平面设计，刺绣，手工制作等征稿要求：1、所有作品必须内容健康

41、，立意创新。2、投稿作品背面右下角请用铅笔注明作者姓名、班级、电话， 以便核查、联系发奖。作品投稿地址：大丰职教中心学生会幼儿园元旦联谊方案篇15新的一年即将到来，在这辞旧迎新的时刻，幼儿园开展亲子 活动，对来年的家园合作奠定了基础，也让家长和幼儿感受到在 幼儿园的快乐，对提高幼儿园教学质量具有重要作用。以下是“幼 儿园元旦亲子活动方案”，就当是新年礼物，送给大家，希望大 家会喜欢。活动安排：8： 309： 00热身运动；亲子活动；早操活动；9： 009： 30幼儿生活活动；9： 4010： 30幼儿制作新年贺卡；家长会。活动目标：1、通过亲子游戏，增近亲子情感。2、通过亲子合作制作，引导幼儿

42、体验新年到来的快乐。3、鼓励家长积极参与班级活动。活动准备：1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的准备。2、幼儿园迎新年的环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布 置、挂饰等。3、亲子活动的人员安排，备选方案的设计，以防天气等因素 影响亲子活动的顺利开展。活动过程：1、新年心愿包活动准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入 红信封袋内。2、专心协力吃果果提示：要求幼儿能用知道的语言指挥家长，正确判别出倾向。准备：圣女果，小碟子四只，遮眼布四条。人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组， 共分3组举行初赛，每组胜出者加入决赛。玩法：

43、妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背 着小孩，原地转三圈，在小孩的语言提示下，去寻觅妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。规定：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实。3、放鞭泡准备：每班自制炮竹一个玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿 和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长,当家长接过“暴竹”后，双手上举,口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一 名幼儿手中，看哪对先放完。4、传纸杯（双亲和孩子）目的：提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐 趣。准备：纸杯和吸管玩法：父母口含吸管分别站

44、在场地的两端，宝宝听口令从起 点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸, 爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到 终点者为胜。规则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。5、运“西瓜”游戏目的：培养幼儿的合作能力，提高幼儿与家长紧密配合的能 力。准备：“西瓜”（球），焰火棒或纸棒。人数：每个家庭一大一小玩法：幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”， 从起点出发，绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”（“西瓜” 落地后可重新夹好，继续前进），在规定时间内搬运“西瓜”最多 的家庭为胜。6、运彩球准备：彩色的球、圈玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿

45、，分两对面站立，用 圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。7、剥桔子准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩 子。玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家 长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。8、抢气球游戏准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛， 分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规 则进行。幼儿园元旦联谊方案篇16一、活动总目标1、与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情 和师生情。2、感受过新年的3、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一 岁，体验成长的快乐。二、活动内容系列活动一：红红火火才艺秀系列活动二：甜甜蜜蜜送祝福系列活动三：亲亲密密游戏乐系列活动四：爱我你就抱